Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
страница3/5
Дата публикации29.04.2015
Размер0.87 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ



Тестовые задания предназначены для проверки остаточных знаний студентов после прохождения учебного материала за учебный курс.

Тестовые задания выполнены в бумажном варианте, число вариантов 5. Каждый вариант включает 10 заданий. Задания построены в форме вопроса, на которые предлагаются 4 варианта ответов, один из которых является правильным.

Перед выполнением тестового задания студенты получают инструктаж от преподавателя. Время выполнения тестовых заданий – 30 минут.
Критерии оценки:

5-6 правильных ответов – «удовлетворительно»

7-8 правильных ответов – «хорошо»

9-10 правильных ответов – «отлично»
Задание 1. Атмосферные осадки в виде дождя или снега, содержащие соединения серы:

a) Кислотные дожди;

b) Смог;

c) Парниковый эффект;

d) Озоновые дыры.
Задание 2. Смог, образующийся при низких температурах из пара отопительных систем и бытовых газовых выбросов:

a) смог аляскинского типа;

b) смог лондонского типа;

c) смог лос-анджелесского типа;

d) смог московского типа.

Задание 3. Теория «тихой весны» касается следующего вопроса:

a) Дампинг детергентов;

b) Экологическая экспертиза;

c) Ограничение выброса пестицидов;

d) Экологический аудит.

Задание 4. Комплекс изменений в сельском хозяйстве развивающихся стран, имевших место в 1940-х-1970-х годах и приведших к значительному увеличению мировой сельскохозяйственной продукции:

a) Красная революция;

b) Желтая революция;

c) Зелёная революция;

d) Синяя революция.
Задание 5. В каком году произошла конференция в Рио-де-Жанейро:

a) 1975 год;

b) 1989 год;

c) 1992 год;

d) 2002 год.
Задание 6. Дампинг это в первую очередь угроза для следующей оболочки:

a) атмосфера;

b) гидросфера;

c) литосфера;

d) биосфера.
Задание 7. К редуцентам в агроценозе относятся:

a) бактерии;

b) травы;

c) насекомые-опылители;

d) животные-вредители.
Задание 8. Заводской район города – это:

a) гетеротрофная – естественная экосистема;

b) фитоафотрофная – искусственная экосистема;

c) автотрофная – естественная экосистема;

d) гетеротрофная – искусственная экосистема.
Задание 9. Скорость, с которой энергия Солнца усваивается продуцентами за единицу времени:

a) Первичная продукция;

b) Валовая первичная продукция;

c) Чистая первичная продукция;

d) Вторичная продукция.
Задание 10. Раздел экологии, исследующий экосистемы высоких иерархических уровней - от ландшафта до биосферы включительно:

a) Геоэкология;

b) Аутэкология;

c) Синэкология;

d) Дэмэкология.
Задание 11. Сильное загрязнение приземного слоя воздуха в крупных городах и промышленных районах; крайняя форма радиационного тумана, смесь дыма и тумана, вызываемая выбросами промышленных предприятий и загрязнением атмосферы химическими соединениями:

a) Кислотные дожди;

b) Смог;

c) Парниковый эффект;

d) Озоновые дыры.
Задание 12. Сочетание тумана с примесью дыма и газовых отходов производства:

a) смог аляскинского типа;

b) смог лондонского типа;

c) смог лос-анджелесского типа;

d) смог московского типа.

Задание 13. Ландшафт – это:

a) совокупность организмов и неживых компонентов среды их обитания, при взаимодействии которых происходит более или менее полный биотический круговорот (с участием продуцентов, консументов и редуцентов);

b) природный комплекс, определяемый как сравнительно небольшой индивидуальный участок земной поверхности, ограниченный естественными рубежами, в пределах которого природные компоненты находятся в сложном взаимодействии и приспособлены друг к другу;

c) исторически сложившийся комплекс живых организмов, обитающий на какой-нибудь крупной территории, изолированной любыми барьерами распространения;

d) совокупность генов одной группы особей (популяции, группы популяций или вида), в пределах которой они характеризуются определенной частотой встречаемости.

Задание 14. К наукам экологического комплекса, изучающим глобальные экологические проблемы относят:

a) экономическую экологию;

b) биосферную;

c) лесную;

d) химическую.
Задание 15. Какой международный акт регулирует вопросы выбросов парниковых газов:

a) Киотский протокол;

b) Монреальский протокол;

c) Конвенция о биоразнообразии;

d) Пакт Молотова-Риббентропа.
Задание 16. К нерациональному природопользованию относится:

a) создание безотходных технологий;

b) расселение новых биологических видов;

c) концентрация промышленности в городах;

d) проведение водозащитных мероприятий.
Задание1 7. Искусственной экосистемой является:

a) Заповедник;

b) Национальный парк;

c) Озеро;

d) Сельскохозяйственные угодья.
Задание 18. Вариабельность живых организмов из всех источников, включая, наземные, морские и иные водные экосистемы и экологические комплексы, частью которых они являются:

a) Биоразнообразие

b) Сукцессия

c) Продукция

d) Видовое разнообразие
Задание 19. Биологическая продукция создаваемая консументами и редуцентами в процессе переработки растительной и животной массы называется:

a) первичной;

b) чистой;

c) валовой;

d) вторичной.
Задание 20. Гербициды – это:

a) ядовитые вещества, образуемые некоторыми микроорганизмами, растениями и животными;

b) химические соединения или их физические агенты, способствующие возникновению злокачественных новообразований (опухолей) у животных, растений и человека;

c) химическое соединение, используемое для защиты растений, сельскохозяйственных продуктов, древесины, изделий из шерсти, хлопка и др.;

d) химические препараты, избирательно уничтожающие определенные группы растений, чаще всего в посевах сорняки полевых культур.
Задание 21. Локальное падение концентрации озона в озоновом слое Земли:

a) Кислотные дожди.

b) Смог.

c) Парниковый эффект.

d) Озоновые дыры.
Задание 22. Смог, возникающий в результате фотохимических реакций, которые происходят в газовых выбросах под действием солнечной радиации; устойчивая синеватая дымка из едких газов без тумана:

a) смог аляскинского типа.

b) смог лондонского типа.

c) смог лос-анджелесского типа.

d) смог московского типа.

Задание 23. Устойчивое развитие – это:

a) исходя из ограниченных возможностей сложившихся биосферных явлений, предполагает планомерное производство и воспроизводство компонентов и условий природной среды;

b) предполагает приспособления различных технологий к сложившимся природным (биосферным) условиям;

c) развитие в глобальной системе «общество - природа», которое обеспечивает удовлетворение потребностей людей настоящего времени без ущерба основополагающим параметрам биосферы и не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности;

d) система взаимодействий в природе, основанная на прямых и обратных связях и ведущая к динамическому равновесию или самоорганизации и саморазвитию всей системы, ландшафта.

Задание 24. На естественных взаимоотношениях организмов основаны следующие методы борьбы с вредителями:

a) агротехнические;

b) химические;

c) селекционные;

d) биологические.

Задание 25. Воздействие человека на природные экосистемы:

a) всегда вредно;

b) всегда полезно;

c) не оказывает влияния (непредсказуемо).

d) способствует их оздоровлению.

Задание 26. Наиболее надёжное сохранение биоразнообразия обеспечивает организация следующих ООПТ:

a) заказники;

b) заповедники;

c) национальных парков;

d) памятников природы.

Задание 27. Любая биосистема, включающая все совместно функционирующие организмы на данном участке и взаимодействующая с физической средой таким образом, что поток энергии создаёт чётко определённые биотические структуры и круговорот веществ между живой и неживой частями:

a) Экосистема

b) Биоценоз

c) Геосистема

d) Организм
Задание 28. Органы санитарной и эпидемиологической службы контролируют следующий тип загрязнения окружающей среды:

a) тепловое

b) радиационное

c) биологическое

d) химическое
Задание2 9. Киотский протокол был подписан:

a) в 1992 году;

b) в 1995 году;

c) в 1997 году;

d) в 2002 году.
Задание 30. Обогащение водоема биогенами, стимулирующее рост фитопланктона:

a) Дампинг;

b) Детергент;

c) Эвтрофикация;

d) Парниковый эффект.
Задание 31. Последствия этого явления должно снизить внедрение Киотского протокола:

a) Кислотные дожди.

b) Смог.

c) Парниковый эффект.

d) Озоновые дыры.

Задание 32. Комплексная оценка проектов хозяйственного строительства и использования природных ресурсов на предмет их соответствия экологической безопасности и системы рационального природопользования:

a) Экологическое страхование.

b) Экологическая экспертиза.

c) Экологическая политика.

d) Экологический бизнес.

Задание 33. Болезнь Минамата вызвана повышенной концентрацией соединений:

a) Ртути;

b) Свинца;

c) Кадмия;

d) Железа.

Задание 34. Кризис экологический – это:

a) процесс распада органических соединений до углекислоты, воды и простых солей, происходящий с участием или без участия редуцентов.

b) напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в человеческом обществе ресурсоэкологическим возможностям биосферы.

c) многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том числе в тех слоях, которые входят в биосферу планеты.

d) перенос и перераспределение химических элементов в земной коре и на поверхности Земли.

Задание 35. Ноосфера – это:

a) поверхностный слой над Землей (до 150 м), где условия среды в значительной мере определяются зеленой растительностью

b) высшая стадия развития биосферы, связанная с возникновением и развитием в ней человечества, когда разумная человеческая деятельность становится главным определяющим фактором глобального развития

c) исторически сложившаяся и динамически развивающаяся совокупность всех видов и особей растений, населяющих определенную территорию

d) газообразная оболочка планеты, на Земле включающая смесь различных газов, водяных паров и пылевых (аэрозольных) частиц

Задание 36. Синтетические поверхностно-активные синтетические вещества (СПАВ), используемые в составе моющих средств (СМС) и эмульгаторов, с трудом подвергаются разложению микроорганизмами:

a) Фунгициды;

b) Инсектициды;

c) Гербициды;

d) Детергенты.

Задание 37. Общее количество энергии, которое связывается в органическом веществе на единице площади за единицу времени, за исключением веществ, которые были использованы в дыхании:

a) Первичная продукция

b) Валовая первичная продукция

c) Чистая первичная продукция

d) Вторичная продукция

Задание 38. В систему рационального природопользования входит:

a) подрезание склонов;

b) вырубка леса;

c) установление сроков охоты;

d) усиленный выпас скота.

Задание 39. На уровне экосистемы в целях охраны биоразнообразия принимают следующие меры:

a) создают ООПТ;

b) искуственно выращивают и расселяют биологические виды;

c) создают «Красные книги»;

d) создают генные банки.

Задание 40. На популяционном уровне проводят следующие мероприятия по охране природы:

a) создание национальных парков;

b) охрана памятников природы;

c) запрет на охоту;

d) создание и поддержание лесопосадок.
Задание 41. Задание 1. Последствия этого явления должно снизить внедрение Монреальского протокола:

a) Кислотные дожди.

b) Смог.

c) Парниковый эффект.

d) Озоновые дыры.:

Задание 42. Документированная, периодическая объективная оценка реализованных на предприятии (в организации) видов деятельности с точки зрения соответствия экологическим требованиям:

a) Экологическое страхование.

b) Экологическая экспертиза.

c) Экологическая политика.

d) Экологический аудит.
Задание 43. С какой из закономерностей входит в противоречие «парадокс фитопланктона»:

a) Принцип Либиха

b) Принцип Гаузе

c) Правило Линдемана

d) Закон Шелфорда

Задание 44. Охрана природы - это:

a) совокупность международных, государственных, региональных, административно-хозяйственных, политических и общественных мероприятий, направленных на региональное использование, воспроизводство и сохранение природных ресурсов Земли и ближайшего к ней космического пространства;

b) многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том числе в тех слоях, которые входят в биосферу планеты;

c) свод сведений о природном, хозяйственном и правовом положении земель; ведется по единой для страны системе;

d) превышение обычной концентрации солей в результате естественных или антропогенных причин.
Задание 45. Урбанизация - это:

a) абсолютная или относительная величина содержания в среде загрязняющих веществ;

b) рост и развитие городов;

c) суммарная интенсивность самораспада радиоактивных элементов в окружающей среде;

d) развитие в глобальной системе «общество - природа», которое обеспечивает удовлетворение потребностей людей настоящего времени без ущерба основополагающим параметрам биосферы и не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности.
Задание 46. Кадастр - это:

a) совокупность международных, государственных, региональных, административно-хозяйственных, политических и общественных мероприятий, направленных на региональное использование, воспроизводство и сохранение природных ресурсов Земли и ближайшего к ней космического пространства;

b) многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том числе в тех слоях, которые входят в биосферу планеты;

c) свод сведений о природном, хозяйственном и правовом положении земель; ведется по единой для страны системе;

d) превышение обычной концентрации солей в результате естественных или антропогенных причин.
Задание 47. Модель «неограниченного роста популяции», предложенная Т. Мальтусом:

a) Экспоненциальная

b) Логистическая

c) Циклическая

d) Хаотическая
Задание 48. Выберите лишнее:

a) ПДК;

b) ПДВ;

c) ПДР;

d) ПДН.
Задание 49. Некий переходный участок между экосистемами, в котором, как правило, органично сочетаются элементы этих экосистем:

a) Сообщество

b) Биогеоценоз

c) Экотон

d) Экотоп
Задание 50. Термин экология предложил:

a) Э. Геккель

b) Ч. Дарвин

c) Ж.Б. Ламарк

d) В.И. Вернадский
Задание 51. Атмосферные осадки в виде дождя или снега, содержащие соединения серы:

a) Кислотные дожди;

b) Смог;

c) Парниковый эффект;

d) Озоновые дыры.
Задание 52. Смог, образующийся при низких температурах из пара отопительных систем и бытовых газовых выбросов:

a) смог аляскинского типа;

b) смог лондонского типа;

c) смог лос-анджелесского типа;

d) смог московского типа.

Задание 53. Теория «тихой весны» касается следующего вопроса:

a) Дампинг детергентов;

b) Экологическая экспертиза;

c) Ограничение выброса пестицидов;

d) Экологический аудит.

Задание 54. Комплекс изменений в сельском хозяйстве развивающихся стран, имевших место в 1940-х-1970-х годах и приведших к значительному увеличению мировой сельскохозяйственной продукции:

a) Красная революция;

b) Желтая революция;

c) Зелёная революция;

d) Синяя революция.
Задание 55. В каком году произошла конференция в Рио-де-Жанейро:

a) 1975 год;

b) 1989 год;

c) 1992 год;

d) 2002 год.
Задание 56. Дампинг это в первую очередь угроза для следующей оболочки:

a) атмосфера;

b) гидросфера;

c) литосфера;

d) биосфера.
Задание 57. К редуцентам в агроценозе относятся:

a) бактерии;

b) травы;

c) насекомые-опылители;

d) животные-вредители.
Задание 58. Заводской район города – это:

a) гетеротрофная – естественная экосистема;

b) фитоафотрофная – искусственная экосистема;

c) автотрофная – естественная экосистема;

d) гетеротрофная – искусственная экосистема.
Задание 59. Скорость, с которой энергия Солнца усваивается продуцентами за единицу времени:

a) Первичная продукция;

b) Валовая первичная продукция;

c) Чистая первичная продукция;

d) Вторичная продукция.
Задание 60. Раздел экологии, исследующий экосистемы высоких иерархических уровней - от ландшафта до биосферы включительно:

a) Геоэкология;

b) Аутэкология;

c) Синэкология;

d) Дэмэкология.
Задание 61. Сильное загрязнение приземного слоя воздуха в крупных городах и промышленных районах; крайняя форма радиационного тумана, смесь дыма и тумана, вызываемая выбросами промышленных предприятий и загрязнением атмосферы химическими соединениями:

a) Кислотные дожди;

b) Смог;

c) Парниковый эффект;

d) Озоновые дыры.
Задание 62. Сочетание тумана с примесью дыма и газовых отходов производства:

a) смог аляскинского типа;

b) смог лондонского типа;

c) смог лос-анджелесского типа;

d) смог московского типа.

Задание 63. Ландшафт – это:

a) совокупность организмов и неживых компонентов среды их обитания, при взаимодействии которых происходит более или менее полный биотический круговорот (с участием продуцентов, консументов и редуцентов);

b) природный комплекс, определяемый как сравнительно небольшой индивидуальный участок земной поверхности, ограниченный естественными рубежами, в пределах которого природные компоненты находятся в сложном взаимодействии и приспособлены друг к другу;

c) исторически сложившийся комплекс живых организмов, обитающий на какой-нибудь крупной территории, изолированной любыми барьерами распространения;

d) совокупность генов одной группы особей (популяции, группы популяций или вида), в пределах которой они характеризуются определенной частотой встречаемости.

Задание 64. К наукам экологического комплекса, изучающим глобальные экологические проблемы относят:

a) экономическую экологию;

b) биосферную;

c) лесную;

d) химическую.
Задание 65. Какой международный акт регулирует вопросы выбросов парниковых газов:

a) Киотский протокол;

b) Монреальский протокол;

c) Конвенция о биоразнообразии;

d) Пакт Молотова-Риббентропа.
Задание 66. К нерациональному природопользованию относится:

a) создание безотходных технологий;

b) расселение новых биологических видов;

c) концентрация промышленности в городах;

d) проведение водозащитных мероприятий.
Задание 67. Искусственной экосистемой является:

a) Заповедник;

b) Национальный парк;

c) Озеро;

d) Сельскохозяйственные угодья.
Задание 68. Вариабельность живых организмов из всех источников, включая, наземные, морские и иные водные экосистемы и экологические комплексы, частью которых они являются:

a) Биоразнообразие

b) Сукцессия

c) Продукция

d) Видовое разнообразие
Задание 69. Биологическая продукция создаваемая консументами и редуцентами в процессе переработки растительной и животной массы называется:

a) первичной;

b) чистой;

c) валовой;

d) вторичной.
Задание 70. Гербициды – это:

a) ядовитые вещества, образуемые некоторыми микроорганизмами, растениями и животными;

b) химические соединения или их физические агенты, способствующие возникновению злокачественных новообразований (опухолей) у животных, растений и человека;

c) химическое соединение, используемое для защиты растений, сельскохозяйственных продуктов, древесины, изделий из шерсти, хлопка и др.;

d) химические препараты, избирательно уничтожающие определенные группы растений, чаще всего в посевах сорняки полевых культур.
Задание 71. Локальное падение концентрации озона в озоновом слое Земли:

a) Кислотные дожди.

b) Смог.

c) Парниковый эффект.

d) Озоновые дыры.
Задание 72. Смог, возникающий в результате фотохимических реакций, которые происходят в газовых выбросах под действием солнечной радиации; устойчивая синеватая дымка из едких газов без тумана:

a) смог аляскинского типа.

b) смог лондонского типа.

c) смог лос-анджелесского типа.

d) смог московского типа.

Задание 73. Устойчивое развитие – это:

a) исходя из ограниченных возможностей сложившихся биосферных явлений, предполагает планомерное производство и воспроизводство компонентов и условий природной среды;

b) предполагает приспособления различных технологий к сложившимся природным (биосферным) условиям;

c) развитие в глобальной системе «общество - природа», которое обеспечивает удовлетворение потребностей людей настоящего времени без ущерба основополагающим параметрам биосферы и не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности;

d) система взаимодействий в природе, основанная на прямых и обратных связях и ведущая к динамическому равновесию или самоорганизации и саморазвитию всей системы, ландшафта.

Задание 74. На естественных взаимоотношениях организмов основаны следующие методы борьбы с вредителями:

a) агротехнические;

b) химические;

c) селекционные;

d) биологические.

Задание 75. Воздействие человека на природные экосистемы:

a) всегда вредно;

b) всегда полезно;

c) не оказывает влияния (непредсказуемо).

d) способствует их оздоровлению.

Задание 76. Наиболее надёжное сохранение биоразнообразия обеспечивает организация следующих ООПТ:

a) заказники;

b) заповедники;

c) национальных парков;

d) памятников природы.

Задание 77. Любая биосистема, включающая все совместно функционирующие организмы на данном участке и взаимодействующая с физической средой таким образом, что поток энергии создаёт чётко определённые биотические структуры и круговорот веществ между живой и неживой частями:

a) Экосистема

b) Биоценоз

c) Геосистема

d) Организм

Задание 78. Органы санитарной и эпидемиологической службы контролируют следующий тип загрязнения окружающей среды:

a) тепловое

b) радиационное

c) биологическое

d) химическое
Задание 79. Киотский протокол был подписан:

a) в 1992 году;

b) в 1995 году;

c) в 1997 году;

d) в 2002 году.
Задание 80. Обогащение водоема биогенами, стимулирующее рост фитопланктона:

a) Дампинг;

b) Детергент;

c) Эвтрофикация;

d) Парниковый эффект.
Задание 81. Последствия этого явления должно снизить внедрение Киотского протокола:

a) Кислотные дожди.

b) Смог.

c) Парниковый эффект.

d) Озоновые дыры.

Задание 82. Комплексная оценка проектов хозяйственного строительства и использования природных ресурсов на предмет их соответствия экологической безопасности и системы рационального природопользования:

a) Экологическое страхование.

b) Экологическая экспертиза.

c) Экологическая политика.

d) Экологический бизнес.

Задание 83. Болезнь Минамата вызвана повышенной концентрацией соединений:

a) Ртути;

b) Свинца;

c) Кадмия;

d) Железа.

Задание 84. Кризис экологический – это:

a) процесс распада органических соединений до углекислоты, воды и простых солей, происходящий с участием или без участия редуцентов.

b) напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в человеческом обществе ресурсоэкологическим возможностям биосферы.

c) многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том числе в тех слоях, которые входят в биосферу планеты.

d) перенос и перераспределение химических элементов в земной коре и на поверхности Земли.

Задание 85. Ноосфера – это:

a) поверхностный слой над Землей (до 150 м), где условия среды в значительной мере определяются зеленой растительностью

b) высшая стадия развития биосферы, связанная с возникновением и развитием в ней человечества, когда разумная человеческая деятельность становится главным определяющим фактором глобального развития

c) исторически сложившаяся и динамически развивающаяся совокупность всех видов и особей растений, населяющих определенную территорию

d) газообразная оболочка планеты, на Земле включающая смесь различных газов, водяных паров и пылевых (аэрозольных) частиц

Задание 86. Синтетические поверхностно-активные синтетические вещества (СПАВ), используемые в составе моющих средств (СМС) и эмульгаторов, с трудом подвергаются разложению микроорганизмами:

a) Фунгициды;

b) Инсектициды;

c) Гербициды;

d) Детергенты.

Задание 87. Общее количество энергии, которое связывается в органическом веществе на единице площади за единицу времени, за исключением веществ, которые были использованы в дыхании:

a) Первичная продукция

b) Валовая первичная продукция

c) Чистая первичная продукция

d) Вторичная продукция

Задание 88. В систему рационального природопользования входит:

a) подрезание склонов;

b) вырубка леса;

c) установление сроков охоты;

d) усиленный выпас скота.

Задание 89. На уровне экосистемы в целях охраны биоразнообразия принимают следующие меры:

a) создают ООПТ;

b) искуственно выращивают и расселяют биологические виды;

c) создают «Красные книги»;

d) создают генные банки.

Задание 90. На популяционном уровне проводят следующие мероприятия по охране природы:

a) создание национальных парков;

b) охрана памятников природы;

c) запрет на охоту;

d) создание и поддержание лесопосадок.
Задание 91. Задание 1. Последствия этого явления должно снизить внедрение Монреальского протокола:

a) Кислотные дожди.

b) Смог.

c) Парниковый эффект.

d) Озоновые дыры.:

Задание 92. Документированная, периодическая объективная оценка реализованных на предприятии (в организации) видов деятельности с точки зрения соответствия экологическим требованиям:

a) Экологическое страхование.

b) Экологическая экспертиза.

c) Экологическая политика.

d) Экологический аудит.
Задание 93. С какой из закономерностей входит в противоречие «парадокс фитопланктона»:

a) Принцип Либиха

b) Принцип Гаузе

c) Правило Линдемана

d) Закон Шелфорда

Задание 94. Охрана природы - это:

a) совокупность международных, государственных, региональных, административно-хозяйственных, политических и общественных мероприятий, направленных на региональное использование, воспроизводство и сохранение природных ресурсов Земли и ближайшего к ней космического пространства;

b) многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том числе в тех слоях, которые входят в биосферу планеты;

c) свод сведений о природном, хозяйственном и правовом положении земель; ведется по единой для страны системе;

d) превышение обычной концентрации солей в результате естественных или антропогенных причин.
Задание 95. Урбанизация - это:

a) абсолютная или относительная величина содержания в среде загрязняющих веществ;

b) рост и развитие городов;

c) суммарная интенсивность самораспада радиоактивных элементов в окружающей среде;

d) развитие в глобальной системе «общество - природа», которое обеспечивает удовлетворение потребностей людей настоящего времени без ущерба основополагающим параметрам биосферы и не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности.
Задание 96. Кадастр - это:

a) совокупность международных, государственных, региональных, административно-хозяйственных, политических и общественных мероприятий, направленных на региональное использование, воспроизводство и сохранение природных ресурсов Земли и ближайшего к ней космического пространства;

b) многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том числе в тех слоях, которые входят в биосферу планеты;

c) свод сведений о природном, хозяйственном и правовом положении земель; ведется по единой для страны системе;

d) превышение обычной концентрации солей в результате естественных или антропогенных причин.
Задание 97. Модель «неограниченного роста популяции», предложенная Т. Мальтусом:

a) Экспоненциальная

b) Логистическая

c) Циклическая

d) Хаотическая
Задание 98. Выберите лишнее:

a) ПДК;

b) ПДВ;

c) ПДР;

d) ПДН.
Задание 99. Некий переходный участок между экосистемами, в котором, как правило, органично сочетаются элементы этих экосистем:

a) Сообщество

b) Биогеоценоз

c) Экотон

d) Экотоп
Задание 100. Термин экология предложил:

a) Э. Геккель

b) Ч. Дарвин

c) Ж.Б. Ламарк

d) В.И. Вернадский




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080107 «Налоги и налогообложение»
Учебно-методический комплекс «Налоговый учёт и отчётность» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080107 «Налоги и налогообложение»
Учебно-методический комплекс «Налоговые системы стран снг» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс для студентов II курса одо по специальности...
Программа предназначена для студентов 2 курса нормативного обучения английскому языку для специальности 080107. 65 «Налоги и налогообложение»...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс дисциплины культурология 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс дисциплины концепция современного естествознания(физическая...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconРабочая программа дисциплины Специальность 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
Программа дисциплины предназначена для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности 080107. 65 «Налоги и налогообложение»....
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconРабочая программа дисциплины Специальность 080107 «Налоги и налогообложение»
Программа дисциплины предназначена для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности 080107 «Налоги и налогообложение»....
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «налоги и налогообложение»
Налоги и налогообложение: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Банковские операции и сделки»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Абышева А. В. Ценообразование: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа дисциплины. Тюмень: Издательство Тюменского государственного...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...

Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 «Налоги и налогообложение»
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы делового общения на иностранном (английском) языке»
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconУчебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080107. 65 «Налоги и налогообложение»
Учебно-методический комплекс дисциплины природопользование 080107. 65 «Налоги и налогообложение» iconТюменский государственный университет
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080107. 65 «Налоги и налогообложение»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск