Самостоятельная работа: 40 Итоговый контроль: зачет организационно-методический раздел место дисциплины. Дисциплина «Ландшафтоведение»

Скачать 294.72 Kb.

Название	Самостоятельная работа: 40 Итоговый контроль: зачет организационно-методический раздел место дисциплины. Дисциплина «Ландшафтоведение»
страница	2/3
Дата публикации	27.05.2015
Размер	294.72 Kb.
Тип	Самостоятельная работа

100-bal.ru > География > Самостоятельная работа

1 2 3

Владеть:

традиционными методами исследования (метод описания, картографический, сравнительный, статистический) и новыми методами географических исследований, и, прежде всего, математико-географическим моделированием и аэрокосмическими методами,
навыками экспериментальной работы и соблюдения правил техники безопасности.

Виды контроля
Входной контроль – тестирование

Текущий контроль - опросы и решение задач (проблем), проверка и оценка выполнения заданий для самостоятельной работы.

Рубежный контроль - коллоквиумы, система тестирования по основным разделам науки, контрольные и обобщающие индивидуальные работы.

Итоговый контроль – зачет.
Планирование содержания дисциплины

№ п/п	Название раздела	Аудиторные занятия		СРС	Всего часов
№ п/п	Название раздела	Лекции	Практические занятия	СРС	Всего часов
1.	Природные ландшафты (ПТК)	15	10	10	35
2.	Природно-антропогенные ландшафты	15	5	15	35
3	Прикладное ландшафтоведение	10	5	15	30
Всего		40	20	40	100

‌‌‌‌‌‌‌
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Модуль 1. Природные ландшафты (ПТК).

Ландшафтоведение – наука о ландшафтной оболочке структурных составляющих, природных и природно-антропогенных системах.

Место ландшафтоведения среди наук о Земле. Ландшафтоведение и геоэкология. Соотношение понятий: «географическая оболочка», «ландшафтная оболочка», «биосфера», «антропосфера», «техносфера». Этимология термина «ландшафт». Этапы развития отечественной ландшафтной географии. Зарубежные школы ландшафтоведения. Структура современного ландшафтоведения как фундаментальной и прикладной науки.

Концептуальные основы ландшафтоведения. Принципы системного познания мира. Геосистемная концепция в ландшафтоведении. Понятия «природный территориальный комплекс» (ПТК), «природная геосистема», «природно-антропогенная геосистема». Экосистемная концепция. Соотношение понятий «геосистема» и «экосистема».

Дополнительность ландшафтного и экологического подходов в научных исследованиях.

Природные компоненты. Природная геосистема как совокупность взаимосвязанных компонентов – литогенной основы, воздушных масс, природных вод, почв, растительности, животного мира. Вещественные, энергетические, информационные свойства природных компонентов. Их роль в формировании, дифференциации и интеграции ландшафтной оболочки. Геокомпонентные подсистемы: геом, биота, биокостная подсистема. Геогоризонты и вертикальная структура природных природных геосистем.

Связи природных компонентов. Типы связей: вещественные, энергетические, информационные. Характерные сопряжения природных компонентов в различных физико-географических условиях. Ландшафтная индикация и ее принципы. Компоненты-индикаторы, компоненты-индикаты. Прямые и обратные связи компонентов, закон обратной связи. Значение положительных и отрицательных обратных связей в жизни геосистем.

Иерархия природных геосистем. Основные организационные уровни геосистем: локальный, региональный, планетарный. Их пространственно-временные масштабы. Элементарные природные геосистемы – фации. Классификация фаций по типам режимов энерго-массообмена. Генетические и функциональные сопряжения фаций – подурочища, урочища. Географические местности. Ландшафт – узловая единица геосистемной иерархии. Региональные объемлющие геосистемы (физико-географические провинции, области, страны).

Морфологическая структура ландшафта. Территориальная организованность ландшафта и факторы ее определяющие. Морфологическая структура и морфологические единицы ландшафта. Моно и полидоминантные ландшафты. Текстура ландшафта. Горизонтальная структура ландшафта.

Парагенетические геосистемы. Общие представления о парагенезисе природных геосистем. Латеральные связи в ландшафтах. Ландшафтные катены. Бассейновые геосистемы. Ландшафтно-географические поля. Ландшафтные хореоны. Ландшафтные экотоны.

Закономерности ландшафтной дифференциации суши. Природные факторы ландшафтной дифференциации ландшафтов. Зональность ландшафтов. Ландшафтные зоны на равнинах и в горах. Географическая секторность. Ее влияние на региональные ландшафтные структуры. Неотектоника и ландшафтные ярусы. Ландшафтная провинциальность. Экспозиция склонов и ландшафты. Инсоляция и циркуляционная асимметрия ландшафтов. Ландшафты барьерных подножий. Физико-географическое (ландшафтное) районирование.

История и генезис геосистем. Принцип историзма и генетический подход в ландшафтоведении. Важнейшие факторы ландшафтогенеза и этапы эволюции ландшафтной оболочки. Саморазвитие природных геосистем. Первичная сукцессия. Климакс ландшафта. Палеогеографические исследования становления современных ландшафтов. Ландшафтные реликты. Генетические ряды ландшафтов. Проблема возраста ландшафта.

Функционирование природных геосистем. Энергетические факторы функционирования. Элементарные процессы ландшафтного энергомассообмена. Морфолитогенез. Формирование кор выветривания. Почвообразование как результат функционирования ландшафта. Биопродуктивность и биомасса ландшафтов. Биологический круговорот веществ. Трофические цепи. Закон пирамиды энергии. Биогеохимический круговорот. Опыт стационарных исследований процессов обмена веществом и энергией в ландшафтах.

Динамика ландшафтов. Состояния природных геосистем. Динамика ландшафтов – смена состояний. Природные ритмы ландшафтов. Иерархия и характерные времена ритмов. Динамические тренды геосистем. Ландшафтные катастрофы. Антропогенная динамика геосистем. Цепные реакции разрушительных процессов в ландшафтах. Восстановительная сукцессия.

Проблема устойчивости ландшафтов. Понятие «устойчивость» ландшафта. Саморегуляция. Компенсационность, дополнительность, необходимое разнообразие ландшафтной структуры как факторы поддержания устойчивости. Влияния переменных состояний, динамических трендов, сукцессионных стадий и реликтовости на устойчивость ландшафта. Инерционность, упругость, пластичность ландшафтных структур. Характерные времена релаксаций. Закон толерантности. Пороговые нагрузки и пределы устойчивости разно ранговых геосистем. Ландшафтно-экологические ситуации. Критерии, характеризующие их остроту.

Ландшафтное пространство и время. Континуальность – дискретность пространственно-временной организации ландшафтов. Ландшафтная полиструктурность. Единство ландшафтного пространства – времени. Эргодическая гипотеза в ландшафтоведении. «Стрела» ландшафтного времени и принцип актуализма.

Модуль 2. Природно-антропогенные ландшафты

Методологические основы. Человечество и окружающий мир. Планетарная система «природа – общество». Представления о социосфере, этносфере, техносфере, ноосфере.

Научные истоки учения об окружающей среде. Географический детерминизм, инвайронментализм, концепция тотального ландшафта. «Антропогенное ландшафтоведение», геоэкология; социальная экология. Природно-антропогенные ландшафты, специфика их структуры, энергетики, функционирования. Анализ и оценка альтернативных концепций преодаления экологического кризиса с позиций ландшафтной географии.

Антропогенизация ландшафтной оболочки. Важнейшие этапы эволюции человечества и земной природы. Взаимоотношения людей и природной среды в условиях присваивающего и производящего типов хозяйства. Экологические кризисы и хозяйственные революции в истории земной цивилизации. Историзм природно-антропогенных ландшафтов. Обратимые и необратимые антропогенные изменения природы. Целенаправленно созданные и непреднамеренно сформировавшиеся природно-антропогенные ландшафты. Основные направления антропогенизации ландшафтной оболочки.

Современные природно-антропогенные ландшафты. Земельный фонд мира. Геоэкологическая классификация современных ландшафтов. Учение о геотехнических системах. Социально-экономические функции ландшафтов. Ландшафты сельскохозяйственные, лесохозяйственные, городские, промышленные, рекреационные. Их природные и производственные подсистемы, антропогенное управление (мягкое и жесткое); территориальная организация; функциональное зонирование. Экологический каркас. Особо охраняемые природные территории.

Модуль 3. Прикладное ландшафтоведение

Производственная оценка ландшафтов. Методологическая основа оценочных исследований. Методы качественной и количественной оценки. Экспертные оценки. Бонитировка. Балльные оценки. Экономическая оценка. Оценка ландшафтов для различных хозяйственных целей. Оценка антропогенного воздействия на окружающую среду (ОВОС).

Ландшафтно-экологическое обоснование хозяйственных проектов и рационального природопользования. Природно-хозяйственная аттестация и паспортизация ландшафтов. Геоэкологические принципы ландшафтного проектирования. Адаптивный и конструктивный подходы к хозяйственному использованию ландшафтов. Ландшафтно-географическое обеспечение районных планировок и территориальных комплексных схем охраны природы. Ландшафтно-экологические экспертизы хозяйственных проектов. Ландшафтный мониторинг и прогнозирование.

Культурный ландшафт. Развитие научных представлений о культурном ландшафте. Ландшафты и культурогенез. Геоэкологическая и историко-культурологическая концепция культурного ландшафта. Этнические стереотипы природопользования. Историко-этнографическая концепция хозяйственно-культурных типов ландшафтов. Исторические ландшафты. Современные культурные ландшафты (сельскохозяйственные, городские, рекреационные); структура, функционирование, антропогенная регуляция. Эстетика и дизайн ландшафта. Ландшафтная архитектура.

Ландшафтное моделирование.

Роль моделей в научных исследованиях. Концептуальные ландшафтно-географические модели. Классификация и систематика ландшафтов. Ландшафтное картографирование. Типы общенаучных и прикладных ландшафтных карт. Дистанционное (аэрокосмическое) ландшафтное моделирование. Приемы ландшафтного дешифрирования аэрокосмических снимков. Дистанционный мониторинг. Ландшафтные кадастры и геоинформационные системы.

Оценка современного состояния и перспектив развития ландшафтной географии. Роль ландшафтного подхода в науках о Земле. Ландшафтно-экологические идеи и будущее человечества.
Основные понятия

Ландшафт, геосистема, геокомпонент, физико-географическая страна, провинция, область, морфологическая структура ландшафтов, текстура, саморазвитие, ландшафтные реликты, генетические ряды ландшафтов, возраст ландшафта, динамика, функционирование, устойчивость, ландшафтный мониторинг, прогнозирование.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Карта СРС

Месяц	Учебная неде ля	Кол-во часов		Учебное задание		Вид контроля		Форма отчет ности		Баллы
				Модуль 1.
январь	3	2		Подготовка к самотестированию		Входной		Выполненный тест		3 -5
	4	3		Составить характеристику природных поясов суши		Текущий		Реферат		3-5
февраль	5, 6, 7,	3		Конспекты к семинару «Зарубежные и российские школы ландшафтоведения»		Текущий		Письменная работа		3-5
	8	2		Выполнение итоговой работы		Рубежный		Письменная работа		3-5
Всего часов в модуле		10						Всего баллов за модуль		12-20
				Модуль 2. Природно-антропогенные ландшафты
март	9, 10,	10	Антропогенные природные комплексы Прибайкалья			текущий		Карта		3-5
март	11, 12	5	Культурный ландшафт			рубежный		План, схема		3-5
Всего часов в модуле		15						Всего баллов в модуле		6-10
			Модуль 3. Прикладное ландшафтоведение
апрель	13,	2	Ландшафтный мониторинг		Текущий		Письменная работа		3-5
	14,	5	Территориальное планирование		Текущий		Письменная работа со схематическим профилем		3-5
	15, 16,	5		Ландшафтное картографирование		Текущий		Карто-схема		3-5
май	17, 18	3		Выполнение итоговой работы		Рубежный		Письменная работа		3-5
Всего часов в модуле		15								12-20
Всего по предмету		40								30-50

IV. КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Система оценивания результатов обучения

Дисциплина состоит из трех модулей. Всего студент может набрать max –100 баллов, min – 50. В процессе обучения студент оценивается помодульно. За аудиторную: 20–50 баллов и самостоятельную работу: 30 – 50. Студенты, набравшие 100 баллов, получают зачет;

студенты, набравшие от 80 до 100 баллов, сдают зачет по вопросам;

студенты, набравшие менее 80 баллов, для получения зачета должны

выполнить дополнительные задания, чтобы общая сумма баллов была не менее 100, а затем сдать зачет по вопросам.

Программа контроля

Цель контроля: диагностика уровня обученности студентов по дисциплине.

Виды контроля: текущий, рубежный, итоговый (зачет).

Текущий – контроль освоения содержания СРС:

входной (тестирование),
конспектирование отдельных вопросов дисциплины,
решенные задачи и выполненные упражнения.

Рубежный – контроль освоения содержания разделов:

коллоквиум,
контрольная работа,
тестирование,
итоговая работа.

Итоговый – зачет.

Вопросы к зачету

Географическая оболочка. Ее границы. Этапы развития. Основные закономерности: целостность, ритмичность, зональность, ассиметрия.
Понятие ландшафта. Ландшафтная сфера. Место ландшафтоведения среди наук о Земле.
Природный комплекс как совокупность взаимосвязанных компонентов. Связи природных компонентов.
Уровни природных геосистем (локальный, региональный, планетарный). Их пространственно-временные масштабы.
Элементарные природные геосистемы – фации. Классификация фаций.
Генетические сопряжения фаций – урочища – местности – ландшафт.
Региональные геосистемы (физико-географические провинции, области, страны).
Горизонтальная структура ландшафта.
Ландшафтные катены.
Зональность ландшафтов. Ландшафтные зоны на равнинах и в горах.
Географическая секторность. Ландшафтная провинциальность. Экспозиция склонов и ландшафты.
Инсоляционная и циркуляционная асимметрия ландшафтов.
Ландшафты барьерных подножий.
Ландшафтное районирование.
Саморазвитие ландшафтов. Первичная сукцессия. Климакс ландшафта.
Функционирование природных геоситем. Энергетические факторы.
Функционирование природных геосистем. Морфолитогенез.
Функционирование природных геосистем. Формирование кор выветривания.
Функционирование природных геоситем. Биологический и биохимический круговороты веществ.
Динамика ландшафтов. Природные ритмы.
Устойчивость ландшафтов. Критерии устойчивости. Пороговые нагрузки.
Природно-антропогенные ландшафты. Специфика их структуры, энергетики и функционирования.
Взаимоотношения людей и природной среды. Обратимые и необратимые антропогенные изменения природы
Целенаправленно созданные и непреднамеренно сформировавшиеся природно-антропогенные ландшафты.
Производственная оценка ландшафтов.
Принципы ландшафтного планирования. Российский и зарубежный опыт.
Ландшафтно-экологические экспертизы.
Ландшафтный мониторинг и прогнозирование.
Культурный ландшафт.
Эстетика и дизайн ландшафта. Ландшафтная архитектура.
Ландшафтно-географические модели.
Общенаучные и прикладные ландшафтные карты.
Аэрокосмическое ландшафтное моделирование.
Приемы ландшафтного дешифрирования аэрокосмических снимков
Ландшафтные кадастры и геоинформационные системы.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература
Основная литература
Голубев Г.Н. Геоэкология. М., 1999

Гунин П.Д., Востокова Е.А. Ландшафтная экология. М.: Биоинформсервис, 2000.

Дьяконов К.Н. Геофизика ландшафта. М., 1988. - Гл. 1, 2.

Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование. М., 1991.

Куракова Л.И. Современные ландшафты и хозяйственная деятельность. М., 1983.

Макунина А.А., Рязанов П.Н. Функционирование и оптимизация ландшафта. М., 1988.

Мамай И.И. Динамика ландшафтов. М., 1992.

Мильков Ф.Н. Общее землеведение. М., 1990. – Гл. 4.

Михеев В.С. Ландшафтный синтез географических знаний. Новосибирск: Наука, 2001.

Николаев В.А. Проблемы регионального ландшафтоведения. М., 1979. – Гл. 3, 4, 6, 7.

Николаев В.А. Ландшафтоведение: Семинарские и практические занятия. М., 2000.

Перельман А.И. Касимов Н.С. Геохимия ландшафта. М., 1999. – С. 16-29.

Солнцев Н.А. Избранные труды. Учение о ландшафте. М., 2001.

Дополнительная литература

Авессаломова И.А. Экологическая оценка ландшафтов. М., 1992.

Агроландшафтные исследования. М., 1992. – С. 3-57.

Арманд Д.Л. Наука о ландшафте. М., 1975.

Арманд А.Д. Самоорганизация и саморегулирование географических систем. М.: Наука, 1988.

Гвоздецкий Н.А. Основные проблемы физической географии. М., 1979.

Геоэкологические основы проектирования природно-технических систем. М., 1987.

Крауклис А.А. Проблемы экспериментального ландшафтоведения. Новосибирск: Наука, 1979.

Ландшафтное планирование: принципы, методы, европейский и российский опыт. Иркутск: Изд-во Института географии СО РАН, 2002.

Мильков Ф.Н. Рукотворные ландшафты. М., 1978.

Николаев В.А. Ландшафтное пространство – время // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. География. – 1989.- №2.

Николаев В.А. Космическое ландшафтоведение. М., 1993. – Гл.1, 2, 5.

Николаев В.А. Концепция ноосферы: история и современность//Вестн.Моск. ун-та. Сер. Геогр. 1996. - №2.

Николаев В.А. Ландшафтоведение: Эстетика и дизайн: Учеб. Пособие. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 176 с.

Охрана ландшафтов: Толковый словарь. М, 1982.

Преображенский В.С., Александрова Т.Д., Куприянова Т.П. Основы ландшафтного анализа. М., 1988.

Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. М., 1990.

Реймерс Н.Ф. Экология: Теории, законы, правила, принципы и гипотезы. М., 1994.

Сочава В.Б. Введение в учение о геосистемах. Новосибирск, 1978. Гл. 2, 3, 5.

Электронно-программные средства

Ландшафтное планирование. http://irigs.irk.ru/docs/lndscpln/7.html

Ландшафтные планы. http://cc.msns…/cache.aspx

Программы по охране природы http://biodiversity.ru

Аудиовизуальные средства

Презентации по темам:

Культурные ландшафты.

Садово-парковые ландшафты.

Дизайн городского ландшафта.
Составитель: кандидат географических наук, доцент кафедры географии Тюменцева Елизавета Михайловна

Рекомендована:

на заседании кафедры географии ИГПУ

Протокол № 3 от 27 ноября 2006 г.

Приложение 1
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в учебной программе дисциплины на 200_/ 200_ учебный год.

В учебную программу дисциплины вносятся следующие изменения:

1.

2.

3.

Учебная программа дисциплины обсуждена и рекомендована на заседании кафедры _________________________

протокол № __ от ____________ 200_г.

Заведующий кафедрой _____________

( )

Внесенные изменения одобрены на заседании УМК факультета _________________________________

протокол № __ от ____________ 200_г.

П

редседатель УМК ______

( )

Внесенные изменения утверждены на заседании совета факультета _____________________________
протокол № __ от_________200_г.

Председатель совета___________

( )

Приложение 2
Протокол согласования учебной программы дисциплины с другими дисциплинами направления (специальности)

на 200_/ 200_ учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях (в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.)	Решение кафедры (протокол № , дата)