Рабочая программа дисциплины «терапевтическая стоматология»
Скачать 278.88 Kb.
|
4 курс, 8 семестр 1. Изучить строение слизистой оболочки различных отделов полости рта. 2. Перчислитьфункции слизистой оболочки полости рта: 3. Написать морфологические элементы поражения слизистой оболочки полости рта, дать краткую характеристику; 4. Дать характеристику патологическим процессам, возникающим в слизистой оболочке полости рта; 5.Перечислить дополнительные методы обследования при заболеваниях слизистой оболочки полости рта (функциональные пробы, лабораторные методы исследовании): 6.Дать описание: а) цитологического метода с помощью отпечатка, соскоба, пункций; б) биопсии; в) бактериологического исследования; г) иммунобиологического исследования; д) клинического анализа крови, мочи, слизистой оболочки полости рта; е) биохимического исследования крови; 7. Написать классификацию заболеваний СОПР ММСИ. 8. Перечислить травматические поражения слизистой оболочки полости рта. 9.Составить таблицу дифференциальной диагностики хронической механической травмы 10. Составить таблицу дифференциальной диагностики лейкоплакии.; 11. Составить план лечения больных с лейкоплакией по формам заболевания; 12. Составить таблицу дифференциальной диагностики : а)герпетического стоматита; б) опоясывающего лишая; 13. Выписать рецепты противовирусных препаратов . 14. Составить таблицу дифференциальной диагностики язвенно-некротического стоматита Венсана. 15.Составить план лечения стоматита Венсана; 16. Описать проявления сифилиса в полости рта; 17. Составить таблицу дифференциальной диагностики сифилиса. 18. Составить таблицу дифференциальной диагностики грибковых поражения СОПР 19. Выписать рецепты противогрибковых препаратов . 20. Составить схему обследования и план лечения при заболеваниях СОПР. 5курс 9 семестр 1.Составить план неотложных мероприятий при аллергической реакции. 2Составить таблицу дифференциальной диагностики хронического рецидивирующего афтозного стоматита; 3.Составить план обследования и лечения ХРАС; 4.Описать клинику тяжелых форм ХРАС. 5.Составить таблицу дифференциальной диагностики многоформной экссудативной эритемы; 6.Составить план обследования и лечения многоформной экссудативной эритемы; 7.Опись клинику тяжелых форм МЭЭ; 8.Составить таблицу дифференциальной диагностики Красного плоского лишая. 9.Составить план обследования и лечения Красного плоского лишая. 10.Составить таблицу дифференциальной диагностики Вульгарной пузырчатки 11.Составить план обследования и лечения Вульгарной пузырчатки Вульгарной пузырчатки 12.Составить схему клинических проявлений неакантолитической пузырчатки. 13.Составить схему клинических проявлений герпетиформного дерматита Дюринга. 14.Описать симптом Никольского; 15.Нарисовать акантолитические клетки Тцанка; 16.Составить таблицу клинических проявлений в полости рта заболеваний ЖКТ, ССС, крови и кроветворных органов; 17. Описать клинику и дифференциальную диагностику глоссалгии, стомалгии. 5 курс 10 семестр 1.Написать классификацию хейлитов 2. Составить таблицу клинических проявлений хейлитов 3. Составить таблицу дифференциальной диагностики хейлитов 4.Выписать лекарственные средства для лечения хейлитов 5.Написать реферат на тему « Этиология хейлитов» 6.Написать классификацию заболеваний языка. 7. Составить таблицу клинических проявлений заболеваний языка. 8.Составить таблицу дифференциальной диагностики заболеваний языка. 9.Выписать лекарственные средства для лечения заболеваний языка. 10.Написать реферат на тему « Этиология заболеваний языка.» 11.Написать реферат на тему «Предраковые заболевания СОПР с высокой степенью озлокачествления» 12. Написать реферат на тему «Предраковые заболевания красной каймы губ с высокой степенью озлокачествления» 13. Написать реферат на тему «Предраковые заболевания СОПР и красной каймы губ с низкой степенью озлокачествления» 14. Написать реферат на тему «Доброкачественные и злокачественные новообразования СОПР 15.Написать реферат на тему «Профилактика новообразований СОПР. Онкологическая настороженность» 16. Написать реферат на тему «Принципы лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта. Лекарственные средства для общего и местного лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта.» 5.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература: 1.Боровский Е.В., Барышева Ю.Д., Максимовский Ю.М. и др. Терапевтическая стоматология. 2-е изд. перераб. и доп.- М,: Медицина.,1997.-544с. 2. Боровский Е.В., Иванов Е.С., Максимовский Ю.М. и др. Терапевтическая стоматология. М,: Медицина., 1998.- 736 с. 3.Ефанов О.И., Дзанагова Т.Ф., Физиотерапия стоматологических заболеваний.-М.: Медицина,1980.- 296 с. 4.Магид Е.А., Мухин И.А., Маслак Г.П. Фантомный курс терапевтической стоматологии(атлас) .- М., Медицина,1996.-304с. б) дополнительная литература: 1. Боровский Е.В.,Леонтьев В.К. Биология полости рта.- М.: Медицина, 1991.-304с. . 2. Боровский Е.В. Кариес зубов: препарирование и пломбирование.- М.:АО «Стоматология»,2001.-144с. 3. Боровский Е.В. Обезболивание, отбеливание, пломбирование, эндодонтия.-М.: АО»Стоматология»,2005.- 224с. 4. Боровский Е.В., Леус П.А. Кариес зубов.- М., Медицина,1979г. 5.Грошиков М.И. Некариозные поражения тканей зуба.-М.: . Медицина,1985.- 170с. 6.Овруцкий В.Д., Япеев А.С. Кислотный некроз зубов.- М.: Медицина,1974,-112с. 7.Иванов В.С., Урбанович Л.И., Бережной . Воспаление пульпы.-М,: Медицина, 1990.- 208с. 8.. Боровский Е.В., Жохова Н.С. Эндодонтическое лечение.-М.,: 1997.- 64с. 9.Данилевский Н.Ф., Магид Е А,, Мухин Н.А. Заболевания пародонта. –М.: Медицина, 1993.-320с. 10.Иванов В.С. Заболевания пародонта.- М.: Медицинское информационное агенство,1998.- 296с. 11.Лемецкая Т.И., Козловская А.П., Лукашова В.И., Ремизов С.М. Болезни пародонта: Методические рекомендации.- М.,1985.-84с. 12Заболевания пародонта 13.Заболевания слизистой оболочки полости рта 14. Банченко Г.В. Сочетанные поражения слизистой оболочки полости рта с пора жением внутренних органов. – М.: Медицина , 1979. – 190 с. -Боровский Е.Б., Данилевский Н.Ф. Атлас заболеваний слизистой оболочки по лости рта. – М.: Медицина, 1981. – 288 с. -Данилевски Н.Ф., Урбанович Л.И. Кератозы слизистой оболочки полости рта и губ. – Киев: Здоровье, 1979. – 220 с. -Е.В. Боровского, А.Л. Мешкиллейсон. Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ. – М.: Медицина, 1984. – 440 с. -Машкиллейсон А.Л. Предрак красной каймы губ и слизистой оболочки рта. – М.: Медицина, 1970. – 272 с. -Пашков Б.М. Поражение слизистой оболочки полости рта при кожных и венерических болезнях. – М.: Медицина, 1963. – 300 с. -Урбанович Л.И. Воспалительные заболевания красной каймы губ. – Киев: : Здо ровье, 1974. – 144 с. -Щугар Л., Баноци Й., Рац И., Шаллай К. Заболевания полости рта. – Будапешт, 1980. – 392 с. в) программное и коммуникационное обеспечение 1.Набор таблиц 2.Учебные видеофильмы 3.Набор клинических ситуаций 4.Фонд тестовых заданий. 5. Рентгеновские снимки. 6. Материально – техническое обеспечение дисциплины. Для освоения дисциплины необходимо: - учебные аудитории -фантомный класс, оборудованный стоматологическими установками и фантомами для овладения практическими навыками - набор стоматологического инструментария - пломбировочный материал 7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Преподавание дисциплины «терапевтическая стоматология» складывается из лекций , практических занятий, самостоятельной работы и производственной практики. Чтение лекций проводится из расчета 2 академических часа на лекцию. Лекции должны вводить студентов в курс проблем терапевтической стоматологии. При этом следует останавливать внимание не только на современном состоянии вопросов этиологии, диагностики и лечения стоматологических заболеваний, но и представлять историю, а также направления исследований по их совершенствованию. Лекция должна предшествовать практическому занятию соответствующей тематики. Практические занятия проводятся соответственно учебного плана. На практических занятиях число студентов не должно превышать 5-7 человек. Каждое практическое занятие начинается с теоретической части, знакомятся с терминологией и овладевают практическими навыками по разделам дисциплины. Контроль подготовки к практическим занятиям и степень усвоения теоретического курса целесообразно проводить путем устного опроса, решения клинических ситуаций, тестовых вопросов. В рамках рейтинговой системы по дисциплине осуществляется текущий, промежуточный и итоговый контроль. Итоговый контроль осуществляется на экзамене на 6 семестре и проводится в два этапа: первый тестовый контроль, второй- экзамен. Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к текущим практическим занятиям, а также к контрольным мероприятиям которые проводятся в рамках рейтинговой системы оценки успешности обучения студентов. Производственную практику в качестве помощника врача- стоматолога студенты проходят на 6 семестре в течении 2-х недель. Обучение заканчивается итоговой государственной трехэтапной аттестацией по стоматологии. |
Похожие:
 | Рабочая программа основной дисциплины стоматология терапевтическая... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа вступительного экзамена в ординатуру по специальностям «Стоматология терапевтическая» Программа вступительного экзамена в ординатуру по специальностям «Стоматология терапевтическая», «Стоматология хирургическая», «Стоматология... |
 | Рабочая программа терапевтическая стоматология и физиотерапия стоматологических... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа факультативной дисциплины нейростоматологические... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа смежной дисциплины кожные и венерические болезни... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 060105 «Стоматология» Дисциплина «Терапевтическая стоматология детского возраста» входит в федеральный компонент основной образовательной программы по... |
| Терапевтическая стоматология Гипоплазия зубов: этиология, клиника, патологическая анатомия, дифферен- циальная диагностика, лечение | | Список литературы. Терапевтическая стоматология Лукиных Л. М., Шестопалова Л. В. «Пульпит. Клиника, диагностика, лечение» Н. Н., Нгма, 2002 |
| Основная профессиональная образовательная программа По специальности «Стоматология терапевтическая» (ординатура) разработана сотрудниками кафедры стоматологии гбоу впо кировской гма:... | | Попова А. Н. Волгоград, 2005. 110 с. Практическая терапевтическая... Гбоу впо «волгоградский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения российской федерации |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Стоматологии детского возраста»... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа послевузовского профессионального образования по специальности... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа учебной дисциплины: ен. 01. Математика >31. 02. 05 Стоматология ортопедическая Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по дисциплине... | | Темы рефератов для слушателей по разделу «терапевтическая стоматология»... Сравнительная характеристика материалов для пломбирования корневых каналов зубов |
| Программа учебной практики «Терапевтическая стоматология» Целью производственной практики является профессионально-практическая подготовка обучающихся, ориентированная на углубление теоретической... | | Программа практики послевузовского профессионального образования... Программа практики для послевузовского обучения в ординатуре разработана с учетом |
