Тарловка Татарстан «Рассмотрена»
Скачать 316.84 Kb.
|
| 120-121 | 21.02 | | | ||||||||||||
| 45 | Природные зоны Земли Жизнь в морях и океанах | 1 1 | Изучение нового материала | ПР№10Нанесение на карту | Проверка ПР№10 | Знать природные зоны Земли Примеры | с121-128 с132-133 | 23.02 | | | |||||
| 46 | Жизнь в морях и океанах | 1 | изучение нового материала | ПР11Рассматривание морских организмов в коллекции | | организмов,живущих в морях и океанах | с132-135 | 28.02 | | | |||||
| 47 | Контрольная работа "Жизнь на Земле" | 1 | Закрепления знаний умений и навыков | | Контроль | | с136-138 | 01.03 | | | |||||
| | Человек на Земле 23 часа | | | ||||||||||||
| 48 | Происхождение человека | | 1 | Изучение нового материала | Изучают рисунки и таблицы | Ответы на вопросы | Знать предков человека: дриопитеки, австралопитеки | с140 | 06.03 | | | ||||
| 49 | Первые люди | | 1 | Изучение нового материала | Изучение рисунков таблиц | Ответы на вопросы | Неандерталец,кроманьонец | 141-145 | 08.03 | | | ||||
| 50 | Науки о природе | | 1 | Изучение нового материала | Самостоятельная работа с рис. в учебнике | Проверка сам работы | Перечень наук о природе | 146-151 | 13.03 | | | ||||
| 51 | Методы изучения природы | | 1 | Комбинированный урок | ПР№ 12Простые измерения | Проверка ПР№12 | Знать отличия Наблюдения ,эксперимента | 152-157 | 16.03 | | | ||||
| 52 | Контрольная работа за 3четверть: Живые организмы на Земле | | 1 | Урок контроля и оценки знаний | Характеризуют основные термины | Проверка КР | | с140-157 | 20.03 | | | ||||
| 53 | История географических открытий | | 1 | Изучение нового материала | Работа с картами | Знать маршруты великих открытий | Христофор Колумб, Виллнм Янсзом,Беллинсгаузен и МП Лазарев | с158 | 2203 | | | ||||
| 54 | ОткрытиеАвстралии и Антарктиды | | 1 | изучение нового материала | Работа с картами | Знать маршруты | Знать фамилии 10 великих путешественников | с159-163 | 03.04 | | | ||||
| 55 | Великие путешественники первооткрыватели новых земель | | 1 | Совершенствования умений и навыков | Сообщения учеников | Уметь вы ступать с сообщениями | Уметь анализировать сообщения выступающих | с160-161 | 05.04 | | | ||||
| 56 | Как человек изменил Землю | | 1 | Комбинированный урок | Сообщения учеников | Проверка рефератов | Привести примеры отрицательного воздействия на природу | с164-165 | 10.04 | | | ||||
| 57 | Кислотные дожди | | 1 | Комбинированный урок | Работа с рабочими тетрадями | Проверка тетрадей | Происхождение кислотных дождей | с166-169 | 12.04 | | | ||||
| 58 | Озоновая дыра и парниковый эффект | | 1 | Комбинированный урок | Систематизируют отрицательные воздействия на природу | Ответы на вопросы | Знать нахождение озона | с166-169 | 17.04 | | | ||||
| 59 | Жизнь под угрозой | | 1 | Урок обобщения знаний | Пр огнозируют состояние жизни на Земле | Ответ на вопросы | Вред ядовитых вещесв для живых организмов | с170-173 | 19.04 | | | ||||
| 60 | Красная книга Татарстана | | 1 | Урок изучения нового материала | Выписывают из книги названия некоторых видов животных | Прослушать сообщения учеников | Знать представителей животных национального парка" Нижняя Кама" | с174-175 | 24.04 | | | ||||
| 61 | Меры сохранения жизни на Земле | | 1 | Урок изучения нового материала | Конспектируют | Обратная информация | Современные экологические проблемы | Конспект | 26.04 | | | ||||
| 62 | Опустынивание и его причины | | 1 | Обобщения и систематизации знаний | Слушают обьяснение учителя | Ответы на вопросы | Как борются с опустыниванием | с174-178 | 03.05 | | | ||||
| 63 | Охрана растений | | 1 | Комбинированный урок | Просмотр фильма | тестирование | Что составляет генофонд нашей природы | | 08.05 | | | ||||
| 64 | Охрана животных | | 1 | Комбинированный урок | Просмотр фильма | Тестирование | Охрана животных и растений Национального парка "Нижняя Кама" | Запись в тетрадях | 10.05 | | | ||||
| 65 | Видео-урок | | 1 | Обобщение и систематизация | Обсуждение фильма | Тестирование | Сделать выводы | Подготовить сообщения | 15.05 | | | ||||
| 66 | Игра. Сохраним природу | | 1 | Обобщение и систематизация | Выступают | Тестирует | Влияние природы на организм человека | Оформить игру | 17.05 | | | ||||
| 67 | Значение воды для человека | | 1 | Урок закрепления знаний | Урок-конференция | Тестирование | Современные способы очистки воды | Оформить сообщения | 22.05 | | | ||||
| 68 | Контрольная работа Человек на Земле | | 1 | урок контроля знаний и умений | усвоение основных тем | Контроль за усвоением основных тем | | | 24.05 | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | ||||
| 69 | Контрольная работа за год по всем разделам | | 1 | Контроль и коррекция знаний и умений | усвоение нового материала | Контроль за усвоением основного материал | Обзор всех тем | Подготовиться к экскурсии | 29.05 | | | ||||
| 70 | Экскурсия в лес "Изучение биоразнообразия" | | 1 | Урок закрепления знаний | Находят муравейник и наблюдают за ним | Контролирует учитель запись в тетрадях | Эстетическое восприятие природы | Оформление экскурсии | 31.05 | | | ||||
| |
| |
Похожие:
 | Тарловка Татарстан «Рассмотрена» «География Земли» (VI – VII классы)/, опубликованной в сборнике нормативных документов «География: Федеральный компонент государственного... | | Муниципальное Бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа рассмотрена и одобрена «утверждаю» Муниципальное казенное учреждение «Отдел образования Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан» |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрена на заседании мо рассмотрена на педагогическом Утверждаю: директор лицея |
| О конкурсе "Лучший интернет-сайт в составе Портала Правительства Республики Татарстан" В целях повышения информационной открытости деятельности Правительства Республики Татарстан и органов исполнительной власти Республики... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Татарстан среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан (далее – Конкурс) учреждается и проводится... |
| Закон республики татарстан о государственных наградах республики... Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Республики Татарстан учреждает государственные награды Республики Татарстан, устанавливает... | | Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... |
| Приказ №65 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Разъезд-Корсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, Министерством образования и науки Республики Татарстан и Министерством... |
| Республики татарстан Заключение на проект закона Республики Татарстан «О бюджете Фонда обязательного медицинского страхования Республики Татарстан на... | | Пояснительная записка Статус документа Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» №443рт от 18.... |
| Рабочая программа По музыке для 3 класса Учителя мбоу н. Мактаминская сош №1 Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» №44зрт от 18.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» №44зрт от 18.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» №44зрт от 18.... | | Республики татарстан пресс-служба Второй год подряд Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Управлением Президента Республики Татарстан... |
