Скачать 0.77 Mb.
|
П Р И Л О Ж Е Н И ЯР Е К О М Е Н Д Ц И И«Все это хочу вкратце изложить на основе изучения и всестороннего, доступного мне, анализа тех методов, которые встречались в моей многолетней практике и которые, по мере моих возможностей, я старался извлечь из бездонной сокровищницы народного опыта и народной мудрости» (Иван Михайлович Носаль)
Всякое лекарственное растение содержит в себе одно или несколько действующих начал, т.е. веществ, способных при наличии известных условий проявлять в организме человека и животного те или иные целебные свойства. Эти действующие начала иногда бывают распределены по всему растению. Чаще же сосредоточиваются лишь в определенных его органах, а потому для лечебных надобностей употребляется или все растение целиком, или только части его, которые содержат действующие начала: у одних растений это корни, у других - листья, у третьих - вся надземная часть растения и т.д. Количество действующих начал, содержащихся в лекарственном растении, в различные периоды роста и развития последнего бывает неодинаково и колеблется; поэтому время сбора лекарственных растений является небезразличным и приурочивается к моменту наибольшего содержания в них действующих начал. Так, если в дело идет все растение, его собирают в начале цветения; в такое же время собираются и растения, от которых употребляются все надземные части - трава. Сбор листьев производится, как правило, перед цветением, за исключением "мать-и-мачехи", которую заготовляют после цветения. Корни, корневища и клубни заготовляются осенью, по прекращении в растении сокодвижения, или ранней весной до начала его. Семена и плоды - в период их полного созревания, за некоторыми исключениями (например, семена болиголова крапчатого - собираются еще зелеными). Наконец, кора собирается весною во время сокодвижения в растении. Сбор надземных частей растения, в особенности цветов, должен производиться в сухую погоду и по сходе росы, так как только при этом условии удается при сушке сохранить у частей растения их естественный цвет и предохранить от самонагревания (процессов бактериального и грибкового разложения), результатом которого часто является утрата растением действующего начала. Кора снимается со стволов и ветвей (крушина), а у дуба - только с ветвей - путем кольцевых надрезов ее до древесины и надреза вдоль ствола от одного кольцевого надреза к другому и отдирается вручную по направлению сверху вниз.
Сушка лекарственных растений имеет своей задачей приостановить разрушительную деятельность ферментов ("брожение") и тем самым предохранить на продолжительное время содержащиеся в растениях действующие начала от их изменений. Сушка собранного материала производится обычно или на чердаках под гонтовой или железной крышей, или в специальных сушильных сараях, или, наконец, в сушильнях, но не на солнце. При сушке из растений испаряется значительная часть воды, и потому растения теряют в весе приблизительно столько: Трава - 70%, листья - 80%, цветы - 75%, корни - 65%, кора - 45%. Всякому, кто желает заняться сбором дикорастущих лекарственных растений, заповедуем следующее: 1. Дикорастущие лекарственные растения - это общее всенародное богатство, а потому никогда не поручайте сбора лекарственных растений тем людям, которым вы не внедрили в сознание той мысли, что это богатство необходимо ценить и холить, а не эксплуатировать без всякого плана. Учитывайте, однако, при этом потребности страдающего человека, потому что человек, в конце концов, - самое большое богатство. 2. Если в вашей местности определенный вид лекарственного растения произрастает в изобилии, старайтесь собирать его так, чтобы на 4 квадратных метра оставалось девять самых больших особей его. 3. Никогда не собирайте тех растений, которых в вашей местности очень мало, сберегайте их до полного созревания и потом помогите им рассеяться на более широком пространстве. При крайней необходимости используйте лишь некоторые из них.
1) Какие части того или иного вида лекарственного растения имеют применение в народной медицине; 2) В какое время должен производиться сбор и как именно технически он выполняется; 3) Как должна вестись сушка растений; 4) Какие меры должны быть приняты для лучшего сохранения заготовленного материала. Приложение №1 Лекарственные растения произрастающие в Волго-Ахтубинской пойме:
Приложение №2 Указатель растений по их лечебному применению к фармакологическому действию
Приложение №3 Витаминозные растения произрастающие в Волго-Ахтубинской пойме.
Среди лекарственных растений, произрастающих, в нашей области встречаются и витаминозные растения. Витаминозных растений всего 6. Среди них есть растения, которые содержат по 3 витамина, это -тысячелистник обыкновенный, он является поливитаминозным. Горец перечный, череда трехраздельная, имеют по два витамина. Остальные растения одуванчик лекарственный, полынь чернобыльник, лопух большой имеют по одному витамину. Произрастающие растения используются или м. б. использованы с лечебной целью и как витаминозные. Приложение №4 Флористический спектр ведущих семейств лекарственных растений Волго-Ахтубинской поймы. Самое многочисленное семейство, к которым принадлежат лекарственные растения, произрастающие на территории изучаемого района –это семейство сложноцветных. Второе по величине –семейство гречишные, семейство губоцветные, потом следуют остальные представленные семейства. Всего насчитали представителей 12 семейств. Приложение №5 Количественный учет лекарственных растений (глазомерная оценка)
Из данной гистограммы видно, что большинство лекарственных растений встречаются умеренно часто или часто, т.е они являются доступными для сбора и дальнейшего использования. Детальный анализ показывает, что чаще всего встречаются растения, используемые при лечении расстройств ЖКТ, сердечнососудистой системы и простудных заболеваний.
|
Прогноз влияния геологоразведочных работ на нефть и газ на геологическую... | Урок по кубановедению, 2 класс. Тема: «Лекарственные растения» Оборудование: учебник-тетрадь, гербарий «Лекарственные растения Краснодарского края» | ||
Тема урока: Зелёная аптека Предметные: научатся распознавать лекарственные растения, называть их лечебную силу, правила сбора; получат возможность научиться... | Урок биологии в 6 классе на тему: «Лекарственные растения» Изучить типичные, широко распространенные лекарственные растения, учить распознавать и определять эти растения | ||
Реферат Лекарственные растения в народной и современной медицине «лекарственные растения в народной и современной медицине», потому что сейчас много лекарств с лекарственными травами. Мне стало... | Рабочая программа учебной дисциплины лекарственные растения дагестана ... | ||
Л. И. Сальникова Лекарственные растения и их охрана Л. И. Сальникова. Лекарственные растения и их охрана. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... | Лекарственные растения в медицине Существует множество препаратов изготовленных из лекарственных трав. Интересно, а как же применялись лекарственные растения в народной... | ||
Программа элективного курса «Лекарственные растения п. Юрюнг-Хая» Программа курса «Лекарственные растения п. Юрюнг-Хая» предназначена для учащихся 9-х классов и рассчитана на 18 часов | Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская... Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский... | ||
Черкашина Ольга Николаевна учитель химии и биологии Стаж педагогической... Лекарственные растения были известны человеку ещё в глубокой древности. Не было на земле такого племени, как бы ни примитивна была... | Тема: "Лекарственные растения. Зелёная аптека" Цель Разработка методов государственного регулирования процессов рождаемости, смертности, брачности и разводимости | ||
Конкурс сочинений о лесе «Забайкальский лес» Тема «Лекарственные растения Забайкальского леса» Разработка методов государственного регулирования процессов рождаемости, смертности, брачности и разводимости | Тема: «Высшие растения» Тема моего реферата называется «Высшие растения». В своей работе я хочу рассматреть все высшие растения. Высшие растения делятся... | ||
Исследовательская работа на тему: «Редкие и исчезающие растения нашего края» Муниципальное общеобразовательное учреждение Сабинская средняя общеобразовательная школа | Исследовательская работа «Тайна имени». Выполнила ученица 6 класса... Научно-исследовательская деятельность в Мокрушинской школе Канского района Красноярского края |