Тема «Европейский Юг» Королёва Наталия Юрьевна, методист лаборатории географии Московского института открытого образования

Скачать 26.2 Kb.

Название	Тема «Европейский Юг» Королёва Наталия Юрьевна, методист лаборатории географии Московского института открытого образования
Дата публикации	17.02.2015
Размер	26.2 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

Тема «Европейский Юг»
Королёва Наталия Юрьевна,

методист лаборатории географии

Московского института открытого образования,

к.п.н.
Основные образовательные идеи:

Особенности географического положения региона определяют не только его природное разнообразие, но также влияют на историю развития кавказских народов и особенности их культуры.
Южные территории нашей страны, став местом встречи различных народов, отличаются этническим, религиозным и культурным многообразием. Жизнь людей в самом многонациональном регионе, как и на всей территории нашей страны, должна строиться на основах мира и уважительного отношения ко всем народам.
Наличие в пределах региона различных ландшафтов: равнинных степных (полупустынных) и горных (от гляциального пояса до влажных субтропиков) объясняется различием природных условий и ресурсов. Их разнообразие является предпосылкой для развития различных отраслей хозяйства.

Основные предметные задачи:

формирование образа Европейского Юга путём выявления сущностных характеристик региона:

- южное, приморское положение;

- благоприятные климатические условия;

- богатство природными ресурсами;

- экономика, основанная на сельском хозяйстве и пищевой промышленности, рекреационном хозяйстве, машиностроении;

- многонациональность, высокий естественный прирост населения, наличие острых социальных проблем.

совершенствование умения давать характеристику географического положения региона;
развитие умения читать и анализировать тематические отраслевые карты;
воспитание бережного отношения к природе, к ценностям человеческой культуры, уважительного отношения к людям различных национальностей.

Требования к освоению предметного содержания

называть и показывать на карте субъекты (и их столицы), а также экономические районы, входящие в состав Центральной России;
показывать на карте границы региона и называть природные объекты, по которым они проходят;
давать развёрнутую характеристику географического положения Европейского Юга;
используя различные карты, приводить примеры, иллюстрирующие внутреннюю неоднородность территории, её хозяйственные отличия, многообразие народов, проживающих в её пределах;
называть основные отрасли специализации региона (сельское хозяйство, пищевая промышленность, рекреационное хозяйство, машиностроение), объяснять их, используя тематические и физическую карты;
объяснять территориальную структуру хозяйства Европейского Юга, влияние на неё природных и человеческих (политических, экономических, социальных и др.) факторов.

Развитие метапредметных учебных действий:

умение работать с информацией, представленной в различных видах, например, с общегеографическими и тематическими картами, геоинформационными системами для определения внутренней неоднородности региона и особенностей его территориальной структуры;
умение выявлять причинно-следственные связи, например, между природными особенностями территории и развитием определённых отраслей хозяйства;
умение определять проблемы и формулировать гипотезы по их решению, например, выявление социальных проблем региона и поиск путей их решения.

Элементы содержания, проверяемые ЕГЭ:

Особенности природы, населения и хозяйства Европейского Юга.
Определение региона (субъекта) РФ по краткому описанию.
Анализ и объяснение структуры хозяйства и специализации отдельных территорий.
Анализ и объяснение демографической ситуации.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе Дации Методической лаборатории русского языка и литературы Московского Института Открытого Образования к учебнику «Русский язык»...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Средняя общеобразовательная школа №169 Московского института открытого образования»
	Радюхина Наталия Юрьевна Учебное заведение: гоу сош №684 «Берегиня»... Учебное заведение: гоу сош №684 «Берегиня» Московского района г. Санкт-Петербурга		Отчет подготовил: Председатель роо нас дощинский Р. А Москвы, Городского методического центра, кафедры филологического образования Московского института открытого образования и других...
	Жарикова Наталия Викторовна окончила тгпу в 1992году, в школе №49... Жарикова Наталия Викторовна окончила тгпу в 1992году, в школе №49 работает с 1992 года. За время работы Наталия Викторовна зарекомендовала...		Угринович Н. Д. «Информатика и икт». Учебник для 9 класса Администрации г. Тамбова, и рабочей программой, разработанной на основе программы общеобразовательного курса «Информатика и икт»...
	Пантюков Евгений Александрович Учитель: Марьясова Елена Юрьевна Методист:... Понятие множества, операции над множествами, истинность высказываний, понятие графа, граф с направленными ребрами		Курсы Московского института открытого образования по теме «икт-компетентность... ...
	Программа конгрессных мероприятий, направленных на продвижение российской... Модератор: Дощинский Р. А., кандидат педагогических наук, доцент кафедры филологического образования Московского института открытого...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Центр педагогических конкурсов и управления проектами Московского института открытого образования в течение многих лет занимался...
	Управление экспериментальной работой в образовательном учреждении (реферат) Синицина Светлана Юрьевна методист моу дпо «Научно-методический центр» г. Ленинск-Кузнецкий		План-конспект открытого урока географии Преподаватель географии:... Тема урока: «Экономико-географическое положение (эгп) Зарубежной Азии, перспективы развития»
	Конспект урока учителя географии Булько Т. Н. Тема «Районирование России. Европейский Север» Цель: сформировать знания о составе, эгп европейского Севера и расширить знания об особенностях природы района		Российской Федерации Московский государственный технический университет... Нтп «Создание системы открытого образования», Директор Российского государственного института открытого образования Минобразования...
	Российской Федерации Московский государственный технический университет... Нтп «Создание системы открытого образования», Директор Российского государственного института открытого образования Минобразования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая группа: Емельяненко О. Ю. методист; Башлыкова Г. И. зав сектором внестационарного обслуживания; Шишова И. Н. библиограф;...

Школьные материалы