Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона»





Скачать 490.13 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона»
страница3/4
Дата публикации28.04.2015
Размер490.13 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2   3   4

Основная литература


  1. http://znanium.com/bookread.php?book=228804 Внешняя торговля Российской Федерации / В.Н. Бурмистров; Всероссийская академия внешней торговли. - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2012. - 416 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-9776-0225-9, 500 экз

  2. http://znanium.com/bookread.php?book=397479 Золотухин, М. Ю. История международных отношений и внешней политики России в Новое время. XVI – XIX вв. [Электронный ресурс] : Учебное пособие / М. Ю. Золотухин, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева. - М. : Издательский дом ИНФРА-М, 2012. - 560 с. - Режим доступа: http://znanium.com/

  3. http://znanium.com/bookread.php?book=236488 Политика, основан. на знаниях, в контексте роста междун. авторитета России (статьи, лекции, выступл. и эксперт. оценки полит. решений) / Е.Е. Румянцева. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 444с.: 60x90 1/16. - (Науч. мысль). (п) ISBN 978-5-16-005072-0, 3000 экз.

  4. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ. Т.А. Алексеева, А.А.Казанцев. - М. : Аспект пресс, 2012.



Дополнительная литература


  1. Братерский, М. В. США и проблемные страны Азии: обоснование, выработка и реализация политики в 1990-2005 гг. / М. В. Братерский; Моск. обществ. науч. фонд; Ин-т США и Канады РАН. – М.: Моск. об-ществ. научн. фонд: Ин-т США и Канады РАН, 2005. – 240 с.

  2. Братерский, М. В. Финансовые инструменты внешней политики США / М. В. Братерский // США. Канада: экономика, политика, культу-ра. – 2008. – № 11. – С. 3-20

  3. Кортунов, С. Современная внешняя политика России: стратегия избирательной вовлеченности. М.: ГУ-ВШЭ,  2009.

  4. Кортунов, С. В. О механизме принятия внешнеполитических решений // Вестник аналитики. 2005. №3. №3 (17) (Институт стратегических оценок и анализа Бюро социально-экономической информации). - М, 2004. - С. 25 – 42.

  5. Никонов, В. Ресурсы и приоритеты внешней политики Российской Федерации / Современные международные отношения и мировая политика. - М. : Просвещение, 2005.

  6. Салмин, А. Внешнеполитический механизм Российской Федерации / Современные международные отношения и мировая политика. - М. : Просвещение, 2005.

  7. Зонова, Т. Новые проблемы дипломатии / Современные международные отношения и мировая политика. - М. : Просвещение, 2005.

  8. Международные отношения: теории, конфликты, организации: Учебное пособие / Под ред. Проф. П.А. Цыганкова. – М. : Альфа-М, 2004.

  9. Иванов, И. Внешняя политика России и мир. Статьи и выступления. – М. : Московский государственный институт международных отношений (Университет); «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2000.

  10. Иванов, И. Новая российская дипломатия. Десять лет внешней политики страны. – М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2001.

  11. Уткин, А. И. Доктрина Буша концепция, разделившая Америку / А. И. Уткин // Россия в глобальной политике. - 2005. - №4. - С. 29—42.

  12. Политика США в меняющемся мире / отв. ред. П. Т. Подлесный. М. : Наука, 2004.

  13. Семейко, Л. С. Трансформация военно-политического курса США: (новые глобальные аспекты). - М. : ИСКРАН, 2005.

  14. Россия в новом веке: внешнеполитическое измерение. Сборник материалов заседаний Экспертного совета Комитета Совета Федерации по международным делам 2002 год. (senat.netda.ru/kmd-sf_itog2002/index.)

  15. Внешняя политика и безопасность современной России. 1991-1998 гг.: Хрестоматия: В 2-х томах / Сост. Т. А. Шаклеина. – М. : Московский общественный научный фонд, 1999.

  16. Внешняя политика Российской Федерации (1991 – 2000 гг.): Хрестоматия практикум для студентов гуманитарного Факультета специальности 350300 – «Регионоведение» / Сост. А. Н. Першиков. – Томск : Изд-во ТПУ, 2004.

  17. Внешняя политика Российской Федерации 1992- 1999. Учебное пособие. /Отв. ред. А. В. Торкунов. - М. : Московский институт международных отношений (Университет); «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН0, 2000.

  18. Зубарев, А. И. Геополитика и проблемы национальной безопасности России. Курс лекций. – СПб. : «Юридический центр Пресс», 2004 -199 с.

  19. Концепция внешней политики Российской Федерации. Рос­сийская газета. 2000. 11 июля.

  20. Концепция национальной безопасности Российской Федера­ции. Редакция Указа Президента Российской Федерации 17 дека­бря 1997 г. // Независимая газета. 1997. 18 декабря.

  21. Концепция национальной безопасности Российской Федера­ции. Редакция Указа Президента Российской Федерации от 10 ян­варя 2000 r. / / Российская газета. 2000. 11 января.



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




Школа региональных и международных исследований


КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

Российская политика в странах изучаемого региона

032301.65 – Регионоведение

г. Владивосток

2012


  1. Введение в учебный курс. Внешняя политика Российской Федерации и современные международные отношения (2 ч.) Внешнеполитический потенциал и национально-государственные интересы современной России. Политическая система и внешняя политика России.

  2. Основные направления и приоритеты внешнеполитического курса Российской Федерации (2 ч.) Движущие силы российской внешней политики. Ресурсное обеспечение внешней политики. Взаимодействие внутренних факторов и внешней политики. Формирование интегральной модели внешнеполитического курса страны

  3. Формирование курса внешней политики Российской Федерации (2 ч.). Российская Федерация после распада СССР и выработка Концепции внешней политики. Внешнеполитическая деятельность А.В.Козырева. Внешнеполитический курс Е.М.Примакова.

  4. Основные приоритеты внешней политики Российской Федерации в современном мире. (2 ч.) Основные черты российской внешней политики после 1991 г. Нарастание перемен во внешней политике к 1993 г. Поиск российских приоритетов во внешней политике.

  5. В.Путин: новые акценты внешней политики России.(2 ч.). Нарастание активности внешней политики России после избрания нового президента. Разработка обновлённой концепции внешней политики. Ориентация на Европу и Восток.

  6. Концепция внешней политики Российской Федерации.(2 ч.) Объективная необходимость разработки Концепции внешней политики Российской Федерации. Обновлённая Концепция внешней политики России.

  7. Проблемы безопасности Российской Федерации в современном мире. (2 ч.) Национальные интересы, национальная и международная безопасность. Концепция национальной безопасности Российской Федерации.

  8. Внешнеполитическая линия России в международных организациях.(2 ч.) Роль международных организаций в современных международных отношениях. Россия и ведущие политические международные организации: ООН, ОБСЕ, Совет Европы.

  9. Россия и Западная Европа в современных международных отношениях. (2 ч.) Россия, НАТО и проблемы европейской безопасности. Россия и Европейский Союз.

  10. Российско-американские отношения.(2 ч.) Неудавшееся «стратегическое партнёрство» 90-х гг. Радикальные изменения отношений после 11 сентября 2001 г. Современное состояние российско-американских отношений.

  11. Внешняя политика РФ: азиатско-тихоокеанское направление. (2 ч.) а). Поворот России к АТР. Политика стратегического партнёрства с КНР.

  12. Внешняя политика РФ: азиатско-тихоокеанское направление(2ч.). б)Россия и Япония. Роль России в решении проблемы Корейского полуострова. Страны Юго-Восточной и Южной Азии и Россия.

  13. Внешняя политика России и международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке (2 ч.). Россия и проблемы ближневосточного урегулирования. Отношения России с арабскими странами. Россия и Турция. Россия и Иран.

  14. Африканское и Латиноамериканское направление внешней политики России. (2 ч.). Россия и Африка. Россия и Латинская Америка.

  15. Постсоветское пространство во внешней политике современной России (2ч.). Проблемы и перспективы развития СНГ. Отношения России с Украиной Белоруссией и Молдовой. Россия и постсоветские государства Кавказа и Центральной Азии

  16. Россия и посткоммунистические государства Центральной и Восточной Европы (2.ч.) Историческое наследие и современное состояние отношений России с восточноевропейскими странами. Проблемы формирования новой модели взаимоотношений России со странами Центральной и Восточной Европы.

  17. Роль Российской Федерации в урегулировании современных конфликтов (2 ч.) Особенности конфликтов в конце ХХ- начале ХХ1 вв. Формы и методы воздействия на конфликт с целью его предотвращения и мирного урегулирования. Россия и конфликты.



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ШКОЛА региональных и международных исследований

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Российская политика в странах изучаемого региона

032301.65 – Регионоведение

г. Владивосток

2012

1. Изучение нормативных документов, регулирующих дипломатическую и консульскую деятельность.

2. Знакомство с научной и учебной литературой по международному праву.

3. Решение практических дипломатических и консульских задач.
Модуль I, тема 1.1.: Введение в учебный курс. Внешняя политика Российской Федерации и современные международные отношения

  1. Изучить раздел в Учебном пособии «Мировая политика и международные отношения»/ Под ред. С.А.Ланцева, В.А.Ачкасова. – СПб: Питер, 2006. Глава ХУ п.1-2, с. 288-298. 1 – 2 недели VII семестра.

  2. Познакомиться с содержанием книги американского историка: Ст. Коэн. Провал крестового похода. США и трагедия посткоммунистической России.- М., 2001. – 1-4 недели VII семестра.

  3. Составить картотеку ключевых понятий: внешнеполитический потенциал, национально-государственные интересы, центр силы, внешнеполитическая доктрина, внешнеполитическая стратегия, внешнеполитическая задача, геополитический фактор, политическая система, – 1 – 2 недели VII семестра.


Модуль I, тема 1.2.: Основные направления внешнеполитического курса Российской Федерации в начале 90-х гг.

  1. Изучить раздел в Учебном пособии «Мировая политика и международные отношения / Под ред. С.А.Ланцева, В.А.Ачкасова. – СПб: Питер, 2006. Глава ХУ, п.3, с.298--304: 3 неделя VII семестра.

  2. Познакомиться с содержанием книги: Елена Трегубова. Байки кремлёвского диггера. М., 2003. – 3 - 4 неделя VII семестра.

  3. Составить картотеку ключевых понятий: концепция внешней политики, внешнеполитический приоритет, стратегическое партнёрство, гражданское общество, движущие силы, ресурсное обеспечение внешней политики, интегральная модель внешнеполитического курса – 4 неделя VII семестра.


Модуль I, тема 1.3.: Формирование курса внешней политики Российской Федерации

  1. Изучить статью С.А.Ланцова. Внешняя политика РФ в условиях формирования новой системы международных отношений: структурные ограничения и возможности их преодоления // Вестник аналитики. 2004. №2; статью В.Кременюка Внешняя политика Москвы в поисках сути // Международная жизнь, 2001, №4

  2. Познакомиться с содержанием книги: Леонид Млечин. Кремль. Президенты России. Стратегия власти от Б.Н.Ельцина до В.В.Путина. М.: Центр-полиграф, 2003.

  3. Составить картотеку ключевых понятий: – 5-6 недели VII семестра.

Модуль I, тема 1.4. Основные приоритеты внешней политики Российской Федерации в современном мире.

  1. Изучить раздел «Россия в современном мире» в учебнике «Современные международные отношения» / Ответ. Ред. А.В.Торкунов. – М., 2004. Глава 28, C.712-742.

  2. Познакомиться с содержанием статей: Е.М.Примаков. Россия и международные отношения в условиях глобализации // Международная жизнь. 2001, №3; Россия в глобальном мире // Международная жизнь. 2001, №7. – 6 неделя УП семестра.

Модуль II, тема 2.1: В Путин: новые акценты внешней политики России.

  1. Ознакомиться с книгами: Медведев Р.А. Время Путина? Россия на рубеже веков / Р.А.Медведев. – М., 2002; Овчинникова О.Г., Халин К.Е. Путин, Блэр, Буш: биографии и аналогии. – М.,2004 – 7-10 недели УП семестра.

  2. Составить перечень встреч В.Путина с политическими деятелями и руководителями государств в 2000 г. Укажите вопросы, которые рассматривались на этих встречах – 8 неделя VII семестра.


Модуль II, тема 2.2.: Концепция внешней политики Российской Федерации

  1. Изучить раздел 2 «Обновлённая концепция внешней политики России» в кн. министра иностранных дел Иванова И.С. Внешняя политика России в эпоху глобализации. Статьи и выступления. - М.,2002, с.120-166 – 8-9 недели VII семестра.

  2. Составить перечень основных ориентиров внешней политики России (выступление министра иностранных дел И,Иванова с.159-166) – 9 неделя УП семестра.


Модуль II, тема 2.3.: Проблемы безопасности Российской Федерации в современном мире.

  1. Познакомиться с содержанием «Концепции национальной безопасности российской федерации»; со статьями и выступлениями по проблемам безопасности министра иностранных дел И.Иванова из раздела «Россия и мир: многовекторное сотрудничество» с.167-308 в кн.: Иванов И.С. Внешняя политика России в эпоху глобализации: Статьи и выступления. – М., 2002.

  2. Составить картотеку ключевых понятий: национальная безопасность, региональная безопасность, международная безопасность, гонка вооружений, ядерное оружие, средства доставки оружия, доктрина ядерного сдерживания, стратегическая оборонная инициатива (СОИ), оружие массового уничтожения (ОМУ), стратегическая триада, адекватный удар, проблема нераспространения ядерного оружия, разоружение и контроль над вооружениями, договор о нераспространении ядерного оружия (ДНЯО), договор об ограничении систем противоракетной обороны (Договор по ПРО), Договоры об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-1 и ОСВ-2), договор между СССР и США о ликвидации ракет средней дальности и меньшей дальности (Договор РСМД), договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний (ДВЗЯИ),безъядерные зоны, свободные от ядерного оружия (ЗСЯО), договор о обычных вооружённых силах в Европе (ДОВСЕ), военно-промышленный комплекс, торговля оружием, продукция двойного назначения, международная организованная преступность, наркобизнес,терроризм, коррупция,кибертерроризм – 9 – 10 недели семестра.


Модуль П, тема 2.4.: Внешнеполитическая линия Российской Федерации в современных международных организациях.

  1. Изучить главу 37 «Россия в международных институтах» с.939-962 в кн.: Современные международные отношения и мировая политика: Учебник – М.,2004. – 11 неделя УП семестра.

  2. Познакомиться с содержанием книги: Зб.Бжезинский. «Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы.- М., 2000. – 11-12 недели УП семестра.



Модуль III, тема 3.1.: Россия и Западная Европа в современных международных организациях.

  1. Изучить гл.30 «Европейская политика России» с.774-797 в Учебнике «Современные международные отношения и мировая политика». – М., 2004; гл.ХУП, с.326-344 «Россия и Западная Европа в современных международных отношениях». В Учебном пособии Мировая политика и международные отношения / Под ред. С.А.Ланцова, В.А.Ачкасов. – СПб, Питер, 2006 – 12 неделя УП семестр.

  2. Познакомиться с содержанием выступлением И.Иванова Россия и Европа на рубеже столетий // Иванов И.С. Внешняя политика России и мир. Статьи и выступления. – М., 2000.

  3. Составить картотеку понятий по указанным выше источникам: – 11 неделя VII семестра.


Модуль III, тема 3.2.: Российско-американские отношения.

  1. Изучить гл.31 с.798-826 «Россия и США на пороге ХХ1 века» – Современные международные отношения и мировая политика: Учебник. – М., 2004; гл.ХУ1 Внешняя политика США и российско-американские отношения в Учебном пособии Мировая политика и международные отношения./ Под ред . С.А.Ланцова, В.А.Ачкасова.- СПб., Питер, 2006.

  2. Познакомиться с содержанием книги: Зб.Бжезинский Выбор. Глобальное господство или глобальное лидерство / Зб.Бжезинский. Перс с англ. – М. - 2005

  3. Составить картотеку понятий по данной книге: – 12 – 13 недели VII семестра.

Модуль III, тема 3.3.: Внешняя политика России: азиатско-тихоокеанское направление. Политика стратегического партнёрства с КНР.

  1. Изучить гл.33 с.858-883 «Внешняя политика России на азиатском направлении» в Учебнике – Современные международные отношения и мировая политика. - М., 2004; гл. ХХ с. 382-390 «Внешняя политика России и международные отношения в Азиатско-Тихоокеанском регионе» в Учебном пособии – Мировая политика и международные отношения /Под ред. С.А.Ланцова, В.А.Ачкасова. – СПБ, 2006.

  2. Составить картотеку понятий по данной выше литературе: – 14 неделя VII семестра.


Модуль Ш, тема 3.4.: Внешняя политика России: азиатско-тихоокеанское направление. Россия и Япония.

  1. Изучить гл. ХХ с.391-409 «Внешняя политика России и международные отношения в Азиатско-Тихоокеанском регионе» в Учебном пособии – Мировая политика и международные отношения / Под ред. С.А.Ланцова, В.А.Ачкасова - СПБ, Питер, 2006

  2. Составить перечень вопросов, обсуждаемых на встречах руководителей России и Японии в 2004-2007 гг.


Модуль IV, тема 4.1.: Внешняя политика России и международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке.

  1. Изучить гл.34 с.884-909 «Политика России на Ближнем и Среднем Востоке» в Учебнике Современные международные отношения и мировая политика. – М., 2004; гл.ХХ1 с. 410-427 «Внешняя политика России и международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке в Учебном пособии – Мировая политика и международные отношения /Под ред. С.А.Ланцова, В.А. Ачкасова. – СПб, Питер, 2006.

  2. Составить картотеку понятий по данным источникам: – 15 – 16 недели VII семестра.


Модуль IV, тема 4.2.: Африканское и Латиноамериканское направления внешней политики России.

  1. Изучить гл. ХХП с. 428-443 «Отношения России со странами Африки и Латинской Америки» в Учебном пособии – Мировая политика и международные отношения /Под ред С.А.Ланцова, В.А. Ачкасова. – СПб, Питер, 2006; гл.35 с.910-926 «Латиноамериканское направление внешней политики Российской Федерации» и гл.36 с.927-962 «Россия в Африке» в Учебнике Современные международные отношения и мировая политика. – М., 2004.

  2. Подобрать материалы по визитам В.Путина в страны Африки в 2006 г.: – 17 неделя VII семестра.

Модуль IV, тема 4.3.: Постсоветское пространство во внешней политике современной России.

1) Изучить гл. ХУШ с.345-365 «Постсоветское пространство во внешней политике современной России» в Учебном пособии – Мировая политика и международные отношения /Под ред. С.А.Ланцова, В.А.Ачкасова.- СПб, Питер, 2006; гл.32. с.827-857 «Содружество Независимых Государств и внешняя политика России» в Учебнике – Современные международные отношения и мировая политика. – М., 2004.

2) Составить перечень организаций, действующих в системе СНГ, с указанием участников и целей этих организаций.

3) Определить основные проблемы взаимодействия Российской Федерации и стран СНГ.

Модуль IV, тема 4.4.: Россия и посткоммунистические государства Центральной и Восточной Европы.

1) Изучить гл. Х1Х с.366-381 «Россия и посткоммунистические государства Центральной и Восточной Европы» в Учебном пособии «Мировая политика и международные отношения./Под ред. С.А.Ланцова, В.А.Ачкасова. – СПБ, Питер, 2006.

2) Перечислить посткоммунистические государства Центральной и Восточной Европы, кратко охарактеризовать основные проблемы во взаимоотношениях с Россией.
Модуль IV, тема 4.5.: Роль Российской Федерации в урегулировании современных конфликтов.

1) Изучить гл.УШ с.143-153 «Теоретические основы изучения и урегулирования международных конфликтов» в Учебном пособии Мировая политика и международные отношения /Под ред. С.А.Ланцова, В.А.Ачкасова. – СПБ, Питер, 2006; гл.ХУ1 с.407-435 «Международные конфликты и проблемы миротворчества» в Учебнике – Современные международные отношения и мировая политика. – М., 2004.

2) Определить ключевые термины: конфликт, межгосударственный конфликт, внутренний конфликт, конфликт идентичности, беженцы, структурные факторы (независимые переменные), процедурные факторы (независимые переменные), превентивная дипломатия, поддержание мира, сохранение мира, переговорный процесс (переговоры), посреднические усилия (просредничество), восстановление мира, принуждение к миру, предупреждение конфликта, разрешение конфликта, гуманитарное воздействие, гуманитарная катастрофа, гуманитарная помощь, официальная дипломатия (первое направление), неофициальная дипломатия (второе направление), многонаправленная дипломатия

3) Составить перечень конфликтных зон на постсоветском пространстве, перечислить причины их возникновения.



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ШКОЛА региональных и международных исследований
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Российская политика в странах изучаемого региона

032301.65 – Регионоведение

г. Владивосток

2012

1. Что зависит от проведения эффективной региональной   политики   в РФ?

A. Целостность, стабильность государства, использование потенциала межрегионального обмена, социальное благополучие населения.

Б. Единство, целостность, стабильность государства, использование возможностей межрегионального обмена, социальное благополучие населения.

B. Единство, целостность, стабильность государства, использование потенциала межрегионального обмена, социальное благополучие населения.

Г. Единство, целостность, стабильность государства, использование потенциала межрегионального обмена, социальное благополучие населения субъекта.

2. Что входит в перечень главных задач государственной   региональной  политики   в РФ?

A. Создание благоприятных экономических условий для саморазвития каждого региона, предпосылок для наиболее полного использования природно-сырьевого и производственного потенциала, преодоление существенных различий по факторам роста, уровню жизни.

Б. Создание благоприятных макроэкономических условий для саморазвития каждого региона, предпосылок для наиболее полного использования природно-сырьевого и производственного потенциала, преодоление существенных различий по факторам роста, уровню жизни.

B. Создание благоприятных микроэкономических условий для саморазвития каждого региона, предпосылок для наиболее полного использования природно-сырьевого и производственного потенциала, преодоление существенных различий по факторам роста, уровню жизни.

Г. Создание благоприятных мезоэкономических условий для саморазвития каждого региона, предпосылок для наиболее полного использования природно-сырьевого и производственного потенциала, преодоление существенных различий по факторам роста, уровню жизни.

3. Какие меры воздействия используются для решения задач государственной региональной политики в РФ?

A. Их решение предполагает использование властных рычагов воздействия с учетом общегосударственных интересов и территориальных аспектов развития.

Б. Их решение предполагает использование фискальных рычагов воздействия с учетом общегосударственных интересов и территориальных аспектов развития.

B. Их решение предполагает использование правовых рычагов воздействия с учетом общегосударственных интересов и территориальных аспектов развития.

Г. Их решение предполагает использование государственных рычагов воздействия с учетом общегосударственных интересов и территориальных аспектов развития.

4. Какие предпосылки и факторы учитываются при разработке и реализации региональной политики в РФ?

A. Предпосылки и факторы долговременного характера и складывающаяся текущая ситуация в регионах.

Б. Предпосылки и факторы среднесрочного характера и складывающаяся текущая ситуация в регионах.

B. Предпосылки и факторы краткосрочного характера и складывающаяся текущая ситуация в регионах.

Г. Предпосылки и факторы стратегического характера и складывающаяся текущая ситуация в регионах.

5. Что относят к долговременным факторам при разработке и реализации региональной политики в РФ?

А. Природно-климатические условия, геополитическое и транспор-тно-географическое положение регионов, социально-исторические особенности и характер расселения, уровень экономического развития. Оцениваются природно-ресурсный и производственный потенциал, демографическая ситуация, инвестиционный, научно-технический и экспортный потенциал.

Б. Природно-климатические условия, геополитическое и транспор-тно-географическое положение регионов, социальные особенности и характер расселения, уровень экономического развития. Оцениваются природно-ресурсный и производственный потенциал, демографическая ситуация, инвестиционный, научно-технический и экспортный потенциал.

В. Природно-климатические условия, геополитическое и транспор-тно-географическое положение регионов, исторические особенности и характер расселения, уровень экономического развития. Оцениваются природно-ресурсный и производственный потенциал, демографическая ситуация, инвестиционный, научно-технический и экспортный потенциал.

Г. Геополитическое и транспортно-географическое положение регионов, социально-исторические особенности и характер расселения, уровень экономического развития. Оцениваются природ-но-ресурсный и производственный потенциал, демографическая ситуация, инвестиционный, научно-технический и экспортный потенциал.

6. Чем обычно характеризуется текущая ситуация региона в области региональной политики?

A. Прежде всего наличием экономических и социальных проблем. Б. Прежде всего наличием демографических и социальных проблем.

B. Прежде всего наличием социальных проблем.

Г. Прежде всего наличием экономических, демографических и социальных проблем.

7. На кого в РФ возлагаются решения социальных обязательств?

А. На регионы и субъекты хозяйствования

Б. На регионы, федеральный центр, субъекты хозяйствования.

8. На регионы и федеральный центр.

Г. На регионы, федеральный центр, муниципальные образования и субъекты хозяйствования.

8. В чем заключаются обязательства государства в области региональной политики в краткосрочном периоде?

А. Сводятся к выравниванию бюджетных доходов во имя социальной справедливости по критерию государственных стандартов.

Б. Сводятся к выравниванию бюджетных доходов во имя социальной справедливости по критерию государственных и муниципальных стандартов.

8. Сводятся к выравниванию бюджетных доходов населения во имя социальной справедливости по критерию государственных стандартов.

Г. Сводятся к выравниванию бюджетных доходов муниципальных образований во имя социальной справедливости по критерию государственных стандартов.

9. Каково было соотношение между 10 самыми богатыми  и  самыми  бедными регионами в 1990 г. в РФ?

A. Составляло 2,2 раза. Б. Составляло 2,3 раза.

B. Составляло 2,4 раза. Г. Составляло 2,5 раза.

10. Каково было соотношение самыми богатыми  и  самыми бедными 1998 г.  в РФ?

A. Составляло 16,6 раза. Б. Составляло 15,6 раза.

B. Составляло 14,6 раза. Г. Составляло 13,6 раза.

11. Каково было соотношение между 10 самыми богатыми  и  самыми  бедными  регионами в 2000 г. в РФ?

A. Составляло 17,7 раза. Б. Составляло 18,7 раза.

B. Составляло 19,7 раза. Г. Составляло 20,7 раза.

12.Что является основным критерием депрессив-ности регионов в РФ?

A. Расчетное превышение доходов над расходами. Б. Стандартное превышение расходов над доходами.

B. Расчетное превышение расходов над доходами.между 10 регионами в

Г. Расчетное превышение расходов над доходами у населения.

13. Сколько регионов в РФ отнесено к числу депрессивных?

A. 27 регионов. Б. 28 регионов.

B. 29 регионов. Г. 30 регионов.

14. Какие меры на уровне регионов принимают федеральные органы управления в социальной сфере?

A. По обеспечению гарантированных условий и качества жизни во всех регионах и устранению неоправданных различий в возможностях их социального развития, по предотвращению ухудшения демографической ситуации, регулированию рынка труда, внутренней и внешней миграции, возрождению малых городов, крупных рекреационных зон.

Б. По обеспечению хороших условий и качества жизни во всех регионах и устранению неоправданных различий в возможностях их социального развития, по предотвращению ухудшения демографической ситуации, регулированию рынка труда, внутренней и внешней миграции, возрождению малых городов, крупных рекреационных зон.

B. По обеспечению нормальных условий и качества жизни во всех регионах и устранению неоправданных различий в возможностях их социального развития, по предотвращению ухудшения демографической ситуации, регулированию рынка труда, внутренней и внешней миграции, возрождению малых городов, крупных рекреационных зон.

Г. По обеспечению стандартных условий и качества жизни во всех регионах и устранению неоправданных различий в возможностях их социального развития, по предотвращению ухудшения демографической ситуации, регулированию рынка труда, внутренней и внешней миграции, возрождению малых городов, крупных рекреационных зон.

15. Какие меры на уровне регионов принимают федеральные органы управления в сфере экологии?

A. Государство принимает на себя задачи по ликвидации последствий природных катастроф, комплексному развитию регионов, пострадавших от радиационного загрязнения, обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, устранению кризисных ситуаций в районах с чрезмерными нагрузками на природную среду.

Б. Государство берет на себя задачи по ликвидации последствий природных катастроф, комплексному развитию регионов, пострадавших от радиационного загрязнения, обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, локализации кризисных ситуаций в районах с чрезмерными нагрузками на природную среду.

B. Государство берет на себя задачи по ликвидации последствий природных катастроф, комплексному развитию регионов, пострадавших от радиационного загрязнения, обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, устранению кризисных ситуаций в районах с чрезмерными нагрузками на природную среду.

Г. Государство берет на себя задачи по уничтожению последствий природных катастроф, комплексному развитию регионов, пострадавших от радиационного загрязнения, обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, устранению кризисных ситуаций в районах с чрезмерными нагрузками на природную среду.

16. Что является формой непосредственного участия государства в регулировании развития регионов?

A. Федеральные региональные программы, финансируемые из федерального бюджета, особо важные инвестиционные проекты структурного характера, заказы на поставку продукции для общегосударственных нужд и др.

Б. Федеральные региональные программы, финансируемые на долевых началах из федерального бюджета, особо важные инвестиционные проекты структурного характера, заказы на поставку продукции для общегосударственных нужд и др.

B. Федеральные региональные программы, финансируемые из федерального бюджета, важные инвестиционные проекты структурного характера, заказы на поставку продукции для общегосударственных нужд и др. Г. Федеральные и региональные программы, финансируемые на долевых началах из федерального бюджета и бюджета субъекта РФ, особо важные инвестиционные проекты структурного характера, заказы на поставку продукции для общегосударственныхнужд и др.



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ШКОЛА региональных и международных исследований

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Российская политика в странах изучаемого региона

032301.65 – Регионоведение

г. Владивосток
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 конспекты лекций 33...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая учебная программа дисциплины Конспекты лекций Материалы для...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины 5 Конспекты лекций 12 Материалы...
Специальность —240802. 65 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая учебная программа конспекты лекций материалы для лабораторных...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины 5 Конспект лекций 21 Материалы...
Министерством образования Российской Федерации 27 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 260 гум/сп. Специальность 021100...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconУчебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной...
Материалы для организации самостоятельной работы студентов
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconКонспект лекций 12 материалы практических занятий 18 материалы для...
В соответствии с назначением учебной дисциплины, ее основной целью является изучение теории и практики этики деловых отношений, позволяющие...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconУчебной дисциплины 3 менеджмент 3 конспекты лекций 25 материалы практических...
Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconУчебной дисциплины 3 гражданское право 3 конспекты лекций 11 материалы...
Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины Материалы для организации самостоятельной...
Содержание дисциплины «Физическая культура» предусматривает изучение техники различных видов спорта, а именно – спортивных игр (волейбол,...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 6 конспект лекций 20...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины (очная форма обучения) 5 Контрольно-измерительные...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconУчебно-методический комплекс включает в себя учебную рабочую программу...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» iconРабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий...
Целью курса является знакомство студентов с современной компаративистикой. В ходе обучения студенты овладевают основными концепциями...
Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для организации самостоятельной работы студентов Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий аннотация программа курса «Российской политика в странах изучаемого региона» icon«Служебные части речи»
Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 7 класс / Сост. Н. В. Егорова. — М.: Вако, 2019. — 96 с. — (Контрольно-измерительные...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск