Проверь себя

Скачать 0.74 Mb.

Название	Проверь себя
страница	3/6
Дата публикации	26.07.2013
Размер	0.74 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > География > Реферат

1 2 3 4 5 6

Тест № 3
ОЦЕНКА УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ

В тесте используется 9-балльная шкала самооценки личностных качеств либо частоты их проявления, которые и характеризуют уровень развития творческого потенциала личности.

Однако следует помнить, что все оценки относительны. При самооценке мысленно представьте себе высший (9-й) уровень развития соответствующего качества и низший (1-й) уровень и найдите себе место на девятибалльной шкале.

Как часто начатое дело Вам удается довести до логического конца?
Если всех людей мысленно разделить на логиков и эвристов, т. е. генераторов идей, то в какой степени Вы — генератор идей?
В какой степени Вы относите себя к людям решительным?
В какой степени Ваш конечный «продукт», Ваше творение чаще всего отличается от исходного проекта, замысла?
Насколько Вы способны проявить требовательность и настойчивость, чтобы люди, которые обещали Вам что-то, выполнили бы свое обещание?

Как часто Вам приходится выступать с критическими суждениями в адрес кого-либо?
Как часто решение возникающих у Вас проблем зависит от Вашей энергии и напористости?
Какой процент людей в Вашем коллективе чаще всего поддерживают Вас, Ваши инициативы и предложения?
Как часто у Вас бывает оптимистичное и веселое настроение?

Если все проблемы, которые приходилось Вам решать за последний год, условно разделить на теоретические и практические, то каков среди них удельный вес практических проблем?
Как часто Вам приходится отстаивать свои принципы, убеждения?
В какой степени Ваша общительность, коммуникабельность способствует решению жизненно важных для Вас проблем?
Как часто у Вас возникают ситуации, когда главную ответственность за решение наиболее сложных проблем и дел в коллективе Вам приходится брать на себя?
Как часто и в какой степени Ваши идеи, проекты удается воплотить в жизнь?
Как часто Вам удается, проявив находчивость и даже предприимчивость, хоть в чем-то опередить своих соперников по работе или учебе?
Как много людей среди Ваших друзей и близких, которые считают Вас человеком воспитанным и интеллигентным?
Как часто Вам в Вашей жизни приходилось предпринимать нечто такое, что было воспринято даже Вашими друзьями как неожиданность, как принципиально новое дело?
Как часто Вам приходилось коренным образом реформировать свою жизнь или находить принципиально новые подходы в решении старых проблем? По результатам самооценки Вы можете далее построить свой профиль творческих качеств и определить, к какому типу творческой личности Вы относитесь (по наивысшему уровню развития соответствующего качества) (см. рис. I)

Кроме того, Вы можете определить уровень Вашего творческого потенциала на основе суммарного числа набранных Вами баллов.

Суммарное число баллов	Уровень творческого потенциала личности
18-39	1 – очень низкий уровень
40-54	2 – низкий
55-69	3 – ниже среднего
70-84	4 – чуть ниже среднего
85-99	5 – средний уровень
100-114	6 – чуть выше среднего
115-129	7 – выше среднего
130-142	8 – высокий уровень
143-162	9 – очень высокий уровень

Тест № 4

ОЦЕНКА СТЕПЕНИ БЮРОКРАТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ

В тексте используется 9-балльная шкала самооценки.

В какой степени Вы являетесь сторонником сохранения традиций в коллективе?
В какой степени и как часто в принятии рискованных решений Вы проявляете осторожность и осмотрительность?
Насколько важно современному руководителю знать и уметь скрупулезно вести документацию (приказы, постановления, деловую переписку и т. д.)?
В какой степени Вы придерживаетесь правила: «Работать надо не спеша»?
Считаете ли Вы и в какой степени, что внешняя атрибутика, интерьер помещения, дорогая мебель и т. д. имеют существенное, а порой и решающее значение в оценке значимости труда руководителя?
Как часто Вам приходится менять свою точку зрения на диаметрально противоположную, если того требуют обстоятельства?

В какой степени современному руководителю важно выделиться, быть замеченным вышестоящим руководством, чтобы продвинуться по службе?
В какой степени для современного руководителя важно придерживаться принципа «Не конфликтовать» как с вышестоящим руководителем, так и с членами своего коллектива?
Считаете ли Вы, что каждый руководитель при удобном случае использует свое служебное положение в личных целях?

Представим себе, что Вы — руководитель фирмы. Способны ли Вы и в какой степени, подчеркивая свое превосходство, поставить «зарвавшегося» подчиненного на свое место?
В какой степени важно современному руководителю вести «досье» промахов и ошибок на наиболее критически относящихся к нему подчиненных, с тем, чтобы при удобном случае его использовать?
Насколько важно в современных условиях для руководителя придерживаться правила: «Прежде чем принять какое-то решение, необходимо посоветоваться с коллективом»?
В какой степени, руководя коллективом, Вы будете отдавать приоритет внедрению новой техники, технологии по сравнению с решением социальных проблем в коллективе?
Как часто и в какой степени необходимо современному руководителю перестраиваться, а иногда и менять свой курс, чтобы быть на высоте своего положения?
Представим себе, что Вы руководитель крупной фирмы. В связи с Вашей занятостью и перегруженностью как часто личные просьбы Ваших сотрудников Вам не удается выполнить?

Как часто для руководителя крупного коллектива вопрос, требующий конкретного решения, тем не менее приходится неоднократно согласовывать, а иногда и просто «доводить до сознания масс»?
В какой степени популярность руководителя влияет на успех дела?
Как часто Ваши проекты остаются «прожектами», т. е. им бывает не суждено осуществиться?

Суммарное число баллов	Уровень выраженности бюрократических качеств личности
16-32	1 – очень низкий уровень
33-46	2 – низкий
47-60	3 – ниже среднего
61-74	4 – чуть ниже среднего
75-88	5 – средний уровень
89-102	6 – чуть выше среднего
103-116	7 – выше среднего
117-130	8 – высокий уровень
131-144	9 – очень высокий уровень

По результатам самооценки Вы можете построить свой профиль бюрократических качеств личности и определить, к какому типу бюрократа у Вас, к сожалению, более всего склонности (см. рис. 2).
Кроме того, Вы можете определить общий уровень (степень выраженности) бюрократичности на основе суммарного числа набранных Вами баллов.

Тест № 5

ОЦЕНКА СПОСОБНОСТИ К РИСКУ В КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Проверьте свою способность к риску в коммерческой деятельности (тест для начинающего миллионера). Такие тесты часто практикуются за рубежом. Как, например, тест для начинающего миллионера, который широко используется при оценке способностей австрийских менеджеров. Мы предлагаем далее свою версию теста, который требует, чтобы Вы не спеша и в то же время не затягивая время дали вдумчивые ответы на следующие 12 вопросов.

1. Каким образом Вы предполагаете разбогатеть в ближайшее время?

а) сделать карьеру, поднявшись вверх по руководящей лестнице; б) вкладывать имеющиеся деньги в дело и с выгодой рисковать; в) попытать счастья в лотерее.

2. Если бы Вы были актером, какую роль смогли бы сыграть лучше всего?

а) Остапа Бендера; б) Левина из «Анны Карениной»; в) Штирлица из кинофильма «Семнадцать мгновений весны».

3. Представьте себе, что Вы заработали миллион, что бы Вы сделали дальше?

а) вложу деньги в банк и буду жить на проценты; б) вложу в прибыльное дело;

в) часть денег вложу в новое дело, а часть положу в солидный банк.

4. Что могут принести Вам деньги?

а) власть; б) жизнь в свое удовольствие; в) много новых забот и зависти.

5. Если Вы разбогатеете, то хотели бы, чтобы об этом написали в газетах?

а) нет; б) да; в) обо мне и так иногда пишут.

6. Какая из трех групп профессий Вам более всего подходит?

а) писатель, художник, композитор; б) адвокат, врач, политик; в) глава фирмы, руководитель института, директор издательства.

7. При создании «своей» фирмы, будете ли Вы принимать на работу лиц, ранее бывших с Вами в дружбе?

а) да; б) нет; в) ответ на вопрос требуется основательно продумать.

8. Представьте себе, что Вы заработали миллион, как бы Вы вели себя?

а) изменились бы лишь мои квартира, машина, мебель и прочая обстановка; б) я бы больше путешествовал; в) я бы кардинально изменил свой образ жизни.

9. Представьте себе, что Вы только что стали директором фирмы. С чего Вы начнете свою деятельность?

а) с изучения людей, с которыми Вам предстоит работать; б) определили бы основные направления работы фирмы; в) занялись бы подбором надежных помощников.

10. Какое из приведенных утверждений Вы считаете более правильным, если Вы получили повышение и стали директором фирмы?

а) в моей работе снизилась значимость профессионально-технических навыков и повысилась роль концептуальных знаний; б) чем выше ранг управления, тем более значимы коммуникативные умения по сравнению с профессионально-техническими; в) изменились требования ко всем качествам личности.

11. В Вашей фирме в одной из бригад возникла конфликтная ситуация, каковы будут Ваши действия как директора фирмы?

а) нужно выслушать мнения конфликтующих сторон и убедить их найти компромиссное решение; б) нужно выслушать мнение всех, но окончательное разрешение конфликта поручить бригадиру; в) сделать все, чтобы малый конфликт не перерос в большой.

12. Насколько сильно Вы испытываете потребность иметь большие деньги?

а) постоянно; б) периодически; в) редко.

13. Если бы Вы имели миллион и Вам представилась возможность заключить новую сделку, то какую бы Вы предпочли?

а) в четверть миллиона; б) в полмиллиона;

в) в миллион.

Далее на отдельном листе Вы должны записать номера вопросов и выбранные Вами ответы. После этого Вы можете подсчитать суммарное число баллов, которое Вы набрали.

Ответы оцениваются в баллах:

Первый вопрос	Ответы:	а) 6 б) 3 в) 0
Второй вопрос	Ответы:	а) 3 б) 6 в) 0
Третий вопрос	Ответы:	а) 0 б) 6 в) 3
Четвертый вопрос	Ответы:	а) 6 б) 0 в) 3
Пятый вопрос	Ответы:	а) 0 б) 3 в) 6
Шестой вопрос	Ответы:	а) 0 б) 3 в) 6
Седьмой вопрос	Ответы:	а) 0 б) 3 в) 6
Восьмой вопрос	Ответы:	а) 6 б) 3 в) 0
Девятый вопрос	Ответы:	а) 3 б) 6 в) 0
Десятый вопрос	Ответы:	а) 6 б) 0 в) 3
Одиннадцатый вопрос	Ответы:	а) 3 б) 6 в) 0
Двенадцатый вопрос	Ответы:	а) 6 б) 3 в) 0
Тринадцатый вопрос	Ответы:	а) 0 б) 6 в) 3

Далее сложите все набранные Вами баллы и определите по девятибалльной шкале уровень своей способности к риску в коммерческой деятельности.

1-й, очень низкий уровень (от 0 до 11 баллов)

2-й, низкий уровень (от 12 до 19 баллов)

3-й, значительно ниже среднего (от 20 до 27 баллов)

4-й, чуть ниже среднего (от 28 до 35 баллов)

5-й, средний уровень (от 36 до 43 баллов)

6-й, чуть выше среднего (от 44 до 51 балла)

7-й, выше среднего (от 52 до 59 баллов)

8-й, высокий уровень (от 60 до 67 баллов)

9-й, очень высокий уровень (от 68 до 78 баллов)

Как интерпретировать результаты? Если Вы определили, что Ваши способности к риску в коммерческой деятельности находятся на 1, 2 или 3-м уровне, то лучший способ разбогатеть для Вас — это упорно работать, избегая карьеры менеджера, руководителя.

Если Вы находитесь на 4, 5 или 6-м уровне, то Вам надо много работать, избегая карьеры менеджера, руководителя, Вам необходимо активнейшим образом развивать в себе способности коммерсанта.

Если Вы находитесь на 7, 8-м уровне, то у Вас есть шанс овладеть профессией менеджера.

А если же Вы набрали от 68 до 78 баллов, то есть находитесь на 9-м уровне, то у Вас есть все шансы стать миллионером, если Вы им уже не стали!

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Берегите воду! Задачи урока Учитель проводит краткий фронтальный опрос по вопросам раздела «Проверь себя» учебника		Жизнь человека бесценна. Проверь себя О проведении конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди образовательных учреждений г о. Саранск
	Тесты "Проверь себя!" Вас остановил инспектор гибдд, дорожно-транспортные происшествия (дтп) и возмещение причиненного вреда, административная и уголовная...		Федеральные порталы Энциклопедия "Кругосвет". История, гуманитарные науки, культура и образование, медицина, наука и техника, науки о Земле, страны мира,...
	Урок алгебры в 10 классе. Учитель математики: Симонян С. М ...		Проверь себя (тест) Каждый родитель может понять, талантлив ли его... Продумайте тематику тестовых заданий всех форм (10) для итогового контроля учебных достижений по выбранной Вами теме. Составьте тест-лестницу...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Д. Мамина-Сибиряка по учеб и хрест., прочитать «Постойко» в хрест. 2ч., подготовиться к тесту «Проверь себя» с. 26-28; проверить...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: карточки слова с разными случаями переноса, правила, рисунок Незнайки, вопросительные знаки, карточки для работы в...
	Тесты по темам для самостоятельного изучения 28 Проверь себя! 29... Учебная программа по истории Отечества с древнейших времен до наших дней для модуля экстерната и репетиторства составлена на основе...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Контроль: обменяйся с товарищем тетрадями и проверь правильность выполнения задания
	Г. В. Рыбкина, сош №80, г. Воронеж Проверь свои знания Система проверочных работ, 9-й класс Связи с общественностью: методические указания по выполнению контрольной работы, обучающихся на 6 курсе специальности «Маркетинг»-...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Остановитесь. Оглянитесь вокруг себя. Кто рядом с Вами? Может быть, в данный момент кто-то, совсем рядом нуждается в Вашей любви....
	Что такое современный урок? Сегодня задачи школьного образования центрируются вокруг человека, раскрытия его индивидуальности и неповторимости, умения найти...		Н. А. Тимонина, учитель начальных классов, моу «сош №1» Классный руководитель в последствии сможет помочь учащимся развить их способности, проявить себя в той области знаний, в которой...
	Это путь, на котором обучающиеся сами создают действительность. Они... Они пробуют себя в различных видах деятельности и определяют свои предпочтения и интересы. Они обретают самостоятельность, работая...		Нравственные письма к луцилию Так и поступай, мой Луцилий! Отвоюй себя для себя самого, береги и копи время, которое прежде у тебя отнимали или крали, которое...

Школьные материалы