050146 Преподавание в начальных классах
Скачать 0.5 Mb.
|
| раздел 1: Задание: Тема 1.1: «Механика». Практическая работа № 2. Законы сохранения. Инструкция: решите задания и выберите один правильный ответ. 1. Какая из перечисленных величин является векторной? А) масса; Б) путь; В) импульс; Г) время. 2. Импульс первой материальной точки равен  , второй –  . Чему равен полныйимпульс двух материальных точек? А) Р1 + Р2; Б) Р1 – Р2; В)  ; Г)  .3. Выберите условия выполнения закона сохранения импульса. А) во внешнем поле сил; Б) в замкнутой системе сил; В) в неинерциальной системе отсчета. 4. Какое выражение соответствует закону сохранения импульса? A)  ; Б)  ;B)  ; Г)  .5. Железнодорожный вагон массой m движущийся со скоростью v, сталкивается с неподвижным вагоном массой 2 т и сцепляется с ним. Каким суммарным по модулю импульсом обладают два вагона после столкновения? A) mv; Б) 2mv; В) 3mv; Г) 0. 6. Какая из предложенных формул выражает теорему о кинетической энергия тел? А) А = Ек2 + Ек1; Б) А = Ек2 – Ек1; В) А = mv2 - mv02; Г) А = Ер2 – Еp2. 7. При какой величине угла между направлением вектора силы и направлением вектора перемещения тела работа силы, совершающей это перемещение, равна 0? А) 0°; Б) 45°; В) 90°; Г) 180°. 8. Какое из приведенных выражений является единицей измерения работы? А)1 Дж; Б)1 Н; В) 1 Н∙с; Г) 1 Дж/с. 9. По какой формуле следует рассчитывать работу, совершаемую силой  , если уголмежду направлениями силы и перемещения  равен α?А)  cos α; Б) FS ∙ cos α; В) FS ∙ sin α.10. На рисунках представлены три варианта взаимного расположения вектора силы ,действующей на тело, и скорости тела при прямолинейном движении. В каком случае величина работы, совершаемой силой , имеет отрицательное значение?1) 2) 3)  А) 1; Б) 2; В) 3; Г) ни в одном случае. 11. Тележка массой 100 г движется равномерно по горизонтальной поверхности со скоростью 5 м/с. Чему равен ее импульс? А) 0,5 кг ∙ м/с; Б) 5 кг ∙ м/с; В) 50 кг ∙ м/с. 12. Чему равна кинетическая энергия тела массой 200 г, движущегося со скоростью 3 м/с? А) 3 Дж; Б) 6 Дж; В) 0,9 Дж; Г) 18 Дж. 13. Недеформированную пружину сжали на 10 см. Определите изменение потенциальной энергии пружины, если ее жесткость равна 90 Н/м. А) 0,45 Дж; Б) 4,5 Дж; В) 1,45 Дж; Г) 9 Дж. 14. Камень брошен вертикально вверх. На пути 1 м его кинетическая энергия уменьшилась на 16 Дж. Чему равна работа, совершенная силой тяжести? А) -16 Дж; Б) – 4 Дж; В) 16 Дж; Г) 4 Дж. 15. При столкновении двух тел сохраняется полная механическая энергия системы. После столкновения тел E1/ = 15 Дж, Е2/ = 25 Дж. До соударения энергия первого тела E1 = 5 Дж, а энергия второго тела Е2 равна: А) 5 Дж; Б) 25 Дж; В) 35 Дж; Г) 15 Дж. Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:
3. Типовые задания для оценки освоения раздел 1: Задание: Тема 1.1: «Механика». Практическая работа № 3. Определение периода колебания маятника. Инструкция: решите задания и выберите один правильный ответ. 1. Период колебания пружинного маятника 0,005 с. Чему равна частота колебаний маятника? А) 500 Гц; Б) 200 Гц; В) 2000 Гц. 2. За 6 сек маятник совершает 12 колебаний. Чему равна частота колебаний маятника? А) 0,5 Гц; Б) 2 Гц; В) 72 Гц; Г) 6 Гц. 3. Координата колеблющегося тела изменяется в пределах от 10 до 30 см. Чему равна амплитуда колебаний тела? А) 10 см; Б) 20 см; В) 30 см; Г) 5 см. 4. По какой формуле можно определить период колебаний математического маятника? A) T = 2π  ; Б) T =  ; B) T = 2π .5. По какой формуле можно определить частоту колебаний математического маятника? А)  ; Б)  ; В)  ; Г) .6. От чего зависит высота тона звука? А) от частоты колебаний; Б) от амплитуды колебаний; В) от частоты и амплитуды; Г) не зависит от частоты и амплитуды. 7. По какой формуле определяется период колебания груза на пружине? А) Т = 2π  ; Б) Т =  ; В) T = 2π ; Г) Т = π.8. Как связаны между собой скорость v, длина волны λ и период колебаний Т частиц в волне? А) λ = vT; Б) λ =  ; В) λ =  ; Г) λ =  .9. Как связаны между собой скорость, длина волны и частота колебаний частиц в волне? A) v = λν; Б) v =  ; B) v =  ; Г) v =  .10. От чего зависит громкость звука? А) от частоты колебаний; Б) от амплитуды; В) от длины волны. 11. При свободных колебаниях шар на нити проходит путь от левого крайнего положения до положения равновесия за 0,2 с. Каков период колебаний? А) 0,2 с; Б) 0,4 с; В) 0,8 с; Г) 2,5 с. 12. В процессе гармонических колебаний тела вдоль прямой амплитуда колебаний составляла 0,5 м. Чему равен путь, пройденный телом за период колебаний? А) 0; Б) 0,5 м; В) 1 м; Г) 2 м. 13. За 3 сек маятник совершил 6 колебаний. Чему равен период колебаний маятника? А) 6 с; Б) 3 с; В) 2 с; Г) 0,5 с. 14. Частота колебаний математического маятника 1,25 Гц. Чему равен период колебаний? А) 1,25 с; Б) 0,8 с; В) 0,5 с; Г) 0,25 с. 15. На рисунках приведены графики зависимости координаты Х колеблющего тела от времени t при свободных колебаниях. На каком рисунке показан график колебаний в отсутствии работы силы трения? А) Б) В) Х Х Х 0 t 0 t 0 t Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:
4. Типовые задания для оценки освоения раздел 1: Задание: Тема 1.2: «Тепловые явления». Практическая работа № 4. Молекулярное строение тел. Инструкция: решите задания и выберите один правильный ответ. 1.Какие из перечисленных ниже явлений послужили основой для предположения об атомном строении вещества? А. Испарение жидкости. Б. Распространение запахов. В. Свободное падение тел. 2. Какая из частиц входит в состав другой частицы? 1) атом; 2) молекула. А. 1. Б. 2. В. никакая. 3. Что состоит из атомов? 1) вода; 2) воздух; 3) звук. А. Только 1. Б. Только 2. В. Только 3. Г. 1 и 2. 4. Воздух состоит из молекул различных газов, движущихся беспорядочно. Что происходит при столкновении этих молекул? А. Соединение молекул. Б. Разрушение молекул. В. Превращение одних молекул в другие. Г. Изменение скорости и направления движения молекул. 5. Каким способом можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящегося внутри мяча? 1) Бросить мяч с большой скоростью. 2) Нагреть мяч. А. 1. Б. 2. В. 1 и 2. 6. В стакан воды упала капля краски. Через некоторое время вся вода оказалась окрашенной, Какое явление послужило причиной этому? А. Испарение. Б. Конденсация. В. Диффузия. 7. Как взаимодействуют между собой молекулы вещества? А. Притягиваются. Б. Отталкиваются. В. Притягиваются и отталкиваются. Г. Не взаимодействуют. 8. В каких телах диффузия происходит быстрее при одинаковой температуре? А. В газах. Б. В жидкостях. В. В твёрдых телах. Г. В газах и жидкостях. Д. Одинаково. 9.Что происходит с молекулами при нагревании тела? А. Движутся медленнее. Б. Движутся быстрее. В. Останавливаются. Г. Ничего не происходит. 10. В каком состоянии вещество не имеет собственной формы и не сохраняет объем? А. В твёрдом. Б. В жидком. В. В газообразном. 11. Выполнили опыт с двумя металлическими пластинами. Первая пластина быта несколько раз прогнута и в результате этого нагрелась. Вторая пластина была поднята вверх над го ризонтальной поверхностью. Работа в первом и во втором случаях была совершена одинако вая. Изменилась ли внутренняя энергия пластин? А) не изменилась у первой, увеличилась у второй; Б) увеличилась у обеих пластин; В) увеличилась у первой, не изменилась у второй; Г) не изменилась у обоих пластин. 12. В каком, из перечисленных случаев энергия телу передается в основном теплопроводностью? А) от нагретой Земли верхним слоем атмосферы; Б) человеку, греющемуся у костра; В) от горячего утюга к разглаживаемому белью; Г) человеку, согревающемуся бегом. 13. Одни утюг нагрет до 200°С, другой до температуры 400°С. Излучение какого из них больше? А) одинаково; Б) у первого больше, чем у второго; В) у второго больше, чем у первого. 14. Одна колба покрыта копотью, другая побелена известью. Обе наполнены холодной во дой одинаковой температуры. В какой колбе быстрее нагреется вода, если колбы находятся на солнце? А) в забеленной колбе; Б) в закопченной колбе; В) в обеих температура повысится одинаково. 15. Изменится ли температура тела, если оно больше поглощает энергию излучения, чем испускает? А) да, тело нагревается; Б) да, тело охлаждается; В) не изменится. Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:
5. Типовые задания для оценки освоения раздел 1: Задание: Тема 1.2: «Тепловые явления». Практическая работа № 5.Молекулярно – кинетическая теория. Инструкция: решите задания и выберите один правильный ответ. 1. Правильно ли утверждение, что броуновское движение есть результат столкновения частиц, взвешенных в жидкости? А.) утверждение верно; Б.) утверждение не верно; В.) не знаю. 2. Какая величина характеризует состояние термодинамического равновесия? А.) давление; Б.) давление и температура; В.) температура; Г.) давление, объём и температура; Д.) давление и объём. 3. Относительная молекулярная масса гелия равна 4. Выразите в кг/моль молярную массу гелия. А.) 0,004 кг/моль; Б.) 4 кг/моль; В.) 4 ∙ 10-4 кг/моль. 4. Какое выражение, приведенное ниже, соответствует формуле количества вещества? А.)  ; Б.)  ; В.)  ; Г.)  .5. Укажите основное уравнение МКТ газов. А.)  ; Б.)  ; В.)  ; Г.)  .6. Чему равен абсолютный нуль температуры, выраженный по шкале Цельсия? А.) 2730С; Б.) -1730С; В.) -2730С. 7. В закрытом сосуде находятся воздух и капля воды массой 1 г. Объём сосуда 75 л, давление в нем 12 кПа и температура 290 К. Каким будет давление в сосуде, если капля испарится? А.) давление не изменится; Б.) 13,785 кПа; В.) 13,107 кПа. 8. Найдите, во сколько раз среднеквадратичная скорость молекул водорода больше среднеквадратичной скорости молекул кислорода. Газы находятся при одинаковой температуре. А.) 16; Б.) 8; В.) 4; Г.) 2. 9. Почему, разломив карандаш, мы не можем соединить его части так, чтобы он стал целым? А. Молекулы не сближаются на расстояние действия взаимного притяжения. Б. Между молекулами действуют силы отталкивания. В. Молекулы движутся беспорядочно. 10. Один кувшин с молоком поставили в холодильник, а другой оставили в комнате. Где сливки отстоятся быстрее? А. В комнате. Б. В холодильнике. В. Одинаково отстоятся. 12. В каких телах происходит диффузия? А. В твёрдых. Б. В жидких. В. В газообразных. Г. Во всех веществах. 13. Под действием груза резиновый шнур удлинился. Изменились ли промежутки между молекулами? А. Не изменились. Б. Изменились размеры молекул. В. Промежутки увеличились. Г. Промежутки уменьшились. 14. Молекулы газа движутся со скоростями порядка нескольких сот метров в секунду. Почему в воздухе запах пролитого бензина не распространяется мгновенно? А. Молекулы, сталкиваясь друг с другом, меняют свою траекторию движения. Б. Молекулы испытывают сопротивление. В. Молекулы замедляют свою скорость. 15. Каким способом можно ускорить процесс засолки огурцов? Объясните это явление. А. Быстрее в горячей воде, т.к. диффузия происходит быстрее. Б. Быстрее в холодной воде, т.к. диффузия происходит быстрее. В. Увеличить количество соли. Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:
6. Типовые задания для оценки освоения |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины основы религиозной культуры... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего... | | Программа учебной дисциплины оп. 05 безопасность жизнедеятельности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
| Программа учебной дисциплины огсэ. 04 Иностранный язык (немецкий)... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Задания по пп по пм 01; пм 02; пм 03 для студентов 4 курса специальности... Задания по пп по пм 01; пм 02; пм 03 для студентов 4 курса специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» в период с декабря... |
 | Приложение №1 Структура производственного обучения специальности... Структура производственного обучения специальности 050146 Преподавание в начальных классах | | Программа учебной дисциплины педагогика специальность Преподавание в начальных классах Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности... |
| Освоение вида профессиональной деятельности (впд): Преподавание по... Аннотация к рабочей программе пм. 01. по специальности 050146 Преподавание в начальных классах | | Н. Д. Старостенков специальность 050146 Преподавание в начальных классах Директор педколледжа расписание пробных уроков и внеклассных занятий для студентов 31 группы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направление: учебно-методическое обеспечение специальности 050146- преподавание в начальных классах | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тесты предназначены для специальностей 050146 «Преподавание в начальных классах», 050141 «Физическая культура» по дисциплине оп.... |
| Методика анализа педагогических ситуаций Специальность 050146 «Преподавание... Автор-составитель: Н. К. Буракова, преподаватель кгаоу спо «Канский педагогический колледж» | | Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по дисциплине... «Преподавание в начальных классах» заочной формы обучения. Оно составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму... |
| ПМ. 2 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников... Проведение внеурочных занятий в образовательных учреждениях: мбоу сош №95, Посещение мбоу центр образования №1 | | Учебно-методическое пособие для аудиторной и самостоятельной работы... Автор-составитель: Л. Л. Торгашина, преподаватель кгаоу спо «Канский педагогический колледж» |
| Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом Специальность:... ... | | Программа дисциплины: История для специальности 050144 «Дошкольное... Составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта общего образования 2004 г для специальности |
