Когда ты идёшь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой

Муниципальное образовательное учреждение « Токтайбелякская основная общеобразовательная школа» Открытое занятие для родителей и учащихся начальных классов. Разработала и провела: учитель начальных классов Актуганова Надежда А с. Токтайбеляк апрель 2011г. Цели: - познакомить учащихся с многообразием пернатых; - дать представление о разновидностях птиц, происхождении названий некоторых птиц; - развивать речь учащихся, расширять кругозор учащихся; - прививать любовь и бережное отношение к родной природе. Оборудование: открытки с изображением птиц; кроссворд «Орнитология»; таблицы «Узнай птиц», «Птичьи разговоры»; шапочки с изображением птиц; карта мира – США (штат Пенсильвания); карта России; видео «Птицы»; голоса птиц, песня «Цапля», «Кукушка», презентация Мicrosoft Power Point. Ход классного часа. 1.Организационный момент. * Звучит мелодия - голоса птиц. - Давайте, ребята, отправимся с вами за чудесами! Да, да, за чудесами! Даже взрослые - и те встречаются с неведомым, таинственным, удивительным. Когда ты идёшь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему» меж деревьями мчится, Летит по пятам неведомой птицей, Другое пчелою забралось в цветок, А третье –лягушкою скок в ручеёк. Пойдём-ка, дружок, по тропинке вдвоём Ответы искать под зелёным шатром. - Тема нашего классного часа спрятана в загадке: Сниться ночью пауку Чудо - юдо на суку: Длинный клюв и два крыла Прилетит - плохи дела А кого паук боится? Угадали? Это … (птица). Я надеюсь, что наша встреча будет полезной и вы узнаете Кто такие птицы? Где впервые был проведён «День птиц»? Когда он начал отмечатся в нашей стране? Сколько птиц в России? О как называется наука изучающая жизнь птиц? Как поют птицы? У кого аппетит больше: у птиц или у птенцов? - Когда растёт птенец ночью или днём? - Какую пользу приносит кукушка? - Кем мы должны быть для птиц? Чтобы узнать ответы на эти вопросы вы должны быть активными и внимательными. Давайте выясним кто такие птицы? Слайд №1 (Учащиеся 2 класса рассказывают о птицах) Птицы - это песнь и полёт! Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год, голоса их слышны днём и ночью. Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море. Птицы-дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами. Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов от вредных короедов и листогрызов, плодожорок и грызунов. Птицы - это тайна и красота. Птицы – наши друзья. Невозможно даже представить нашу Землю без птиц! Слайд №2 3. А знаете ли вы историю возникновения праздника День птиц? Впервые День птиц стал проводиться в США. Его организовал в 1894 г. педагог из местечка Ойл – Сити (штат Пенсильвания) Чарльз Бабкок. Его поддержали и вскоре День птиц стал проводиться во всех штатах страны. Слайд №3 Проник он и в Россию. В мае 1924 г. юннатами Центральной биостанции под Москвой было развешено несколько десятков дуплянок. А через год ребята провели первый в стране официальный День птиц. В 1927 г. празднование Дня птиц подхватила вся Москва. И каждый год во всех школах ребята проводят этот праздник, готовятся к встрече пернатых друзей. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Только чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, кто живут неподалёку, от вашего дома надо знать. С утра до вечера разговаривают пернатые друг с другом и с нами. Давайте прислушаемся. * (звучит запись птичьих голосов.) А сейчас отдохнём Слайд №4 Физкультминутка: «Цапля» (исполняют учащиеся 4 класса) Очень трудно так стоять, Ножку на пол не спускать И не падать, не качаться, За соседа не держаться. * Песня «Цапля». 1. Здравствуй, цапля длинноногая Можно я тебя потрогаю Неужели ты живая У тебя нога, как своя Шея длинная, кривая Клюв на ножницы похож Каждый вечер ты идёшь По болоту без галош. Припев: Здравствуй, цапля длинноногая Можно я тебя потрогаю Здравствуй, цапля длинноногая 2. Видишь, я пишу картины Вот кувшин и вот корзины Вот цветы, а вот и ты Вот попали на листы. А вот этот лист пустой. Ты, пожалуйста, постой- 2 раза Попадёшь сюда и ты. Слайд №5- 5. Птицы издавна привлекали внимание человека. И они их стали изучать. Учёные выяснили, что птицы, гнездящиеся в нашей стране, разлетаются осенью по всем материкам. Самые дальние перелёты совершает близкая родственница чаек - полярная крачка. А знаете ли вы, ребята, как называется наука, изучающая жизнь птиц? * (Отгадывание кроссворда) Слайд №5-16 Отгадай птицу. (Классные часы: 2кл. /Авт.-сост. Н.Н.Дробинина.- М.: ВАКО, 2008.-180 с..-(Учебный год)) - Прочитаем хором слово в выделенной строке. (Орнитология.) - Орнитология – это наука, изучающая жизнь птиц. . Игра со зрителями: Игра « Птицы» Я буду называть не только птиц, и если вы услышите, что появилось что-то другое: хлопайте и топайте. Итак! Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны…(дети топают). Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи…(дети топают) И ещё раз Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки…(дети топают) Даже совы - сплюшки, Лебеди и утки- И спасибо шутке! Разные птицы подают голос по-разному. Из звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц. Слайд № 17-26 По звуку узнай птиц. «Синь-синь!» - посвистывает кто? (синица) «Чи - чи! Чи - чи!» - вторит ей чиж. «Гра-гра!» - представляется грач. «Сквор-сквор!» - поют скворцы. «Дили-дили-дили, дон-дон-дон!» - поёт крапивник. «Рюм-рюм-рюм!» - пернатый солист - зяблик. «Тень-тинь-тюнь!» - пеночка - теньковка. Соловей. Жаворонок. «Ку-ку, ку-ку, ку-ку!» - кукушка. Вечно весёлые, довольные, поющие прекрасные песни и летающие по синему небу птицы не только украшают нашу природу, но и являются помощниками в борьбе за высокий урожай полей, садов и огородов. Синица, например, за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама. Если бы человек обладал таким аппетитом, то сколько кг пищи ему надо было бы в день при весе 70 кг? (140 кг.) А знаете ли вы: - У кого аппетит больше: у птиц или у птенцов? Небольшой птенец весит около 2-х граммов, а у самых мелких птиц даже менее 1 грамма. Уже через 12-13 дней из гнезда вылетает птичка весом 15-20 граммов, хотя ещё короткохвостая. Понятно, что при таком росте птенцы должны есть очень много. - Когда растёт птенец ночью или днём? Ночью птенец не растёт, даже теряет в весе. Но днём за каждый час пребывания в гнезде увеличивается в весе на 5-7 грамм. Если бы человек рос так быстро, то школьник, пришедший в 1- класс, к концу второго урока должен стать второклассником и на следующий день пришёл бы в школу семиклассником. Игра со зрителями: ответь на вопрос. Какая птица не садится ни на землю, ни на воду? (Стриж. Они ловят свою добычу в воздухе.) Почему перед непогодой ласточки летают низко над землёй? (Насекомые опускаются) У какой птицы самый длинный язык? (дятел до 16 см) В названии какой птицы сорок букв? (сорока) Какие птицы выводят птенцов зимой? (клесты) Какая птица ударом ноги может убить человека, а клювом бьёт с такой силой, как лошадь копытом? (Африканский страус) К названию какой русской реки надо прибавить впереди одну букву, чтобы получить название красивой лесной птицы? (Волга-иволга) 8.Самая маленькая птица в мире? (колибри) Физкультминутка: «Птички». Птички в гнёздышке сидят И на улицу глядят. Погулять они хотят И тихонько все летят. (Дети машут руками, как крыльями, прилетают) Ребята, к нам на праздник прилетели птицы. Каждая птица расскажет о себе. (С разных сторон « вылетают» птицы в масках) Грач. Мы, грачи, - вестники весны. Скоро начнутся работы в полях, зашумят тракторы, а за ними, собирая насекомых, будем мы бродить. Скворец. Мы весёлые, проворные и большие труженики. Каждый день семья скворцов съедает 360 полевых слизней - вредителей полей Зяблик. Птенцов своих мы кормим насекомыми. Просим вас, ребята, если найдёте наше гнездо, птенцов не трогайте, а то мы их покинем. Жаворонок. Я помогаю людям выращивать урожаи, т. к. кормлю своих птенцов вредными насекомыми и их личинками. Кукушка. Многие птицы не любят меня, т.к. выкармливают моих птенцов. А ем я волосатых гусениц, которых не любят другие птицы и поэтому я – незаменимый специалист по борьбе с вредными насекомыми. Иволга. Прилетает иволга в рощи позже всех. И гнездится иволга в рощах выше всех. Ярким оперением украшает лес, Переливным пением оглашает лес. Ласточка. Поздно прилетели мы из Африки на свою родину. На родине мы выводим птенцов и выкармливаем их тысячами комаров и мух, спасая вас от укусов. Щегол. Можно ли найти птицу красивее щегла? Вряд ли! Птенцов своих мы выкармливаем вредными насекомыми, а осенью большими стаями налетаем на репейник и другие сорные травы, семена которых очень любим. Королёк. Целыми днями старательно очищаю каждую веточку ели от насекомых и их личинок. Я съедаю в день 6-7 г насекомых, то есть столько, сколько вешу сам. Ребята! Будьте друзьями птиц! А что же надо делать, чтобы стать друзьями? (Ответы детей: Охранять их гнёзда, устраивать кормушки, строить скворечники…) Слайд 27 За ваше доброе отношение птицы не останутся в долгу. Например, кукушка съедает за день кузнечиков - 39 штук, червей капустных - 43, личинок майского жука - 5, пауков-крестовиков – 4, куколок-бабочек - 3 штуки, ящериц молодых по 7-10 см длиной - 18 и много других насекомых. Слайд 28 * Песня «Кукушка» исполняют учащиеся 2 класса 1.Зелёная опушка - идём по холодку, В лесу кричит кукушка ку-ку, ку-ку. -2 раза Ку-ку, ку-ку, ку-ку- 2 раза 2.Кукушка, где избушка Нам надо к леснику. Не слышит нас кукушка ку-ку, ку-ку-2 раза Ку-ку, ку-ку, ку-ку,-2 раза. 3. Ну, что-ты зря кукушка Болтаешь на суку. Обиделась кукушка И больше не ку-ку.-2 раза Ку-ку, ку-ку, ку-ку.-2 раза. Слайд 29 (Дети в шапочках птиц.) Птицы: Нам школьники отличное Построили жильё - Скворечники, синичники Для каждого - своё! Мы школьников - строителей За труд вознаградим! Сады, леса вредителям В обиду не дадим! Ребята. Птиц мы будем беречь От губительных встреч. Кто там по лесу бродит с рогаткой? Один голос: Окружить! Отобрать! Не давать убивать! Ребята: С пернатыми - приятели! Птицы: С юннатами - друзья! Ребята: Терять друзей нам кстати ли? Друзей терять нельзя! Рефлексия: -Что узнали нового, интересного? - А что вы запомнили? - Кем вы будете для птиц? Молодцы, наш классный час не прошёл даром. Берегите природу, птиц и тогда мы с вами будем жить в мире, в красоте и в гармонии с самим собой. Спасибо за внимание и до новых встреч!

Похожие:

	Когда ты идёшь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 им. А. Демина ст. Чепигинской муниципального...		Белов Четыре с половиной тысячи звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один них них не похож на другой. Какой-то торопил на первый...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Но когда приступаешь к новой для школьников учебной дисциплине, идёшь на их первый урок физики, то ответственность возрастает во...		Мэтью Квик Серебристый луч надежды Когда ты отброшен на обочину жизни, когда от былого счастья и благополучия не осталось даже пепла, ты или отдаешься медленной гибели,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И помни: момент, когда тебе надо будет сделать своё дело, может придти через годы. Но ты каждую секунду должен быть готов выполнить...		Случаются такие ситуации, когда вокруг тебя набирается тусовка типичных...
	Воскресения, за всю свою жизнь. Я никогда не слышал ничего лучшего... Благодарю тебя, Брат Орман. Благословит тебя Бог. Доброе утро, друзья. И это привилегия — снова находиться в скинии в это замечательное...		"Тебя не приемлю, Европа. Тебя воспеваю, Европа…" Европе, в рамках целостной полиотраслевой системы Европейского культурного права
	4. 3 Сертификация и лесная политика РФ 4 Правовые вопросы внедрения... Проблемы лесного сектора России и его имидж на экологически чувствительных рынках		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Я задаю вопросы на закрепление материала. А потом, когда ответят на все вопросы, показываю слайд
	Экзаменационные вопросы по дендрологии фитоценоз, его характерные... Общая характеристика семейства Маслинные. Морфо-экологическая характеристика и хозяйственное значение важнейших родов и видов		Это произошло, когда мне было шесть лет. Я шла, рыдая, по тихой и... Не плачь, не плачь. Что у тебя случилось, что такое стряслось, что ты так горько рыдаешь? Как тебя зовут? Меня зовут тетя Наташа....
	Карякина Ольга Константиновна. Г. Лесной Мастерица Лесной. Без особых внешних изменений стоит поселок и сегодня: облупившиеся «сталинки», в которых горячую воду нужно «добывать» с...		Действительно ли мне это интересно? Если тема тебя действительно интересует, ты хорошо понимаешь значимость для тебя данной работы, сообщи о своём выборе учителю
	Прости меня, Учитель Учитель, прости мне те моменты, когда я, не обращал на тебя внимания, разговаривал с соседом о проблемах более важных, чем тема урока,...		Конференция, экзамены Васильева Лиза 7-1 класс, я тебя люблю! Я тебя люблю! Твой самый, самый преданный поклонник, ну ты знаешь, кто!