2006г за содействие и предоставление необходимых условий для организации и проведения Открытого регионального конкурса знатоков иностранных языков «veni, vidi, vici»; 2007г
Скачать 0.58 Mb.
|
| Данные, приведенные в таблице, свидетельствуют о системе работы как в урочное, так и в неурочное время с учащимися в области лингвострановедения, о поддержании их интереса к участию в конкурсе. Только за указанные годы было 19 призовых мест на региональном уровне, а на всероссийском, на мой взгляд, 4 место для изучающих французский как 2 иностранный язык, и плюс лучшее по стране домашнее задание, это наша большая Победа. P.S. о проектах еще будет идти разговор в разделе IV, современные образовательные технологии. Продолжая разговор о внеклассной работе, хочется отметить Рождественские встречи с французами в Международном Отделе РЦРО, которые состоялись в декабре 2004 и 2005 годов. Дети с нетерпением ждут очередную встречу с Père Noël (французским Дедом Морозом), они самозабвенно готовы петь многочисленные песни, рассказывать стихи и показывать сценки. На диске я представляю небольшой фрагмент, взятый с такой встречи 25.12.2004г. В декабре 2004 на встрече присутствовали дети одного 2г класса (23 ученика), а в 2005г. я привозила детей уже двух классов: 3г и 2в., т.е. более 40 человек. Предварительно работа строилась в группах, здесь имели место «сюрпризы-подарки» не только для Деда Мороза, но и для ребят соседнего класса. А вот другая часть была совместной, массовой, т.е. обучающиеся выступали как представители одного школьного коллектива, с общей программой. Наш песенный и театральный репертуар довольно богат, что-то изучаем на уроках «Музыкальные традиции Франции», остальное - во время внеклассны занятий. В 4г сформирована вокальная группа, которая выступает не только на ежегодном традиционном региональном фестивале «J’aime, j’apprends le français» («Я люблю, я изучаю французский язык»), на награждении призеров регионального конкурса «VENI, VIDI, VICI», но и порадовали своим выступлением гостей из Франции во время крупного международного форума, проводимого в Томске Посольством Франции в России. Госпожа Мирей Шеваль, атташе по культуре, дала творчеству детей высокую оценку. Зимой 2005-06 года все пристально следили за продвиже-нием знаменитого французского путешественника Николя Ванье. Был изучен его маршрут, прежние Канадские походы. Все знали клички его верных спутников – собак, отличительные черты их характера. Ребята с увлечением приняли участие в проекте «Сибирская Одиссея». Каждый нашел себе работу в соответствии с возрастными особенностями. К сожалению, из-за сильных морозов самые младшие участники проекта не смогли встретиться с путешественником, но старшие товарищи принесли им со встречи проспекты с автографами и много-много писем от французских школьников. Это уже новая история о переписке, в которую с удовольствием включились наши дети. Конференция участников проекта «Сибирская Одиссея» с французским путешественником Николя Ванье оставила в памяти ребят большое впечатление. Работы учащихся моего класса глубоко взволновали не только Николя, но и были замечены во время встречи в Международном Отделе французского Центра прибывшей из Посольства Франции делегацией. Можно сказать, что общение постепенно выходит на новый уровень. Подтверждением этому служит и то, что во время моей поездки на Конгресс школ с углубленным изучением французского языка, проходивший в Посольстве Франции в Москве в октябре 2005года, часть моих уроков вызвался вести Клод Руже, что дало моим ученикам возможность непосредственного общения с носителем языка. Образовательный туризм играет важную роль в повышении мотивации к изучению иностранных языков (особенно поднимает престиж изучения второго иностранного языка). В январе 2007 года группа школьников совершила вместе со мной увлекательное путешествие по столицам Европы, в Париже были 4 дня. Ребята смогли на практике испробовать свои познания во французском и английском языках, обогатили свои страноведческие и культурологические знания. В.А. Сухомлинский отметил, что «…замечательные, блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков, где имеются и успешно применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне урока». Помня об этих словах известного педагога, мои коллеги и я ежегодно расширяем сферу охвата обучающихся внеклассной деятельностью. В прошлом году была впервые проведена акция «Напиши письмо французскому Деду Морозу», не все отнеслись к ней с доверием. Участники из разных классов работали со своими преподавателями, получали необходимую помощь и консультации. Письма получились яркими, праздничными, каждый выполнил работу очень творчески. Ответные открытки-сюрпизы не заставили себя долго ждать, мы изучили их во всех классах, а вот сюрприз получили только те счастливчики, которые писали письма. В нашей гимназии ежегодно проводится ряд мероприятий, на которых обучающиеся могут показать свои знания, полученные как во время уроков, так и во внеурочной деятельности, совершенствовать навыки исследовательской и поисковой работы, учиться интересно излагать подготовленный материал. Исследовательский дебют проходит в декабре – феврале, неделя иностранных языков - в феврале, март – апрель сопровождаются семинаром «Славянские Чтения» или научно-практическим семинаром «Язык – культура – творчество». 13-14 марта 2003г. – выступила на научно-практическим семинаре «Язык – культура – творчество» с сообщением «Французская культура глазами детей.», была руководителем выступлений Шарафиевой Оксаны - «Французский религиозный орден Клюни», Малышевой Евгении - «Наполеон глазами придворной дамы». 22 04 03. была руководителем выступления «Эпоха Людовика XIV» ученика 8б класса Зудова Дениса на региональной научно-практической конференции «Языковое образование: проблемы содержания и современные технологии обучения и воспитания». На научно-практической конференции «Исследовательский дебют – 2004» 10.12.04г. отмечен мой доклад «Проектная деятельность учащихся как один из факторов повышения мотивации в рамках профильного обучения» (прилагается на диске, как и созданный уч-ся видеосюжет «Томск. Инструкция по применению») получила благодарственное письмо за хорошую подготовку учащихся с докладом «Речевое и неречевое поведение» - 2 уч-ся. 22.04.04г. в гимназии проходили VIII Славянские чтения, на которых 3 место заняла проектно-исследовательская работа Кривошеевой Ольги и Прокудиной Елизаветы, готовили 3 доклада. 08.05.04г. прошел финальный тур литературного конкурса на французском языке, посвященный 400-летию г. Томска. Он был организован Отделом Международных Отношений ОГУ РЦРО совместно с Посольством Франции в России. Участвовали в нем и 3 мои ученицы. Школьники, вышедшие в финал, прошли собеседование на французском языке. Победила моя ученица Прокудина Елизавета со своим стихотворением «Мой город Томск». Об этом написали в «Вестнике РЦРО» №4(8) май 2004г., копию статьи прилагаю. 17.02.05г. на IX Славянских чтениях, посвященных 60-летию Великой Победы и памятным датам отечественной и зарубежной истории, выступил Зудов Денис с докладом по теме «Шарль де Голь – лидер французского движения Сопротивления». 01.12.05г. получила благодарственное письмо от администрации гимназии за хорошую подготовку учащихся к «Исследовательскому дебюту – 2005». Были представлены доклады по занимательной социолингвистике: «Французский национальный характер в художественной литературе» «(Терентьева Екатерина, 11б), «Французский национальный характер глазами представителей разных национальностей» (Зудов Денис,11б), это сообщение заняло 3 место, 2место присуждено Пазатовой Полине (8в) за доклад на французском языке «Причины Великой Французской Революции»; Март 2006-получила благодарственное письмо от ГНМЦ за хорошую подготовку обучающихся, занявших 3 место на городской научно-практической конференции «Французский язык в поликультурном образовании» в рамках проекта «Юные дарования – Томску». Представлены работы Зудова Дениса и Терентьевой Екатерины по занимательной социолингвистике; Апрель 2006г. на X Славянских чтениях, посвященных великим открытиям, 2место заняла Ермишина Юлия (5в) со своим докладом «Рождение седьмого искусства (кино)», отмечен как весьма познавательный доклад Безносовой Екатерины (9в) «Тайна первой фотографии»; 12.02.07г. на школьной конференции по иностранным языкам 2 место присуждено Казанцеву Дмитрию (6в) с докладом « По следам викингов», отмечена в номинации «юные исследователи» Ермишина Юля (6в), с докладом «История создания Лувра», Ипатова Алена (7г с докладом «От Лютеции до Парижа» (по впечатлениям от поездки по Европе) отмечена в номинации «интересные путешествия», дебютировали в данной конференции девочки 6в класса: Архипенко Маша и Зайцева Женя с темой «Тайны собора Нотр Дам», Янкович Ксюша, Рябова Ира, Шабанова Настя, Ведерникова Екатерина с выступлением по теме «Руан – последний приют Жанны д’Арк, национальной героини Франции». 07.12.07г. на научно-практической конференции «Исследовательский дебют- 2007» я представила работы учеников разных возрастных групп (9-11 классы – Баянова Марина, 10в(2яз), - «Причины религиозных войн во Франции. Варфаломеевская ночь» (на фр. языке с компьютерной презентацией); 7-8 кл. – Ермишина Юлия и Зайцева Евгения – «В поисках новых чудес света. Мон-Сен-Мишель – пирамида в океане», Казанцев Дмитрий – «Друиды – вдохновители кельтских племен»; 5-6 кл. – Семенов Иван «Образ гения Леонардо да Винчи», Рюмин А., Сапегина А., Полякова К., – «Париж – город без единого центра»; 3-4 кл.- Абросимова Аня – «Истороия появления мушкетеров» , Шабанова Юля – «К вопросу об экологии», Ефимов К., Ахметов А., Белковский Е. – «Жизненный путь великого полководца». Помимо этого 9 учеников пожелали приготовить стендовые доклады. Темы были следущие: «Франция – царица парфюмерии», « История создания французских кукол «guignols», «Французская мода», «Французское автомобилестроение, его проникновение на российский рынок», «Французское кино сегодня». С 12 по 22 февраля 2008 года в нашей гимназии прошла декада иностранных языков. Она была насыщена разнообразными событиями, совпав с пребыванием делегации немецких школьников, приехавших в рамках проекта «Язык без границ». Прошел конкурс переводчиков, на котором ребятам был предложен текст, рассказывающий о визите делегации из Цвикау. Был объявлен конкурс на лучший вопрос зарубежному сверстнику. Мы отобрали достаточное количество невероятно интересных вопросов, которые затем были заданы на конференции с нашими немецкими гостями, проведенной для учащихся и учителей города. В феврале 2008 г. в рамках декады иностранных языков прошли встречи с французом Бернаром Баке, в каждой параллели встречи были разными, в соответствии с возрастными особенностями детей. Например, ученики 4-5 классов рассказали гостю о себе и своей семье, показали знания французских песен во время конкурса «Угадай мелодию».   Ученики 6-х классов представились гостю, рассказали о своих домашних животных, о любимых занятиях, задавали множество вопросов, а потом выучили при помощи Бернара популярную французскую песенку. 7-классники помимо рассказов о своих интересах обсудили вопросы по теме «Мода» и «Спорт». А вот 10-классники посвятили свою встречу Дню Святого Валентина, они подготовили для Бернара полный большой конверт с «валентинками» на французском языке, чем очень растрогали гостя, а меня удивили правильным употреблением сложнейших грамматических форм. Наш гость увез много писем учащихся разных классов в город Тулузу, предложив помочь установить партнерские связи с одной из школ (где работает его друг). Конечно, я смогла перечислить далеко не все виды работы, однако, вне всякого сомнения, внеклассная деятельность необходима не только для повышения мотивации, но и для развития личностных качеств тех, кто решил расширить рамки урока, участвуя во внеурочной работе. «Творчество детей — условие становления их личности» (Ш. Амонашвили). Динамика охвата учащихся внеурочной деятельностью по предмету (творческие работы учащихся, проекты, исследования, авторские работы). Таблица №6
|
Похожие:
 | Анализ работы ммо учителей иностранных языков в 2012 2013 учебном год Основная цель работы ммо – организация методической работы с учителями иностранных языков школ городского округа Домодедово с учётом... |  | Собрание депутатов Яльчикского района решило: Статья 1 Решением Собрания депутатов Яльчикского района от 10. 12. 2004г. №22/2-с (с изменениями от 27. 10. 2005г. №1/7-с, 04. 05. 2006г.... |
| Положение о проведении ежегодного открытого конкурса рефератов Настоящее Положение определяет условия организации и проведения городского конкурса рефератов (далее – Конкурс) | | Учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков... Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Института иностранных языков (Санкт-Петербург) |
| Требования к конкурсным материалам второго открытого профессионального конкурса Положение о проведении регионального конкурса учебно методических разработок уроков и внеклассных мероприятий для учителей биологии,... | | Программа итоговой аттестации по специальности 031201 «Теория и методика... Воробьева Е. И., кандидат педагогических наук, доцент, кафедры современных языков и методики преподавания иностранных языков пгу... |
| О проведении регионального этапа Всероссийского конкурса Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения регионального этапа Всероссийского конкурса научно-технических и художественных... | | О проведении открытого городского конкурса Конкурса, порядок их предоставления на Конкурс, сроки проведения Конкурса и действует до завершения конкурсных мероприятий (Приложение... |
| О проведении открытого городского конкурса эссе Конкурса, порядок их предоставления на Конкурс, сроки проведения Конкурса и действует до завершения конкурсных мероприятий (Приложение... | | Имидж института монархии великобритании Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного... |
| 16. 09. 13 (пн.), 17. 09. 13 с 12. 00 до 17. 00 Нечаев Дмитрий Юрьевич Студенты всех курсов по всем дисциплинам иностранных языков 17. 09. 2013(вторник), 15. 30, кафедра иностранных языков и межкультурной... | | Положение о проведении открытого областного конкурса «Народный проект... Настоящим Положением определяются порядок организации и условия проведения открытого областного конкурса «Народный проект «Наш Кузбасс»,... |
| Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12) | | Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12) |
| Программа «iii школьного электронного конкурса письменного перевода»... Кафедра иностранных языков гаоу впо то «тгамэуп» с 19 ноября по 31 декабря 2011 г проводит «iii школьный электронный конкурс письменного... | | Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №4 от 01. 12. 11) |
