Рабочая программа кружка «За страницами учебника физики»

Блок задач по теме «Механические колебания и волны». 1. Маятник совершил 100 колебаний за 50 с. Определите период и частоту колебаний маятника. 2. Маятник совершил 50 колебаний за 1 мин 40 с. Найдите период и частоту колебаний. 3. Маятник совершает 24 колебания за 30с. Чему равны период и частота его колебаний? 4. Математический маятник совершил 100 полных колебаний за время, равное 50 с. Определите период и частоту колебаний маятника. 5. Определите, за какое время нитяной маятник совершит 40 колебаний, если за 60 с он совершает 120 колебаний. Чему равен период колебания? 6. Частота колебаний напряжения в электрической сети равна 50 Гц. Определите период колебания. 7. Определите число колебаний груза на пружине за время, равное 20 с, если частота его колебаний равна 4 Гц. Чему равен период колебания? 8. Какова частота колебаний поршня двигателя автомобиля, если за 0,5 мин. поршень совершает 600 колебаний? 9. Скорость распространения волн, качающих лодку, равна 1,5 м/с. Определите период колебания лодки, если длина волны равна 6 м 10. По поверхности воды, в озере волна распространяется со скоростью 6м/с. Каковы период и частота колебаний бакена, если длина волны З м? 11. Лодка качается на морских волнах с периодом колебания 2 с. Чему равна длина морской волны, если она движется со скоростью 3 м/с? 12. длина морской волны равна 4 м. Определите, сколько колебаний за 20 с совершит на ней надувная резиновая лодка, если скорость распространения волны равна 4 м/с. 13. Рыболов заметил, что за 20 с поплавок совершил на волнах 40 колебаний, а расстояние между соседними гребнями волн равно 2 м. Какова скорость распространения волн? 14. Рыболов заметил, что за 10 с поплавок совершил на волнах 20 колебаний, а расстояние между соседними горбами волн 1,2 м. Какова скорость распространения волн? 15. Рыбак заметил, что гребни волн проходят мимо кормы его лодки, стоящей на якоре через каждые 6с. Он измерил расстояние между ближайшими гребнями и нашёл, что оно равно 20 м. Какова скорость волны? 16. Длина волны равна 4 м, а скорость ее распространения равна 20 м/с. С какой частотой колеблется источник волны? 17. Радиобуй в море колеблется на волнах с периодом колебания 0,5 с. Скорость морских волн равна 4 м/с. Определите длину волны 18. Человек, стоящий на берегу моря, определил, что расстояние между следующими друг за другом гребнями волн равно 8 м. Кроме того, он подсчитал, что за время 60 с мимо него прошло 23 волновых гребня. Определите скорость распространения волн. 19. Человек, стоящий на берегу моря, определил, что расстояние между следующими друг за другом гребнями волн равно 8 м и за время 1 мин мимо него проходит 45 волновых гребней. Найдите скорость распространения волн. 20. Чему равна длина волны, распространяющейся со скоростью 4 м/с, в которой за время 10 с происходит 5 колебаний? 21. Расстояние до преграды, отражающей звук, 68м. Через сколько времени человек услышит эхо? 22. На озере в безветренную погоду с лодки бросили тяжёлый якорь. От места бросания якоря пошли Волны. Человек, стоящий на берегу, заметил, что волна дошла до него через 40 с, расстояние между соседними гребнями волн равно 1 м, а за время 10 с было 40 всплесков о берег. На каком расстоянии от берега находилась лодка? 23. Волна от парохода, плывущего по озеру, дошла до берега через 1 минуту. Расстояние между двумя соседними «горбами» волны оказалось равным 1,5 м, а время между двумя последовательными ударами о берег — 2 с. Как далеко от берега проходил пароход? 24. Расстояние между гребнями волн в море 5 м. При встречном движении катера волна за 1 с. ударяет о корпус катера 4 раза, а при попутном —2 раза. Найти скорости катера и волны, если известно, что скорость катера больше скорости волны. 25. ) Ухо человека наиболее чувствительно к частоте 355 Гц. Определите для этой частоты длину звуковой волны в воздухе при температуре 20 °С. 26. Эхо звука, посланного эхолотом в водоем, человек услышал через 4 с. Какова глубина водоема? Скорость звука в воде следует принять равной 1450 м/с. 27. Определите длину звуковой волны, которая распространяется в стали, если частота колебаний равна 4 кГц, а скорость звука равна 5 км/с. 28. Определите скорость распространения волн в воде, если источник волн колеблется с периодом 5 мс. Длина волны 7 м. 29. Звуковая волна распространяется в стали со скоростью 5000 м/с. Определить частоту этой волны, если ее длина 6,16 м. 30. За какой промежуток времени распространяется звуковая волна в воде на расстояние 29 км, если ее длина равна 7,25 м, а частота колебаний 200 Гц? 31. Какой частоте колебаний камертона соответствует в воздухе звуковая волна длиной 34 см? Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. 32. Во сколько раз изменится длина звуковой волны при переходе звука из воздуха в воду, если скорость звука в воде равна 1460 м/с, а в воздухе равна 340 м/с? 33. Какой частоте колебаний камертона соответствует в воздухе звуковая волна длиной 34 см при скорости звука, равной 340 м/с? 34. Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышит эхо? 35. Первый раскат грома дошел до наблюдателя через 15 с, после того как была замечена вспышка молнии. На каком расстоянии от наблюдателя возникла молния? Скорость звука примите равной 340 м/с. 36. Наблюдатель, находящийся на 2 км 150 м от источника звука , слышит звук, пришедший по воздуху, на 4,8 с позднее, чем звук от того же источника, пришедший по воде. Определите скорость звука в воде, если скорость звука в воздухе равна 345 м/с. 37. По графику колебаний (рис. 2) определите амплитуду. период и частоту колебаний 38. По графику колебаний (рис. 3) определите амплитуду, период и частоту колебаний 39. По графику колебаний (рис. 2) определите амплитуду, период и частоту колебаний. 40. Определите период и частоту колебаний маятника длиной 1 м. 41. Чему равен период колебания математического маятника, длина нити которого равна 0,634 м? 42. Определите длину нитяного маятника, если за время 10 с он совершает 5 колебаний. 43. Какова длина математического маятника, совершающего 60 колебаний за 2 мин? 44. Математический маятник длиной 2,45 м совершил 100 колебаний за время, равное 314 с. Определите период колебания маятника и ускорение свободного падения для данной местности. Блок задач по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные волны» Рис. 1 Рис. 2. Рис. 3. Рис. 4. Рис. 5 . Рис. 6. 1. Каковы направления токов в проводах, если силы взаимодействия направлены так, как показано на рисунке 1? 2. Как взаимодействуют два воздушных провода трамвайной линии – притягиваются или отталкиваются? 3. Определите, каково направление линий магнитного поля проводника с током (рис. 2, а). 4. Определите направление тока в проводнике (рис. 2, б). 5. На рисунке 3 представлены различные случаи взаимодействия магнитного поля и проводника с током. Сформулируйте задачу для каждого случая и решите её. 6. На рисунке 5 представлены два постоянных магнита, взаимодействующих между собой. В каком варианте сила взаимодействия будет равна нулю? 1) только А 2) только Б 3) только А и Б 4) только В и Г 7. На каком рисунке 6 правильно изображены линии магнитной индукции? 8. Какая из катушек обладает наибольшим магнитным полем на рис. 7? Рис. 7 Рис. 8 Рис. 9 Рис. 10 9. В каком направлении нужно пропускать ток по проводнику АБ, чтобы магнитная стрелка повернулась (рис. 8)? 10. Как будут взаимодействовать магниты, изображенные на рисунке 9? 11. Как будут взаимодействовать магниты, изображенные на рисунке 10? 12. Что нужно сделать для того, чтобы изменить полюсы магнитного поля катушки с током? 1) ввести в катушку магнит; 2) изменить направления тока в катушке; 3) отключить источник тока;4) увеличить силу тока. Рис. 11 Рис. 12 Рис. 13 13. В какую сторону движутся проводники, помещенные в магнитное поле (рис. 11)? 14. Определить направление силы Ампера (рис. 12) 15. Как направлена Сила Лоренца, действующая на электрон (рис. 13)? 16. Как направлена Сила Лоренца, действующая на положительный ион (рис. 13)? Рис. 14 Рис. 15 Рис. 16 17. На рисунке 14 показано положение кругового контура с током, помещенного в однородное магнитное поле. Под действием силы Ампера контур 1)растягивается; 2)сжимается; 3)перемещается вверх; 4)перемещается вниз. 18. Виток провода расположен между полюсами магнита в плоскости, совпадающей с направлением вектора магнитной индукции (рис. 15). При включении тока виток: 1) повернётся правой стороной к нам; 2) повернётся левой стороной к нам;3) останется неподвижным; 4) переместится в горизонтальной плоскости. 19. При включении магнитного поля, вектор индукции которого направлен от нас в плоскость рисунка 16, пучок электронов, движущихся в вакуумной трубке от катода к аноду, отклонится: 1) вверх; 2) вниз; 3) вправо; 4) влево. 20. Как изменится сила, действующая на проводник с током, при уменьшении индукции магнитного поля в 3 раза? 21. Как изменится сила, действующая на проводник с током, со стороны магнитного поля, при увеличении силы тока в 3 раза? 22. Как изменится индукции магнитного поля при увеличении силы тока в проводнике в 3 раза? 23. На проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно линиям индукции магнитного поля, действует со стороны поля сила 0,1 Н. Сила тока в проводнике 2 А. Определите индукцию магнитного поля. 24. В каком направлении отклонится электрон под действием магнитного поля, если его скорость направлена так, как показано на рисунке 4? 25. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с длиной активной части 5 см действует сила 50 мН? Сила тока в проводнике 25 А. Проводник расположен перпендикулярно индукции магнитного поля. 26. С какой силой действует однородное магнитное поле индукцией 0,04 Тл на отрезок провода длиной 0,1 м, расположенный перпендикулярно вектору магнитной индукции, если по проводу идёт ток силой 30 A? 27. В магнитном поле индукцией 4 Тл движется электрон со скоростью 107 м/с, направленной перпендикулярно линиям магнитной индукции. Чему равен модуль силы, действующей на электрон со стороны магнитного поля? 28. Прямолинейный проводник длиной L с током I помещен в однородное магнитное поле, направление линий магнитной индукции перпендикулярно проводнику. Как изменится сила Ампера, действующая на проводник, если силу тока уменьшить в 2 раза, а индукцию магнитного поля увеличить в 4 раза? 29. Прямолинейный проводник с током помещен в однородное магнитное поле, направление линий магнитной индукции перпендикулярно проводнику. Как изменится сила Ампера, действующая на проводник, если силу тока увеличить в 3 раза, а индукцию магнитного поля уменьшить в 6 раз? Блок задач по теме «Строение атома и атомного ядра» 1. Каков состав ядра изотопа калия 19К39?. 2. Вычислите энергию связи для нуклонов в ядре кислорода 8О16. 3. Запишите реакцию -распада ядра марганца 25Mn57. 4. Какую минимальную энергию должна иметь -частица для осуществления реакции: 5. 3Li7 + 2He4  5B10 + 0n1? 6. При бомбардировке алюминия -частицами ядро алюминия 13AL27 может захватить -частицу, испустив при этом протон. Напишите уравнение такой ядерной реакции. 7. За 4 дня активность радиоактивного элемента уменьшилась в 2 раза. Определите период полураспада этого элемента 8. Найдите наименьшую энергию -кванта, необходимую для расщепления бериллия 4Ве9 на две -частицы и протон. 9. При бомбардировке ядер изотопа бора 5В10 нейтронами из образовавшегося ядра выбрасывается -частица. Напишите уравнение этой реакции. 10. При каждом акте деления ядра урана 92U235 выделяется около 200 МэВ энергии. Сколько энергии выделится при делении всех ядер урана массой 1 кг? 11.. Найдите число протонов и нейтронов, входящих в состав изотопов магния , , . Mg 24 Mg 25 Mg 26 12. Элемент испытал два α- распада и один -распад. Найдите атомный номер Ζ и массовое число А у нового атомного ядра Υ. Ra 226 88 13. Вычислите энергию связи ядра атома гелия . He 4 2 mp = 1,6726 * 10-27 кг; mn = 1,6749 * 10-27 кг; MЯ He = 6,6447 * 10-27 кг 14. Напишите недостающие обозначения в следующих реакциях: 15. В начальный момент времени радиоактивный образец содержал N0 изотопов радона 222Rn. Спустя время, равное периоду полураспада, в образце распалось

Похожие:

	Программа «За страницами учебника математики» Пояснительная записка		Приказ №40» под общей координацией Череповецкого филиала аоу во дпо... Провести конкурс творческих работ обучающихся за страницами учебника на базе ресурсного центра мбоу «Средняя общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... За страницами вашего учебника (1- 3 на выбор. Можно и другие научно-популярные книги)		Исследовательская работа на городскую научно-практическую конференцию... Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)
	Тема : За страницами учебника Повторить основные синтаксические понятия (словосочетание и грамматическое значение словосочетания, предложение, простое предложение...		Урока: 40 минут Цели урока: Организационные Тема урока Обобщение знаний об имени существительном. Презентация учебного проекта «За страницами учебника» (Раздел «Части речи....
	Рабочая программа кружка «Юный химик» для учащихся 8-9 класса В связи с этим занятия кружка по этой программе помогут решить следующие задачи		Гипотезы. Ответы: наука XXI век Контрольные данные публикации монографии Провести конкурс творческих работ обучающихся за страницами учебника на базе ресурсного центра мбоу «Средняя общеобразовательная...
	Мбоу «сош №4» 2012-2013 уч год Начальное общее образование Провести конкурс творческих работ обучающихся за страницами учебника на базе ресурсного центра мбоу «Средняя общеобразовательная...		Республиканская научно-практическая конференция учащихся «чистая наука» г. Уфа, 26 апреля 2013г Провести конкурс творческих работ обучающихся за страницами учебника на базе ресурсного центра мбоу «Средняя общеобразовательная...
	Реферат ученицы 9 класса «А» Ройтерштейн Анастасии По теме: «Женщины-ученые... Быть может, именно благодаря тому что, женщина стала принимать активное участие в общественной и научной жизни еще с древнейших времен,...		Рабочая программа кружка юид 2013 2014 учебный год. Пояснительная... Программа кружка «Юные Инспекторы Движения» разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона...
	Рабочая программа по физики для 9 -го класса Изучение физики в общеобразовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Программа кружка «Химия в задачах» Предварительная беседа с учащимися показала, что есть потребность в проведении подобного кружка
	Рабочая программа кружка дополнительного образования культурологической... Рабочая программа кружка культурологической направленности, «Этическая грамматика» (в 7-ом классе) соответствует требованиям Федерального...		Образовательная программа дополнительного образования краеведческого кружка «Журавлинка» Образовательная программа дополнительного образования краеведческого кружка «Журавлинка» действует на базе Эстонской основной общеобразовательной...