Рабочая учебная программа по дисциплине «Социально-политическая система стран региона специализации (стран снг)» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,

Скачать 0.73 Mb.

Название	Рабочая учебная программа по дисциплине «Социально-политическая система стран региона специализации (стран снг)» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,
страница	10/11
Дата публикации	23.12.2014
Размер	0.73 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > География > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

47. Количество депутатов в Государственной Думе:

а) 300; б) 450; в) 168.

48. Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной Думой федеральные законы по вопросам:

а) федерального бюджета; б) федеральных налогов и сборов;

в) войны и мира; г) все перечисленные выше.

49. В каких случаях Государственная Дума не может быть распущена:

а) с момента выдвижения ею обвинений против Президента РФ до принятия соответствующего решения Советом Федерации;

б) в период действия на всей территории РФ военного или чрезвычайного положения;

в) в течение шести месяцев до окончания срока полномочий Президента;

г) во всех выше перечисленных случаях.

50. Президент РФ подписывает федеральный закон:

а) в течение 5 дней; б) в течение 7 дней; в) в течение 14 дней.

51. Президент назначает Председателя Правительства:

а) самостоятельно; б) с согласия Государственной Думы;

в) по одобрению Совета Федерации.

52. Федеральный орган, обеспечивающий исполнение федерального бюджета:

а) Государственная Дума; б) Совет Федерации; в) Правительство РФ.

53. Органы особой компетенции относятся к:

а) законодательной власти б) исполнительной власти

в) судебной власти г) не входят ни в одну из ветвей власти

54. Орган, осуществляющий финансовый контроль за исполнением федерального бюджета, образуемый Федеральным Собранием и ему подотчётный:

а) Прокуратура РФ; б) Счётная палата РФ; в) Центральный Банк РФ.

55. Указы и распоряжения издаёт:

а) Президент РФ; б) Федеральное Собрание; в) Правительство РФ.

56. В случаях, когда Президент РФ не в состоянии выполнять свои обязанности, их временно исполняет:

а) Уполномоченный по правам человека ; б) Председатель Правительства4

в) Государственная Дума.

57. Кто обеспечивает проведение в РФ единой финансово-кредитной и денежной политики:

а) Государственная Дума; б) Совет Федерации; в) Правительство РФ.

58. Назначение на должность и освобождение от должности Генерального прокурора РФ относится к ведению:

а) Государственной Думы; б) Совета Федерации; в) Правительства РФ.

59. Вопросы гражданства РФ решает:

а) Президент РФ б) Правительство РФ в) Председатель Правительства РФ

60. Право законодательной инициативы принадлежит:

а) Президенту; б) Совету Федерации;

в) Конституционному Суду; г) всем выше перечисленным.

61. Численность судей Конституционного Суда РФ:

а) 9; б) 19; в) 29.

62. Федеральные законы принимаются:

а) Государственной Думой; б) Правительством РФ; в) Советом Федерации;

63. Принятый федеральный закон направляется Президенту РФ для подписания и обнародования:

а) в течение 5 дней ; б) в течение 7 дней;

в) в течение 14 дней.

64. В случае несогласия Государственной Думы с решением Совета Федерации федеральный закон считается принятым, если при повторном голосовании за него проголосовало:

а) не менее двух третей от общего числа депутатов Государственной Думы

б) не менее одной трети от общего числа депутатов Государственной Думы

в) половина депутатов Государственной Думы.

65. Основные направления деятельности Правительства РФ определяет:

а) Президент РФ; б) Председатель Правительства РФ;

в) Федеральное Собрание.

66. Постановления и распоряжения издает:

а) Государственная Дума; б) Совет Федерации; в) Правительство РФ.

67. Судьями могут быть граждане РФ, достигшие:

а) 25 лет; б) 21 года; в) 18 лет.

68. Цель создания общественной палаты:

а) обеспечить согласование общественно значимых интересов граждан РФ;

б) решение наиболее важных вопросов экономического и социального развития;

в) защита прав и свобод граждан, конституционного строя и демократических принципов развития гражданского общества;

г) все перечисленное выше; д) ничего из перечисленного.

69. Реорганизация вертикали государственной власти включила в качестве важнейшей меры создание семи федеральных округов, оказавшихся промежуточным и одновременно связующим звеном между центром и регионами России. Эта реформа осуществлена:

а)1997г.; .б)2000г.; в) 2004г.

70.Высшие должностные лица субъектов Российской Федерации избираются законодательными собраниями территорий по представлению главы государства. Такой принцип формирования исполнительной власти в регионах соответствует принципам образования Правительства РФ. Эта реформа осуществлена6

а)1997г.; б)2000г.; в) 2004г.

71. Какой документ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ:

а) Указ президента; б) Закон РФ; в) Конституция РФ.

72. Какое суждение наиболее адекватно отражает сущность теории элит:

а) власть в обществе должна принадлежать народу;

б) общество закономерно делится на правящее меньшинство и управляемое большинство;

в) власть должна принадлежать трудящимся;

г) любая форма принудительной власти должна быть заменена свободной и добровольной ассоциацией граждан.

73. Сплоченная и привилегированная группа, обладающая высоким статусом и непосредственно участвующая в принятии важнейших политических решений – это:

а) теневая элита; б) экономическая элита;

в) политическая элита; г) творческая элита.

74. В соответствии с какой теорией лидерства лидер рассматривается как совокупность определенных социально-психологических черт:

а) ситуационной теории; б) теории черт;

в) интегративной теории; г) теологической.

75. В классификации лидеров Маргарет Дж. Херманн, какой тип отличается быстрой реакцией на насущные требования времени:

а) лидер – знаменосец; б) лидер – служитель;

в) лидер – торговец; г) лидер – пожарный.

76.В структуре политической системы вся совокупность правил, регулирующих политические отношения, составляет её:

а) коммуникативную подсистему; б) институциональную подсистему;

в) нормативную подсистему; г) культурную подсистему.

77.“Совокупность средств и методов осуществления государственной власти, отражающих реальное состояние прав и свобод граждан” – это определение:

а) политической системы; б) политической культуры;

в) политического режима; г) государства.

78.В зависимости от характера политического режима политические системы подразделяются на:

а) англо-американские и континентально-европейские;

б) открытые и закрытые;

в) тоталитарные, авторитарные и демократические;

г) консервативные, трансформирующиеся;

79. Политическая культура может быть определена как:

а) совокупность социальных, экономических характеристик членов определенного общества;

б) уровень общей грамотности населения;

в) совокупность специфических ориентаций, ценностей и установок субъекта в отношении политической системы общества;

г) политические убеждения правящей элиты.

80. Для какого типа политической культуры характерны хорошая осведомленность членов общества об устройстве политической системы и активное участие в политической жизни:

а) традиционной; б) активистской;

в) подданнической; г) тоталитарной.

81. Согласно концепции Г. Алмонда и С. Вербы “гражданский” тип политический культуры, прежде всего, характерен для:

а) России; б) Китая;

в) США; г) Украины.

82. От чего зависит социальная результативность политической элиты:

а) качественного состава, профессиональной компетентности;

б) качественного состава;

в) профессиональной компетенции;

83. Система гильдий рекрутирования элит отличается, прежде всего:

а) закрытостью; б) открытостью; в) неповторимостью.

84. Постоянное, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, занимающих властные позиции - это:

а) элита; б) лидерство; в) партия.

85. Идею зависимости лидерства от определенных социальных условий отстаивает концепция:

а) ситуационная; б) факторно-аналитическая; в) психологическая.

86. Какая теория лидерства учитывает основные стороны лидерства: анализ личности лидера, его происхождение, процесс социализации, способы выдвижения; задачи, которые он должен выполнять; характеристики его последователей и конституентов; систему взаимоотношений между лидером и последователем; конкретные условия и обстоятельства лидерства; результат взаимодействия между лидером и последователями в определённых ситуациях:

а) интегративная; б) теория черт; в) теория конституентов.

87. Какая функция лидера заключается в возможности лидера обеспечить поддержку своего курса широкими слоями населения и их привлечении к его осуществлению?

а) интегративная; б) инновационная; в) мобилизационная.

88. Лидерство основаное на вере в исключительные, выдающиеся качества вождя -

а) харизматическое; б) рационально-легальное; в) рациональное.

89. Эта подсистема включает совокупность основных политических институтов и взаимоотношений между ними:

а) институциональная; б) нормативная; в) коммуникативная.

90. Данный тип подсистемы представляет собой совокупность методов и способов осуществления власти:

а) культурная; б) функциональная; в) идеологическая.

91. Группы лиц, стремящихся воздействовать на процесс принятия решений по тем или иным вопросам, не претендуя на высшую политическую власть в обществе – это:

а) заинтересованные группы б) элита в) партия

92. В зависимости от социального состава партии подразделяются на:

а) буржуазные, рабочие, крестьянские;

б) консервативные, реакционные, реформаторские;

в) буржуазные, реакционные, реформаторские.

93.По каким основаниям осуществляется вычленение политических субкультур:

а) социально-экономическим, религиозным; б) классовым, демографическим;

в) национально-этническим; г) всем перечисленным выше.

94. Культура, которая характеризуется высокой частотностью ориентаций в отношении дифференцированной политической системы:

а) Подданическая политическая культура;

б) провинциалистская политическая культура4

в) партиципаторная.

95. Факторы, которые объясняют существование политической элиты:

а) психологическое и социальное неравенство людей;

б) закон разделения труда;

в) политическая пассивность;

г) все выше перечисленные.

96. Элита с уровнем дохода, профессиональным статусом, образованием:

а) средняя элита; б) высшая элита; в) административная элита.

97. Лидер, который ориентируется на сохранение общества в неизменном виде:

а) консерватор; б) реформатор; в) революционер.

98. Лидер, который ставит целью переход к принципиально новой общественной системе:

а) консерватор; б) реформатор; в) революционер.

99. Одна из современных тенденций политического сознания, отталкивается от принципа свободы личности, предпринимательства, рынка, выступает за демократию и гражданские права:

а) либерализм; …… …б)консерватизм; … .в) радикализм.

100. Одна из современных тенденций политического поведения, массовое уклонение избирателей от голосования при выборах парламента, главы государства:

а) абсолютизм; …… …б) абсентеизм; … .в) аболиционизм.

Вопросы для подготовки к экзамену

Понятие системного подхода. Определение понятия «система». Специфика социальной системы. Признаки социальной системы. Общество как система.
Политическая система и ее составляющие.
Социально-политическая система России и ее специфика.
Понятие социальной структуры общества.
Марксистское учение о классах как основном элементе социальной структуры.
Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе.
Социальные общности. Виды социальных общностей
Западная и восточная стратификационные системы.
Стратификационные тенденции современного российского общества.
Понятие «Массовые социальные движения».
Характеристики движений.
«Новые социальные движения». Специфика социальных движений в России.
Состав движений, представительство интересов.
Проблемы массовых движений.
Соотношение политической системы и политического режима в современной России.
Политические режимы Б. Ельцина, В. Путина.
Политический режим Д. Медведева -В. Путина.
Политический режим Н. Назарбаева.
Демократические и недемократические тенденции в политическом режиме современной России.
Демократические и недемократические тенденции в политическом режиме стран СНГ.
Принципы, функции государственного управления.
Виды государственного управления: по сферам деятельности, по целям, по временным рамкам.
Политическое управление: субъект и объект.
Понятие «государственная политика» и ее роль в функционировании государства.
Политический цикл. Стадии политического цикла.
Виды государственной политики Модели формирования государственной политики: «снизу вверх», «сверху вниз», «смешанная».
Понятие Виды государственной власти. Принцип разделения властей.
Учредительная власть и законодательная власть. Их значение для функционирования государства.
Исполнительная власть. Характеристика и структура исполнительной власти в РФ.
Типология исполнительной власти в странах СНГ.
Судебная власть. Понятие «суд», «судебная система».
Структура органов судебной власти в странах СНГ(на примере сравнительного анализа двух стран).
Становление и развитие института президентства в России.
Роль президента в функционировании социально-политической системы различных стран СНГ.
Статус и функции президента РФ. Порядок избрания и требования к кандидатуре президента.
Парламент – основное звено системы управления государством. Виды парламентов в странах СНГ. Функции парламентов.
Федеральное собрание – двухпалатный парламент РФ порядок формирования, структура и функции.
Мажоритарная и пропорциональная избирательные системы в странах СНГ.
Политическая реформа: изменения порядка формирования Государственной думы РФ.
Возникновение партий в России. Особенности формирования партий и партийных систем в буржуазной России.
Создание однопартийной системы в Советском государстве.
Возникновение партийной оппозиции в СССР в конце 1980-х гг. Распад КПСС и возникновение многопартийности.
Политические партии современной России. Правящие партии и оппозиционные партии
Расстановка политических сил в Государственной Думе.
Политические партии в странах СНГ.
Гражданское общество: сущность, свойства и особенности. Условия развития и основные элементы гражданского общества.
Взаимодействие государства и организованных групп интересов. Лоббирование.
Механизм воздействия гражданского общества на политическое руководство и аппарат государственных органов.
Порядок формирования, срок полномочий и функции общественной палаты. Роль общественная палата РФ в становлении и развитии гражданского общества в России.
Специфика органов особой компетенции.
Прокуратура РФ, структура и основная функциональная направленность деятельности.
Счетная палата и функциональная направленность ее деятельности. Федеральное казначейство. Центральный банк РФ.
Центральная избирательная комиссия: порядок формирования и функции.
Уполномоченный по правам человека.
Современные теории элит. Циркуляция и воспроизводство элиты
Характеристика и функции правящей российской элиты. Формирование федеральной элиты.
Региональные политические элиты в странах СНГ.
Понятие политического процесса. Политические процессы на макро- и микро- уровнях.
Содержание и структура политического процесса.
Параметры политического процесса: внешние и внутренние факторы.
Субъекты политического процесса в странах СНГ.
Подходы к изучению политического процесса.
Типы политического процесса в странах СНГ: технократический, идеократический и харизматический политический процесс.
Особенности политического процесса в России по сравнению с другими странами СНГ.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика стран региона... ...		Рабочая учебная программа по дисциплине «История стран региона специализации... История стран региона специализации (снг) [Текст]: рабочая учебная программа Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. 24 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономика зарубежных стран»... Экономика зарубежных стран [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 36 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Бюджетная система рф» разработана... Бюджетная система рф: рабочая учебная программа [Текст] Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 34 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Социально-экономическая... Социально-экономическая статистика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп», 2013. 47 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии... Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 47 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии... Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 64 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» разработана в... Философия [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 68 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Международная макроэкономика»... Макроэкономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 53 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Бюджетная система рф» разработана... Л. Н. Джек. Бюджетная система рф: рабочая учебная программа для студентов направления 080100 «Экономика» профиль «Экономика предприятий...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Введение в экономику» разработана... Введение в экономику [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана... История россии [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 72 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Пространственная экономика»... Пространственная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Прокурорский надзор» разработана... Прокурорский надзор [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 52 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Операционные системы» разработана... Операционные системы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 17 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Введение в экономику» разработана... Введение в экономику [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 28 с

Похожие: