Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического направления» за 2012-2013 учебный год

Скачать 469.02 Kb.

Название	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического направления» за 2012-2013 учебный год
страница	3/5
Дата публикации	17.09.2014
Размер	469.02 Kb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > География > Доклад

1 2 3 4 5

Качественный анализ результатов ЕГЭ выпускников школы за 2011, 2013 годы

Предмет	Русский язык	Математика	Литература	Английский язык	Информатика	Биология	Химия	Физика	Обществознание	История
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором	36/ 36	24/ 24	32/ 32	20/ 20	40	36/ 36	32/ 36	34/ 36	39/ 39	30/ 32
Средний балл по школе	63,6/ 66,75	51/ 50,2	50/ 53,7	65/ 44	54/	58/ 66,5	59/ 85,6	52,8/ 52,3	55/ 65,3	41,8/ 53
Максим. балл 2013г.	92	83	72	44	-	82	98	84	88	71
Миним. балл 2013г.	45	20	24		-	46	51	40	37	48
Не преодолели минимальный порог	-/ -	-/ 1	-/ 1	-/ -	-/	-/ -	-/ -	-/ -	-/ 1	1/ -
Подано апелляций	2/ 0	1/ 8							0/ 3	1/ 0
Удовлетворено апелляций	0/ 0	0/ 2							0/ 1

Примечание. Числитель – 2011 год, знаменатель – 2013 год

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 2009, 2010, 2011, 2013 годы

(средние тестовые баллы по школе)

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Занятость учащихся в спортивных кружках и секциях

Учебный год	Количество учащихся	% от общего количества уч-ся
2009-2010	200	49
2010-2011	230	56
2011-2012	197	48%

Результаты диагностики уровня воспитанности школьников.
Уровень развития первичных детских коллективов школы

	Доля учащихся в классах с высоким уровнем благополучия взаимоотношений, %	Доля учащихся в классах с высокой степенью сплоченности, %
школа	68	81
3а	87	87
3б	84	89
5а	63	83
5б	56	72
7а	62	86
7б	67	73
9а	75	80
9б	77	95
11А	73	93
11Б	72	92

Полученные в результате исследования данные показали, что 47% обучающихся участвуют в работе органов ученического самоуправления. Дополнительное образование осуществляется как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования. Согласно полученным данным, доля обучающихся, получающих дополнительное образование в школе составляет 56% (в основном это факультативные занятия), вне школы – 62%. Средние показатели охвата учащихся дополнительным образованием по классам распределились следующим образом – в 5б, 5а, 7а, 7б охват дополнительным образованием вне школы выше, чем в охват в образовательном учреждении, в 3а, 3б, 9а, 9б, 11 классах за счет факультативных занятий процент учащихся в дополнительном образовании на базе ОУ выше, чем в учреждениях дополнительного образования. Определение степени участия учащихся во внеурочной деятельности происходило на основе фиксации классными руководителями участия обучающихся в воспитательных мероприятиях (концерты, соревнования, акции и т.п.). По результатам исследования можно констатировать, что 77% учащихся заняты внеурочной деятельностью.

Средние показатели сформированности ценностных отношений у
учащихся 7-х, 9-х, 11-х классов (в порядке убывания)

Характер отношений школьника	показатель	Характер отношений
К семье.	16,77	устойчиво-позитивное
К труду.	14,13	ситуативно-позитивное
К своему телесному Я.	12,62	ситуативно-позитивное
К человеку как Другому.	13,02	ситуативно-позитивное
К культуре.	10,93	ситуативно-позитивное
К своему духовному Я.	8,46	ситуативно-позитивное
К Отечеству	9,82	ситуативно-позитивное
К знаниям.	7,74	ситуативно-позитивное
К Земле.	7,71	ситуативно-позитивное
К миру.	8,06	ситуативно-позитивное
К человеку как Иному, как к представителю иной национальности, иной веры, иной культуры.	5,03	ситуативно-позитивное
К человеку как таковому.	5,28	ситуативно-позитивное
К своему внутреннему миру, своему душевному Я.	-2,06	ситуативно-негативное

По результатам исследования можно смоделировать портрет типичного подростка

ценность семьи высоко значима для подростка; в будущем он хочет создать счастливую семью.

подросток переживает чувство Родины как чувство родного дома, деревни, города. Однако, ему кажется, что то, что происходит в стране и на его «малой родине», имеет между собой мало общего.

подросток заботится о животных, цветах, но главным образом о тех, которые принадлежат непосредственно ему. Экологические проблемы воспринимаются им как объективно важные, но при этом не зависящие от него лично.
подросток в целом разделяет идеи мира и ненасилия, но при этом считает, что в отдельных случаях применение силы оправданно.
скорее всего, только престижная работа вызывает уважение подростка.
подросток может неплохо учиться, но по своей инициативе вряд ли будет долго копаться в книгах, чтобы найти значение непонятного ему термина или факта.
подросток не прочь оказать помощь нуждающимся, но предпочитает делать это тогда, когда его об этом попросят. Он осторожен в своих действиях во благо других, старается не подвергать риску собственное благополучие.
подросток склонен уважению самых разнообразных социокультурных групп, но при этом разделяет (зачастую неосознанно) некоторые культурные предрассудки, использует стереотипы в отношении представителей тех или иных культур.
ценность здоровья значима для подростка. Объективно он понимает важность здорового образа жизни, но субъективно ставит его не слишком высоко.
подросток ощущает в себе возможность быть хозяином собственной жизни, однако полагает это реальным только в случае благоприятных внешних обстоятельств. Ему нравится чувствовать себя свободным, но он не готов рисковать собственным благополучием ради свободы.
подросток принимает себя таким, какой он есть, лишь в отдельные моменты своей повседневной жизни. Ему хочется немедленно оказаться красивым, богатым и знаменитым. Его кумиры, как правило, именно такие. В глубине души он надеется на свою привлекательность для других, но уверен, что они в первую очередь видят его недостатки.

В школе среди учащихся 9 - 11 классов проводилось анкетирование с целью выяснения степени удовлетворенности учащихся школой.

Результаты анкетирования:

Классы	Удовлетворительно	Хорошо	Отлично
9-е	10%	55%	35%
10-е	15%	35%	50%
11-е	10%	60%	30%

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

На сегодняшний момент в школьных кружках, объединениях, студиях занимаются 72% учащихся.

Участие школьников в кружках, объединениях, студиях

Творческие коллективы открывали семинары, конференции:

IIIгородской конкурс эстрадной песни «Планета детства»;
XVIгородской конкурс школьных музеев;
Областной праздник, посвященный Дню защиты детей;

В 2012 – 2013 учебном году участники детских школьных коллективов стали лауреатами и дипломантами многих конкурсов и фестивалей, участвовали в благотворительных акциях, концертах:

Хореографический ансамбль «Мозаика», руководитель Харитонова Н.В.

XVIII Городской конкурс юных дарований «Цветик-семицветик». Диплом II степени.
Городской конкурс–фестиваль детского и юношеского хореографического творчества «Юла»Дипломы I ,II степеней.
Окружной конкурс «Черный котенок» Дипломы I степени (младшая, средняя, старшая группы).
Городской конкурс «Зимние узоры». ДипломI,II степеней.
Межрегиональный конкурс «Черный котенок», Диплом участника.
Городской конкурс «Денс–авеню»Диплом I,II, IIIстепеней.

ИЗО-студия «Акварелька», руководитель Боронтова Л.Ю.

Акция «Первоклассное поздравление».
VI городской конкурс «Мы – дети планеты «Земля»,
VI городской конкурс «Мы – разные, и мы – вместе».
городской конкурс «Красивый город»
Областной конкурс «Подвигу жить в веках»
городской конкурс «Черное на белом»,Степанова Кристина - призер

Фольклорный ансамбль «Вьялица», «Рязанские соколики», руководитель Асаева Л.Н.

Закрытиеобластной выставки «Юннат – 2012».
VIII Открытый городской фестиваль «Масленица-2013»Диплом лауреата.
XV городской конкурс-фестиваль «Школьный музей», участники.
Выступления в рамках реализации городской программы «Возвращение к истокам»
Городской педагогический форум.
Городской клуб «Олимп» библиотека им. Горького
Городской семинар для завучей «Введение в ОРКСЭ»
Городской конкурс «Лучшее методическое объединение»
Городской фестиваль «Ушинские чтения»
Городском конкурсе проектных работ учащихся «Туристический маршрут- 2013» диплом участника
Закрытие Городской декады естественно-географического направления
IV Межрегиональный фестиваль фольклорных коллективов «Традиция» - Дипломы лауреата
Фестиваль образовательных учреждений Рязанской области осуществляющих опытно-экспериментальную и инновационную деятельность
Областной конкурс-фестиваль детских фольклорных коллективов «Праздничная карусель - 2013» Диплом участника
VI Детский фестиваль традиционной народной культуры «Славься, Весна красная!» с.Константиново - Диплом за активную работу по пропаганде и развитию народной культуры
XVIII традиционный праздник народной песни имени певцов братьев Пироговых с. Новоселки Диплом за высокое исполнительское мастерство и активное участие в празднике
Всероссийский конкурс-фестиваль музыкально-художественного творчества «Душа России - Кострома» г. Кострома Диплом лауреата I степени.
I Российский фестиваль-конкурс юных дарований «Созвездие талантов» г. Луховицы Московской области Диплом Лауреата II степени
Международный конкурс «Радуга талантов» Диплом Лауреата III степени
Всероссийская выставка «Юннат-2012» г.Москва Диплом за активное участие

Работы учащихся по декоративно-прикладному искусству стали победителями в городском и областном литературно-исторических конкурсах для детей и юношества «Язык наш - древо жизни на земле»

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год
	Публичный доклад школы за 2012 – 2013 учебный год Мбоу «Майинская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год
	Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56»		Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП)
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Информационная карта Муниципального общеобразовательного учреждения... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №38 г. Владимира с углубленным изучением предметов...
	За 2012-2013 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского...		Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51...
	Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением предметов...		Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразрвательное учреждение «средняя общеобразователньая школа №33 Г. Владивостока»
	Г. Томск ул. Бирюкова, 22, т. 67-88-78, факс: 67-88-78 Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №58 Г. Томска		Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск
	Г. Ижевска Юферевой Натальи Юрьевны 2012-2013 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №36		Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

Школьные материалы