|
4, 5
|
Итоговое занятие
|
|
|
|
7
|
Общие данные о строении ЦНС. Спинной мозг.
Спинной мозг, развитие, форма, топография. Внешнее строение. Оболочки спинного мозга. Внутреннее строение. Серое и белое вещество. Топография проводящих путей. Центральный канал. Сегмент спинного мозга. Формирования спинномозгового нерва.
|
|
|
|
7
|
Задний мозг. Продолговатый мозг. Мост. Мозжечок.
Поверхности продолговатого мозга, внутреннее строение. Ядра, проводящие пути. Мозжечок. Его форма, поверхности, состав. Мост, его строение. Перешеек ромбовидного мозга, его части. IV желудочек. Ромбовидная ямка, ее рельеф. Проекция ядер черепных нервов на поверхность ромбовидной ямки.
|
|
|
|
7
|
Средний мозг. Промежуточный мозг. Средний мозг, его части, крыша среднего мозга, строение. Ножки мозга, их строение. Ядра и проводящие пути среднего мозга. Водопровод среднего мозга. Ретикулярная формация, основные черты ее строение. Промежуточный мозг. Таламус. Эпиталамус, метаталамус. Гипоталамус. Ядра гипоталамуса. III желудочек.
|
|
|
|
7
|
Конечный мозг. Полушария большого мозга. Доли, извилины большого мозга. Цито- и миело архитектоника коры. Обонятельный мозг. Мозолистое тело. Свод. Спайка свода. Передняя спайка. Внутреннее строение конечного мозга. Белое и серое вещество конечного мозга. Базальные ядра. Внутренняя капсула. Боковые желудочки. Сосудистые сплетения. Сообщение с полостью III желудочка.
|
|
|
|
7
|
Проводящие пути головного и спинного мозга. Анатомо-функциональная классификация проводящих путей ЦНС:
1. Ассоциативные пути, короткие, длинные;
2. Комиссуральные пути;
3. Проекционные пути:
а) восходящие (афферентные) системы волокон, экстроцептивные, интроцептивные пути;
б) нисходящие (эфферентные) системы волокон, пирамидные и экстрапирамидальные пути. Единство автономной и соматической частей нервной системы.
|
|
|
|
7
|
Оболочки и сосуды головного мозга. Оболочки и сосуды спинного мозга. Цереброспинальная жидкость. Продукция и отток спинномозговой жидкости. Подпаутинное, эпи- и субдуральное пространства.
|
|
|
|
7
|
Итоговое занятие
|
|
|
|
8
|
Ухо: структуры слуха и равновесия. Онтогенез уха, его строение, функции. Наружное, среднее и внутреннее ухо. Проводящие пути.
|
|
|
|
8
|
Органы чувств. Кожа. Орган вкуса. Орган обоняния. Общий покров. Кожа развитие, строение, функция. Виды кожной чувствительности, проводящие пути. Производные кожи. Молочная железа. Обонятельная область слизистой оболочки носа. Проводящие пути органа обоняния. Глаз. Оболочки, внутренние структуры. Аккомодационный аппарат глаза. Вспомогательные органы глаза. Мышцы глазного яблока. Фасции глазницы, слезный аппарат, слезная железа, слезный мешок, носослезный канал. Проводящий путь зрительных импульсов и зрачкового рефлекса.
|
|
|
|
8
|
Итоговое занятие
|
|
|
|
6
|
Общая ангиология. Круги кровообращения. Кровообращение плода.
|
|
|
|
6
|
Сердце. Развитие сердца. Форма и положение сердца в грудной полости. Предсердия и желудочки, их строение. Эндокард, миокард, эпикард. Клапаны сердца. Узлы и пучки проводящей системы сердца. Артерии, вены и лимфатическое русло сердца. Проекция сердца и его отверстий на переднюю грудную стенку. Перикард. Крупные сосуды грудной полости: аорта, легочный ствол, легочные вены, верхняя и нижняя полые вены. Рентгеноанатомия сердца и крупных сосудов.
|
|
|
|
6
|
Артерии грудной полости. Артерии малого круга кровоснабжения. Легочный ствол, его развитие, топография, ветви. Артерии большого круга кровообращения. Аорта, ее развитие, топография, части: Луковица, восходящая часть, дуга, нисходящая часть. Дуга аорты, ее топография, ветви. Грудная часть аорты, ее топография. Вены и лимфатические образования грудной полости. Вены большого и малого кругов кровообращения. Легочные вены. Верхняя полая вена, ее притоки, их топография, проекция на поверхности грудной клетки. Плечеголовные вены, их формирование и топография. Межреберные вены. Непарная и полунепарная вены. Позвоночное венозное сплетение, грудной лимфатический проток. Лимфатические сосуды и узлы грудной полости.
|
|
|
|
6
|
Нервы грудной полости и ее стенок. Диафрагмальные нервы. Межреберные нервы. Грудной отдел блуждающего нерва и симпатического ствола. Автономные сплетения грудной полости. Органы средостения. Кровоснабжение, лимфоотток, иннервация стенок и органов грудной полости.
|
|
|
|
6
|
Артерии брюшной полости. Брюшная часть аорты, ее топография, париетальные и висцеральные ветви. Анастомозы между ветвями брюшной части аорты. Артерии таза. Общая подвздошная артерия, ее топография, деление на наружную и внутреннюю подвздошную артерии. Внутренняя подвздошная артерия, ее париетальные и висцеральные ветви, анастомозы между ними.
|
|
|
|
6
|
Вены брюшной полости и таза. Нижняя полая вена, ее топография, источники формирования. Наружная подвздошная вена, ее топография, притоки. Пристеночные и висцеральные вены таза. Анастомозы между притоками верхней и нижней полых вен: кава-кавальные анастомозы. Воротная вена, топография, притоки. Анастомозы воротной вены с притоками верхней и нижней полых вен: портокавальные анастомозы. Лимфатические сосуды и узлы брюшной полости и таза. Рентгеноанатомия сосудов грудной и брюшной полостей и таза.
|
|
|
|
6, 7
|
Нервы брюшной полости. Поясничный отдел симпатического ствола. Брюшная часть блуждающего нерва. Автономные сплетения брюшной полости. Нервы таза. Крестцовый отдел симпатического ствола. Сакральный отдел парасимпатической нервной системы. Автономные сплетения таза. Кровоснабжение лимфоотток, иннервация органов брюшной полости и таза. Препарирование.
|
|
|
|
6, 7
|
Итоговое занятие
|
|
|
|
6
|
Артерии и вены верхней конечности. Подмышечная, плечевая, лучевая и локтевая артерии: их топография, ветви, проекция на наружные покровы. Ладонные (поверхностная и глубокая) артериальные дуги, артерии, их образующие. Топография и проекция их на поверхность ладони. Анастомозы между ветвями подключичной, подмышечной, плечевой и др. артериями верхней конечности. Подмышечная вена, топография, притоки. Поверхностные и глубокие вены верхней конечности. Анастомозы, их значение. Лимфатические узлы и сосуды верхней конечности (поверхностные и глубокие). Рентгеноанатомия сосудов верхней конечности.
|
|
|
|
7
|
Нервы верхней конечности. Плечевое сплетение, его формирование, строение, топография. Надключичная и подключичная части. Короткие и длинные ветви. Кожные ветви плеча и предплечья. Их проекция на наружные покровы. Мышечно-кожный, срединный нервы, локтевой, лучевой нервы. Их формирование, топография, проекция на наружные покровы. Закономерности иннервации отдельных мышц и областей верхних конечностей.
|
|
|
|
6, 7
|
Элементы топографической анатомии верхней конечности. Подмышечная ямка, полость. Треугольники передней стенки подмышечной полости. Треугольное и четырехугольное отверстие. Борозды и каналы плеча, предплечья, кисти. Их топография и содержимое. Сосудисто-нервные пучки верхней конечности и их топография. Источники иннервации, кровоснабжения верхней конечности и пути лимфооттока.
|
|
|
|
6
|
Артерии, вены, лимфатические образования нижней конечности. Бедренная вена, ее ветви. Передняя большеберцовая артерия, тыльные артерии стопы, их ветви: задняя большеберцовая артерия, ветви. Артериальные дуги стопы, артерии их образующие. Анастомозы между артериями нижней конечности. Топография проекции артерий нижней конечности на наружные покровы. Поверхностные и глубокие вены нижней конечности, их строение, притоки, анастомозы, топография. Поверхностные и глубокие лимфатические сосуды и узлы нижней конечности. Подколенные и паховые лимфоузлы. Рентгеноанатомия сосудов нижней конечности.
|
|
|
|
7
|
Нервы нижней конечности. Поясничное сплетение. Его формирование, строение, топография. Короткие и длинные ветви поясничного сплетения. Бедренный, запирательный нервы, их области иннервации. Крестцовое сплетение, его формирование, строение, короткие и длинные ветви. Ягодичные и задний кожный нервы бедра, области их иннервации. Седалищный, большеберцовый, общий малоберцовый нервы, их ветви. Иннервация отдельных мышечных групп и областей кожи. Копчиковое сплетение, копчиковый нерв, его ветви, области иннервации.
|
|
|
|
2, 6, 7
|
Элементы топографической анатомии нижней конечности. Сосудисто-нервные пучки нижней конечности и их топография. Над- и подгрушевидное , большое и малое седалищные отверстия. Запирательный канал. Лакуны. Бедренный треугольник. Каналы, борозды бедра, голени и стопы. Подколенная ямка, голеноподколенный канал, борозды стопы. Источники кровоснабжения и иннервации нижней конечности. Пути лимфооттока.
|
|
|
|
2, 6, 7
|
Итоговое занятие
|
|
|
|
6
|
Артерии головы и шеи. Общая, наружная и внутренняя сонные артерии, топография, ветви. Кровоснабжение головного мозга. Подключичная артерия, топография ветвей. Артериальный круг большого мозга. Различия отхождения правых и левых подключичных артерий и общих сонных. Анастомозы между артериями головы и шеи.
|
|
|
|
6
|
Вены головы и шеи. Вены головного мозга, синусы твердой оболочки мозга. Соединения между внутричерепными и внечерепными венами. Поверхностные и глубокие вены головы и шеи. Внутренняя, наружная и передняя яремные вены. Их притоки, топография, проекция на наружные покровы. Подключичная вена, ее притоки, топография, проекция на наружные покровы. Лимфатические сосуды и узлы головы и шеи. Грудной проток. Правый лимфатический проток. Подключичные и яремные стволы. Рентгеноанатомия сосудов головы и шеи.
|
|
|
|
7
|
Нервы головы и шеи. Шейное сплетение, его формирование, строение, топография. Ветви шейного сплетения. 0-VI пары черепных нервов, их топография и области иннервации.
|
|
|
|
7
|
Нервы головы и шеи. VII- XII пары черепных нервов. Их топография и области иннервации. Краниальный отдел парасимпатической нервной системы. Автономные узлы головы. Шейный отдел симпатического ствола, его узлы, ветви.
|
|
|
|
7
|
Итоговое занятие
|
|
|
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина – М.; Медицина 2008г.
Анатомия человека под редакцией проф. М.Г. Привесса изд. «Медицина», ленинградское отделения, 2006.
Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова. Москва, 2006г.
Атлас анатомии человека под редакцией проф. Р.Д. Синельникова, «Медицина», Москва, 2006
б) дополнительная литература
Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. Атлас анатомия человека в трех томах. - Москва, издат.группа « ГЭОТАР-Медиа», 2010.
В.Н. Николенко. Анатомия человека с элементами гистологии. - М.: Издат. Центр «Академия»,2008
Эллис, Гарольд. Атлас анатомии человека в срезах, КТ-и МРТ-изображениях. Под ред. Л.Л. Колесниковым, А.Ю. Васильевым. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
Л.Е. Этинген. Лекции по анатомии человека.- М.: ООО «Медицина», 2007
Л.Е. Этинген. Мифологическая анатомия.- М.: Издат «Институт общегум. исслед.», 2009.
Л.Л. Колесников, А.В.Чукбар. Развитие, возрастные изменения и аномалии органов человека. - М.: Медицина XXI, 2006.
в) программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Для полноценного изучения дисциплины необходимы: анатомический музей, трупохронилище, постоянно обновляющийся фонд натуральных анатомических препаратов), современные анатомические муляжи, специализированные аудитории, оснащенные аудио-видеоаппаратурой, мультимедийными средствами, компьютерные классы, современное программное обеспечение.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Обучение по дисциплине «анатомия» складывается из аудиторных занятий (240ч.) и самостоятельной работы (120ч.). Основное учебное время выделяется на практическую работу. Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и выполняется в пределах часов самостоятельной работы студентов, отводимых на её изучение. Различные виды учебной работы, включая самостоятельную работу студента, способствуют овладению культурой мышления, способностью в письменной и устной речи логически правильно оформить его результаты; готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций; формируют способность и готовность к самосовершенствованию, самореализации, личностной и предметной рефлексии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО необходимо широкое использование в учебном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций и т.д.). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составляет не менее 5% аудиторных занятий.
Лекции составляют не более 30% от аудиторной работы.
Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.
Необходимо воспитывать у студентов, руководствуясь традиционными принципами гуманизма и милосердия, уважительное и бережное отношения к изучаемому объекту – органам человеческого тела, к трупу; прививать высоконравственные нормы поведения в секционных залах медицинского вуза.
Для успешного и плодотворного обучения и освоения студентами программы по анатомии человека отдается предпочтение индивидуальной работе студента. При проведении практического занятия необходимо оценить исходный уровень знаний каждого студента группы с помощью тестов. После чего с помощью наглядных пособий (цветные фотографии, слайды) проводится разбор материала по данной теме.
Преподавание анатомии человека предполагает тесную интеграцию с другими кафедрами на протяжении всего периода обучения: биологией и гистологией, цитологией, эмбриологией.
Материалы из биологии помогают понять биологическую природу человека в ряду позвоночных животных, структурные, возрастные и половые особенности человеческого организма. По согласованию с кафедрой биологии, на кафедре анатомии человека делается краткое сопоставление человека в сравнительно - анатомическом плане с развитием позвоночных животных.
В процессе преподавания анатомии человека используются, в первую очередь, системный подход (изучение студентами тела человека по системам), топографо-анатомические принципы (изучение положения и взаимоотношения органов и тканей друг с другом, с частями скелета и стенками полостей). В курсе анатомии человека широко используются данные пластической анатомии (анатомии для художников) с целью более глубокого понимания пропорций и рельефа тела человека, данные сравнительной анатомии для изучения происхождения и изменения органов на этапах филогенеза.
|
