Государственный образовательный стандарт

Скачать 343.25 Kb.

Название	Государственный образовательный стандарт
страница	3/3
Дата публикации	07.03.2016
Размер	343.25 Kb.
Тип	Образовательный стандарт

100-bal.ru > Физика > Образовательный стандарт

1 2 3

изучить:

государственный образовательный стандарт и рабочий учебный план по одной из образовательных программ;
учебно-методическую литературу, лабораторное и программное обеспечение по рекомендованным дисциплинам учебного плана;
формы организации образовательной и научной деятельности в вузе;

освоить:

проведение практических и лабораторных занятий со студентами по рекомендованным темам учебных дисциплин;
проведение пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем преподавателя по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистранта.

6.2.5.2. Научно-исследовательская практика

Имеет своей целью систематизацию, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у студентов навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования. Во время научно-исследовательской практики студент должен

изучить:

патентные и литературные источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;
методы исследования и проведения экспериментальных работ;
правила эксплуатации исследовательского оборудования;
методы анализа и обработки экспериментальных данных;
физические и математические модели процессов и явлений, относящихся к исследуемому объекту;
информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;
принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных систем;
требования к оформлению научно-технической документации;

выполнить:

анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме исследований;
теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;
анализ достоверности полученных результатов;
сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами;
анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки.
За время научно-исследовательской практики студент должен в окончательном виде сформулировать тему магистерской диссертации и обосновать целесообразность ее разработки.

6.2.5.3. Аттестация по итогам практик

Аттестация по итогам практик проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 553100 - ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИЗИКА
7.1. Требования к профессиональной подготовленности магистра

7.1.1. Общие требования к уровню подготовки магистра определяются содержанием аналогичного раздела требований к уровню подготовки бакалавра и требованиями, обусловленными специализированной подготовкой. Требования к уровню подготовки бакалавра изложены в п. 7 государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по направлению 553100 – Техническая физика.

7.1.2. Требования, обусловленные специализированной подготовкой магистра.

Магистр по направлению 553100 - Техническая физика должен

знать:

основные тенденции и научные направления развития технической физики ;
основные принципы и методы исследования, разработки и производства материалов, элементов и устройств технической физики, определяемых профилем магистерской подготовки; элементную базу приборов и систем;
математический аппарат, численные методы, языки, системы и методы программирования, типовые и специализированные программные продукты, ориентированные на решение научных, проектных и технологических, включая информационно-измерительные, задач технической физики;
основы юридической базы охраны интеллектуальной собственности, защиты приоритета и новизны результатов исследований;
методы технико-экономического обоснования проектов, организации производства, основы маркетинга;
основы педагогической и учебно-методической работы в высшей школе;

владеть:

методами и компьютерными системами моделирования и проектирования установок, комплексов и систем технической физики, а также методами информационно-измерительных технологий;
методами организации и проведения измерений и исследований, включая организацию и проведение модифицированных, новых методов исследований;
методами оценки технико-экономической эффективности исследований, проектов, технологических процессов и эксплуатации новой техники;
методами оптимальной организации труда научно-исследовательских коллективов при исследовании, обработке и изготовлении приборов и устройств, отвечающих требованиям стандартов и рынка;
современными информационными технологиями при ведении библиографической работы, оформлении отчетов, рефератов, статей;
методами наладки, настройки и эксплуатации физических установок, комплексов и систем для эффективного решения различных задач;
педагогическими методиками и нормативно-методической документацией вуза для подготовки и проведения отдельных видов учебных занятий по дисциплинам магистерской программы.

Конкретные требования к специальной подготовке выпускника устанавливаются высшим учебным заведением с учетом особенностей региона и специфики программы специализированной подготовки магистра.

7.1.3. Специальные требования к подготовке магистра по научно-исследовательской части программы специализированной подготовки определяются вузом.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника

7.2.1. Общие требования к итоговой государственной аттестации

Итоговая государственная аттестация выпускника включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности магистра к выполнению профессиональных задач, установленным настоящим государственным образовательным стандартом.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2. Требования к магистерской диссертации

Магистерская диссертация представляет собой законченную теоретическую или экспериментальную научно-исследовательскую работу, связанную с решением актуальных задач, определяемых особенностями подготовки по конкретной магистерской программе направления 553100 – Теоретическая физика.

Магистерская диссертация должна быть оформлена в виде рукописи.

Требования к структуре, содержанию и объему магистерской диссертации определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению "Техническая физика" и методических рекомендаций УМО по образованию в области машиностроения и приборостроения.

Время, отводимое на подготовку магистерской диссертации, должно составлять не менее 20 недель.

7.2.3. Требования к государственному экзамену магистра

Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальностям, относящимся к направлению подготовки магистров 553100 - Техническая физика, определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующих примерных программ, разработанных УМО по образованию в области машиностроения, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и настоящего государственного образовательного стандарта.

Уровень требований, предъявляемых на государственных экзаменах в магистратуре, должен соответствовать уровню требований на вступительных экзаменах в аспирантуру или кандидатских экзаменах по непрофилирующим дисциплинам для научных специальностей, указанных в п. 1.4.
СОСТАВИТЕЛИ:

Учебно-методическое объединение по образованию в области машиностроения и приборостроения

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Совета Учебно-методического объединения по образованию в области машиностроения и приборостроения 09.02.2000 г., протокол №2.

Сопредседатель Совета УМО Ю.С.Васильев

Заместитель председателя Совета УМО В.Н.Козлов

СОГЛАСОВАНО:

Начальник Управления образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Г.К.Шестаков

Начальник отдела технического образования Е.П.Попова

Главный специалист С.Л.Черковский

1 2 3

Похожие:

	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Государственный образовательный стандарт по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», утвержденный 27 марта 2000...		Федеральный государственный образовательный стандарт Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Разработан кафедрой регионологии фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Разработан кафедрой вычислительных систем и информационной безопасности фбгоу впо «Алтайский государственный технический университет...
	Хахулин Александр Анатольевич тел.: 3-20-61 Заместитель директора... Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 180403 Судовождение...		Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования... Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования представляет собой совокупность требований, обязательных...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Стандарт дисциплины разработан на основании фгос впо направления подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "бакалавр"),...		В чём заключается новизна фгос по сравнению со стандартом 2004 г.? Федеральный государственный образовательный стандарт – принципиально новый документ для отечественной школы. Мы предлагаем для сравнения...
	Государственный образовательный стандарт среднего профессионального... Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания...		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Стандарт дисциплины разработан на основании фгос впо по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность»,...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Строительство уникальных зданий и сооружений» (квалификация (степень) «специалист»)
	Программа по специальности 080105. 65 Финансы и кредит государственный... Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, рабочие учебные программы дисциплин		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Продукты питания животного происхождения» (заочная форма обучения) от 21 декабря 2009 г. №741
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт ...		Образовательный стандарт реализации программ Образовательный стандарт разработан в соответствии с требованиями, утверждёнными приказом первого проректора по учебной и научной...

Школьные материалы