уметь
описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: независимость ускорения свободного падения от массы падающего тела; нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризация тел при их контакте; взаимодействие проводников с током; действие магнитного поля на проводник с током; зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещения; электромагнитная индукция; распространение электромагнитных волн; дисперсия, интерференция и дифракция света; излучение и поглощение света атомами, линейчатые спектры; фотоэффект; радиоактивность;
приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применимости;
описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;
применять полученные знания для решения физических задач;
определять: характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;
измерять: скорость, ускорение свободного падения; массу тела, плотность вещества, силу, работу, мощность, энергию, коэффициент трения скольжения, влажность воздуха, удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления льда, электрическое сопротивление, ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, показатель преломления вещества, оптическую силу линзы, длину световой волны; представлять результаты измерений с учетом их погрешностей;
приводить примеры практического применения физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций; квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях; использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернет);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;
анализа и оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;
рационального природопользования и защиты окружающей среды;
определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде.
Перечень учебно-методического обеспечения
Мякишев Г.Я. Физика: Учеб. Для 10 кл. общеобразоват. Учреждений/ Г.Я Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. – 10 –е изд – М.: Просвещение, 2010.- 336с. : ил.
Малинин А.Н. Сборник вопросов и задач по физике: Для 10-11 кл. общеобр. учрежд.- М.: Просвещение, 2006.-220с.
Шилов В.П. Тетрадь для лабораторных работ по физике для 10 класса общеобразовательных учреждений. В.П. Шилов.- М.: Просвещение.2009.- 80с.
4. Сауров Ю.А. Физика в 10 классе: Модели уроков: Кн. Для учителя/ Ю.А. Сауров.-М.: Просвещение,2005.- 256с.:ил.
5. Шилов В.Ф. Техника безопасности в кабинете физики.- М.: «Школьная пресса». 2002.- 80с.- (Б-ка журнала «физика в школе»)
6. Настольная книга учителя физики: Справочно – методическое пособие \Сост. В.А. Коровин.- М.: ООО «Изд-во Астрель»: «Изд-во АСТ»,2004.- 412с.-(Настольная книга).
7. Ханнанов Н.К.Тесты по физике: Уровень В. Стандарт 2000 \ Н.К.Ханнанов, В.А. Орлов, Г.Г. Никифоров.- М.: Вербум- М,2001.-144с.
8. Единый государственный экзамен. Физика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся \ Рособнадзор,ИСОП.-М.: Интеллект – Центр,2006-224с.
9. Единый государственный экзамен. Физика. Справочные материалы, контрольно- тренировочные упражнения, задания с развернутым ответом. .\ В.Ю. Баланови и др.- Челябинск: Взгляд,2004.-154с.
10. Сборник нормативных документов. Физика./ Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.- М.:: Дрофа, 2004. – 111/1/ с. ISBN 5-7107 -8657 -8.
11.Демонстрационный учебный эксперимент CD ROM Программно-аппаратный комплекс AFS
12. Фишман А.И. Видеозадачник. CD ROM К.; КГУ 2008 г.
13. DVD disk Основы МКТ М.; СГУ 2008 г.
14. DVD disk Молекулярная физика М.; СГУ 2008 г.
15. DVD disk Термодинамика М.; СГУ 2008 г.
16. DVD disk Электростатика М.; СГУ 2008 г.
17. DVD disk Ток в различных средах М.; СГУ 2008 г.
18. сайт http://fipi.ru
19. сайт http://ru.wikipedia.org
Список литературы
Астрономия: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / В.В. Порфирьев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2003.- 174 с.
Астрономия: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Е.П. Левитан. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2003. – 224 с.
Гомоюнов К.К., Кесамаллы М.Ф., Кесамаллы Ф.П. и др. Толковый словарь школьника по физике: Учеб. пособие для средней школы / под общей ред. К.К. Гомоюнова.- серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: изд-во «Специальная литература», изд-во «Лань», 1999. – 384 с.
Единый государственный экзамен: Физика: Тестовые задания для подг. к Единому гос. Экзамену: 10-11 кл. / Н.Н. Тулькибаева, А.Э. Пушкарев, М.А. Драпкин, Д.В. Климентьев. – М.: Просвещение, 2004. – 254 с.
Извозчиков В.А., Слуцкий А.М. Решение задач по физике на компьютере: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1999. – 256 с.
Сборник задач по физике: для 10-11 кл. общобразоват. учрежедний / Сост. Г.Н. Степанова. – 9-е изд. М.: Просвещение, 2003. – 288 с.
Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений / Рымкевич А.П. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003. – 192 с.
Физика: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. – 10-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 336 с.
Физика: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев. – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2010 – 336 с.
Фронтальные лабораторные работы по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждениях: Кн. для учителя / В.А. Буров, Ю.И. Дик, Б.С. Зворыкин и др.; под ред. В.А. Бурова, Г.Г. Никифорова. – М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. – 368 с.
Дополнительная литература
Мансуров А.Н., Мансуров Н.А. Физика, 10-11: Для шк. с гуманит. профилем обучения: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 2000.- 160 с.
Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Колебания и волны. 11 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 2001. – 288 с.
Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Молекулярная физика. Термодинамика. 10 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 1998. – 352 с.
Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Оптика. Квантовая физика. 11 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – М.: Дрофа, 2001. – 464 с.
Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободков Б.А. Физика: Электродинамика. 10-11 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 2001. – 480 с.
Углубленное изучение физики в 10-11 классах: Кн. Для учителя / О.Ф. Кабардин, С.И. Кабардина, В.А. Орлова. – М.: Просвещение, 2002. – 127 с.
Календарно-тематический план
№
|
Название разделов,тем и уроков
|
Количество
часов
|
дата
|
примечание
|
|
|
I
|
Физика и методы научного познания
|
2
|
|
|
|
|
Инструкция по ТБ. Физика как наука
|
1
|
3.09
|
|
|
|
Физические законы и теории
|
1
|
3.09
|
|
|
II
|
механика
|
66
|
|
|
|
II.1
|
кинематика
|
18
|
|
|
|
|
1. Общие сведения о движении. Материальная точка. Решение задач
|
1
|
4.09
|
|
|
|
2. Положение тел в пространстве. Система координат. Перемещение. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
5.09
|
|
|
|
3. Векторные величины. Действия над векторами. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
9.09
|
|
|
|
4. Проекция вектора на координатные оси. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
10.09
|
|
|
|
5. Способы описания движения. Система отсчета. Решение задач
|
1
|
10.09
|
|
|
|
6. Прямолинейное равномерное движение. Скорость. Решение задач
|
1
|
11.09
|
|
|
|
7. Перемещение. Решение задач
|
1
|
12.09
|
|
|
|
8. Уравнение равномерного прямолинейного движения точки. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
16.09
|
|
|
|
9. Графическое представление движения. Строительство графиков
|
1
|
17.09
|
|
|
|
10. Скорость при неравномерном движении. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
17.09
|
|
|
|
11. Относительность движения. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
18.09
|
|
|
|
12. Ускорение. Равноускоренное движение. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
19.09
|
|
|
|
13. Уравнения движения с постоянным ускорением. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
23.09
|
|
|
|
14.Свободное падение тел. Ускорение свободного падения. Решение задач
|
1
|
24.09
|
|
|
|
15. Решение задач. Дистанционно Сайт fipi.ru. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
24.09
|
|
|
|
16. Ускорение при равномерном движении по окружности. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
25.09
|
|
|
|
17. Период и частота обращения. Решение задач
|
1
|
26.09
|
|
|
|
18. Решение задач.
|
1
|
30.09
|
|
|
II.2
|
Кинематика твердого тела
|
4
|
|
|
|
|
1. Движение тел. Поступательное движение. Работа с материалами ЕГЭ
|
|
1.10
|
|
|
|
2. Вращательное движение твердого тела. Решение задач
|
|
1.10
|
|
|
|
3. Угловая и линейная скорость тела. Повторение. Решение задач
|
|
2.10
|
|
|
|
4. Решение задач.
|
|
3.10
|
|
|
II.3
|
Законы механики Ньютона
|
9
|
|
|
|
|
1. Тела и их окружение. Первый закон Ньютона. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
7.10
|
|
|
|
2. Сила. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
8.10
|
|
|
|
3. Ускорение тел при их взаимодействии. Второй закон Ньютона. Решение задач, егэ
|
1
|
8.10
|
|
|
|
4. Инертность тел. Масса тел. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
9.10
|
|
|
|
5. Третий закон Ньютона. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
10.10
|
|
|
|
6. Инерциальные системы отсчета и принцип относительности. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
14.10
|
|
|
|
7. Решение задач.
|
1
|
15.10
|
|
|
|
8. Обобщающее учебное занятие «Что мы узнаем из законов Ньютона». Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
15.10
|
|
|
|
9. Решение задач. Видеозадачник Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
16.10
|
|
|
II.4
|
Силы в механике
|
15
|
|
|
|
|
1. Силы в природе. Силы всемирного тяготения. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
17.10
|
|
|
|
2. Закон Всемирного тяготения. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
21.10
|
|
|
|
3. Решение задач. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
22.10
|
|
|
|
4. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
22.10
|
|
|
|
5. Решение задач. Работа с материалами ЕГЭ
|
1
|
23.10
|
|
|
|
6. Искусственные спутники Земли. Первая космическая скорость. Подготовить реферат
|
1
|
24.10
|
|
|
|
7. Решение задач. Решение задач
|
1
|
28.10
|
|
|
|
8. Деформация. Силы упругости. Решение задач
|
1
|
29.10
|
|
|
|
9. Движение тела под действием силы упругости. Закон Гука. Решение задач
|
1
|
29.10
|
|
|
|
10. Решение задач. Решение задач, ЕГЭ
|
1
|
30.10
|
|
|
|
11. Лабораторная работа «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести. Подготовить выводы
|
1
|
31.10
|
|
|
|
12. Сила трения. Трение покоя. Решение задач
|
1
|
11.11
|
|
|
|
13. Сила сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах. Решение задач
|
1
|
12.11
|
|
| |
