«Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках физики»
Скачать 363.53 Kb.
|
| Ускорение свободного падения зависит • от высоты над поверхностью Земли; • от широты местности (Земля – неинерциальная система отсчета); • от плотности пород земной коры; • от формы Земли (приплюснута у полюсов). В приведенной выше формуле для g последние три зависимости не учитываются. При этом еще раз подчеркнем, что ускорение свободного падения не зависит от массы тела. Применение закона при открытии новых планет Когда была открыта планета Уран, на основе закона всемирного тяготения рассчитали ее орбиту. Но истинная орбита планеты не совпадала с расчетной. Предположили, что возмущение орбиты вызвало наличием еще одной планеты, находящейся за Ураном, которая своей силой тяготения изменяет его орбиту. Чтобы найти новую планету, необходимо было решить систему из 12 дифференциальных уравнений с 10 неизвестными. Эту задачу выполнил английский студент Адамс; решение он отправил в Английскую академию наук. Но там на его работу не обратили внимания. А французский математик Леверье, решив задачу, послал результат итальянскому астроному Галле. И тот, в первый же вечер, наведя свою трубу в указанную точку, обнаружил новую планету. Ей дали название Нептун. Подобным же образом в 30-е годы двадцатого века была открыта и 9-я планета Солнечной системы – Плутон. На вопрос о том, какова природа сил тяготения, Ньютон отвечал: «Не знаю, а гипотез измышлять не желаю».
На экране вопросы для повторения - Как формулируется закон всемирного тяготения? - Какой вид имеет формула закона всемирного тяготения для материальных точек? - Что называют гравитационной постоянной? Какой ее физический смысл? Каково значение в СИ? - Что называется гравитационным полем? - Зависит ли сила тяготения от свойств среды, в которой находятся тела? - Зависит ли ускорение свободного падения тела от его массы? - Одинакова ли сила тяжести в различных точках земного шара? - Объясните влияние вращения Земли вокруг оси на ускорения свободного падения. - Как изменяется ускорение свободного падения при удалении от поверхности Земли? - Почему Луна не падает на Землю? (Луна обращается вокруг Земли, удерживаемая силой притяжения. Луна не падает на Землю, потому что, имея начальную скорость, движется по инерции. Если прекратится действие силы притяжения Луны к Земле, Луна по прямой линии умчится в бездну космического пространства. Прекратись движение по инерции – и Луна упала бы на Землю. Падение продолжалось бы четверо суток двенадцать часов пятьдесят четыре минуты семь секунд. Так рассчитал Ньютон.) VI. Решение задач по теме урока Задача 1 На каком расстоянии сила притяжения двух шариков массами по 1г равна 6,7 · 10-17Н? (Ответ: R = 1м.) Задача 2 На какую высоту от поверхности Земли поднялся космический корабль, если приборы отметили уменьшение ускорения свободного падения до 4,9м/с2? (Ответ: h = 2600км.) Задача 3 Сила тяготения между двумя шарами 0,0001Н. Какова масса одного из шаров, если расстояние между их центрами 1м, а масса другого шара 100кг? (Ответ: примерно 15 тонн.) Подведение итогов урока. Рефлексия. Домашнее задание
Космическая ракета удаляется от Земли. Как изменится сила тяготения, действующая со стороны Земли на ракету, при увеличении расстояния до центра Земли в 3 раза? А) увеличится в 3 раза; Б) уменьшится в 3 раза; В) уменьшится в 9 раз; Г) не изменится. Приложения: презентация в PowerPoint. Литература:
|
Похожие:
 | «Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках начальной школы» Содержание Методы и формы организации внедрения информационно-коммуникативных технологий в начальных классах 12 |  | Тема: Использование информационно-коммуникативных технологий Тема: Использование информационно-коммуникативных технологий икт в образовательном и воспитательном процессе |
| «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках технологии» Моу kоробовской сош проходил семинар-практикум для учителей технологии Шатурского муниципального района по теме: «Использование информационно-коммуникационных... | | Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках русского языка и литературы Без процесса информатизации образования уже невозможно представить современную школу. При правильном сочетании информационных технологий... |
| Использование информационно- коммуникативных технологий на уроках обществознания Й от информационных технологий. Они широко, интенсивно и эффективно используются человеком во всех сферах деятельности. Компьютер... | | Критерий «Использование информационно-коммуникативных технологий и дистанционного обучения» |
| Применение информационных технологий на уроках английского языка... Возможности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку 17 | | Методические рекомендации по практическому использованию г. Устюжна Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе |
| «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках... Теоретические предпосылки использования информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранным языка | | Программа развития Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе, в том числе информационно-коммуникативных |
| Применение информационных технологий на уроках истории и обществоведения... Возможности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении истории 17 | | Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка |
| Использование икт в учебно-воспитательном процессе Прежде чем начать проектировать урок с использованием информационно – коммуникативных технологий, необходимо знать, что | | Соискатель кафедры педагогики В наше время использование информационно-коммуникативных технологий в различных сферах деятельности стало частью культуры и необходимой... |
| Тема недели «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе» | | Использование современных образовательных технологий в деятельности... Использование современных образовательных технологий в деятельности учителя физики |
