Скачать 2.78 Mb.
|
Практические навыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Клиническое обследование больного (анамнез, осмотр) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Пальпация | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Перкуссия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Аускультация | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Оценка лабораторных методов диагностики (общий анализ крови, мочи, протеинограмма, коагулограмма, иммунный статус, щелочная фосфотаза, билирубин и др.) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Оценка функциональных методов диагностики (НСГ, ЭКГ, ЭХОКГ и допплерокардиография, КТ, МРТ, Rg и др.) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Расчет питания, коррекция дефицита белков, углеводов и жиров | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Первичный туалет новорожденного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Расчет дефицита воды, электролитов, гемоглобина, гематокрита, КОС и их коррекция | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Первичная реанимация новорожденных детей, родившихся в асфиксии: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Работа с оборудованием, лечебной и контрольно-диагностической аппаратурой (кувезами, лампами лучистого тепла и фототерапии, аппаратами ИВЛ, различными мониторами и др.) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Обработка пуповины и пупочной ранки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Венепункция и катетеризация вены пуповины | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Санация верхних дыхательных путей, трахеи и главных бронхов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Зондирование и промывание желудка, очистительная клизма | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Определение группы крови, резус-принадлежности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Ведение врачебной документации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Итого: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Подпись к/инт | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Подпись ответственного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Индекс | Наименование раздела | Кол-во часов | Форма отчетности | Отметка о выполнении |
ОД.И.00 | Обязательные дисциплины | 720 | | |
ОД.И.01 | Специальные дисциплины (перечислить) | 432 | | |
ОД.И.02 | Смежные дисциплины (перечислить) | 108 | | |
ОД.И.03 | Фундаментальные дисциплины (перечислить) | 108 | | |
ОД.И.04 | Дисциплина по выбору интерна | 72 | | |
ФД.И.00 | Факультативные дисциплины (перечислить) | 144 | | |
ОСК.И.00 | Обучающий симуляционный курс:
| 72 | | |
Образовательная программа послевузовского профессионального образования... Федеральными государственными требованиями (фгт) к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... | Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального... ... | ||
Основная образовательная программа по специальности послевузовского... Рентгенология является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения... | Основная профессиональная образовательная программа послевузовского... При разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности... | ||
Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | Пояснительная записка 6 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | ||
Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника по специальности Требования к результатам освоения Основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования... | ||
Программа послевузовского профессионального образования по специальности Настоящая образовательная программа послевузовского профессионального образования составлена в соответствии с основной программой... | Образовательная программа послевузовского профессионального образования... Министерства образования и науки РФ от 16 март 2011 г. №1365) и рекомендаций Минобрнауки по формированию основных профессиональных... | ||
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального... ... | Программа послевузовского профессионального обраЗо вания по специальности... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального обраЗования по специальности «Патологическая... | ||
Программа послевузовского профессионального обраЗо вания по специальности... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального обраЗования по специальности «Судебно-медицинская... | Образовательная программа послевузовского профессионального образования... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... ... |