Скачать 0.97 Mb.
|
Содержание модулей практик П.И.01 МОДУЛЬ П И .01.1 «Ведение пациентов с острой и неотложной патологией глаз и придаточного аппарата, пациентов с травмами, ожогами»
Конечные цели: По окончанию обучения на модуле клинический интерн должен знать и уметь: 1. Производить осмотр и проводить необходимые исследования пациентов, нуждающихся в неотложной помощи. 2. Производить осмотр и проводить необходимые исследования пациентов с травмами органа зрения и придаточного аппарата. 3. Производить осмотр и проводить необходимые исследования пациентов с ожогами органа зрения и придаточного аппарата. 4. Производить осмотр и проводить необходимые исследования пациентов с острыми состояниями. 5. Определять патологию роговицы, оценить возможную этиологию заболевания, проводить необходимые диагностические и лечебные мероприятия. Определять показания к хирургическому лечению. Делать парабульбарные, ретробульбаные, субконъюнктивальные инъекции. 6. Диагностировать патологию склеры. Назначать необходимое лечение. 7. Диагностировать патологию радужной оболочки. Определять тактику ведения пациентов. Определять патологию цилиарного тела, клинические проявления увеитов, методы диагностики и лечения. 8. Знать степени ожогов, стадии ожоговой болезни. 9. Определять показания к госпитализации пациентов в офтальмологический стационар. 10. Оказать неотложную помощь на догоспитальном этапе. 11. Назначить необходимое лечение на госпитальном этапе. Ассистировать при первичной хирургической обработке ран органа зрения и придаточного аппарата. 12. Знать шовный материал, микрохирургическую технику и инструменты в офтальмологии. 13. Ассистировать при извлечении инородных тел из глаза, энуклеации, некрэктомии, вторичной хирургической обработке ран глаза и придаточного аппарата. 14. Оформлять необходимую медицинскую документацию. Патология: инородные тела придаточного аппарата органа зрения, конъюнктивы, роговицы, лимба; острые воспалительные и аллергические заболевания органа зрения, субконъюнктивальные кровоизлияния. Травмы глаз и придаточного аппарата: раны придаточного аппарата (век, слезных органов), проникающие ранения глазного яблока (адаптированные, с выпадением оболочек), переломы стенок орбиты, гемосинус, ожоги глаз и придаточного аппарата. Электоофтальмия. Острый приступ глаукомы, кровоизлияние в полость глаза и оболочки. Острая сосудистая патология (тромбоз центральной вены сетчатки, эмболия центральной артерии сетчатки). Кератит бактериальный, вирусный, в т.ч. герпетический кератит, грибковый, язва роговицы, акантамебная инфекция, гипопион, гифема, эндотелиально - эпителиальная дистрофия, бельмо роговицы, рубцы роговицы, неоваскуляризация роговицы, десцеметоцеле, перфорация роговицы, склерит, эписклерит, дистрофии радужной оболочки, рубеоз радужки, колобома радужки, увеит, синехии передние и задние, бомбаж радужки, проникающее ранение глаза, инородное тело внутри глаза, ожоговая болезнь, ожоги глаз, выпадение оболочек в рану, выпадение стекловидного тела в рану, травматическая катаракта, симпатическая офтальмия, разрушение глаза, кровоизлияние в оболочки глаза. Содержание модуля П.И.01.1
МОДУЛЬ П.И.01.2 «Ведение пациентов с патологией офтальмотонуса, с заболеваниями сосудистой оболочки, хрусталика, стекловидного тела, сетчатки, зрительного нерва»
Конечные цели: По окончанию обучения на модуле клинический интерн должен знать и уметь: 1. Определять наличие и вид патологии собственно сосудистой оболочки, проводить необходимые диагностические и лечебные мероприятия. 1. Определять наличие и вид патологии хрусталика, проводить необходимые диагностические мероприятия. 3. Определять степень зрелости катаракты, вид хирургического вмешательства. Ассистенция при оперативном лечении катаракты. 4. Диагносцировать вторичную катаракту, фиброз задней капсуды хрусталика. Определять нарушения положения хрусталика, показания к оперативному лечению. 5. Определять патологию офтальмотонуса, проводить комплекс мероприятий по обследованию на глаукому. 6. Знать особенности течения открытоугольной и закрытоугольной глаукомы, назначать консервативное лечение, определять показания к оперативному лечению. Диагносцировать вторичную глаукому, определять тактику ведения пациентов. Ассистировать на антиглаукоматозных операциях. 7. Определять патологию стекловидного тела, его этиологию. Назначать консервативное лечение при патологии стекловидного тела. 8. Определить показания к оперативному вмешательству при патологии стекловидного тела, объем хирургии. Ассистировать при витреальной хирургии. 9. Диагностировать дистрофические, воспалительные заболевания сетчатой оболочки. Определять тактику ведения пациентов. Определять показания к интравитреальному введению лекарственных средств при патологии сетчатки. 10. Диагностировать разрывы, отслойки сетчатки. Ассистировать при оперативном лечении. Определять показания к лазерному лечению при заболеваниях сетчатки. 11. Диагностировать острую сосудистую патологию, определять тактику ведения пациентов, проводить комплекс диагностических и лечебных мероприятий. 12. Диагностировать воспалительные заболевания зрительного нерва, определять тактику ведения пациентов, проводить комплекс диагностических и лечебных мероприятий. 13. Диагностировать застойный диск зрительного нерва, определять тактику ведения пациентов. Определять исходы заболеваний зрительного нерва. Диагностировать атрофию зрительного нерва различного генеза. Проводить комплекс диагностических и лечебных мероприятий. 14. Оформлять медицинскую документацию. Патология: врожденная патология собственно сосудистой оболочки, воспалительные, дегенеративные заболевания хориоидеи, нарушения прозрачности хрусталика, врожденная катаракта, возрастная катаракта, осложненная катаракта, вывих и подвывих хрусталика, вторичная катаракта, фиброз задней капсулы хрусталика, офтальмогипертензия, подозрение на глаукому, первичная открытоугольная глаукома, первичная закрытоугольная глаукома, вторичная глаукома, гипотензия глаза. Деструкция стекловидного тела, витреальный фиброз, отслойка задней гиалоидной мембраны, гемофтальм, эндофтальмит, шварты стекловидного тела, пигментная дегенерация сетчатки, возрастная макулярная дегенерация, друзы, новообразованные сосуды сетчатки и зрительного нерва, твердые экссудаты, сливные друзы, географическая атрофия макулы, эпиретинальный фиброз, эпи- и субретинальная неоваскулярная мембрана, идеопатическое макулярное отверстие, центральная серозная хориоретинопатия, периферические витреохориоретинальные дистрофии, дистрофия по типу «след улитки», инеевидная дегенерация, решетчатая дистрофия, дистрофия по типу «булыжной мостовой», кистозная дегенерация, эмболия центральной артерии сетчатки и ее ветвей, тромбоз центральной вены сетчатки и ее ветвей, посттромботическая ретинопатия, передняя и задняя ишемическая нейропатия, неврит зрительного нерва, токсические поражения зрительного нерва, атрофия зрительного нерва. Содержание модуля П.И.01.2
МОДУЛЬ П.И.01.3 «Первичный, консультативный прием пациентов. Ведение пациентов с патологией конъюнктивы, слезных органов, придаточного аппарата глаза»
Конечные цели: По окончанию обучения на модуле клинический интерн должен знать и уметь: 1. Проводить первичный осмотр и обследование пациентов с патологией глаз и придаточного аппарата. 2. Диагностировать воспалительные заболевания век, определять показания к дополнительным лабораторным исследованиям, назначать лечение. 3. Проводить осмотр пациентов с нарушениями формы и положения век, ресниц, определять показания к хирургическому лечению, выбрать тактику лечения. Ассистировать при хирургии. 4. Диагностировать заболевания слезных о рганов, определять показания к инвазивным методам лечения, назначать лечение. Ассистировать при хирургическом лечении. 5. Диагностировать воспалительные заболевания конъюнктивы, определять показания к дополнительным лабораторным исследованиям, назначать лечение. 6. Диагностировать дистрофические заболевания конъюнктивы, определять показания к хирургическому лечению, выбрать тактику лечения. Ассистировать при хирургии. 7. Оформлять медицинскую документацию. Патология: врожденные аномалии век, трихиаз, птоз верхнего века, заворот века, выворот века, блефарохалязис, блефарит, абсцесс века, ячмень, острый мейбомеит, халязион, лагофтальм, пороки развития слезной железы, дакриоаденит, новообразования слезной железы, гипер - и гипофункция слезной железы, сужение, выворот нижней слезной точки, непроходимость слезного канальца, каналикулит, дакриоцистит,конъюнктивиты бактериальные, вирусные, хламидийные, трахома, аллергические конъюнктивиты, синдром сухого глаза, пингвекула, птеригиум. Содержание модуля П.И.01.3
МОДУЛЬ П.И.01.4 «Диагностика и лечение офтальмологической патологии у детей Ведение пациентов с патологией глазодвигательного аппарата, патологией органа зрения при общих заболеваниях, офтальмоонкология»
Конечные цели: По окончанию обучения на модуле клинический интерн должен знать и уметь: 1. Знать клинико – анатомические особенности новорожденного и детского организма. 2. Проводить первичный осмотр и обследование детей с патологией глаз и придаточного аппарата. 3. Диагностировать воспалительные заболевания слезных органов у но ворожденных и в детском возрасте, назначать лечение, определять показания к инвазивным методам лечения. 4. Проводить осмотр и диагностику патологии глазодвигательного аппарата у детей. Определять показания к консервативному и хирургическому лечению. Проводить плеоптику и ортоптику . 5. Проводить осмотр и диагностику патологии глазодвигательного аппарата у взрослых. Определять показания к хирургическому лечению. Ассистировать при оперативном лечении. 6. Диагностировать ретинопатию недоношенных, проводить осмотр с использованием налобного бинокулярного офтальмоскопа, назначать лечение, определять показания к инвазивным методам лечения. 7. Определять клиническую рефракцию, ее вид, степень аметропии у детей и подростков. Диагностировать патологию аккомодации. Знать и применять порядок подбора очковых , контактных линз. 8. Знать проявления, течение, осложнения прогрессирующей близорукости. Определять показания к оперативному лечению. Ассистировать на операциях. 9. Диагностировать врожденную катаракту у детей, назначать лечение, определять показания к инвазивным методам лечения. 10. Знать признаки и клинические проявления ретинобластомы , назначать лечение, определять показания к оперативному лечению. 11. Диагностировать офтальмологические проявления общей патологии, проводить дифференциальный диагноз, определять тактику ведения, назначать лечение. 12. Проводить дифференциальную диагностику доброкачественных и злокачественных опухолей, знать тактику при диагносцировании злокачественных новообразований. 13. Оформлять медицинскую документацию. Патология: дакриоцистит новорожденных, содружественное аккомодационное, частично аккомодационное, неаккомодационное косоглазие у детей, взрослых, паралитическое косоглазие детей и взрослых, ретинопатия недоношенных, ретинобластома, миопия, гиперметропия, астигматизм, спазм аккомодации, паралич аккомодации, парез аккомодации, инертная аккомодация, аккомодативная астенопия, пресбиопия, прогрессирующая близорукость, диабетическая непролиферативная, препролиферативная, пролиферативная ретинопатия, гипертоноческая ангиопатия, ангиосклероз, ангио- и нейроретинопатия, почечная ретинопатия, ангиопатии при токсикозе беременности, изменения органа зрения при патологии житовидной железы (экзофтальм тиреотоксический, отечный), болезнях крови, специфических инфекциях, папиллома кожи век, киста конъюнктивы, рак кожи век и конъюнктивы, невусы и меланомы, ретинобластома. Содержание модуля П.И.01.4
|
2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б | ||
Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... | Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой | ||
Пояснительная записка к курсовой работе на тему: “Цифровой диктофон” ... | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... | ||
Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования | Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... | ||
Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | Пояснительная записка Пояснительная записка на рабочую программу... Пояснительная записка на рабочую программу по дисциплине «Физическая культура для специальных медицинских групп» специальности 050709... | ||
Пояснительная записка Пояснительная записка рабочая программа дисциплины... Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология (заочная форма обучения, 6-летний... | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | ||
Реферат Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников.... Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи | ||
Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 список... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо | Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (сокращенная) на базе спо |