Рабочая программа по технологии составлена на основе сборника «Программы начального и основного общего образования. Технология»; авторы Хохлова М. В., Самородский П. С., Синица Н. В., СимоненкоВ. Д., Москва, издательский центр «Вентана-Граф», 2010г
Скачать 241.18 Kb.
|
1 2
| В данном тематическом планировании добавлены 14 часов строительных работ часы из регионального компонента (согласно письма номер бла .бла бла.) Соответственно уменьшено количество часов в технологиях ведения дома вместо 6 2 часа и в разделе проектирование и изготовление изделий с 13 до 9 и не рассматривался раздел декоративно-прикладное творчесво 6 часов, так как его элементы были включены в раздел строительных работ 1. Вводный урок 5 класс (1ч) Теоретические сведения. Технология как учебная дисципли на и как наука. Цель и задачи изучения предмета «Техноло гия» в 5 классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения. Санитарно-гигиенические требования и прави ла внутреннего распорядка при работе в школьных мастер ских. Организация теоретической и практической частей урока. Практические работы. Знакомство с содержанием и после довательностью изучения предмета «Технология» в 5 классе. Знакомство с библиотечкой кабинета, электронными средства ми обучения. Варианты объектов труда. Учебник «Технология» для 5 класса (вариант для мальчиков), библиотечка кабинета. Электронные средства обучения. 2. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов В результате изучения этого раздела ученик должен: знать/понимать методы защиты материалов от воздейст вия окружающей среды; виды декоративной отделки изделий (деталей) из различных материалов; традиционные виды реме сел, народных промыслов; уметь обосновывать функциональные качества изготовляе мого изделия (детали); выполнять разметку деталей на основе технологической документации; проводить технологические операции, связанные с обработкой деталей резанием и пласти ческим формованием; осуществлять инструментальный контроль качества изготавливаемого изделия (детали); осущест влять монтаж изделия; выполнять отделку изделий; осуществ лять один из распространенных в регионе видов декоративно-прикладной обработки материалов; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для изготовления или ре монта изделий из конструкционных и поделочных материалов; защиты изделий от воздействия окружающей среды, выполне ния декоративно-прикладной обработки материалов и повы шения потребительских качеств изделий. 2.7. Технология создания изделий из древесины. Элементы машиноведения 5 класс (20 ч) Теоретические сведения. Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины. Правила работы у верстака. Дре весина как природный конструкционный материал. Пиломате риалы и древесные материалы. Графическое отображение изделий с использованием чер тежных инструментов и средств компьютерной поддержки. Чтение графической документации, отображающей конструк цию изделия и последовательность его изготовления. Услов ные обозначения на рисунках, чертежах, эскизах и схемах. Этапы создания изделий из древесины. Приемы ручной об работки: разметка заготовок, пиление столярной ножовкой, строгание древесины, сверление отверстий. Инструменты и приспособления для ручных работ по древесине. Правила безопасной работы. Соединение деталей гвоздями, шурупами. Склеивание изде лий. Зачистка поверхности. Лакирование изделий. Контроль и оценка качества изделий. Выявление дефектов и их устране ние. Профессии, связанные с ручной обработкой древесины. Понятие о механизме и машине. Типовые детали и их соеди нения. Практические работы. Изучение устройства столярного верстака и отработка приемов крепления заготовок. Определе ние пород древесины по образцам. Изучение образцов пилома териалов и древесных материалов. Изучение графической документации. Упражнения на разметку, распиливание, строгание загото вок при изготовлении различных изделий. Сверление отвер стий в заготовках. Соединение деталей гвоздями, шурупами. Склеивание изделий. Зачистка поверхности деталей. Лакиро вание изделий. Ознакомление с устройством различных механизмов. Варианты объектов труда. Столярный верстак. Образцы древесины различных пород. Образцы пиломатериалов и дре весных материалов. Графическая документация. Образцы раз метки, распиливания, строгания заготовок. Образцы сверле ния отверстий в заготовках. Образцы соединения деталей гвоз дями, шурупами, склеивания изделий, зачистки поверхности, лакирования изделий. 2.2. Технология создания изделий из металлов. Элементы машиноведения 5 класс (20 ч) Теоретические сведения. Организация рабочего места для ручной обработки металлов. Назначение и устройство слесар ного верстака и тисков. Роль металлов в жизни человека. Виды металлов и сплавов. Виды, получение и применение листового металла и проволоки. Технологические процессы создания изделий из листово го металла и проволоки. Приемы ручной правки, разметки заготовки для детали (изделия) на основе графической доку ментации с применением разметочных, контрольно-измери тельных инструментов. Приемы ручной обработки: резание, гибка, пробивание и сверление отверстий. Инструменты и приспособления для ручных работ по металлу. Правила безопасной работы. Использование технологических машин для изготовления изделий. Устройство и назначение сверлильного станка. Под готовка станка к работе. Приемы сверления отверстий. Прави ла безопасной работы. Соединение деталей в изделии фальцевым швом и с помо щью заклепок с использованием инструментов и приспособле ний для сборочных работ. Защитная и декоративная отделка поверхности изделий из металлов. Контроль и оценка качества изделий. Выявление де фектов и их устранение. Профессии, связанные с получением, ручной обработкой металлов и сверлением отверстий на станке. Практические работы. Изучение устройства слесарного вер стака и тисков. Ознакомление с металлами и сплавами. Ознакомление с технологическим процессом изготовления из делия из тонколистового металла и проволоки. Упражнения на правку, разметку, резание, зачистку, гибку за готовок из тонколистового металла и проволоки, пробивание и сверление отверстий. Изучение устройства сверлильного станка. Сверление от верстий на сверлильном станке. Соединение деталей из тонколистового металла и проволо ки фальцевым швом и с помощью заклепок. Отделка готовых изделий. Варианты объектов труда. Слесарный верстак и тиски. Об разцы правки, разметки, резания, зачистки, гибки заготовок из тонколистового металла и проволоки, пробивания и сверления отверстий. Сверлильный станок. Образцы соединения деталей из тонколистового металла и проволоки фальцевым швом и с помощью заклепок. Образцы отделки готовых изделий. 2.4. Декоративно-прикладное творчество 5 класс (6 ч) Теоретические сведения. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества. История выжигания по древесине и выпиливания лобзиком. Материалы, инструменты, приспо собления для выжигания и выпиливания. Организация рабо чего места. Правила безопасного труда. Приемы выполнения работ. 3. Черчение и графика В результате изучения этого раздела ученик должен: знать/понимать технологические понятия: графическая до кументация, технологическая карта, чертеж, эскиз, техниче ский рисунок, схема, стандартизация; уметь выбирать способы графического отображения объек та или процесса; выполнять чертежи и эскизы, в том числе с ис пользованием средств компьютерной поддержки; составлять учебные технологические карты; соблюдать требования к оформлению эскизов и чертежей; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для выполнения графиче ских работ с помощью инструментов, приспособлений и ком пьютерной техники; чтения и выполнения чертежей, эскизов, схем, технических рисунков деталей и изделий. 5 класс (4 ч) Теоретические сведения. Способы графического изображе ния изделия. Понятия «эскиз», «чертеж», «технический рису нок». Материалы, инструменты, приспособления для построе ния чертежа. Правила безопасного выполнения чертежных работ. Организация рабочего места. Масштаб. Виды: главный, сверху, слева, справа, снизу, сзади. Линии изображений. Графическое изображение простейших изделий из листово го металла и проволоки (эскиз, технический рисунок, чертеж). Конструирование изделий. Практические работы. Изучение графической документа ции. Выполнение эскиза и технического рисунка детали пло ской или призматической формы. Простановка размеров. Чте ние эскиза или технического рисунка. Графическое изображение изделий из листового металла и проволоки. Выполнение эскиза или технического рисунка. Измерение детали и простановка размеров на чертеже. Варианты объектов труда. Эскиз и технический рисунок де тали плоской или призматической формы, изделий из листово го металла и проволоки. 4. Технологии ведения дома В результате изучения этого раздела ученик должен: знать/понимать характеристики основных функциональ ных зон в жилых помещениях; инженерные коммуникации в жилых помещениях, виды ремонтно-отделочных работ; мате риалы и инструменты для ремонта и отделки помещений; ос новные виды бытовых домашних работ; средства оформления интерьера; назначение основных видов современной бытовой техники; санитарно-технические работы; виды санитарно-тех-нических устройств; причины протечек в кранах, вентилях и сливных бачках канализации; уметь планировать ремонтно-отделочные работы с указани ем материалов, инструментов, оборудования и примерных за трат; подбирать покрытия в соответствии с функциональным назначением помещений; заменять уплотнительные прокладки в кране или вентиле; соблюдать правила пользования совре менной бытовой техникой; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для выбора рациональных способов и средств ухода за одеждой и обувью; применения бы товых санитарно-гигиенических средств; выполнения ремонт но-отделочных работ с использованием современных материа лов для ремонта и отделки помещений; применения средств индивидуальной защиты и гигиены. 4.7. Уход за одеждой и обувью 5 класс (2 ч) Теоретические сведения. Уход за одеждой. Очистка, стирка, утюжка одежды. Уход за мебелью. Практические работы. Разработка технологического про цесса изготовления вешалки для одежды. Варианты объектов труда. Технологическая карта изготов ления вешалки для одежды. Мебель в кабинете технологии. 4.2. Интерьер жилых помещений 5 класс (4 ч) Теоретические сведения. Понятие «интерьер». Прихожая, гостиная, детская комната, спальня, кухня, балкон и лоджия. Их назначение, оборудование, необходимый набор мебели, декоративное убранство. Уборка жилого помещения. Орга низация труда и отдыха. Питание. Гигиена. Культура поведе ния в семье. Семейные праздники и походы. Подарки и пере писка. Практические работы. Разработка интерьера жилого поме щения. Разработка технологического процесса изготовления подставки для книг, решетки и полки для обуви и т. п. Варианты объектов труда. Эскиз интерьера жилого поме щения. Технологические карты изготовления подставки для книг, решетки, полки для обуви и т. п. 7. Проектирование и изготовление изделий 5 класс (13 ч) Теоретические сведения. Понятие «творческий проект по технологии». Варианты проектов. Проектирование личностно или общественно значимых изделий с использованием конст рукционных или поделочных материалов. Поисковый, техно логический и аналитический этапы выполнения творческого проекта, их содержание. Анализ изделий из банка объектов для творческих проектов. Требования к готовому изделию. Практические работы. Выдвижение идей для выполнения учебного проекта. Анализ моделей-аналогов из банка идей. Вы бор модели проектного изделия. Варианты объектов труда. Творческие проекты, например: модель спортивного автомобиля (древесина), игрушка (древе сина), декоративный подсвечник (металл), подставка под горя чие предметы (металл), панно (выжигание), сувенир (выпили вание лобзиком) и др. |
1 2
Похожие:
 | Рабочая программа по технологии 5 класс составлена на основе сборника... Рабочая программа по технологии 5 класс составлена на основе сборника «Программы начального и основного общего образования. Технология»;... |  | Обсуждено. Согласовано. Утверждено Программа разработана основе программы начального и основного общего образования "Технология". Издательский центр "Вентана-Граф",... |
| Рабочая программа по технологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Государственного образовательного стандарта и программы начального и основного общего образования "Технология", издательский центр... | | Рабочая программа по технологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Государственного образовательного стандарта и программы начального и основного общего образования "Технология", издательский центр... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Технология» для учащихся 5 класса составлена на основе программы основного общего образования по технологии для 5-9 классов// Программы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Программы начального и основного общего образования. «Технология». Сборник. Под ред. В. Д.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта основного среднего образования, программы по технологии авторы:... | | Решение педсовета протокол №1 от «30» Программа разработана на основе программы начального и основного образования «Технология». Авторы ХохловаМ. В., Самородский П. С.,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная учебная программа составлена на основе программы начального и основного общего образования по технологии./авт сост. Н. В.... | | Рабочая программа для 8 класса составлена на основе: Федерального... Программы основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд» 5-9 класс. Авторы: Хохлова М. В., Самородский П. С., Синицына... |
| Рабочая программа учебного предмета «технология» Министерством образования и науки Российской Федерации. Авторы: Хохлова М. В., Самородский П. С., Синица Н. В., Симоненко В. Д.,... | | Рабочая программа учебного предмета «технология» Министерством образования и науки Российской Федерации. Авторы: Хохлова М. В., Самородский П. С., Синица Н. В., Симоненко В. Д.,... |
| Хохлова М. В., Самородский П. С., Синица Н. В., Симоненко В. Д Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по технологии (обслуживающий труд) для 5... | | Рабочая программа по внеурочной деятельности (направление общественно-полезная... «Программы начального и основного общего образования. Технология» Москва, издательский центр «Вентана – Граф», 2007г., авторы: Симоненко... |
| Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного... «Технология. Обслуживающий труд», и авторской программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд»... | | Календарно-тематический план по технологии ( 8 класс) Учебно-методический комплект Программа начального и основного общего образования "Технология". Москва. Издательский центр "Вентана Граф", 2008 год |
