Це ль и з а д а ч и ди с цип л ины
Скачать 1.59 Mb.
|
Океан Мировой – глобальная совокупность всех океанов и морей. Окружающая среда – комплекс всех объектов и факторов, внешних по отношению к данной особи или популяции. Очистка воды биологическая – применяется для отделения органических примесей изво- ды. Очистка воды механическая – применяется для отделения твердых и взвешенных веществ из воды. Очистка воды физико-химическая – обеспечивает отделение растворенных примесей. Планктон – совокупность пассивно плавающих в толще воды организмов, неспособных к самостоятельному передвижению на значительные расстояния. Предельно допустимая концентрация – максимальная концентрация загрязнителя, счита- ющаяся безопасной для здоровья человека. Стандарты качества воды – устанавливаемые федеральным или местным правительством предельно допустимые концентрации (ПДК) различных загрязняющих веществ в среде. Тепловое загрязнение – поступление аномально большого, нежелательного количества теп- ла в воду или атмосферу. Токсикант – ядовитое вещество. Химическая потребность в кислороде (ХПК) – более полная оценка загрязнения воды, при определении которой вовлекаются в реакцию даже трудноокисляемые органические веще- ства. 2. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. Использование мультимедийного проектора при чтении лекции. К лекции прилагается 12 презентаций. 3. РЕКОМЕНДАЦИИ. Текст лекции излагается без использования конспектов. По ходу лекции с помощью муль- тимедийного проектора демонстрируются презентации, которые позволяют более глубоко раскрыть содержание предлагаемого студентам материала. 4. ХРОНОМЕТРАЖ. На каждый вопрос лекции отводится 15-20 мин. времени. 5. РАБОТА С АУДИТОРИЕЙ. Вопросы, задаваемые аудитории: а) в чем суть оборотного водоснабжения? б) что такое зоны санитарной охраны? в) какие отрасли промышленности в наибольшей мере загрязняют водные объекты? г) в каком состоянии находятся водные объекты Ростовской области? д) какие загрязняющие вещества представляют особую опасность для водных объектов? е) какие законодательные акты посвящены охране водных объектов? ж)как предотвращают истощение запасов пресных вод? 6.РАБОТА УВП В процессе чтения лекции учебно-вспомогательный персонал оказывает помощь в демон- страции презентаций. Приложение №2 к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности (охрана окружа- ющей среды)» для студентов профиля подготовки «Прикладная информатика» 1. Техническое обеспечение самостоятельной работы Не предусмотрено 2. Руководство внеаудиторной работой преподавателя а) предоставление консультаций В течение семестра преподавателем проводятся консультации по утвержденному гра- фику (но не менее 1 часа в неделю). В период сессии проводятся индивидуальные и групповые консультации, в том числе перед экзаменом. б) проведение коллоквиумов В течение семестра лектором проводятся 1-2 коллоквиума для контроля качества зна- ний студентов. На коллоквиум выносятся узловые вопросы курса. Результаты колло- квиумов учитываются при определении итоговой оценки на экзамене. 3. График самостоятельной работы Самостоятельная работа над изучением материала согласно ГОС составляет не менее 50% времени, отводимого на изучение дисциплины. При самостоятельной работе сту- дент должен ознакомиться с основными учебниками и учебными пособиями, допол- нительной литературой и иными доступными литературными источниками. При ра- боте с литературой по конкретным темам курса, в том числе указанным для самостоя- тельной проработки, основное внимание следует уделять важнейшим понятиям, тер- минам, определениям, для скорейшего усвоения которых целесообразно вести крат- кий конспект. |
Похожие:
 | Программа курса предназначена для студентов, специализирующихся по направлению «Психология» Ины, тематическое содержание курса, почасовое распределение аудиторной и самостоятельной работы студентов по разным формам обучения,... |
