Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы основного общего образования по физике VII-IX классы. Примерная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Скачать 373.33 Kb.

Название	Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы основного общего образования по физике VII-IX классы. Примерная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
страница	2/4
Дата публикации	30.10.2014
Размер	373.33 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3 4

Список лабораторных и контрольных работ:

Лабораторная работа 1 «Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной

температуры»

Лабораторная работа 2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела»

Лабораторная работа 3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее

различных участках.»

Лабораторная работа 4 «Измерение напряжения на различных участках цепи»

Лабораторная работа 5 «Регулирование силы тока реостатом»

Лабораторная работа 6 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра

и вольтметра»

Лабораторная работа 7 «Измерение работы и мощности в электрической лампе»

Лабораторная работа 8 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

Лабораторная работа 9 «Изучение электрического двигателя постоянного тока»

Лабораторная работа 10 «Получение изображений с помощью собирающей линзы»
Контрольная работа №1 «Тепловые явления»

Контрольная работа №2 «Изменение агрегатных состояний вещества»

Контрольная работа №3 «Электрические явления»

Контрольная работа №4 «Световые явления»

Требования к уровню подготовке учащихся

ЗНАТЬ:

смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, излучение;
смысл физических величин: плотность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы;
смысл физических законов: сохранения механической энергии, сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света;

УМЕТЬ:

описывать и объяснять физические явления: диффузию, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, отражение, преломление и дисперсию света;
использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;
представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света;
выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых, электромагнитных явлениях;
решать задачи на применение изученных физических законов;
осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

ИСПОЛЬЗОВАТЬ:

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов, электронной техники;
контроля за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире;

Реализация программы обеспечивается нормативными документами:

– Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089) и Федеральным БУП для образовательных учреждений РФ (приказ МО РФ от 09.03.2004 №1312);

Учебно-методическая литература:

• Пёрышкин А.В. Физика-8. – М.: Дрофа, 2004;

– сборниками тестовых и текстовых заданий для контроля знаний и умений:

• Лукашик В.И. Сборник вопросов и задач по физике. 7–9 кл. – М.: Просвещение, 2004. –192 с.

• В.Перышкин УМК«Сборник задач по физике 7 – 9 классы»,2008, Москва, издательство «Экзамен»,

ресурсы Мультимедиа

Физика 7-11 классы Учебно-электронное издание. Физикон.
Открытая физика 1.1 / Полный интерактивный курс физики 7-11 кл. Под ред. профессора С.М. Козелла

Интернет ресурсы:

Физика - http://www.alleng.ru/edu/phys1.htm

Сеть творческих учителей – http://www.it-n.ru

ЕОР – www.eor.edu.ru

Перечень учебно-методических средств обучения.

Основная и дополнительная литература:

Государственный образовательный стандарт общего образования. // Официальные документы в образовании. – 2004. № 24-25.

А.В.Перышкин Физика. 8 кл.: тематическое и поурочное планирование к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 класс» – М.: Дрофа, 2003. – 96 с. ил.

Закон Российской Федерации «Об образовании» // Образование в документах и комментариях. – М.: АСТ «Астрель» Профиздат. -2005. 64 с.

Кабардин О. Ф., Орлов В. А. Физика. Тесты. 7-9 классы.: Учебн.-метод. пособие. – М.: Дрофа, 2000. – 96 с. ил.

Лукашик В. И. Сборник задач по физике: Учеб пособие для учащихся 7-8 кл. сред. шк.

Лукашик В. И. Физическая олимпиада в 6-7 классах средней школы: Пособие для учащихся.

Перышкин А. В. Физика. 8 кл.: Учеб. для общеобразоват учеб. заведе-ний. М.: Дрофа, 2008

Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. / сост. В. А. Коровин, В. А. Орлов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 334 с.

Сборник нормативных документов. Физика./сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007 . -207 с.

Дидактические карточки-задания М. А. Ушаковой, К. М. Ушакова, дидактические материалы по физике (А. Е. Марон, Е. А. Марон), тесты (Н К. Ханнанов, Т. А. Ханнанова) помогут организовать самостоятельную работу школьников в классе и дома.
Учебно – тематическое планирование

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Дом. задание	Дата проведения
								План	Факт
1/1	Тепловые явления. (27 Повторение изученного в 7 классе	ч) 1	лекция	опрос, решение задач
2/2	Входная контрольная работа.	1	контроль знаний	самостоятельное решение задач	контрольная работа	проверить усвоение темы за 7 класс	повторить все изученные формулы
3/3	Работа над ошибками. Тепловое движение. Внутренняя энергия.	1	лекция	опрос, решение задач	демонстрация	энергия, потенциальная, кинетическая, внутренняя, тепловое движение, температура	п.1, 2, №915 (Лукашик)
4/4	Способы изменения внутренней энергии тела.	1	комбинированный	опрос, чтение текста, ответы на вопросы, решение задач	демонстрация	способы изменения внутренней энергии тела	п.3, 1 гр-№932, 933 2 гр-934,935
5/5	Виды теплопередачи. Теплопроводность.	1	комбинированный	опрос, чтение текста, ответы на вопросы, решение задач	демонстрация	теплопроводность	п.4, упр1 (1-3)
6/6	Конвекция.	1	комбинированный	тест, демонстрация, обсуждение вопросов, решение качественных задач	тестирование, демонстрация, качественные задачи	конвекция, естественная, вынужденная	п.5, 1 гр- №972, 974 2 гр-№977, 978
7/7	Излучение.	1	комбинированный	беседа, решение качественных задач, проблемный эксперимент, обсуждение вопросов	качественные задачи, демонстрация	термоскоп, излучение	п.6, №984, 985, 986
8/8	Количество теплоты. Единицы количества теплоты.	1	решение задач	тест, демонстрация, обсуждение вопросов, решение качественных задач	тестирование, демонстрация	количество теплоты, единицы количества теплоты	п.7, №990, 991
9/9	Удельная теплоемкость.	1	комбинированный	опрос, чтение текста, ответы на вопросы, решение задач	демонстрация	удельная теплоемкость	п.8, №1102, 1103
10/10	Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого телом при охлаждении.	1	решение задач, практическое занятие	самостоятельная работа, решение задач	самостоятельная работа	формула: Q=cm(t-t)	п.9, упр4 (2)
11/11	Лабораторная работа №1 по теме «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»	1	практическое занятие	самостоятельная работа	практическое занятие	определить количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной при теплообмене	п.9, №1008, 1024
12/12	Решение задач по теме «Количество теплоты»	1	урок решение задач	тест, демонстрация, обсуждение вопросов, решение расчетных задач	тестирование, практическое занятие	уметь решать задачи по заданной теме	№1030, 1023(в)
13/13	Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.	1	комбинированный	опрос, чтение текста, ответы на вопросы, решение задач	практическое занятие	удельная теплота сгорания, закон сохранения и превращения энергии	п.12, упр5 (1-3)
14/14	Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»	1	урок контроль знаний	решение задач	контроль знаний		п.11
15/15	Изменение агрегатных состояний вещества. Работа над ошибками. Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел.	1	комбинированный	краткий анализ к/р, демонстрации, работа с книгой, самостоятельная работа	самостоятельная работа	агрегатные вещества, плавление, отвердевание	п.12,13 упр7 (1-3)
16/16	График плавления и отвердевание кристаллических тел. Удельная теплота плавления.	1	комбинированный	опрос,демонстрацияобсуждение вопросов, решение качественных задач	демонстрация	удельная теплота плавления, график	п.14,15, упр8 (1-4)
17/17	Решение задач по теме «Плавление и отвердевание кристалл.тел»	1	урок решение задач	решение задач	практическое занятие	уметь решать задачи по заданной теме	1гр-№1055, 1056, 2 гр- 1082,1087
18/18	Испарение и конденсация. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.	1	комбинированный	самостоятельная работа, проблемный эксперимент, решение качественных задач	самостоятельная работа, демонстрации	парообразование, испарение, насыщенный пар, ненасыщенный, конденсация	п.16, №1096-1100
19/19	Кипение.	1	комбинированный	тест, демонстрация, обсуждение вопросов, решение качественных задач	практическое занятие	кипение, температура кипения	п.18, №1116,1117

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе «Примерной... В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А. Коровина и др., авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина,...		Рабочая программа по физике 7 9 классы Новоселова Т. М, учитель физики... Представленная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...
	Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе федерального... Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 №1089, примерной программы основного общего образования по физике, авторской программы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Представленная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...
	Рабочая программа по физике для 9 класса составлена на основе «Примерной... В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А. Коровина и др. 1, авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией Е. М. Гутник, А. В....		Рабочая программа по физике на профильном уровне составлена на основе... Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
	Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного... Сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика. Астрономия. 7-11 кл. /В. А. Коровин, В. А. Орлов. М. Дрофа, 2010. с...		Рабочая программа по физике в 7 классе Челноковой Татьяны Павловны... Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного...
	Пояснительная записка рабочая программа по физике для 8 класса составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике 2004 г		Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы основного...
	Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы... В. О. Орлов, О. Ф. Кабардин, В. А. Коровин, А. Ю. Пентин, Н. С. Пурышева, В. Е. Фрадкин) и авторской программы (авторы: Е. М. Гутник,...		Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы... В. О. Орлов, О. Ф. Кабардин, В. А. Коровин, А. Ю. Пентин, Н. С. Пурышева, В. Е. Фрадкин) и авторской программы (авторы: Е. М. Гутник,...
	Рабочая программа по физике для 7-9 классов по 2 часа в неделю (всего... Рабочая программа по физике 7-9 класс составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного...
	Рабочая программа по физике. 10-11 классы ...		Рабочая программа по физике в 9 классе Челноковой Татьяны Павловны Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного общего...

Школьные материалы