Закон демографического развития 25 Закон времени и Закон демографического развития 31 Системный подход: от частностей к общему 39 Демографические параметры: их значимость 44 Экологическая ниша человека и животных 44 Эволюция «самоорганизации»

Информационная природа роста и демографические показатели «Информационная природа роста» — так называется один из разделов III главы книги С.П.Капицы. В предыдущей главе мы сделали вывод: Одновременный гиперболический рост мирового населения и наращивания базовых прикладных технологий обеспечивает в коллективном бессознательном такую динамику нарастания множества новых эгрегоров, которую не может выдержать психика обывателя, не желающего не то что приводить себя в Человечность, но и даже не интересующегося проблемами глобализации, мировой культуры и т.п. Также мы увидели тесную зависимость роста числа населения и информационного наполнения цивилизации, выражающегося наиболее ярко в технико-техническом прогрессе. Из КОБ известно, что материя и информация изменяется согласно Мhры развития, заданной Свыше. Одной из граней проявления этой самой Мhры (которую не хотят признавать учёные, упираясь в неё всякий раз при своих исследованиях)3 является кривая мировой демографии, выражающая изменение количества населения во времени (сразу две частных мhры: время и количество населения). Количественные (мhрные) характеристики населения можно отнести не только к информации, но и к материи: меняется количество людей — меняется материальная основа носителей информации. Но эта самая материальная основа меняется и соответственно Закону Времени, закону информационного наполнения меняющихся во времени количества носителей (количество информации — тоже частная мhра). Вот и триединство и три закона диалектики1. Эту синхронизацию материальных и информационных процессов отметили учёные: «Отмеченный кооперативный закон роста2 в значительной мере является прямым выражением информационной природы развития3. Распространение и передача из поколения в поколение информации — знаний и технологий, обычаев и культуры, религии и, наконец, представлений науки — есть то, что качественно отличает человека и человечество в своём развитии от животного мира. В течение долгого детства, когда при овладении речью, обучении, образовании и социальном воспитании каждый ребёнок учится быть человеком, определяется единственный, специфический для человечества способ развития и последующей самоорганизации4. При этом информация передаётся во времени вертикально от поколения к поколению, путём социального наследования, и горизонтально — в пространстве информационного взаимодействия. Физическим образом информационного обмена может быть поле, информационное поле знаний, охватывающее всё человечество, которое служит мощным объединяющим фактором и связано с понятием сознания. Так коллективный опыт служит основой роста5, обязанного информационному взаимодействию всех людей во всей Ойкумене — территории проживания человечества — и математически выраженного в виде зависимости от квадрата численности всего населения Земли. Такая зависимость возникает потому, что при обмене и распространении информации происходит умножение числа её носителей в результате разветвлённой цепной реакции… Очевидно, что распространение информации необратимо…6 В то время как обмен товарами принципиально обратим. Сейчас принято выделять информационную составляющую современной цивилизации. Но следует подчеркнуть, что человечество всегда было информационным обществом. Иначе трудно понять природу квадратичного роста7, так отличающего человека от всех остальных животных». Несмотря на научную обоснованность прогнозов, учёные конечно же рассматривают некоторое множество сценариев роста рождаемости населения. Как можно заметить, все эти сценарии основаны на общем мнении, что смены глобальной концепции не произойдёт. Правда численность мирового населения в прогнозах некоторых мировых организаций гораздо ниже расчётного (кривая М), даже с учётом наступления даты начала затухания скорости роста населения мира после 2005 года. Значит, учёные в некоторых мировых организациях прогнозируют социальные катаклизмы, закладывая их в свои расчёты. А последнее значит, что при доминировании прежней концепции «кто-то» планирует искусственное снижение численности населения “хирургическими” методами. И это планируется под прикрытием идей абстрактного гуманизма при усиливающейся наркотизации населения Земли (стрессы-то никуда не денутся и они на руку мировым воротилам). Не случайно же некоторые прогнозы мировых центров отличаются от “сухих” расчётов математиков-демографов в меньшую сторону: «Прогноз ООН основан на суммировании ряда сценариев для рождаемости и смертности по девяти регионам мира и доведён до 2150 г. По оптимальному сценарию ООН население Земли к этому сроку выйдет на постоянный предел 11,6 млрд., который затем экстраполируется до 2200 г. Рис. 4.6 Проекции населения мира согласно прогнозам ООН и IIASA: 1 — постоянная рождаемость, 2 — постоянная скорость роста, 3 — кризис третьего мира, 4 — высокий вариант ООН, 5 — средневысокий вариант ООН, 6 — медленный спад рождаемости, 7 — средний спад рождаемости, 8 — медленное снижение смертности, 9 — постоянная смертность, 10 — средненизкий вариант ООН, 11 — низкий вариант ООН, 12 — быстрое снижение рождаемости, M — модельный расчет, o — настоящее время. Область неизбежного роста заштрихована. Для 2100 года приводятся следующие прогнозы (в млрд.): IIASA 12,6±3,4; UN 11,2-5,2+7,9 ; Мировой банк 11,7; модель 11,2 Прогнозы IIASA охватывают меньший диапазон времени — до 2100 г. — и основаны на разделении мира на шесть регионов при десяти сценариях развития. Оптимальным полагается вариант 7 — медленного спада рождаемости, при котором расчёты ООН и IIASA практически совпадают. Модельный расчёт лежит несколько выше этих прогнозов (рис. 4.6). Следует подчеркнуть, что расчёты демографов обладают не только известной произвольностью, но и математически неустойчивы, так как небольшой сдвиг на 2-3 года в предположениях об изменении рождаемости или смертности приводит к быстрорастущим последствиям. Поэтому такие расчёты хорошо работают на небольшом интервале времени. За последние десятилетия, как указывает Садык, прогнозы демографии неоднократно пересматривались в сторону их повышения».

Похожие:

	Отчет о реализации в Республике Бурятия в 2012 году Концепции демографического... Свод осуществлен консультантом отдела рынка труда Комитета по труду Министерства экономики Республики Бурятия Атановой Светланой...		«Институт семьи в контексте демографического развития Республики... Гос впо по специальности 030401. 65 История, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №308 гум/сп
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка», Закон РФ «Об образовании», Приоритетные направления развития системы образования до...		Методическая разработка урока физики с использованием информационных... Задачи. — Познакомить учащихся с многообразием пресмыкающихся, их значением в природе и жизни человека, сформировать знания о характерных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закон последствий: что посеешь, то и пожнёшь. Закон причины и следствия основной закон жизни		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Джамшид Гараедаги «Системное мышление…», Джозеф О’Коннор «Искусство системного мышления…», Закон необходимого разнообразия, Обратная...
	Урок математики во 2 классе Учитель 2Б класса моу сош №19 Дубина... Проверить выполняется ли сочетательный закон сложения. Формировать вычислительный навык, используя сочетательный закон сложения		А. А. Афанасьева "Современные аспекты решения проблем демографического... А. А. Афанасьева "Современные аспекты решения проблем демографического развития на региональном уровне"
	Демографические процессы на украине: реалии и перспективы (на примере харьковской области) Значение демографической составляющей в социально-экономическом развитии страны велико. Оценка демографического потенциала занимает...		Доклад «О состоянии и тенденциях демографического развития, положении... Лиз основных тенденций естественного и миграционного движения населения, уровня жизни, показателей здоровья жителей, образования...
	Пояснительная записка Нормативно-правовой и методологической основой... Закон Российской Федерации «Об образовании», Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос...		Доклад «О состоянии и тенденциях демографического развития, положении... Лиз основных тенденций естественного и миграционного движения населения, уровня жизни, показателей здоровья жителей, образования...
	Закон независимости световых лучей. Закон прямолинейного распространения... Направление светового луча совпадает с направлением распространения света. Или, проще говоря, световой луч можно представить как...		Программа развития огбоу нпо пл №18 г. Вичуга на 2012-2016 годы Основания... Закон Ивановской области от 27. 05. 2005г. №93-оз «Об образовании в Ивановской области» (в редакции 2009г.)
	Закон от 23. 07. 2013 г. №200-фз "О внесении изменений в Федеральный закон " Федеральный закон от 23. 07. 2013 г. №200-фз "О внесении изменений в Федеральный закон "О рекламе" и статью 14. 3 Кодекса Российской...		21 ноября 2011 года принят Федеральный закон «О бесплатной юридической... Федеральный закон, направленный на создание условий получения бесплатной юридической помощи для малоимущих и иных социально незащищенных...