Как работать с учебным пособием 3





НазваниеКак работать с учебным пособием 3
страница2/3
Дата публикации25.06.2013
Размер0.49 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Физика > Учебное пособие
1   2   3
Методика проведения рентгеноморфометрии в ринологии
Рентгеновские снимки черепа являются хорошим объектом для изучения его частей, анатомических образований, определения расстояния между ними, пространственных координат. В настоящее время в рентгеноморфометрии применяется техника, которая позволяет графически представлять краниометрические данные (B.Solow, 1970). И. П. Королюк (1999) представил некоторые возможности кефалометрии черепа по рентгенограмме - определение поперечного и продольного диаметра мозгового отдела черепа, определение конституционной формы черепа, высоты носа, высоты лица, разме­ров глазницы и других параметров. Мы рекомендуем проводить рентгеноморфометрию по составленной нами программе, включающей наиболее значимые размеры мозгового и лицевого черепа, лобной пазухи, костного носо-лобного массива и размеров передне­го отдела решетчатого лабиринта. При этом следует опираться на анатомические точки, используемые для измерения черепов, принятые в краниологии (таблица 2, 3; рис. 2-6).

Программа рентгеноморфометрии исследуемых мацерированных черепов и черепов больных фронтитом включает определение поперечного диаметра, продольного диаме­тра, скулового диаметра, длины основания черепа, длины основания лица, верхней ши­рины лица, высоты лобной пазухи, ширины лобной пазухи, глубины лобной пазухи, пе­редне-заднего размера лобно-носового массива, высоты глазницы, ширины глазницы, ширины переднего отдела решетчатого лабиринта сверху, ширины переднего отдела ре­шетчатого лабиринта снизу, высоты решетчатого лабиринта (рис. 15, 16, 17).

Измерения на рентгенограммах следует производить линейкой с ценой деления 1 мм. Данные измерений заносят в рентгеноморфометрический бланк. Оценка полученных метрических данных производится в соответствии с результатами краниометрических и кефалометрических данных.

До настоящего момента основным методом определения высоты лобной пазухи у боль­ных фронтитом является рентгеноморфометрия. С этой целью используются обзорные рентгенограммы, выполненные в прямой и боковой проекциях. Однако прямая проекция для диагностики заболеваний околоносовых пазух, в том числе заболеваний лобной па­зухи, не используется из-за наложения изображений височных костей, решетчатых и лобной пазух. Боковая проекция удобна для определения высоты лобной пазухи, одна­ко чаще выполняется рентгенологическое исследование в полуаксиальной проекции, так как именно в такой укладке головы обеспечивается визуализация всех околоносовых пазух. Недостаток этой укладки в том, что изображение пазух, в том числе лобной пазу­хи, получается искаженным и рентгеноморфометрия не дает истинной информации о ее высоте.

Мы провели анализ 100 рентгенограмм 38 мацерированных черепов из антропологи­ческого фонда лаборатории археологии Самарского государственного педагогическо­го университета, выполненных в прямой, полуаксиальной и боковой проекциях и прове­ли измерения лобных пазух металлической линейкой с ценой деления 1 мм, целью кото­рых стало определение максимальной ее высоты в соответствии с масштабом рентгено­графии. Сопоставление результатов рентгеноморфометрии показало, что высота лоб­ной пазухи на прямой и боковой рентгенограммах была больше таковой на рентгено­грамме, выполненной в полуаксиальной проекции в 1,3 раза. Полученную величину мы







называем рентгенологическим коэффициентом высоты лобной пазухи (РКВЛП). Соглас­но нашему методу расчет истинной высоты лобной пазухи следует проводить по форму­ле:
Высота лобной пазухи (по рентгенограмме
Истинная высота черепа в полуаксиальной проекции
лобной пазухи -
х 1,3 ,

КУИ

где КУИ - коэффициент увеличения изображения, который выражает зависимость от расстояния между фокусом рентгеновской трубки и пленкой. Средняя его величина КУИ (по данным работы кафедры оториноларингологии и кафедры лучевой диагностики СамГМУ) составляет 1,1.

Результаты метода подтверждены в ходе хирургических вмешательств на лобной пазу­хе у всех больных, находящихся под наблюдением и на лечении в клинике болезней уха, носа и горла СамГМУ, что дает основание считать метод надежным.

Преимуществом метода является его простота, безопасность, доступность врачам ста­ционаров и поликлиник, дешевизна, метод дает возможность экономить временные и ма­териальные ресурсы (денежные средства, рентгеновская пленка, труд персонала), а так­же избегать дополнительной лучевой нагрузки. Расчет высоты лобной пазухи необходим для выполнения хирургических вмешательств на лобной пазухе с применением различ­ных хирургических доступов (в том числе с применением оптических систем), для опре­деления размера трансплантата, используемого для облитерации пазухи при хроничес­ком гнойном воспалении.

Ширина лобной пазухи, ширина переднего отдела решетчатого лабиринта может оп­ределяться по рентгенограмме, произведенной в полуаксиальной проекции, в соответст­вии с масштабом съемки.



Глубина лобной пазухи измеряется линейкой с ценой деления 1 мм на рентгенограм­ме, выполненной в боковой проекции с учетом коэффициента увеличения рентгеновско­го изображения. Учитывается максимальная величина глубины лобной пазухи, которая присуща нижним отделам лобной пазухи при неразвитом надпереносье и среднему от­делу пазухи при выраженном развития надпереносья.

Рис. 15. Методика измерения некоторых размеров черепа и лобной пазухи на рентгенограмме, выполненной в прямой проекции

  1. - поперечный диаметр,

  2. - высота лобной пазухи,

  3. - ширина лобной пазухи.




Рис.16 Методика измерения основных размеров черепа и лобной пазухи на рентгенограмме выполненной в полуаксиальной проекции

  1. - скуловой диаметр,

  2. - верхняя ширина лица,

  3. - ширина лобной пазухи.



Рис. 17. Методика измерения некоторых размеров черепа и лобной пазухи на рентгенограмме, выполненной в боковой

проекции

  1. - продольный диаметр,

  2. - высота лобной пазухи,

  3. - ширина лобной пазухи.


Применение краниометрии, краниоскопии, кефалометрии и рентгеноморфометрии в ринохирургии

Изучение полости носа у людей с разным типом мозгового и лицевого отделов черепа с использованием краниометрии, кефалометрии, рентгеноморфометрии и видеоэндо­скопической техники показало особенности ее строения у брахи-, мезо- и долихокефа­лов. Эти особенности приведены в таблице 9.

Таблица 9.

Особенности строения полости носа, решетчатого лабиринта, лобной пазухи, апертуры




Ширина переднего отдела решетчатой пазухи в верхнем и нижнем этаже составляет в среднем 9,8+0,27 и 1 1,2+0,3 5мм

Ширина переднего отдела решетчатой пазухи в верхнем и нижнем этаже больше, чем группах брахи- и долихокра-нов (среднее значение 10,7+ и ) 1,3+0,47 мм)

Ширина переднего отдела решетчатой пазухи в верхнем и нижнем этаже меньше, чем группах брахи- и мезокраиов (среднее значение 9,7+0,40 и 10,9+0,48 мм)

Высота решетчатой пазухи имеет меньшие значения, чем в группах мезо- и долихокра-нов (средняя величина 12,8+0,51 мм)

Высота решетча­той пазухи больше, чем в дру­гих группах черепов (средняя величина 16,2+0,87 мм)

Высота решетчатой пазухи имеет средние значения сре­ди всех групп черепов (сред­няя величина 12,8+0,67 мм)

Толщина стенок лобной пазухи

Нет зависимости толщины стенок лобной пазухи от раз­мера лобной пазухи и других размеров черепа

Чем больше размер лобной пазухи, тем тоньше задняя стенки лобной пазухи

Чем больше размер лобной пазухи, тем тоньше передняя стенка лобной пазухи

Сведения таблицы дают возможность представить взаимоотношения размеров полос­ти носа, лобных и решетчатых пазух, апертуры лобной пазухи, представляющих единый комплекс, у брахи-, мезо- и долихоморфных черепов. Самые благоприятные условия для осуществления нормальной вентиляции лобной и решетчатой пазух обеспечиваются у брахикранов. При анатомически широкой полости носа во всех отделах на всех уров­нях ширина решетчатого лабиринта не велика, апертура лобной пазухи широкая, рас­положена вертикально, лобная пазухи имеет самые малые размеры по сравнению с ме­зоморфными и долихоморфными черепами. При больших размерах головы размеры па­зух увеличены пропорционально, что не отражается на условиях вентиляции лобной па­зухи. Исходя из анатомических сведений следует считать, что люди с брахиморфным че­репом мало подвержены воспалительным заболеваниям лобной и решетчатой пазух.

Для мезокранов характерны анатомически узкая полость носа в передних и средних отделах и широкая в заднем отделе, а также хорошо развитый решетчатый лабиринт в переднем отделе. Лобные пазухи вариабельны по своим размерам и форме, апертура лобной пазухи уже, а лобно-носовой канал длиннее, чем у брахи- и долихокранов, и может быть извитым за счет развития передних ячеек решетчатого лабиринта. При боль­шом размере головы полость носа в переднем и среднем отделах более узкая и высокая, чем при малых размерах головы, а лобно-носовой канал более длинный и узкий. Следо­вательно, комплекс анатомических образований, включающий полость носа, решетча­тую и лобную пазухи, имеет изначально неблагоприятные условия для осуществления вентиляционной и дренажной функции отверстий околоносовых пазух, которые являют­ся предпосылкой для развития гнойного фронтита и его хронизации. При больших раз­мерах головы риск развития хронического гнойного фронтита у мезокефалов повыша­ется.

У долихокранов полость носа широкая и высокая в переднем отделе, узкая и низкая в заднем отделе. При этом лобные пазухи имеют значительные размеры за счет ее боль­шой глубины. Лобная апертура может иметь форму лобно-носового канала, широкого, направленного сверху вниз спереди назад. Развитие решетчатого лабиринта среднее. При большом размере головы и продольного диаметра полость носа в переднем отделе широкая и низкая, а в заднем отделе узкая и низкая. При этом лобная пазуха имеет большую глубину, а решетчатый лабиринт развит лучше, чем при малых окружности го­ловы и поперечном диаметре. В этом случае лобно-носовой канал более узкий и имеет более наклонное положение. Таким образом, полость носа, развитие решетчатого лаби­

ринта и апертуры лобной пазухи у долихокранов изначально создают благоприятные условия для вентиляции лобных пазух, однако при большой окружности головы, про­дольном диаметре и ширине лица размер лобной пазухи неадекватно большой, лобно-носовой канал сужен за счет развитых передних ячеек решетчатого лабиринта. Такой вариант развития создает условия для недостаточной вентиляции лобной пазухи, нару­шению дренажной функции ее апертуры. Это может привести к гнойному фронтиту, ко­торый при очень больших лобных пазухах может сопровождаться разрушением перед­не-нижней стенки и развитием осложнений.

Кроме черт различия в строении полости носа, лобных пазух и решетчатых пазух у че­репов с разным типом мозгового черепа следует отметить следующие закономерности, общие для брахи-, мезо- и долихокранов:

во-первых, глубина (длина) лобной пазухи формируется в зависимости от величины продольного диаметра. Зависимость выражается в строгом соответствии категории про­дольного диаметра величине глубины лобной пазухи. Так, очень малый продольный ди­аметр соответствует глубине лобной пазухи < 12 мм, малый продольный диаметр - глуби­не лобной пазухи 12,1-14,6 мм, средний - глубине пазухи 14,7-15,5 мм, большой раз­мер длины черепа соответствует 15,6-1 6,5 мм глубины лобной пазухи, при очень боль­шом продольным диаметре глубина лобной пазухи >16,5 мм (таблица 10).

С увеличением поперечного диаметра увеличивается высота решетчатого лабиринта: очень малому поперечному диаметру соответствует высота решетчатого лабиринта <1 5,4 мм, малому и среднему- 1 5,5-16,8 мм, при большом и очень большом поперечном диаметре высота решетчатого лабиринта в переднем отделе составляет > 1 6,9 мм (таб­лица 12).

Таблица 12.

Соответствие величины поперечного диаметра высоте решетчатого лабиринта

Высота решетчатого лабиринта в переднем отделе, мм

Поперечный диаметр, мм

<15,4

<133

15,5-16,8

134-144

>16,9

>145

В-третьих, высота полости носа в переднем и заднем отделах находится в математиче­ской связи с окружностью головы, что позволяет провести их расчет по разработанным нами формулам. В формулах используются постоянные коэффициенты и постоянные ве­личины, рассчитанные нами эмпирически.













Таблица 10.

Зависимость значения длины (глубины) лобной пазухи от продольного диаметра

Название признака

Категория продольного диаметра

Очень малый 16U171, мм

Малый 172-177, мм

Средний 178-184, мм

Большой 85-190, мм

Очень большой 191-201, мм

Величина максимальной длины (глубины) лобной пазухи, мм

<12

12,1-14,6

14,7-15,5

15,6-16,5

>16,5

Во-вторых, высота решетчатой пазухи в переднем отделе зависит от окружности голо­вы и поперечного диаметра. Зависимость выражается в строгом соответствии категории окружности головы и поперечного диаметра величине высоты решетчатой пазухи в пе­реднем отделе. Так очень малой окружности головы соответствует высота решетчатого лабиринта <13,7 мм, малой окружности головы - высота решетчатого лабиринта 13,8-14,4 мм, при среднем размере головы высота решетчатой пазухи 14,5-15,9 мм, боль­шая окружность головы соответствует высоте решетчатого лабиринта 16,0-16,7 мм, очень большая - высоте >16,8 мм (таблица 11).

Таблица 1 1.

Соответствие размера головы высоте решетчатого лабиринта в переднем отделе

Окружность головы, мм

Прогноз высоты решетчатого лабиринта в переднем отделе, мм

471-495

<13(7

496-509

13,8-14,4

510-525

14,5-15,9

526-539

16,0-16,7

540-564

>16,8

В-четвертых, ширина решетчатой пазухи в переднем верхнем отделе зависит от вели­чины скулового диаметра. Зависимость выражается в строгом соответствии размера ску­лового диаметра величине ширины решетчатой пазухи в переднем верхнем отделе. Чем больше скуловой диаметр, тем больше ширина решетчатого лабиринта: при скуловом диаметре >1 19 мм ширина решетчатого лабиринта составляет от 5 до 11 мм, при диа­метре 120-135 мм решетчатый лабиринт имеет ширину 12-14 мм, при скуловом диаме­тре >136 мм ширина решетчатого лабиринта в переднем верхнем отделе >14 мм (таб­лица 13)



Важным ориентиром, указывающий на большую глубину лобной пазухи (не менее 14 мм), является развитие надпереносья, оцениваемое в 3-5 баллов по шкале В.П.Алексее­ва и ГФ.Дебеца (1964). Исследование показало, что хронический гнойный фронтит развивается преимущественно у людей с описанным развитием надпереносья.

Таким образом, краниометрия и кефалометрия для изучения черепов, их тонких струк­тур является наиболее информативным методом. Он служит основой для применения рентгенологического исследования черепа.

Все оториноларингологи знают правило о том, что хирургические вмешательства на решетчатом лабиринте выше места прикрепления средней носовой раковины опасны вскрытием передней черепной ямки. Такая вероятность велика особенно в тех случаях, когда хирург не оснащен видеоэндоскопической техникой. Часто недоучитываются рентгенологические особенности высоты расположения крыши решетчатого лабиринта. Однако наш вывод относительно возможности хирургического вмешательства выше ме­ста прикрепления средней носовой раковины отличается от традиционного мнения, так как сделан на основе тщательного анализа анатомического материала и математичес­ких расчетов. По нашему мнению вскрывать ячейки решетчатого лабиринта выше места прикрепления средней носовой раковины можно, но в переднем отделе не выше, чем на 10 мм, в среднем - не выше 10-15 мм, в заднем не глубже чем на 15-18 мм. Знание это­го правила делает возможным безопасно оперировать изолированно на разных груп­пах решетчатых ячеек, в том числе на задних ячейках, не разрушая предварительно пе­редних. Это полностью подтверждено в ходе 116 хирургических вмешательств на ре­шетчатом лабиринте.

Самой частой анатомической аномалией является искривление перегородки носа, ее гребни или шипы. Клинические наблюдения показали, что смещение перегородки носа в нижнем отделе приводит к сочетанной анатомической патологии со стороны нижних носовых раковин. Это проявляется увеличением (иногда истинной гипертрофией) задне­го конца нижней раковины на стороне сужения медиальной щели. Кроме того, раковина оказывается прижатой с латеральной стенке полости носа. В обеих половинах носа на­рушается физиологическое взаимоотношение нижних раковин и перегородки носа на этом уровне, представленное в рассчитанной нами формуле:

Ширина нижнего носового хода : ширина общего носового хода =1:1.

В данном случае структурные нарушения приводят к вазомоторным явлениям, в том числе увеличение заднего конца нижней носовой раковины на раннем этапе можно рас­сматривать как сосудистую компенсаторную реакцию. В данном случае необходимо вы­полнять не резекцию заднего конца раковины, а коррекцию перегородки носа, смеще­ние нижних носовых раковин в физиологическое положение. Операцию дополняют ва-зотомией. В ряде случаев смещение переднего конца нижней раковины в ее нормальное положение приводит к сокращению заднего отдела нижней раковины и стойкой норма-26

лизации носового дыхания.


Другим вариантом нарушения анатомических взаимоотношений является искривление перегородки носа на уровне средней носовой раковины, что приводит к нарушению фи­зиологического положения средней раковины, представленной в рассчитанной нами формуле:

Ширина среднего носового хода : ширина медиальной щели =1:2

В данном случае искривление перегородки носа сочетается с concha bullosa на сторо­не западения перегородки носа и парадоксально изогнутой средней раковиньой на про­тивоположной стороне (32% случаев).

Анатомические аномалии со стороны перегородки носа и носовых раковин одинако­во часто встречаются у людей с разным типом мозгового черепа, однако формируют различную патологию околоносовых пазух и носа. Наши исследования показали, что у пациентов с круглой формой мозгового черепа с широким лицом и переносьем гнойное поражение околоносовых пазух, крайне редко, так как полость носа у них широкая во всех отделах. У брахикефалов имеет место преобладание вазомоторных явлений в но­совых раковинах и пазухах.

У больных с мезоморфным черепом полость носа высокая и узкая, поэтому структур­ные нарушения формируют дополнительные неблагоприятные условия для нормальной вентиляции и дренажа пазух. Среди больных с гнойным поражением околоносовых пазух 60% составляют пациенты со средней формой черепа. Формирование полипоз-ного процесса в полости носа и околоносовых пазухах не связано с анатомическими аномалиями, но последние усугубляют воспаление в пазухах. У больных с мезоморф­ным черепом при этом чаще возникают внутриглазничные и внутричерепные осложне­ния.

Bulla ethmoidalis (булла) может быть развита в разной мере, ее осмотр без применения хирургической оптики крайне затруднен. Вместе с тем, именно ее чрезмерное развитие может служить причиной патологии решетчатой, верхнечелюстной и лобной пазух. Bulla ethmoidalis хорошо выражена в 21% наблюдений, выражена умеренно в 29%, и не вы­ражена совсем в 50% наблюдений. Краниометрическое, кефалометрическое и видеоэндоскопическое исследования показали, что прогноз степени развития больших решетчатых пузырьков можно строить по величине скулового диаметра. Выявленные за­висимости касаются лишь случаев, когда форма мозгового черепа удлиненная. Тогда при скуловом диаметре <131 мм булла выражена хорошо, при скуловом диаметре 131-134 мм она выражена умеренно, и при диаметре > 134 мм - не выражена. У долихокра-нов о степени выраженности bulla ethmoidalis можно судить и по ширине среднего носо­вого хода в его начале. При его ширине в этой области от 2,75 до 4,25 мм булла не вы­ражена, при ширине 4,2-5,0 мм - выражена умеренно, при ширине начала среднего но­сового хода 5,0-7,0 мм выражена сильно. Таким образом, у долихоморфных черепов чем шире средний носовой ход в области его начала, тем сильнее выражена bulla eth­moidalis.


1   2   3

Похожие:

Как работать с учебным пособием 3 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Книга может служить хорошим учебным пособием для студентов различных специальностей (как гуманитарного так и технического профиля),...
Как работать с учебным пособием 3 iconПрограмма составлена на основе федерального компонента государственного...
Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования в соответствии с учебным пособием...
Как работать с учебным пособием 3 iconУчебное пособие к курсу лекций «Введение в современную литературу»
Предлагаемое издание является учебным пособием к вузовскому курсу «Введение в современную литературу», который читается для студентов...
Как работать с учебным пособием 3 iconИнструкция не может служить теоретическим учебным пособием по стационарному...
В настоящей инструкции изложены основные конструктивные особенности двигателя и требования по эксплуатации и уходу за ним
Как работать с учебным пособием 3 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Познакомить уч-ся с пособием «Русский язык. Практика» для 6 класса, и научить по нему работать, также познакомить с разделами учебника...
Как работать с учебным пособием 3 iconКнига служит учебным пособием по курсам истории и современного состояния...
Беспалова А. Г., Корнилов Е. А., Короченский А. П. и др. История мировой журналистики. Москва – Ростов-на-Дону: Издательский центр...
Как работать с учебным пособием 3 iconУрок по теме «Устное народное творчество» Цели урока: Развивать умение работать в группе
Сегодня наш квн посвящен устному народному творчеству. Вы покажете, как много вы знаете по этой теме, как умеете работать в команде,...
Как работать с учебным пособием 3 iconМетодическое пособие для сельских библиотек
Словарь, как форма, получила самое широкое распространение. Настоящий словарь призван служить справочным пособием широкому кругу...
Как работать с учебным пособием 3 iconВ. В. Птушкин Химиотерапия в современной онкологии наряду с оперативным...
Как следствие, среди наиболее распростра- ненных побочных эффектов применения цитостатиков отмечают миело- токсичность, то есть повреждающее...
Как работать с учебным пособием 3 iconРабочая программа по факультативу «Экология Вологодской области». Составлена учителем
«Экология Вологодской области» для 7 класса разработана на основе программы «Экология Вологодской области» Вологда, виро, 2008г....
Как работать с учебным пособием 3 iconПамятка: как работать с книгой
«Проектная деятельность как одна из форм развития непосредственного общения ребёнка со сверстником и взрослым»
Как работать с учебным пособием 3 iconПлан-конспект урока математики в 5-м классе
Развить интеллектуальные умения: анализировать, делать выводы, выделять закономерности, контролировать свою учебную деятельность,...
Как работать с учебным пособием 3 iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основании...
Л. Л. Шевченко «Православная культура. Концепция и программа учебного предмета» М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций...
Как работать с учебным пособием 3 iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основании...
Л. Л. Шевченко «Православная культура. Концепция и программа учебного предмета» М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций...
Как работать с учебным пособием 3 iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основании...
Л. Л. Шевченко «Православная культура. Концепция и программа учебного предмета» М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций...
Как работать с учебным пособием 3 iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основании...
Л. Л. Шевченко «Православная культура. Концепция и программа учебного предмета» М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск