Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Скачать 304.38 Kb.

Название	Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Место курса в профессиональной подготовке выпускника
страница	3/4
Дата публикации	27.05.2015
Размер	304.38 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > География > Рабочая учебная программа

1 2 3 4

8. Проблемы народонаселения и продовольствия. Сокращение биоразнообразия.
Демографический взрыв. Рост городов. Проблема недостатка пресной воды. Последствия водного кризиса. Способы решения проблемы. Проблема ограниченности продовольственных товаров. Сохранение биологического разнообразия планеты. Организация заповедных зон, заказников, национальных парков. «Зоопарк как способ сохранения видового разнообразия животных», «Законодательные акты по охране животных», «Международные соглашения по охране животных» и другие.

9. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов.

Изучение ресурсов. Грамотное и бережное использование ресурсов невозможно без наличия сведений об их объеме, качестве, без прогноза последствий их изъятия из природных объектов и возможности замены их на другие. Организация мониторинга состояния природных ресурсов. Совершенствование технологий добычи, транспортировки и переработки ресурсов, предусматривающее их максимальное использование. Проектирование, строительство новых, а также модернизация уже имеющихся производств с целью сокращения использования природных ресурсов. Использование альтернативных источников энергии. Повышение урожайности в сельском хозяйстве на освоенных территориях, строгое соблюдение норм и назначения при использовании минеральных удобрений и пестицидов. Сокращение отлова промысловых и морских беспозвоночных. Мониторинг как инструмент познания окружающей среды. Преодоление принципиальной неполноты экологической информации средствами мониторинга. Концепция мониторинга как системы наблюдения, контроля, прогноза и управления экологическими процессами. Система экологического мониторинга. Основные методы и приборы для контроля параметров объектов окружающей среды. Задачи обработки экологической информации, формирование оценок, выводов и рекомендаций. Проблемы выявления биологически значимых показателей объектов среды: токсичности, канцерогенности, мутагенности и др. Биоиндикация и биотестирование. Система международных и отечественных стандартов по биотестированию природных сред.
10. Охрана окружающей среды.

Исторический опыт мероприятий по охране окружающей Среды. Отражение вопросов охраны природы в Конституции. Закон России об охране природы, законодательство по охране объектов окружающей среды. Роль общественных организаций в охране природы. Международные аспекты охраны природы: взаимная зависимость государств в решении крупных экологических проблем, совместное использование природных богатств, борьба с загрязнением окружающей среды и др.

Понятие о предельно допустимых концентрациях вредных веществ, предельно допустимых сбросах и выбросах. Санитарно-гигиеническое нормирование качества объектов окружающей среды. Государственный стандарт на экологический паспорт предприятия, его структура, основные требования. Система платежей за пользование природными ресурсами. Ответственность за вред, причиняемый окружающей среде.

Охрана и разведение редких видов растений и животных.
11. Основы экономики природопользования.

Энергетическая роль пищи. Источники энергии для организмов. Автотрофы и гетеротрофы. Фотосинтез и хемосинтез. Трофические отношения между организмами: продуценты, консументы и редуценты. Потенциальные возможности производства усвояемого биологического вещества в биосфере. Оптимальная структура питания человека и с/х животных. Обеспеченность питанием населения Земли в настоящее время. Пищевая пирамида и возможности оптимизации производства продуктов питания
12. Экозащитная техника и технологии.

Безотходные и малоотходные технологии. Принципы безотходных технологий: принцип системности, комплексность и полнота использования, цикличность и замкнутость производственного процесса. Способы очистки газовых выбросов в атмосферу. Очистка сточной воды - механическими, химическими, физико-химическими и биологическими методами.

13. Основы экологического права. Профессиональная ответственность.

Принципы экологического права. Система экологического права России. Международное экологическое право. Природоохранная деятельность. Юридическая ответственность за экологические правонарушения и преступления. Законодательные акты профессиональной ответственности.
14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и устойчивое развитие.

Принципы и формы международного сотрудничества; принципы устойчивого развития. Стокгольмская конференция ООН 1972г. Конференция ООН в Рио-де-Жанейро: «Повестка дня на XXI век».
15. Заключение

Социально-экономические факторы, способствующие стимулированию экологически ориентированной производственной деятельности. Экономическая эффективность выпуска экологически чистой продукции. Прямое участие специалиста в экологических программах российского и международного масштабов. Гуманитарные аспекты природоохранной деятельности. Роль специалистов в решении проблем охраны окружающей среды, формировании правовых и этических норм отношения человека к природе.
3.4.2. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы по разделам
Самостоятельная работа студентов носит постоянный и пролонгированный характер: может проводиться в качестве подготовки к очередному занятию, что будет иметь прогностический выход на создание самостоятельного творческого труда в итоге изучения материалов дисциплины.

Вопросы для СРС:

Основные группы фотосинтезирующих организмов. Хемосинтез, жизнь в анаэробных условиях. Основные группы гетеротрофов.
Лимитирующие факторы. Правило Либиха. Распределение отдельных видов по градиенту условий. Представление оэкологической нише.
Биотрофы и сапотрофы. Пищевые цепи выедания (пастбищные) и пищевые цепи разложения (детритные). Потери энергии при переходе с одного трофического уровня на другой. Экологическая эффективность. Пирамида продукций и пирамида биомасс.
Климатическая зональность и основные типы наземных экосистем. Первичная продукция разных наземных экосистем. Взаимосвязи разных компонентов наземных экосистем.
Значение почвы как особого биокостного тела. Полнота биотического круговорота. Особенности сукцессии наземных экосистем.
Водные экосистемы и их основные особенности. Отличие водных экосистем от наземных. Вертикальная структура водных экосистем.
Роль зоопланктона и бактерий в минерализации органического вещества.
Континентальные водоемы. Олиготрофные и эвтрофные водоемы. Антропогенноеэвтрофикация водоемов.
Биологическая структура океана. Зоны подъема вод. Интенсивность первичного продуцирования в различных частях Мирового океана.
Разнообразие видов как основной фактор устойчивости водных экосистем.
Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции.
Сельскохозяйственное производство как экологически обусловленный биосферный процесс,агроэкосистемы, их основные особенности и условия существования.
Зеленая революция и ее последствия. Значение и экологическая роль применения удобрений и пестицидов.
Формы и масштабы сельскохозяйственного загрязнения биосферы. Нехимические методы борьбы с видами, распространение и рост численности которых нежелателен для человека.
Загрязнение биосферы токсическими и радиоактивными веществами.основные пути миграции и накопления в биосфере радиоактивных изотопов и других веществ, опасных для человека, животных и растений.
Опасность ядерных катастроф.
Урбанизация и ее влияние на биосферу. Город как новая среда обитания человека и животных. Пути решения проблем урбанизации.
Охрана природы и рекультивация земель на территориях, интенсивно освоенных хозяйственной деятельностью человека.
Задача сохранения генофонда живого населения планеты.
Изменения видового и популяционного состава фауны и флоры, вызванные деятельностью человека. Нарушение биогеографических границ. Интродукция - преднамеренная и случайная, ее последствия.
Значение невозделываемых и исключаемых из хозяйственного оборота земель для поддержания экологического равновесия в биосфере.
Биосферные заповедники и другие охраняемые территории. Специфическая ресурсная значимость охраняемых территорий.
Экологические сукцессии. Вековые смены экосистем.
Проблемы экологии человека при исследовании и освоении космического пространства.
Антропоэкологические аспекты военных проблем.
Проблемы экологии города Москвы и Московской области.
Окружающая среда и здоровье населения.
Промышленное развитие и экологический риск.
Экологические проблемы новых районов освоения.
Воздействие накопления CO2 в атмосфере на Мировой Океан. Долгосрочные колебания климата.

ПРАКТИЧЕСКИЕ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

№ п/п	Название темы	Кол-во часов	Форма контроля
	Терминопонятийный словарь – кроссворд	2	Кроссворд
	Исследование содержания нефтепродуктов и взвешенных веществ в сточных водах - л.р.	2	Отчет
	Проектирование снегозадерживающих защитных лесонасаждений – РГР 1	2	Отчет
	Определение экономической эффективности снегозадерживающих лесонасаждений – РГР 2	1	Отчет
	Расчет уровня загрязнения атмосферного воздуха вредными выбросами предприятий – РГР 3	1	Отчет
	Определение метеорологических условий, при которых достигается максимальная концентрация загрязняющего вещества в воздухе – РГР 4	1	Отчет
	Определение концентрации загрязняющего вещества в атмосфере на заданном расстоянии от источника выбросов - РГР5	1	Отчет
8.	Имитационное моделирование антропогенного воздействия на проточную водную экосистему (программа «Река»)	2	Отчет
9.	Имитационное моделирование антропогенного воздействия на закрытую водную экосистему (программа «Озеро»)	2	Отчет
10.	Исследование физических показателей качества воды - л.р.	1	Отчет
11.	Пробное тестирование	1	Отчет в балльной системе

Темы рефератов по дисциплине ЭКОЛОГИЯ

для студентов заочного обучения

Место экологии в системе естественных наук.
Связь экологии с социальными процессами.
История развития экологических знаний в 20-м веке.
Атмосфера и ее роль в функционировании биосферы.
Условия жизни организмов в биосфере.
Формы существования организмов в различных средах жизни.
Основные параметры литосферы.
Почва: ее характеристика, свойства, способность к преобразованию органических и минеральных веществ.
Источники энергии и формы поступления энергии в биосферу.
Виды солнечной энергии, их количественные характеристики и превращения.
Роль живого вещества в накоплении, переносе и рассеивании энергии в биосфере.
Круговороты в биосфере важнейших элементов живого вещества.
Законы термодинамики и их проявление в биосферных процессах.
Энтропия и отрицательная энтропия, их взаимосвязь.
Закон развития экологической системы за счет окружающей среды.
Классификация экологических факторов.
Экологические факторы атмосферы.
Экологические факторы почвы.
Экологические факторы гидросферы.
Закон минимума Ю.Либиха.
Экологическая ниша организма человека.
Экологические ресурсы человека.
Экологические потребности человека по Н.Ф.Реймерсу.
Популяция и стация.
Отличие и сходство экологической системы и биогеоценоза.
Трофические цепи и трофические уровни организмов.
Взаимосвязь продуцентов, консументов и редуцентов.
Динамические процессы в экосистемах, принцип ЛеШателье.
Сукцессия биогеоценоза, принцип сукцессионного замещения.
Виды и содержание экологического мониторинга.
Биосферные заповедники мира.
Биоиндикация и биотестирование объектов окружающей среды.
Закон прогрессивного накопления токсичных веществ в трофических цепях или закон биомагнификации.
Закон ресурсного цикла.
Классификация загрязнений окружающей среды.
Токсикологические основы жизни организмов.
Характеристика тяжелых металлов как химических загрязнений окружающей среды.
Радиоактивные загрязнения и меры борьбы с ними.
Шум, вибрация – физические загрязнения окружающей среды.
Проблема озонового экрана Земли.
Парниковый эффект: сущность, меры предотвращения.
Регламентация загрязняющих веществ в окружающей среде.
Нормирование загрязняющих веществ в водоемах.
Основные требования к составу и свойствам воды.
Существует ли проблема потепления климата Земли: факты, концепции.
Проблема перенаселения Земли глазами экологов.
Проблема уничтожения лесов – биосферная проблема.
Проблема снижения биоразнообразия с точки зрения экологии.
Процесс осуществления глобального экологического мониторинга.
Международные экологические форумы и организации в третьем тысячелетии.

Рекомендации к написанию реферата

Объем реферата – 10-15 страниц.
Текст реферата обязательно должен содержать четыре раздела: введение (краткое ознакомление с методологией поиска), основная часть (главы и параграфы основного текста, раскрывающего тему реферата), заключение (выводы по теме реферата), список использованной литературы (не менее 5 названий первоисточников).
Оформление реферата – в соответствии с требованиями, утвержденными в Смольном университете: титульный лист с указанием наименования университета, учебной дисциплины, специальности, темы реферата, ФИО студента и преподавателя, Санкт-Петербург, 2008 год. Введение, заключение и разделы основной части начинаются с новой страницы. Поля страниц (кроме титульного листа): левое – 2,5 см, правое – 1 см. Нумерация страниц – внизу по центру. Шрифт – TimesNewRoman, 14 размер.

1 2 3 4

	Рабочая учебная программа Организационно методический раздел Место... «Банковское законодательство». Умкд составлен в соответствии с требованиями фгос впо третьего поколения и определяет структуру и...		Абочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел... Формирование навыков проведения научных исследований, ознакомление с современной научной аппаратурой. Ознакомление с историей физики...
	Структура учебной программы. Организационно методический раздел 1... Данная дисциплина изучается студентами в 9 и 11 семестрах и является обязательной. Дисциплина включает в себя 13 тем		Структура учебной программы организационно методический раздел Место... СП, и имеет своей целью формирование у студентов научно обоснованных представлений о природе кредитных организаций, о банковской...
	Структура учебной программы организационно методический раздел Место... Рф 17 марта 2000 г., номер государственной регистрации 180 эк/СП, и имеет своей целью формирование у студентов теоретических знаний...		Структура учебной программы организационно методический раздел 1... Рф 17 марта 2000 г., номер государственной регистрации 180 эк/СП, и имеет своей целью сформировать у студентов систему компетенций,...
	Лебедев А. Н. Психология рекламы Пояснительная записка. Цель и задачи курса. Место курса в профессиональной подготовке выпускника		Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
	Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий		Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический... Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий
	Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Цели и задачи дисциплины ...		Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке... Ф. 08) для специальности «Финансы и кредит» и региональный компонент для специальности «Мировая экономика» (Р. 09), для специальности...
	Самостоятельная работа: 120 час. Итоговый контроль: 8 семестр зачет,... Цель дисциплины – изложить научные и организационно-правовые основы криптографии и информационной безопасности		Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Цели и задачи дисциплины Изучение основных структур математического анализа и их приложений. Формирование навыков применения аппарата анализа в математическом...
	Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке... Дисциплина «Товарная политика предприятия» изучается будущими экономистами-менеджерами по специальности 060800 «Экономика и управление...		Самостоятельная работа: 124 час. Итоговый контроль: экзамен. I. Организационно-методический... Изучение дисциплины опирается на знания, полученные студентами при изучении цикла обще-профессиональных дисциплин, таких как информационные...

Рабочая учебная программа дисциплины Организационно методический раздел Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Похожие: