Дорогие участники областного конкурса «Физика вокруг нас»
Скачать 63.92 Kb.
|
| Дорогие участники областного конкурса «Физика вокруг нас» 2014 год объявлен ЮНЕСКО Международным годом кристаллографии. Предлагаемый конкурс посвящен этому событию. Приглашаем вас выполнить задания трех типов. Первое задание – составить кроссворд - теоретическое, связанное с поиском информации. Вы можете использовать Интернет и другие источники информации для составления кроссворда. Определения слов, которые вы вставите в кроссворд, должны быть краткими. Вторая группа заданий – опыты по кристаллизации, которые можно выполнить в домашних условиях. При выполнении опытов необходимо соблюдать осторожность. Хорошо, если выполнять опыты вы будете вместе с родителями или учителями. Третья группа заданий – творческие. Это могут быть небольшие рефераты или презентации. Помните, что для участия в конкурсе не обязательно выполнять все задания. За выполнение отдельных заданий вам будут начислены баллы. Максимальное возможное количество баллов – 100, количество баллов за каждое задание указано в заданиях. Победителями конкурса станут участники, набравшие наибольшее количество баллов. Работы выполняются только в электронном виде в форматах Microsoft Word и Microsoft PowerPoint. Рекомендуем сжать фотографии и рисунки, чтобы объем работы не был бы слишком труден для пересылки электронной почтой. Ваши работы мы будем принимать по электронной почте fizika@edu.tomsk.ru с 1 февраля по 20 марта 2014 года. Работу можно прислать одним или несколькими файлами, называя их по фамилии участника и нумеруя: Иванов или Иванов 1, Иванов 2… Обязательно укажите свои фамилию и имя полностью, полное название образовательного учреждения. Обязательно укажите тех, кто вам помогал в выполнении работы, например: «Иванова Мария Ивановна – учитель, и Петров Иван Петрович – папа». После получения Вашей работы, Вы обязательно получите письмо-подтверждение на свой адрес электронной почты о получении работы. Если такое письмо Вами не получено, обязательно выясните, пришла ли Ваша работа. Вместе с работой необходимо прислать копию квитанции об оплате 150 рублей, в квитанции должны быть указаны фамилия участника и название конкурса «Физика вокруг нас», например «за конкурс Физика вокруг нас Иванов». Квитанция может быть сфотографирована или отсканирована, пожалуйста, обратите внимание на то, чтобы на копии квитанции была хорошо видна Ваша фамилия. Оплатить за конкурс можно в кассе ТОИПКРО (Томск, ул.Пирогова, 10) в рабочие дни с 9.00 до 10.30 и с 14.00 до 16.30, последние пять рабочих дней месяца касса не работает. Оплатить можно банковским переводом, реквизиты ТОИПКРО: ИНН 7018017520 КПП 701701001 Департамент финансов Томской области (ТОИПКРО л/сч 6109000148) Р/сч 40601810400003000001 в ГРКЦ ГУ Банка России по Томской области БИК 046902001 Код источника 05 Посмотрите внимательно – после заданий приведен образец выполнения работы. Телефон для справок 8-952-806-86-70, Соколова Татьяна Викторовна. Задания конкурса «Физика вокруг нас» Задание 1. Кроссворд (максимальное количество баллов – 20) Предлагаем вам составить кроссворд, в котором по вертикали получается слово «кристаллография», а слова по горизонтали связаны с развитием кристаллографии как отрасли физики. Это могут быть открытия или фамилии и имена известных ученых. Задание 2. Опыты (максимальное количество баллов за один опыт – 8, всего 40 баллов) 2.1. Сделайте насыщенный раствор соли. Для этого в стаканчик налейте теплую воду, добавьте туда соль (2-3 столовых ложки), перемешайте до полного или почти полного растворения. В неглубокую тарелочку вылейте часть приготовленного раствора и оставьте в сухом прохладном месте примерно на неделю. Наблюдайте. Что будет после полного испарения воды? Результат сфотографируйте или нарисуйте. Объясните. 2.2. В прозрачный стаканчик налейте немного того же насыщенного раствора поваренной соли. Бросьте в стаканчик небольшой камешек. И оставьте примерно на неделю в сухом прохладном месте. Наблюдайте. Что будет после полного испарения воды? Результат сфотографируйте или нарисуйте. Объясните. 2.3. Такой же концентрированный раствор соли налейте в два стаканчика. Между ними поставьте тарелочку. Концы ленточки или веревочки опустите в стаканчики, при этом серединная часть ленточки должна лежать на тарелочке. Оставьте на несколько дней в сухом теплом месте. Что произойдет? Наблюдайте. Результат сфотографируйте или нарисуйте. Объясните. 2.4. Возьмите два стакана и приготовьте в них насыщенные растворы: в одном стакане - поваренной соли, а в другом стакане – сахарного песка. Сверху на каждый стакан положите палочку или карандаш, вокруг которых обмотана нитка. К свободному концу нитки привесьте какой-нибудь маленький груз, хотя бы пуговичку, чтобы нить распрямилась и висела в растворе вертикально, не доставая немного до дна. Оставьте стакан в покое на два-три дня. Наблюдайте. Что будет после полного испарения воды? Результат сфотографируйте или нарисуйте. Объясните. 2.5. Неполную столовую ложку желатина (около 10 г) опустите в четверть стакана холодной воды и оставьте на час-другой, чтобы желатин как следует набух (желтоватый порошок желатина продают в продовольственных магазинах). Перелейте смесь в маленькую кастрюльку. Ничего опасного в этом нет, потому что желатин - пищевой продукт. Нагревайте смесь на слабом огне, следите, чтобы она ни в коем случае не закипела! Размешивайте содержимое кастрюльки до тех пор, пока желатин полностью не растворится. Когда получится однородный прозрачный раствор, часть его вылейте на чистый кусок стекла или на ненужную керамическую плитку. А другую часть - на полиэтиленовую пленку (на полиэтиленовый пакет). Дайте раствору высохнуть. И попробуйте оторвать его от стекла или от плитки. Что получилось? Почему? Попробуйте снять пленку желатина с полиэтилена. Что получилось? Почему? Пленку, которую удалось снять, аккуратно обрежьте по форме рыбки (или другой фигурки). Положите рыбку на бумажную салфетку, салфетку обрежьте по фигурке. Теперь осторожно подышите на получившуюся фигурку. Что произойдет? Почему? Результаты опыта сфотографируйте или зарисуйте. Задание 3. Творческое задание по выбору (не более 2 заданий, максимальное количество баллов за одно задание – 20, всего 40 баллов) 3.1. Создайте презентацию или напишите сочинение, посвященное конкретному исследованию в области кристаллографии, проведенному учеными города Томска. 3.2. Создайте презентацию или напишите сочинение, посвященное томскому ученому, который работал в области кристаллографии. 3.3. Создайте презентацию или напишите сочинение о каком-либо природном явлении, которое объясняется с помощью кристаллографии. 3.4. Создайте презентацию или напишите сочинение о значении кристаллизации. 3.5. Определите сами тему, связанную с кристаллизацией, напишите сочинение на эту тему или оформите презентацию. Образец выполнения работы Конкурс «Вода, вода…» Иванов Иван, ученик 7 класса МАОУ Ивановская СОШ г.Иваново Петрова Наталья Петровна – учитель, Иванов Алексей Петрович – папа (брат, дядя…) Квитанция об оплате:  Задание 1. Кроссворд. Для примера – слово «вода» (в нашем реальном задании – слово «кристаллизация»).
Задание 2. Опыты. 2.1. Мы наблюдали, что… Это происходит потому, что…    - фотографии или рисунки опыта.2.2. …. Задание 3. Творческие задания. 3.1. Это фотография творческой группы томских ученых, которые работали в институте … и в … году открыли … Они доказали, что … Это открытие имело большое значение… 3.3. Презентация на тему «____» прилагается. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа элективного курса «Законы физики вокруг нас» Элективный курс создан с целью развития познавательного интереса и творческих способностей, учащихся 9 класса по теме «Законы физики... | | О проведении районного заочного конкурса обучающихся «Математика вокруг нас» Провести районный заочный конкурс обучающихся «Математика вокруг нас» в сроки с 10. 01. 2014 г по 03. 2014 г |
 | Положение о муниципальном этапе конкурса Муниципальный этап областного конкурса «Лидер чтения- 2014года» (далее Конкурс) проводится в рамках областного межведомственного... | | Неделя математики Всю неделю: Конкурсы рисунков, кроссвордов, плакатов на тему «Физика вокруг нас» (7-8 классы) |
| Внеклассное мероприятие по физике и информатике "Физика вокруг нас" Принята на заседании кафедры государственные и муниципальные финансы от 2012г | | «Физика вокруг нас» Дорогой друг! Работы необходимо передать на проверку до 15 января 2013 года до 16. 00 часов одним из следующих способов |
| Конспект урока окружающего мира на тему: «Опасности вокруг нас»,... Цель: Выяснить, какие опасности могут подстерегать человека в лесу и на водоёме и как их избежать | | Работы Гбоу спо ро «Новочеркасский машиностроительный колледж» состоялся областного этапа выставки – конкурса поисково-исследовательских... |
| Рабочая учебная программа (адаптированная) по ... Сагателова С. С., Студенецкая В. Н. Геометрия: красота и гармония. Простейшие задачи аналитической геометрии на плоскости. Золотая... | | Образовательная программа дополнительного образования детей «Химия вокруг нас» Программа «Химия вокруг нас» разработана Шашковой О. В. и допущена Министерством образования и науки Российской Федерации |
| Конкурс проходит в рамках областного открытого образовательного проекта... Участники конкурса студенты учреждений среднего и высшего профессионального образования и учащиеся образовательных учреждений Владимирской... | | Образовательная программа курса по выбору «Химия вокруг нас» Программа курса «Химия вокруг нас» рассчитана на 17 часов (1 час в неделю) и разработана в рамках Концепции профильного обучения,... |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Мир вокруг нас» Программа «Мир вокруг нас» направлена на организацию деятельности обучающихся по изучению ближайшего природного окружения и участия... | | Программа окружающий мир плешаков «мир вокруг нас» Учебный курс «Окружающий мир» («Мир вокруг нас») преподается в 1—4 классах четырехлетней начальной школы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Искусство вокруг нас», автор (Б. М. Неменский, 20132год), Календарно-тематический план ориентирован на использование учебников:... | | Элективный курс «Симметрия вокруг нас» Автор: Соктоева Любовь Жамбаловна... Для учащихся данный элективный курс призван помочь представить математику в констексте биологии |
