Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Скачать 304.38 Kb.
|
| Для студентов заочной формы обучения (5семестр)
1. Введение Предмет дисциплины "Экология" и ее задачи. Структура содержания дисциплины и ее связь с другими дисциплинами. Место экологии в системе естественных наук. Этапы осознания человеком своего места в системе мироздания: от подчинения силам природы, через борьбу и насильственное преобразование к гармонизации отношений общества и природы. Краткая справка о развитии научных представлений об экологических процессах в биосфере, о возникновении и совершенствовании методов и средств контроля экологических систем, методов моделирования и прогнозирования экологических ситуаций. Связь экологии с социальными процессами. Сведения о системе стандартов по вопросам взаимодействия человека с окружающей средой и других информационных материалах. 2. Биосфера и человек. Структура биосферы. Понятие "биосфера". Основные объекты биосферы, пространственные границы биосферы. Атмосфера, ее роль в функционировании биосферы. Гидросфера как географическое понятие. Основные параметры гидросферы. Литосфера как компонент биосферы. Формы существования биологических объектов в литосфере. Живое вещество биосферы, его функции. Популяция в экосистеме. Динамика экосистем. Всеобщая взаимосвязь процессов в биосфере.Особенности превращения энергии в живых системах. Роль живого в геохимических процессах. Изменение литосферы, гидросферы и атмосферы под влиянием жизнедеятельности биологических объектов биосферы. Масштабы переноса и накопления вещества живыми организмами. Экологическая неразрывность процессов в живой и неживой природе. Общность задач охраны природы и охраны здоровья. Современное состояние биосферы, сложившееся под влиянием человеческого общества. 3. Экосистемы, взаимоотношение организма и среды. Организация (структура) экосистем. Видовая структура экосистем. Названия экосистем. Трофическая (функциональная) структура экосистем. Цепи питания. Связи организмов в экосистемах. Взаимосвязи организмов. Взаимоотношения организмов. Экологическая ниша. Энергетика экосистем. Продуктивность и биомасса экосистем. Экологические параметры продуктивности. Продуктивность различных экосистем биосферы. Популяции и сообщества как элементы экосистем. Статические и динамические характеристики популяций. Математические модели развития популяций: экспоненциальная и логистическая модели роста популяции, сопряженная эволюция, математическая модель численности двух сопряженных популяций типа "хищник-жертва". Динамика численности населения Земли. Прогнозы роста народонаселения на ближайшее будущее. Теоретическая оценка предельной численности населения. Лимитирующие факторы и возможность управления ими. 4. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды. Источники энергии и формы поступления энергии в биосферу. Солнечная энергия, ее количество, превращения. Роль живого в процессах переноса, накопления, превращения и рассеяния энергии в биосфере. Роль биологических объектов в формировании, накоплении и химическом (биохимическом) превращении вещества в биосфере. Кругооборот воды в биосфере, кругооборот важнейших газов. Кругооборот основных компонентов живых структур.Экологические пирамиды: пирамиды биомасс, пирамиды чисел. 5. Организм и среда. Экологические факторы среды. Адаптация: классификация адаптаций. Закономерности действия экологических факторов на живые организмы. Адаптация организмов к факторам среды. Принцип доминантности. Принцип саморегуляции - обратные связи. Правило Шелфорда (закон толерантности). 6. Экология и здоровье человека. Проблемы адаптации человека к окружающей среде. Влияние звуков на человека. Биологические загрязнения и болезни человека. Питание и здоровье человека. Ландшафт как фактор здоровья. 7. Глобальные проблемы окружающей среды. Глобальные группы: проблемы экономического и политического взаимодействия государств, проблемы взаимодействия общества и природы (эколого-социальные), проблемы взаимоотношений людей и общества (социокультурные). Изменение социального состава общества в промышленно развитых и развивающихся странах. Изменение характера глобальных производственных процессов на Земле. Рост числа городов и их размеров. Мегаполисы как социальное и экологическое явление. Влияние городов на окружающую среду: застройка территории, строительство дорог как урбанистический фактор, микроклимат городов, городские фауна и флора. Влияние урбанизации населения на здоровье людей. Основные виды сырья, используемые в развитых промышленных странах. Проблемы ограниченности земных источников энергии. Вода как технологический материал, запасы пресной воды в мире и динамика ее расходования. Прогнозы и перспективы решения проблемы пресной воды. Ограниченность запасов металлов в земной коре связанные с этим экологические и социально-политические проблемы. Ядерная угроза. Экологический кризис. Глобальное потепление. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая учебная программа Организационно методический раздел Место... «Банковское законодательство». Умкд составлен в соответствии с требованиями фгос впо третьего поколения и определяет структуру и... | | Абочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел... Формирование навыков проведения научных исследований, ознакомление с современной научной аппаратурой. Ознакомление с историей физики... |
| Структура учебной программы. Организационно методический раздел 1... Данная дисциплина изучается студентами в 9 и 11 семестрах и является обязательной. Дисциплина включает в себя 13 тем | | Структура учебной программы организационно методический раздел Место... СП, и имеет своей целью формирование у студентов научно обоснованных представлений о природе кредитных организаций, о банковской... |
| Структура учебной программы организационно методический раздел Место... Рф 17 марта 2000 г., номер государственной регистрации 180 эк/СП, и имеет своей целью формирование у студентов теоретических знаний... | | Структура учебной программы организационно методический раздел 1... Рф 17 марта 2000 г., номер государственной регистрации 180 эк/СП, и имеет своей целью сформировать у студентов систему компетенций,... |
 | Лебедев А. Н. Психология рекламы Пояснительная записка. Цель и задачи курса. Место курса в профессиональной подготовке выпускника | | Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий |
| Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий | | Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий |
| Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Цели и задачи дисциплины ... | | Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке... Ф. 08) для специальности «Финансы и кредит» и региональный компонент для специальности «Мировая экономика» (Р. 09), для специальности... |
| Самостоятельная работа: 120 час. Итоговый контроль: 8 семестр зачет,... Цель дисциплины – изложить научные и организационно-правовые основы криптографии и информационной безопасности | | Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Цели и задачи дисциплины Изучение основных структур математического анализа и их приложений. Формирование навыков применения аппарата анализа в математическом... |
| Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке... Дисциплина «Товарная политика предприятия» изучается будущими экономистами-менеджерами по специальности 060800 «Экономика и управление... | | Самостоятельная работа: 124 час. Итоговый контроль: экзамен. I. Организационно-методический... Изучение дисциплины опирается на знания, полученные студентами при изучении цикла обще-профессиональных дисциплин, таких как информационные... |
