Электронное пособие по геологии кафедры географии игпу сергей Николаевич Коваленко

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к освоению содержания дисциплины

1. 
   Называть и (или) показывать на тектонической карте мира:
   

• 
  основные кристаллографические и кристаллохимические элементы строения и симметрии кристаллов;
  
• 
  некоторые минералы (наиболее часто встречающиеся, популярные, породообразующие, являющиеся полезными ископаемыми и т. п.);
  
• 
  геохимические типы и виды горных пород;
  
• 
  виды геологических карт;
  
• 
  геологические и геохимические методы изучения Земли;
  
• 
  геосферы и их значение для формирования географии Земли;
  
• 
  основные тектонические структуры континентального и океанического типов, сформировавшиеся в результате байкальской, каледонской, герцинской, мезозойской и альпийской эпох тектогенеза;
  
• 
  основные литосферные плиты (10 шт.) и типы их границ (три типа);
  
• 
  основные геохронологические и стратиграфические подразделения (акроны, эоны, эры, периоды, эпохи, акротемы, эонотемы, эратемы, системы, отделы);
  
• 
  структуры земной коры различных порядков (складчатые и разрывные).
  

2. 
   Практически делать, определять:
   

• 
  элементы симметрии конкретного кристалла или модели;
  
• 
  по определителям конкретный минерал, горную породу, фоссилию, полезное ископаемое, драгоценный или цветной поделочный камень;
  
• 
  правильно оформить геологическую и геохимическую карты;
  
• 
  провести геологическую экскурсию;
  
• 
  составить и правильно оформить геологический и геохимический отчеты;
  
• 
  составить и правильно оформить реферат, главу дипломной работы по геологии.
  

3. 
   Описывать:
   

• 
  физические свойства минералов и горных пород (цвет, твердость и т. п.);
  
• 
  образование и разрушение гор и равнин в связи с действием внутренних (эндогенных) и внешних (экзогенных) процессов);
  
• 
  круговорот вещества в земной коре;
  
• 
  современные методы изучения тектонических и неотектонических движений (палеотектонических, новейших и современных);
  
• 
  геологическое, тектоническое и геохимическое строение территории по соответствующим тематическим картам;
  
• 
  геологическое строение обнажения;
  
• 
  геохимическое строение конкретной местности.
  

4. 
   Объяснять и приводить примеры:
   

• 
  роль рельефа и горных пород в жизни людей;
  
• 
  роль геохимии, минералов и горных пород в жизни людей;
  
• 
  причины формирования основных структурных элементов земной коры (литосферных плит, материков, океанов, платформ, складчатых областей, рифтовых зон океанов и континентов, орогенов, плит и щитов, синеклиз и антеклиз, впадин, складок и разломов);
  
• 
  геохимические и металлогенические основы формирования Земли;
  
• 
  различия сочетаний полезных ископаемых в связи с особенностями тектонического и геохимического строения, и состава горных пород;
  
• 
  причины географических явлений на основе применения геологических и геохимических понятий: геохронологии, спрединг, коллизия, субдукция, сводообразование, орогенез, землетрясение, оледенение, денудация, абразия, эрозия, и т. п.
  

5. 
   Прогнозировать:
   

• 
  возможные геолого-геохимические и географические изменения окружающей среды в результате горнодобывающей деятельности человека.