Тема: Красная книга России. Правила поведения в природе красная книга Кубани
Скачать 26.4 Kb.
|
| Урок – презентация по окружающему миру «Перспективная начальная школа». Учитель Ермолаева Г.Ф. Тема: Красная книга России. Правила поведения в природе красная книга Кубани. Цель: воспитание бережного отношения к природе. Оборудование: рисунки для лесной полянки, запись мелодии леса, слайды редких растений Росси и Кубани, Красная книга России и тетрадь для самостоятельной работы. Ход урока. I. Наблюдение за погодой. Учитель. Ребята, какая сегодня погода? Вот и наши знакомые Маша и Миша считают, что любая погода хороша. (На доске Маша и Миша с корзинками.) Как вы думаете, куда они собрались. (В лес) Для чего им корзинки? (Для сбора ягод и грибов.) Хотите отправиться вместе с ними на экскурсию? Но вы должны помнить, что мы идем в гости к лесным жителям. Как вы думаете, что необходимо соблюдать в гостях? (Правила этикета,) II. Новый материал. (Слайд 1. Пейзаж леса. Слышится щебетание птиц.) Учитель. Вслушайтесь в мелодию леса. Какие звуки можно услышать в лесу? (Дети рассказывают.) Чтобы все увидеть, услышать и почувствовать, какое правило нужно соблюдать? (Слайд 2.) Правило 1. Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны. Учитель. (В руках учителя белочка с корзинкой шишек и орехов.) А вот и рыжая хозяюшка встречает нас с угощением. У нее орешки непростые, а с заданием. (Дети достают из корзинки орешек и читают задание: назовите группы растений. Приведите примеры.) Учитель. Ребята, белочка приглашает нас на полянку. По какой дорожке пойдем? Почему? Итак, в путь. Перед нами лесная поляна. (Открывается доска. Пейзаж лесной поляны.) Какие правила поведения нужно соблюдать? (Слайд 3.) Правило 2. Не ловите бабочек, стрекоз, кузнечиков, жуков! Не ломайте ветки деревьев и кустарников! (Физминутка.) Учитель. Давайте выполним еще одно задание белочки. Достанем орешек из корзинки. Задание такое. Назовите цветковые растения на поляне. Часто ли вы их встречали в природе? Это редкие растения. Они занесены в Красную книгу России. (показывает). Как вы думаете, зачем нужна такая книга? (Слайд 4. Редкие растения России.) (Дети рассказывают об этих растениях.) Миша спрашивает, есть ли они в нашем крае? Давайте ему поможем. (Слайд 5. Растения Кубани, занесенные в Красную книгу.) Учитель. А теперь задание в тетради для самостоятельной работы, на странице 34, задание 47. III. Домашнее задание от белочки. Выписать в тетрадь растения нашего края, которые занесены в Красную книгу. Для любознательных в хрестоматии помещены интересные рассказы о редких растениях на стр. 41-50. Учитель. Маша и Миша попросили разрешения у белочки набрать ягод и грибов. Какое правило они должны соблюдать? Прочитайте об этом в учебнике на стр. 84-85. (Слайд 6.) Правило 3. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли! Давайте поможем Маше и Мише собрать съедобные грибы. Учитель. Пора возвращаться домой. Прежде чем уйти, что нужно сделать? (Дети говорят.) Понравилась ли вам экскурсия? Какой вывод для себя вы сделали? (Нужно беречь прекрасный мир природы!) IV. Итог урока. Согласны ли вы с поэтом Валентином Берестовым, написавшим такие стихи: Дерево, трава и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. Почему согласны? Белочка хвалит ребят за знание правил поведения на природе и угощает их орешками. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Тема урока: красная книга ... |  | Тема: «Красная книга России. Правила поведения на природе».(третий... Цель: Познакомить с названиями растений и животных Красной книги, правилами поведения на природе |
| М. О. У. «Зубово Полянская средняя общеобразовательная школа №1». Урок естествознания в 4 классе Оборудование: физическая карта России, книги, «Животный мир нашей Родины», В. П. Герасимов, «Красная книга растений Мордовии», «Красная... | | Красная книга России. Структура Красной книги. Охрана растений. Правила... Муниципальное образовательное учреждение «Начальная школа –детский сад №109 «Букваренок» |
| Проект " Красная книга Костромской области" Поэтому актуальность проектного метода в образовании очевидна. Предлагаемый проект «Красная книга Костромской области» актуален ещё... | | Краткое содержание проекта Охрана редких видов растений и животных... Охрана редких видов растений и животных важная задача государства. Проект «Красная книга» поможет учащимся 7-8 классов сформировать... |
| Урок географии Оборудование: Красная книга Краснодарского края, мультимедийная доска, фото животных, растений Кубани, выставка книг | | Презентация «Красная книга. Будь природе другом» сентябрь 1 кл Новохатько... |
| Урок-презентация по окружающему миру во 2-м классе по теме "Красная... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: гербарий, наборы муляжей плодов культурных растений, Красная книга растений, Книга Даниеля Дефо «Робинзон Крузо» |
| Тема урока: Красная книга. Будь природе другом Оборудование: слайды животных и птиц; учебник А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» (2 класс), рабочая ттетрадь; экологические знаки по... | | Урок по окружающему миру (литературное чтение, музыка) 3-«Б» класс... Продолжить работу по развитию гуманного отношения к природе, ко всему живому в окружающем нас мире, способности воспринимать и чувствовать... |
| Урока по теме: "Красная книга Кубани" Использованы различные методы и приемы обучения: игра, презентация, путешествие, рекламная пауза, беседа. На уроке не соблюдены здоровьесберегающие... | | Урок Тема урока Красная книга Пермского края Наименование оу, организатора мероприятия Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа... |
| Урок-презентация по окружающему миру во 2-м классе по теме "Красная книга России " Для того чтобы люди охраняли растения и животных, занесенных в Красную книгу, и бережно относились ко всем растениям и животным,... | | Разработка урока по географии (9 класс) Тема урока: Охрана растительного... Учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа-интернат VIII вида |
