Реферат Тема. Научный

• 
  логичность и последовательность в изложении материала - 2 балла;
  
• 
  способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой - 5 баллов;
  
• 
  объем исследованной литературы и других источников информации - 2 балла;
  
• 
  способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса – 5 баллов;
  
• 
  обоснованность выводов - 2 балла;
  
• 
  наличие авторской аннотации к реферату - 2 балла;
  
• 
  правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) - 2 балла;
  

• 
  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/,
  
• 
  эклопедия "Кругосвет" http://www.mediahouse.ru.;
  
• 
  журнал «Квант» kvant.mirror1.mccme.ru;
  
• 
  журнал «Наука и жизнь» nauka.html;
  
• 
  журнал «Химия и жизнь» library/himiya-i-zhizn/;
  
• 
  журнал «Школьная библиотека» rnali/print.php.
  

1. 
   Елькина Н.В.1000 загадок;
   
2. 
   Соколова Е.И. Загадки с лесной опушки;
   
3. 
   Карпенко М.Г. Сборник загадок;
   
4. 
   Тарабарина Т.И. И учеба, и игра: природоведение;
   
5. 
   ж. Начальная школа: №5 2002г., №3 2003г., №7 2003г.
   

1. 
   Орг. момент. Целеполагание.
   

2. 
   Основная часть. У. Начинаем игру.
   

• 
  Горел в траве росистой
  

• 
  У реки, на лугу,
  

Босиком на снегу

• 
  Стоят в лугах сестрички,
  

• 
  На лугу со всех сторон
  

• 
  Твой глазок на ножке твердой
  

• 
  Он стоит на ножке тонкой
  

• 
  Эй, звоночки, синий цвет,
  

• 
  Белая корзинка,
  

• 
  В одежде богатой,
  

Да сам слеповатый

• 
  Домовитая хозяйка
  

• 
  Сначала ползет,
  

• 
  Спинка в веснушках,
  

• 
  Ползала букашка
  

• 
  На ромашку у ворот
  

Опустился вертолет –

Золотистые глаза

• 
  Прыгает пружинка –
  

Тема «В гостях у природы»

1. 
   Собрать рисунки детей на экологическую тему.
   
2. 
   Выучить с детьми стихи и песни.
   
3. 
   Разделить детей на команды, придумать названия команд.
   
4. 
   Приготовить экологические знаки, карточки с названием команд, грамоты и др. оборудование.
   

1. 
   Организационное начало. 1 мин.
   
2. 
   Объявление темы, постановка целей занятия. 1 мин.
   

3. 
   Вводная беседа. 3 мин.
   

4. 
   Викторина. 35 мин.
   

Так давайте сбережем

1. 
   Служит защитой от хищников.
   
2. 
   Спасает от холода.
   
3. 
   Его разводят туристы.
   
4. 
   На нем можно кипятить воду, варить еду. (Костер).
   

1. 
   Это наш дом.
   
2. 
   Ее воспевают в своем творчестве писатели-фантасты.
   
3. 
   В своих приключениях Филлиас Фог и Паспарту обогнули ее за 80 дней.
   
4. 
   Только на ней есть жизнь. (Земля).
   

1. 
   Необходима туристам, отправляющимся в поход на несколько дней.
   
2. 
   Защищает от зверей и насекомых.
   
3. 
   Защищает от холода, ветра и дождя.
   
4. 
   Можно укрыться от знойного солнца. (Палатка).
   

1. 
   Трава, которую узнают и слепые. (Крапива).
   
2. 
   Дерево – символ нашей Родины. (Береза).
   
3. 
   Зимуют ли птицы в скворечнике (нет).
   

1. 
   Кто меняет шубу два раза в год? (Лиса, белка, заяц).
   
2. 
   Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает).
   
3. 
   Какая ягода бывает черной, белой, красной? (Смородина).
   

1. 
   Пингвин птица или нет? (Птица).
   
2. 
   Какие животные зимой спят? (Медведь, еж)
   
3. 
   Какая птица подбрасывает свое яйцо в чужие гнезда? (Кукушка).
   

1. 
   Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая... (Белка).
   
2. 
   Лысеющий на ветру цветок...(Одуванчик).
   
3. 
   Как одним словом назвать деревья, кустарники, травы? (Растения).
   
4. 
   Сено хоботом берет толстокожий... (Слон).
   
5. 
   В чаще, голову задрав, воет с голоду...(Волк).
   

1. 
   Какое дерево дает сладкий ароматный сок? (Береза).
   
2. 
   В поле у овражка красная кашка (клевер).
   
3. 
   Какой месяц называют грязник, свадебник? (Октябрь).
   
4. 
   Что вниз вершиной растет? (Ледяная сосулька).
   
5. 
   Какие птицы осенью никуда не улетают? (Синица, дятел, сова, воробей, поползень, галка).
   

1. 
   Игра строится на основе телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером».
   
2. 
   Игроку предлагается дойти до «миллиона», продвигаясь с цифры на цифру и, давая ответы на вопросы.
   
3. 
   К миллиону игроков ведут 9 этапов, есть 3 «несгораемые» цифры 1000, 10 000, 100 000. При ответе на эти вопросы дети получают небольшие призы, а дошедший до миллиона получает познавательную книгу о природе.
   
4. 
   В игре предусмотрены 2 подсказки: «Звонок другу» и «Помощь зала». Для первой подсказки берутся два игрушечных телефона: один устанавливается в зале среди болельщиков, а другой на столе у ведущего. Для второй подсказки болельщикам раздаются карточки с буквами А, Б, В, которые соответствуют трем предполагаемым ответам. Если игрок просит помощь зала, зрители поднимают соответствующую карточку.
   

1. 
   Какое животное в сказке превращается в царевну? а) лягушка +; б) корова; в) лиса.
   
2. 
   Какая птица кричит громче всех? а) курица; б) ворона; в) павлин +.
   
3. 
   О каком животном написана книга «Му-му»? а) муха; б) корова; в) собака +
   
4. 
   Сколько ног у паука? а) 4; б) 6; в) 8+.
   
5. 
   Какой породы был пес Артемон? а) лайка; б) пудель +; в) такса.
   
6. 
   Под каким деревом рылась свинья в басне И. Крылова? а) сосна; б) баобаб; в) дуб +.
   
7. 
   О каком животном говорят «быстроногий»? а) кролик; б) олень +; в) верблюд.
   

1. 
   Зачем змее язык? а) дразниться; б) чувствовать запахи +; в) жалиться.
   
2. 
   У кого уши на ногах? а) кузнечик +; б) лягушка; в) рыба.
   
3. 
   Какая птица не живет в Кировской области? а) пеликан +; б) чайка; в) кулик.
   
4. 
   Что означает слово «зодиак»? а) звериный дом; б) звериный круг; в) звездные звери +.
   
5. 
   Какая рыба самая большая? а) осетр; б) рыба-меч; в) акула +.
   

1. 
   Кто такой манул? а) птица; б) зверь +; в) рыба.
   
2. 
   Где содержат змей? а) аквариум; б) террариум +; в) ванна.
   
3. 
   В какой стране корова – священное животное? а) Индия +; б) Россия; в) Франция.
   
4. 
   Каких улиток не едят? а) мидий; б) устриц; в) прудовиков +.
   

1. 
   Какой грызун самый крупный? а) нутрия; б) бобр + в) хомяк.
   
2. 
   На каких животных Р. Скотт совершил свое путешествие к южному полюсу? а) олени; б) пони +; в) собаки.
   
3. 
   Какое растение изображено на гербе Канады? а) клен +; б) береза; в) кактус.
   

1. 
   Кто ходит на охоту в львиной семье? а) лев; б) львица +; в) все семейство.
   
2. 
   Какое дерево растет в Северной Америке? а) баобаб; б) эвкалипт; в) секвойя +.
   
3. 
   Кто такой «ушан»? а) кролик; б) осел; в) летучая мышь +.
   

1. 
   Какую ягоду у нас называют «журавлиной»? а) черника; б) клюква +; в) брусника.
   
2. 
   Мясо какого животного не едят мусульмане (люди, верующие в Аллаха)? а) овца; б) корова; в) свинья +.
   
3. 
   Какой рыбы нет в природе? а) рыба-игла; б) рыба-меч; в) рыба-нож +.
   

1. 
   Кто такой дик-дик? а) антилопа +; б) мышь; в) кролик.
   
2. 
   Из молока какого животного делают напиток кумыс? а) коза; б) корова) в) лошадь +.
   

1. 
   У какого растения самый крупный цветок? а) раффлезия +; б) баобаб; в) секвойя.
   
2. 
   Какое животное в Кировской области нуждается в охране? а) лось; б) бобр +; в) медведь.
   

1. 
   Что такое мумие? а) смолоподобное вещество, вытекающее из расщелин скал +; б) смола горных растений; в) горная порода.