Приказ № 2011г рабочая программа учителя Маловой Светланы Викторовны по окружающему миру 4 класс (указать предмет и класс)
Скачать 443.34 Kb.
|
Календарно - тематическое планирование по окружающему миру
Учебно-тематическое планирование курса окружающего мира 4 класс Раздел № 1 (модуль 1) (11 часов) Тема «Земля и человечество». Комплексная дидактическая цель: знать: - способы изображения Земли, её поверхности (глобус, географическая карта); - название океанов и материков; иметь представление о смене дня и ночи, времён года; - об экологических проблемах планеты и о путях сотрудничества стран мира в области охраны природы на планете. уметь: - определять на глобусе и географических картах стороны горизонта, находить и показать изученные географические объекты; - самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по теме; - излагать их на уроке в виде сообщения, рассказа; - дать оценку зависимости экологической проблемы от деятельности человека; - определить необходимые меры охраны природы, варианты личного участия в сохранении природного окружения. развивать: - умение работать с глобусом, географической картой, с памятками, алгоритмами, схемами, опорами, таблицами; написать сообщение, реферат; - самостоятельно работать с учебниками и дополнительной литературой, составить план, разбить текст на части, составить алгоритм ответа; - слушать, рассуждать, ставить вопросы, поддерживать беседу; наблюдать, сравнивать, анализировать, систематизировать воспитывать: - культуру общения; умение работать в паре, группе; - ответственность, дисциплинированность, самостоятельность; - интерес к изучаемой теме; ответственное отношение к жизни, к окружающей среде; - внимание, собранность, активность при работе над темой; бережное отношение к природе. Раздел темы №1 «Земля и человечество».
Раздел № 2 (модуль 2) (11 часов) Тема «Природа России» Комплексно – дидактическая цель: знать: - положение России на карте; - природные зоны России, особенности природы и хозяйства, экологические проблемы в этих зонах; - представление о природном равновесии в этих зонах; - названия морей, рек, озер, гор России и положение их на карте; - правила безопасного поведения у моря. уметь: 1 уровень - назвать природные зоны России и показать их на карте; 2 уровень - различать природные зоны России по отличительным признакам; - устанавливать сходства и различия зон России; - исследовать и сравнивать, делать логические умозаключения; 3 уровень - выполнять задания творческого характера; - составлять план ответа; - самостоятельно построить структурно – логическую схему. развивать: - самостоятельную деятельность учащихся в работе с дополнительной литературой; - развивать коммуникативные умения на основе методик КСО и познавательные способности учащихся. воспитывать: - ответственность, самостоятельность, дисциплинированность; - бережное отношение к окружающему миру, любовь к Родине, к родному краю; - воспитывать речевую и экологическую культуру; - интерес к предмету через творческие задания; - умение согласовывать свои действия с другими детьми, учителем. Раздел темы №2 «Природа России».
Раздел № 3 (модуль 3) (11ч.) Тема «Родной край – часть большой страны». Комплексно-дидактическая цель: знать: - положение своего края на карте, поверхность, водоемы сообщества; - использование и охрана природы родного края; - правила поведения в природе; - особенности сельского хозяйства края. уметь: - показать на карте свой край; - различать важнейшие полезные ископаемые края, растения и животных, которые характерны для леса, водоема родного края; - основные сельскохозяйственные растения, животные края. - самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источников сведения о своем крае; - излагать их на уроке в виде сообщения, рассказа. развивать: - умение самостоятельно пользоваться учебником, словарями, справочниками, энциклопедиями; - составлять план, написать сообщение, реферат, составлять схемы-опоры, памятки, алгоритмы; - слушать, рассуждать, ставить вопросы, пересказывать, поддерживать беседу; - самоконтроль и взаимоконтроль, наблюдательность, умение выделять главное, сравнивать, систематизировать, исследовать. воспитывать: - культуру общения; - умение работать в паре, группе; - ответственность, самостоятельность, дисциплинированность, самообладание, выдержку, упорство, внимание, собранность, уверенность в себе, умение согласовывать свои действия с товарищами, интерес к изучаемой теме, бережное отношение к природе, любовь к родному краю, уважение к труду взрослых Раздел темы №3 «Родной край - часть большой страны».
Раздел № 4 (модуль 4) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по окружающему миру и обж (интегративно) (указать предмет, курс, модуль) Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе Федерального образовательного государственного стандарта, Примерной образовательной... | | Рабочая программа по окружающему миру и обж (интегративно) (указать предмет, курс, модуль) Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе Федерального образовательного государственного стандарта, Примерной образовательной... |
| Рабочая программа по окружающему миру 4 класс Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе рекомендованной Министерством образования Российской Федерации... | | Рабочая программа по окружающему миру 1 4 класс Количество часов: 203 ч. Уровень: базовый Программа разработана на основе авторской программы по окружающему миру О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, Л. Г. Кудровой «Программы... |
 | Рабочая программа по окружающему миру Класс: 2 Рабочая программа по Окружающему миру для 2 класса создана в соот ветствии с Федеральным Базисным учебным планом для достижения требований... | | Рабочая программа по окружающему миру 2 класс Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 2 класса на 2011 – 2012 учебный год составлена на основе стандарта начального общего... |
| Рабочая программа по «Окружающий мир, обж» (интегративно) (указать предмет, курс, модуль) Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного... | | Конспект урока по окружающему миру. На тему: «Кустарники леса». Гимназия... Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры, протокол № от 2011г |
| Рабочая программа по окружающему миру (умк «Развивающая система Л.... «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального... | | Рабочая программа по окружающему миру 4 класс рабочая программа предмета «Окружающий мир» Ос ноо, примерной типовой программы по окружающему миру в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта... |
| Проект урока предмет биология класс 7 Общечеловеческие: формирование гражданского сознания, ответственного отношения к природе, к окружающему миру, к живым существам вокруг... | | Рабочая учебная программа по окружающему миру класс (параллель) 3,4... Примерной программы начального общего образования по окружающему миру, обеспечивающей выполнение требований Федерального государственного... |
| Конспект урока по окружающему миру С91 Природа. Введение в биологию и экологию. 5 класс: Методика для учителя.—М.: Вентана-Граф, 2005.—72 с | | Рабочая программа по окружающему миру мбоу верхнемактаминской основной... Федерального Государственного стандарта начального общего образования (Приказ моиН №373 от 06. 10. 2009) |
| Тест по окружающему миру 3 класс. «Мы и наше здоровье» правильных ответов могут быть несколько Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004, №108) | | Рабочая программа по окружающему миру Предмет Программа: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... |
