Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога»





НазваниеН. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога»
страница3/6
Дата публикации21.08.2013
Размер0.84 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > География > Реферат
1   2   3   4   5   6
Лет до 100 расти нам - без старости
Когда человек полностью осознаёт, что Дух или Вселенская Творческая Энергия, пребывает в нём самом, он становится способен отлично справляться с любыми проблемами, и его жизнь и взаимоотношения полностью преображаются, ибо эта энергия - активная и динамическая сила, которую можно сознательно направлять и которая сделает всё, о чём мы её попросим.

Если мы создадим в своём организме болезнь, то можем это исправить, ибо та сила, что создала наше тело, способна его исцелить.

Чтобы улучшить жизнь, улучшить здоровье необходимо ежедневно работать над собой. Это трудно, но необходимо. Может показаться, что это труд бесполезный, ибо сознание очень трудно поддаётся изменению, но со временем всё равно придёт благодетельная трансформация души.

Мои рекомендации работы над собой придуманы, в действительности, далеко не мной и известны давным-давно, но они действенны и в течение 30 лет я убедилась в этом, а потому настоятельно рекомендую всё, ниже описанное, делать вам, чтобы до глубокой старости быть здоровым и независимым.

Поселил Господь человека на Землю, надеясь на его благоразумие и благодарность за пребывание на ней, но далеко не всё так вышло, как было задумано первоначально.

Жить по законам Божьим человек не стал - то ли не знал их, то ли не захотел делать это, - трудно сказать, но огромное количество грязных, грубых мыслей заполонило Землю и последовала соответствующая реакция.

Мысль - невидимая субстанция, столь же реальная, как металл, вода, воздух, она действует на других, движет и управляет ими. Мысль - это наша сила, и если мы направим её в нужное русло, если мы научимся управлять мыслями, то мы поможем себе и окружающим.

Помочь нашей Земле, помочь Вселенной мы обязаны срочно, для этого нужно только одно: ежедневно, став утром и открыв глаза, мы скажем вслух или про себя: «Пусть будет Миру хорошо! Пусть будет Миру хорошо! Пусть будет Миру хорошо!».

Эта мысль, эта фраза - мысль исполнения надежды, радости, доверчивости, направленная ко всем людям планеты, ко всей Вселенной - это могущественнейшая сила, которая обязательно приведёт к хорошим последствиям.

Мы - части единого целого; мы все члены одного и того же тела, и ответственность за чистоту Планеты лежит на всех людях! Нам нужно спасти себя, нам нужно спасти Вселенную!

Повторяя ежедневно: «Пусть будет Миру хорошо! - мы сами через определённый промежуток времени будем испытывать то ли радость, то ли благоденствие, а если после этой фразы мы перейдём и к благодарности:

- Спасибо, Господи, за жизнь, за всё хорошее, что я имею

или

- Спасибо, Господи, за жизнь, за испытания, спасибо

или

- Спасибо, Господи, что Ты со мной, что я жива, здорова и красива...

то этим создадим цепь, связывающую нас с духовной сферой, самой высокой, чистой и могущественной.

Можете придумать для себя другое чистое, благодарственное пожелание... и начинайте ежедневно день с благодарения.

Благодарность - один из самых исцеляющих даров. Чем больше вы будете благодарны за то, что имеете, за те дары и счастье, которые есть прямо сейчас, какими бы скромными они не казались, тем лучше поймёте истинность библейского высказывания: «Тому, кто имеет, будет даровано, а тому, у кого нет, отнимется».

Благодарность - дающее силу чувство.

Вы благодарны, значит, свободны внутри, вы станете более сильным, уверенным.

Ощущение внутреннего изобилия действует как магнит и притягивает к вам внешнее изобилие.

Бесцельные мечтания, которые вошли у нас в привычку, отнимают огромное количество сил и энергии.

А стоит, порой, задуматься и перепрограммировать свой ум, свои мысли на целенаправленные действия, - и получим для себя немалую пользу. Предположим, вы чистите зубы, повторяя при этом: «зубы чистые, крепкие, здоровые... зубы крепкие, здоровые...» - и зубы, действительно, будут здоровыми.

Не зря же народом придуманы прибаутки: «с гуся - вода, с меня - худоба».

Принимая душ, про себя повторяйте: «Как матушка - вода пробивна, проточна, колодезна; бежит горами, долами, лесами; омывает белые каменья, жёлтые коренья. Смой, сполощи с меня, раба Божьего (имя) - 12 болей, 12 скорбей, 12 простуд, 12 бессониц. Век, вовеки- и отныне навеки. Аминь. Аминь. Аминь.», - прочитаете заговор раз 9 и излечите бессонницу.

Мысль - энергия, и когда мы говорим или думаем - идёт ток, вибрации, и они для нас должны быть полезны.

Терзают нас тёмные мысли, мрачные раздумья: а «вдруг авария», а «вдруг заболею», «я боюсь...», - и чтоб не лезли в голову эти «вдруг» - переключитесь на радость, на Свет, скажите: «Божий свет, Божий свет,Божий свет...». И ещё очень вредно, когда врач или кто-нибудь другой говорит вам: «Будет очень плохо, если не будете делать то-то...».

Кодирование врачом негативными утверждениями - страшная штука, а потому не забывайте при всех«плохих» наветах на вас говорить, воистину, волшебное слово: «отменить, отменить, отменить...» - 11-15 раз скажите (про себя) это слово, - и вы защищены. Пишу и думаю: как всё просто -стоит вспомнить только, что негативные мысли вредны и... переключиться на радость...

Но в жизни не всегда получается так, как должно бы быть- то не следим за своими мыслями, то находим другие оправдания случившемуся: «не с той ноги встал», «некогда мне корректировать мысли - им тоже нужна свобода», в итоге: то зуб заболит, то кашель появится, то зуд...

Приключилось со мной такое: заболел зуб, пошла к зубному врачу. Врач сделала обезболивающий укол, который совершенно не подействовал: боль сильная, врач «сверлит», а в это время врывается в кабинет женщина и кричит: «Две недели назад вы поставили пломбу мужу, а у него всё ещё такие боли, мучается, не спит...».

Врач утверждает: «Бывает такое - даже не две недели, а месяц будет болеть».

Поставили мне пломбу, а зуб болит. Представился повод «попробовать» действие анальгетиков. Что только я не пила?! - всё пила - ничего не помогало.

Делали рентген, томограмму- всё в норме. Я решила, что даёт такую реакцию пломбировочный материал (лечилась в муниципальной стоматологии, бесплатно, а потому знала, что «порядочную» пломбу не поставят).

Пошла в платную стоматологию, там смотрели меня врачи, обследовали - всё в норме. Один опытный врач утверждал: «у вас не зуб болит, а сустав (челюстной), назначил мазь; перепробовала несколько мазей - болит, болит...

Ровно через месяц, как сейчас помню, 25 ноября 2009 года - утром встала, зуб не болит. Радостно сообщаю мужу: «Ура, у меня зуб не болит!».

Вот вам пример того, как врачи не должны себя вести: идёт операция, идёт процесс родов, либо процесс лечения зуба - ситуация, при которой человек находится в наркотическом состоянии, либо в бессознательном состоянии - стрессовая ситуация для человека, - в это время вокруг должна быть полнейшая тишина, не должно быть сказано ни одно слово - иначе оно (это слово, либо сказанная фраза) вырабатывает у человека инграмму (по Р. Хаббарду), которая на длительное время, а, может быть, на всю жизнь оставит человека инвалидом. Например, во время родов кто-то (врач, акушерка) заявляет: «пусть замолчит она...» и неважно, про кого или кому это сказано, важно, что у только что родившегося ребёнка может выработаться инграмма (роды, к сожалению, стресс и для мамы, и для ребёнка), - и ребёнок «замолчит». С помощью медицинских работников, сказавших во время стрессовой ситуации для ребёнка - «замолчи!» - ребёнок мог получить страшное заболевание - аутизм.

Так и меня (находящуюся в стрессовом состоянии) врач запрограммировал: «будет болеть месяц» - и я болела ровно месяц, даже не вспомнив в течение всей болезни эти слова врача.

Инграмму (чужеродную вибрацию), установку, которую можно получить при гипнозе, при наркозе, в бессознательном состоянии, получить просто, но как трудно её лечить!

Вот ещё пример: ребёнок упал, ушиб колено, либо поссорился с друзьями - как ему показалось, они его очень обидели, оскорбили, ударили, - он прибегает домой, рыдает, а мама говорит: «не плачь, ты же мальчик!». Да хоть мальчик, хоть девочка - не надо говорить: «не плачь». Пусть поплачет, надо убрать полученную ребёнком инграмму, а для этого нужно «разрядить» её - попросите ребёнка подробно рассказать, что с ним случилось. Он рассказал вам, а вы ещё раз попросите повторить, что с ним случилось, при этом задавайте ему дополнительные вопросы: «Кто ещё был возле него? Что он ещё запомнил? Что видел вокруг?». Потом ещё раз попросите ребёнка рассказать о случившемся... и так до тех пор, пока он не улыбнётся, не засмеётся, рассказывая о происшедшем. Он улыбнулся или засмеялся, значит, инграмма (чужая энергия) ушла, разрядилась.

Иначе может случиться такое - звонит мне Настенька (мама ребёнка) и рассказывает - взяли у 3-х летнего сына анализ крови, укололи палец, мальчик громко-громко плачет и приговаривает: «Я - мальчик, я не должен плакать».

Ещё хочу сказать вот о чём: на практике хорошо работает принцип - «клин клином вышибают».

Предположим, вы больно ударились ногой об угол стола, тут же вернитесь к столу, повторите случившееся - несколько раз с небольшой силой «стукните» ногой о то же самое место, - боль пройдёт быстро и без всяких последствий. Другой пример - вы случайно порезали ножом палец, пошла кровь - тут же повторите, коснитесь 2-3 раза ножом к кровоточащей ране, а потом уже обрабатывайте её перекисью или ещё чем-то - рана заживёт моментально и без осложнений.

Рассматриваю какие-то частные случаи, происшествия, пишу про заговоры, ошибки врачей, хотя следует писать о более глобальной проблеме: о духовном развитии человека, о совершенствовании мышления, - ибо только это спасёт мир, который стоит сейчас на краю пропасти.

Но, видимо, и ко мне, врачу по профессии, относятся слова А.И. Клизовского: «Кто те врачи, которые пытаются лечить хронически больной мир, и какими средствами хотят они его лечить? Пытаются лечить больной мир те самые люди, которые вызвали болезни его. Те самые не персонально, но по своему мировоззрению, а средства, предлагаемые для излечения, те самые, которые положили начало болезни».

Александр Иванович Клизовский- бывший офицер царской армии - в 30-х годах прошлого столетия написал замечательный философский труд «Основы миропонимания Новой Эпохи», труд, в котором описал то, о чём только совсем недавно стали писать наши учёные-физики, - о строении Вселенной и её законах, о физическом и тонком телах человека, о вибрации, о сознании...

И тогда, в начале XXвека, когда и думать запрещали о Боге, он смело утверждал: «Смысл жизни - в познании Бога, в приближении к Нему. Любовь к Богу, как источнику жизни и осуществление этой любви - в служении человечеству. Земное существование человека есть только начало, впереди лежит бесконечность, которая не поглощает человека, но приобщает его к себе».

О силе мысли пронизан весь его труд в 1000 страниц. Он, например, писал, цитирую то, что на мой взгляд, особенно актуально:

«Теперь представим себе, что ежеминутно и ежесекундно многие миллионы подобных неясных, туманных и по своему содержанию отрицательных мыслей несутся в пространство. Здесь они сами группируются по своему содержанию, отталкивая несходные им мысли и притягивая подобные. Они усиливают одна другую, образуя громадные резервуары хаотической силы, в которой нет даже тени творческого импульса, но есть избыток энергии отрицательного характера. Эта энергия, не находя для себя применения в творческой деятельности, обрушивается на человечество в виде всевозможных стихийных бедствий, как-то: эпидемий, наводнений, голода, землетрясений, войн и тому подобных следствий.

«Польза или вред - это вы, люди, предрешаете. Какова посылка, такова получка. Можно создать дождь лучистых посылок, но и можете насытить пространство саранчой - таков закон сотрудничества мыслей и пространства» (Беспредельность, ч. 1, 3- здесь А. Клизовский берёт цитату из учения Агни Йога - прим. автора).

Жителям южных стран знакомо бедствие и опустошение, производимое саранчой. Это бедствие, как и все другие бедствия, есть результат отрицательного мышления человека, но оно может служить ярким примером и сравнением того, как малая мысль и малое насекомое, соединившись вместе, образуют грозную разрушительную силу.

Что такое представляет собою прилетевшая из пространства саранча? Это вернувшиеся к человеку посланные им в пространство мысли, где каждая отдельная саранча есть отдельная мысль отдельного человека. Каждая отдельная саранча, как и отдельная незначительная мысль, кажется безобидной и безопасной, но, соединившись вместе, они - стихийное бедствие и грозная разрушительная сила, которую человек вызвал сам своим отрицательным мышлением.

Человек не может получить обратно нечто лучшее, чем то, что он посылает. Не может то отрицательное, что он посылает в пространство, трансмутироваться для него в нечто положительное, и все стихийные бедствия и катастрофы, до землетрясений включительно, есть создание самого человека, результат его плохого мышления».

А. Клизовский, «как опасный политический элемент», за свои идеи, помыслы был брошен в тюрьму, а в 1942 году расстрелян.

В 1989 году А.И. Клизовский был реабилитирован в связи с отсутствием состава преступления.

Учения Великих людей мало кто претворяет в жизнь, а потому она превратилась в сплошное безумие - террор, коррупция, взятки, алкоголизм, наркомания...

Человечество зашло в тупик, выбраться из которого обычными способами и мерами оно не может.

Психика (ум) человека очень восприимчива, ранима и не всегда разумна.

Надеялись мы на разум человеческий, но оказалось, что разум двойственен, у него всегда рядом добро-зло.

«Хочу добра, радости, много денег», - говорим мы. Улыбаемся, счастливы. Вдруг кто-то толкнул нас - упали, прошла вся радость, оскорбились, разозлились, - так и живём по нашему Разуму: то радуемся, то злимся, а наши миллиарды клеток в коре головного мозга заснули и спят спокойно, хотя нам очень плохо.

Наш разум только создаёт проблемы и питается ими, а раз мы живём по разуму, то всю жизнь только решаем проблемы - а решить не можем... Не спасают и деньги - на них нельзя купить внутренний покой, нельзя приобрести внутреннюю свободу.

И чтобы проснуться, нужно только вспомнить, что есть у нас ещё и Сердце, нужно опуститься, уйти от ума (головного) в Ум Сердца... и тогда все проблемы решатся, и решаются они при этом положительно.

Через разум мы не придём к Богу, только через Сердце можно прийти к Творцу.

Как говорил индийский святой Рамакришна, разум является хорошим слугой, но плохим господином.

Только начав жить от сердца (своего духовного центра) вы станете спокойны и начнёте жить в ладу с собой.

Но большинство людей не интересуются своей внутренней жизнью, живут, как нам говорили, по уму-разуму.

В итоге - приходят к нам тёмные силы, главным фактором которых является воздействие на человечество силой мысли. Будучи существами Тонкого Мира, они воздействуют на тонкую природу человека (на тонкие тела человека).

Видя нашу ауру и читая наши мысли, они посылают людям такие мысли, которые усиливают их отрицательное мышление. Таким образом, они могут выбирать себе таких единомышленников, какие им нужны, и, посылая им собственные мысли, делать из них своих сотрудников. Человеку может казаться, что в определённом вопросе он принял самостоятельное решение, но если это решение неправильно и несправедливо, если оно принято в угоду какому-нибудь отрицательному, эгоистическому и личному качеству, то в огромном большинстве случаев оно внушено силами тьмы. Так, часто неплохие люди совершают плохие дела, становясь, таким образом, бессознательными сотрудниками тёмных сил.

Чем выше по своему сознанию человек, тем более высокая тёмная сила его искушает. В Учении Агни Йога сказано: «Если здесь досаждают бесы, то Архангелу угрожает сам Сатана».

Изобретательность тёмных в улавливании ими своих жертв также разнообразна, как разнообразна сама жизнь. Не нужно думать, что они действуют грубыми способами. Они могут действовать очень тонко и изысканно, в зависимости от того, с кем им приходится иметь дело.

Таким образом, тёмные не только усиливают направляемые на нас мыслями наши отрицательные свойства, такие как: нетерпимость, предательство, раздражительность, злобность, зависть, лживость, скупость, осуждение... и много разных других, - но все потребности нашего физического тела и даже некоторые положительны качества могут быть обращены ими в отрицательные свойства, если человек преступает известную границу и не знает чувства меры.

Профессор Кобозев Н.И. математически точными расчётами доказал всё то, о чём я сейчас пишу, он доказал, что источником мышления является не мозг (об этом я писала в своей первой рукописи).

Таким образом, человек - сложное энергоинформационное существо, управляемое мыслями и, если мы сами не будем следить и совершенствовать свои мысли, за нас будут делать это другие силы, к сожалению, тёмные.

Для чего я фиксирую внимания на значимость Учения Е.И. Рерих, на значимость Труда А. Клизовского? - да только для того, чтобы не повторялись ошибки, которые делала я и тысячи-тысячи таких, как я, простых людей, любящих родину, любящих труд, желающих блага не только себе, но и всем,живущим на Земле.

Более полувека жила я умом-разумом (как нас учили: «Живи своим умом»), создавая проблемы себе, потом решала их, потом опять создавала, - прямо-таки, интересный путь развития, когда с тёмными, питая их (бесплатно питаются!), мы долго шли одним путём. А ведь в начале прошлого века А. Клизовский писал:

«К счастью для человечества, в человеческом организме имеется один дивный орган, который способен разобраться во всех самых сложных вопросах, если сознательно к нему обратиться. Орган этот - сердце.

Потому во всех сложных, запутанных и кажущихся неразрешимыми вопросах нужно обращаться не к своему уму, но к сердцу.

Наш ум - аппарат весьма несовершенный. Он требует постоянного за собой контроля и наблюдения, потому что его интересует не предмет мышления, но само мышление. Он может с одинаковой интенсивностью и напряжением мыслить как о самом возвышенном, так и о самом низменном. Он может по одному и тому же вопросу представить десять решений за и десять решений против, ибо его суждения меняются вместе с дуновением ветра.

Наш ум никогда не имеет правильного представления о текущих событиях.

Он вечно ошибается и вовлекает человека в непоправимые ошибки и заблуждения. Он не видит и не понимает угрожающих человеку опасностей и часто ввергает его в самообман, в пороки и даже преступления.

Неуправляемый и недисциплинированный ум - наш враг, и доверяться ему весьма опасно. Человек должен из этого непонятного, капризного, противоречащего и опасного сотрудника сделать своего послушного слугу, который будет мыслить лишь в том направлении, которое ему указывается высшим сознанием человека.

Совершенная противоположность уму - сердце. Оно наш друг постоянный, неизменный, верный. Оно никогда не ошибается и никогда не обманет. Оно знает всё и может дать ответ на любой неразрешимый для ума вопрос, если суметь к нему сознательно обратиться».

В Учении Агни Йога пишется: «Сердце вздрогнет первое, сердце затрепещет первое, сердце узнает много прежде, нежели рассудок мозга дерзнёт помыслить... Сердце человеческое - престол сознания... Человеку дано сердце для высших сношений».

И стоило мне узнать, понять, что думать нужно «не головой», а Сердцем, жить стало легче.

Да, у каждого свой путь исцеления, но ясно одно: никто и ничто не может устроить судьбу человека, кроме самого человека.

В 1991 году в США (штат Калифорния) был создан Институт математики сердца, исследователи этого института обнаружили, что у сердца есть свой собственный мозг с настоящими мозговыми клетками. Он очень маленький, в нём всего около сорока тысяч клеток; кроме того, исследователи этого института доказали, что по сравнению с другими органами тела, в том числе с головным мозгом, сердце генерирует самое большое и самое мощное энергетическое поле.

Под «сердцем» следует понимать не столько физический орган, сколько эмоционально-духовный центр, средоточие внутренней жизни человека.

З
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconЗабота йогов о физическом теле. 3
Наука «Йога» разделяется на несколько отраслей. Из них главные и больше других известные: Хатха-Йога, Раджа-Йога, Карма-Йога и Жнани-Йога....
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconКристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова,...
Это воздух, земля, вода, солнце. К ним можно отнести и хлеб, древний и вечно молодой продукт человеческого труда (приложение 1)....
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» icon1 ученица: Химия, физика, биология – все хочется поскорее изучить....
Однажды на уроке математики мы задумались над вопросом, почему до сих пор не созданы аппараты, которые смогли бы перенести людей...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Бхакти йога – это достаточно условное название, в нее входит частично и Мантра йога, и Джнана йога, и Янтра йога, и Тантра йога,...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconПротокол №11 от «8» июня 2010 г
Учение о гидросфере. Учебно-методическое пособие по курсу "Учение о гидросфере" для студентов специальности 022000. 62 – Экология...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconУниверсальная йога. Индийские посвящения
Вам предоставляется редчайшая возможность начать или продолжить духовное образование в системе «Индийские Посвящения Универсальная...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconДоклад муниципального учреждения средней общеобразовательной школы...
Свидетельство об аккредитации № аа 192997. Регистрационный номер – 96. Дата выдачи 31. 12. 2005 года
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconКонкурс: без слов, мимикой, жестами обыграйте ситуацию, которую мы...
Дорогие наши мамы! Сегодня мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями. Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconЭликсир молодости «Молодость без старости»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» icon2012. 03. 20. Йога Триада. Введение. Лекция 37
Охватывает их целостности со всеми сложностями, взаимосвязями, противоречиями
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconОставшихся без попечения родителей «верховский детский дом» содержание стр. Введение
Психолого – медико – педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconОдин в океане
«Советский Союз» вблизи Филиппин. Без еды и питья, без морского снаряжения, оснащенный лишь маской, ластами и трубкой, он проплыл...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconНа 2010 – 2011 учебный год Махачкала 2010 Содержание
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconРеферат ргтэу 28 2009 799 содержание введение 2 заключение 3 список...
В случае победы революции, страна становилась членом социалистического лагеря, там строились военные базы, туда вкладывались огромные...
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» icon2012. 03. 06. Йога Триада. Введение. Лекция 35
Характеристика русского костюма. Основа мужского и женского северного костюма
Н. П. Иванова Лет до ста расти нам без старости 2010 Содержание Введение 5 Учение «Агни Йога» iconНекрасова Н. Перестаньте детей воспитывать помогите им расти
Перестаньте детей воспитывать помогите им расти. М.: Ооо издательский дом «София», 2006. 416 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск