Волков Ю. Г. Социология: учебник / Ю. Г. Волков. Изд. 3-е, перераб и доп
Скачать 335.13 Kb.
|
Ярошевич Н.Б., Мирончук Т.В., Романишин С.Б., Процик І.С. Підприємництво і менеджмент: навч. посіб. для студ. напряму «Соціологія» – Л.: Вид-во Нац. ун-ту «Львівська політехніка», 2009. – 237с. 2.3.4. Основи наукової діяльності Качанов Ю.Л., Шматко Н.А. Эффективность управления научно-исследовательским коллективом / Ю.Л. Качанов, Н.А. Шматко. – М.: Университетская книга, 2010. – 176 с.: ил. В монографии изложен социологический подход к пониманию эффективности управления научно-исследовательским коллективом, учитывающий, с одной стороны, социально-структурные аспекты, а с другой – проблему оптимального управления данной структурой. Научные коллективы рассматриваются авторами как относительно автономные коллективные агенты научного производства, погруженные в сложную сеть социальных институтов. В книге также анализируются результаты верификации концептуальной модели, выражающей социальную структуру коллективного агента научного производства, полученные в итоге выборочного социологического исследования. В качестве одного из основных выводов указывается на необходимость систематического учета внутренних степеней свободы коллектива, его спонтанности и способности к самоорганизации. Изложенный материал представляет интерес для специалистов в области социологии науки, методов и методологии социологического исследования, а также для аспирантов и студентов старших курсов социологических специальностей. Теория и методология в практиках российских социологов: постсоветские трансформации / Отв. ред. Л.А. Козлова; ред.-сост. Н.Я. Мазлумянова, И.А. Шмерлина; Учреждение Рос. акад. наук Институт социологии РАН. – М.: Научный мир , 2010. В коллективную монографию вошли результаты социолого-науковедческого проекта (2007 2009 гг.), в котором изучались практики применения теории и методологии в российских социологических исследованиях постсоветского периода. Методологические рамки проекта включают элементы онтологии, истории и биографики. В эмпирическую базу вошли экспертные интервью с российскими социологами, принимающими участие в теоретических и методологических разработках, и руководителями исследовательских центров, результаты опроса сотрудников общероссийской опросной сети, а также данные всероссийского опроса населения о социологи как науке и профессии социолога. В когнитивном и организационном планах проанализированы изменения, которые произошли в теоретико-методологических ориентациях российских социологов в постсоветский период. Исследованы академический, вузовский и опросный секторы социологии. Трансформации в академическом и вузовском секторах изучались в контексте перехода от парадигмы советского марксизма к «полипарадигмальности», в опросном секторе – в контексте усиления изоморфизма отрасли со сферой маркетинговых исследований. Книга адресована специалистам в области социологии науки, истории российской социологии, науковедения, а также аспирантам и студентам профильных вузов. 2.3.5. Методика викладання соціологічних дисциплін Кондович В.Ю. Соціологія (схеми і таблиці) / Чернігівський держ. ін-т права, соціальних технологій та праці. – Чернігів, 2009. – 167с. Контрольні завдання з навчальної дисципліни «Соціологія» для студентів усіх напрямів підготовки заочної форми навчання/ Харківський національний економічний ун-т / Людмила Олександрівна Сасіна (уклад.). – Х.: ХНЕУ, 2009. – 27с. Масальський В.І. Соціологія у конспективному викладенні: навч. посіб. до занять та модул. контролю знань студ. несоціол. фаху / Донецький національний ун-т. Підрозділ соціології факультету суміжних (додаткових) професій. – Донецьк: Юго-Восток, 2009. – 296с. Історія соціологічних теорій і вчень: навч.-метод. посіб. для студ. спец. «Соціологія» ден. форми навчання / Державний ун-т інформаційно-комунікаційних технологій / О.М. Іщенко (уклад.). – К. : Видавництво ДУІКТ, 2009. – 195 с. Попов В.Б. Соціально-політичні технології: метод. рек. до семінар. занять і самост. роботи студ., які навчаються за напрямком «Соціологія» / Державний заклад «Луганський національний ун-т ім. Тараса Шевченка». – Луганськ: ДЗ «ЛНУ ім. Тараса Шевченка», 2009. – 37 с. Попов В.Б. Соціологія територіально-поселенських груп: метод. рек. до семінарських анять і самост. роботи студ., які навч. за напрямком «Соціологія» / Державний заклад «Луганський національний ун-т ім. Тараса Шевченка». – Луганськ: ДЗ «ЛНУ ім. Т.Шевченка», 2009. – 63 с. 2.4. Методологія, методика і техніка соціологічних досліджень Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. – 416 с. Что такое социологическое исследование? Как составить его программу и план проведения? Как сформировать выборочную модель исследуемого объекта? С помощью каких методов собирается социологическая информация? Как обработать первичную информацию на компьютере и провести анализ эмпирических данных методами математической статистики? Как обеспечить достоверность и репрезентативность социологических данных и какова их роль в социальном управлении? Ответы на эти и другие вопросы дает предлагаемое учебное пособие, рассчитанное на студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Социология». Междисциплинарность в социологическом исследовании: Материалы Методологического семинара памяти Г.С. Батыгина (2007 2009 гг.) / Отв. ред. Л.А. Козлова; ред.-сост. О.А. Оберемко, И.А. Шмерлина; Учреждение Рос. акад. наук Институт социологии РАН; ГОУ ВПО «Российский университет дружбы народов». М.: РУДН, 2010. – 482 с. Сборник включает материалы Методологического семинара памяти профессора Г.С. Батыгина, проходившего в Институте социологии РАН в 2007-2009 гг. Проблематика вошедших в книгу статей и выступлений по преимуществу имеет междисциплинарный характер и посвящена обсуждению познавательных инструментов и предметных областей, которые могли бы обогатить социологическое исследование. Среди авторов – не только социологи, но и представители других наук – истории, филологии, биологии. Книга адресована специалистам в области теории и методологии социологического исследования, истории российской социологии, науковедения, а также аспирантам и студентам профильных вузов. Татарова Г.Г. Основания математической формализации в социологии: новые представления о старых проблемах // Математическое моделирование социальных процессов. Вып. 10: сб.ст. / Под ред. А.П. Михайлова – М.: КДУб 2009. – 524 с.: табл. ил. Основания математической формализации в социологии: новые представления о старых проблемах. Чесноков С.В. Детерминационный анализ социально-экономических данных.Второе издание, испр. и доп. – М.: Либроком, 2009. – 168 с. Монография посвящена теории и практике детерминационного анализа (DA). Так называют класс методов обнаружения и анализа правил по данным опыта на основе исчисления эмпирических условных частот и их приращений. Полученные с помощью DA правила и факторы - эффективное средство прогноза, принятия решений, объяснения одних явлений через другие. DA экологически безопасен для естественного языка. Кроме математических основ DA книга содержит описание места DА в системе других методов анализа данных, а также рекомендации по работе с основанными на DA пакетами класса DA-система. Книга предназначена для специалистов, имеющих дело с анализом эмпирических данных в социологии, экономике, психологии, маркетинге и других областях, среди которых лингвистика, медицина, биология, генетика. Чесноков С.В. Феноменология диалогов в гештальт-теории, математике, логике. – М.: Либроком, 2009. – 160 с. В книге с единой точки зрения изложены результаты, полученные автором за 40 лет исследований в области математических методов анализа данных, теории и практики их применения в гуманитарных и близких к ним областях. Опираясь на идеи гештальт-теории Макса Вертгеймера и философии Эдмунда Гуссерля, автор показывает, что реплики диалогов, будучи первоэлементами сознания, языка, мышления, могут также рассматриваться как прототипы фундаментальных объектов математики и логики. Книга предназначена для специалистов, интересующихся гуманитарными основаниями точных наук, и для всех, кого волнует проблема соотношения между точными и гуманитарными знаниями. |
Похожие:
 | Коммуникативная культура педагога Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с | | Интернет-экзамен в сфере профессионального образования Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с |
| Программа по русскому языку для поступающих в ростовский государствеый экономический университет Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с | | Министерство образования и науки российской федерации государственное... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с |
| Перечень проведения аттестационных испытаний для поступающих на второй... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с | | Учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. 3-е изд., перераб и доп. М., 2007. Гл. 18 С. 355-365 ... |
 | Плановых контрольных уроков 6, зачетов 0, тестов 5 ч. Административных... Волков В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 9 класс. 2-е изд., перераб и доп. М.: Вако, 2010. 368 с | | Волков В. А., Полянский С. Е. Поурочные разработки по физике: 8 класс е изд.,перер и доп Муниципальное Казенное Общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Псемен» |
| Методические указания по выполнению контрольных работ по экономике... Волков, О. И. Экономика предприятия (фирмы)/О. И. Волков, О. В. Девяткина. – М.: Инфра, 2008. – с. 654 | | Учебник для вузов. 2-е изд., перераб и доп. М.: Юнити-дана, 2001.... Крылова Г. Д. Основы сертификации, стандартизации, метрологии: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Юнити-дана, 2001.... |
| Учебник для вузов. 2-е изд., перераб и доп. М.: Юнити-дана, 2001.... Крылова Г. Д. Основы сертификации, стандартизации, метрологии: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Юнити-дана, 2001.... | | Учебник для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. 3-е... Экономическая теория: Учебник [для вузов] / Борисов Евгений Филиппович. 3-е изд., перераб и доп. М.: Юрайт, 2004. 399с. Библиогр... |
| Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 Гигиена: Учебник 2-е изд., перераб и доп. / Под ред акад. Рамн г. И. Румянцева. М.: Гэотар-мед, 2001 | | Тема Предмет и функции философии Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Тк велби. Изд-во Проспект, 2010. – Гл. 1-3 |
| Лубский А. В. Л 106 Альтернативные модели исторического исследования / Отв ред. Ю. Г. Волков Л 106 Альтернативные модели исторического исследования / Отв ред. Ю. Г. Волков – М.: Изд-во «Социально-гуманитарные знания», 2004.... | | Социология. Социальные науки ... |
