Мастер – класс: Технология смешанного обучения – способ реализации современных задач образования Ведущие мастер-класса

Скачать 48.87 Kb.

Название	Мастер – класс: Технология смешанного обучения – способ реализации современных задач образования Ведущие мастер-класса
Дата публикации	20.09.2014
Размер	48.87 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

Мастер – класс: Технология смешанного обучения – способ реализации современных задач образования

Ведущие мастер-класса: Шония Ирина Михайловна, Кудрявцева Юлия Дмитриевна,

учителя английского языка МБОУ «Гимназия №4 имени братьев Каменских» г. Перми

Участники мастер-класса: учителя разных предметов всех ступеней обучения

Цели мастер-класса:

• Представить реализацию модели обучения «Перевернутый класс» в технологии смешанного обучения

Задачи мастер-класса:

• Продемонстрировать возможности индивидуализации и дифференциации обучения в модели «Перевернутый класс»;

• Продемонстрировать возможности развития самостоятельности учения

Технические требования: наличие 4 компьютеров (3 –для работы групп, 1 - учительский) с подключением к Интернету, проектор, экран

Ход работы мастер-класса

Время	Название этапа	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Комментарии	Ccылки, техническое обеспечение
00-05	Оргмомент. Деление на группы	Доброе утро! Рады Вас всех приветствовать на мастер-классе по модели «Перевернутый класс» в технологии смешанного обучения. Вы сегодня ученики 2 класса, у нас с вами урок английского языка Есть ли среди Вас учителя английского языка или те, кто свободно владеет языком. Попрошу Вас объединиться в 1 группу. Участниками второй группы станут те, у кого и в школе и в институте были хорошие отношения с английским языком В третью группу попрошу собраться людей, кто сдал английский язык когда то и забыл его. Есть ли среди вас те, кто никогда не изучал английский язык. Вам сегодня предоставлена свобода выбора – Вы можете присоединиться к любой из групп, а можете быть наблюдателями за работой всех групп.	Внимают. Настраиваются. Расходятся по группам	Смешанное обучение представляет собой сочетание очного и электронного обучения и позволяет реализовывать требования ФГОС на каждой ступени образования. Зарубежный опыт работы показывает, что технология смешанного обучения позволяет качественно изменить образовательный процесс в школе и вывести на приоритетный уровень совместную деятельность ученика и учителя, персонализировать образовательную деятельность каждого ученика с учётом его познавательных потребностей.	1. класс 1 ученик uch12 учитель UCH12 2. класс2 uch10 UCH10 3. класс 3 uch11 UCH11 4. класс4 uch13 UCH13
05 - 07	Подготовка д/з	Тема нашего урока глагол – have got/ has got В ресурсе – это 28 урок курса «Английский язык. 2 класс» Скажите, домашнее задание все выполнили? Шучу, знаю, что Вы не выполнили домашнее задание, т.к. вчера был сложный день. Хорошо давайте сделаем его сейчас. Посмотрите небольшой ролик , и прочитайте статью задания 4. Ваша задача узнать, что это за глагол, каково его значение, как образовать утвердительное и отрицательное предложение с глаголом to have. Время на подготовку дз – 2 минутки	Просматривают ролик, изучают Grammar reference на сайте	Модель «Перевернутый класс» используется в том случае, если обучающиеся в классе незначительно различаются по своим психологическим особенностям, уровню мотивации, сформированности ИКТ-компетентности и регулятивных УУД. Изучение нового материала происходит не на уроке, а дома, самостоятельно. Обязательным условием использование данной модели является наличие у обучающихся домашнего ПК с выходом в Интернет.	Ноутбуки каждой группе с подключением к Интернету Раздел «Узнаем», задание 2, 4
07 -10	Проверка выполнения дз	С каким глаголом познакомились дома Давайте поиграем в игру «Веришь – не веришь» Верите ли Вы Что этот глагол нужен нам, когда мы описываем кого- нибудь или чего - нибудь ‘ ve got – отрицательная форма глагола to have got Мы говорим have got, когда рассказываем что есть у меня лично Когда мы хотим сказать, что у нас кого-либо или чего-либо нет, мы используем отрицательную частицу don ‘t Haven’t got вопросительная форма Молодцы!!!!!! Мне нравится, как Вы справились с д/з.	Фронтальная работа Отвечают, дополняют	В классе, на уроке учитель при помощи различных методических приемов выясняет, как усвоен материал, что понял, что не понял ребенок	Презентация
10 -20	Практические задания	Разноуровневые задания: 1 гр. Scramble sentences – Unscramble the sentences 2 гр. Find and correct the mistake – найдите ошибки и исправьте их 3 гр. Choose the best option - выберите правильный вариант Настольная игра «What do you have?» I havenv’t got a frog. I ‘ve got a lion 1гр. - Board game 2 гр. - A magic dice 3 гр. – Domino		После этого учитель организует закрепление материала при помощи разноуровневых заданий.	Настольные игры, кубики, фишки http://www.thecanadianteacher.com/ http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-tests/have-got http://www.mes-english.com/flashcards.php
20 -25	Подведение итогов урока, рефлексия	Что Вы узнали дома о глаголе to have got? Чему научились сегодня на уроке? Давайте споем все вместе песенку «I ‘ve got»			http://www.youtube.com/watch?v=zHTORV9x0HI
25-30	Вопросы и рефлексия участников мастер-класса

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект мастер-класса «Знакомство с программой Windows Movie Maker. Создание мультфильма» Целью Целью мастер-класса является ретрансляция уникального преподавательского опыта, передача руководителем мастер-класса его участникам...		Методические рекомендации по подготовке и проведению мастер-класса... Мастер-класс – одна из форм эффективности реализации образовательных программ цдт «Ново-Переделкино» 2
	Программа мастер-класса зоновой людмилы алексеевны «Технология проблемно-диалогического обучения как способ формирования познавательной мотивации старшеклассников»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мастер-класс – одна из форм эффективного профессионального обучения педагогов. Мастер-класс характеризуют как ярко выраженную форму...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Создать условия для активного взаимодействия ведущего мастер-класс и участников мастер-класса		Урок по программе международной академии спорта ирины винер «звездные дети» Мастер класс проведет неоднократная чемпионка мира, европы, призер олимпийских игр, мастер спорта международного класса по художественной...
	Алгоритм действий для участника мастер-класса «Урок с Panaboard» На странице группы Panaboard&EasiTeach найдите «Наши конкурсы», Мастер-класс «Урок с Panaboard»		Мастер-класс «Создание эор с использованием языка программирования... Знакомство с опытом преподавания темы «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования» в базовом курсе информатики...
	Тип урока Игровая, образная форма приобщения к искусству: три Брата-Мастера Мастер Изображения, Мастер Украшения и Мастер Постройки. Использование...		План мастер-классов по рукоделию библиотек мбук «цбс» на неделю неформального... Мастер-класс по сухому валянию из шерсти. Проведет читательница библиотеки Стефаненко Светлана Геннадьевна
	Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся Дата проведения план факт 1 класс Брата-Мастера — Мастер Изображения, Мастер Украшения и Мастер Постройки. Уметь видеть в окружающей жизни работу того или иного Брата...		Слайд Итак, тема мастер-класса: «Тест как дидактическая единица русского... Тема: «Возможности умк «Школа 2100» и учителя начальных классов в подготовке учащихся к успешной сдаче егэ»
	План-конспект мастер-класса преподаватель математики Стрелкова Г.... Свободное падение тел – движение тел под действием силы тяжести в отсутствии сопротивления воздуха		Отчет о проведении сетевой мастер-класс 25-27 ноября 2009 на портале «Сеть творческих учителей» «Сеть творческих учителей» прошел мастер-класс по теме: «Применение сапр компас 3d lt в среднем образовании»
	Рабочая учебная программа профессионального модуля 05. Выполнение... Приказом Минобрнауки России №364 от 16. 04. 10 года; профессионального стандарта 13450 «Маляр» и на основании модульного учебного...		Положение о районном фестивале педагогических идей «Открытый урок», «Мой лучший мастер-класс» «Открытый урок», «Мой лучший мастер-класс» (далее Фестиваль) проводится управлением образования администрации Балахнинского муниципального...

Школьные материалы