Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению 032300 «Регионоведение» для студентов бакалавриата

ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

«Утверждаю»

ПРОГРАММА

Основание: рекомендация Учебно-методической комиссии факультета от 22 декабря 2011 г., протокол № 5

1. 
   Общие требования к бакалавру-выпускнику по направлению 032300 - «Регионоведние» (выпускающие кафедры: Европейских исследований, Аамериканских исследований).
   

• 
  Историю возникновения и современное состояние регионоведения как научной дисциплины;
  
• 
  Основные этапы формирования и развития, а также принципиально значимые черты и характеристики изучаемого региона, роль Европы/Северной Америки в системе современных международных отношений;
  
• 
  этногенез, современный национально-этнический, конфессиональный состав и социальную структуру населения региона, причины, содержание и формы проявления этноконфессиональных, культурологических, цивилизационных и иных противоречий в рамках региона и в контексте развития мирового сообщества;
  
• 
  Основные характеристики политической, экономической и культурной истории стран Европы/Северной Америки, основные этапы истории внешней политики стран региона и факторы смены стратегических внешнеполитических установок;
  
• 
  Важнейшие элементы политических систем стран Европы/Северной Америки, механизмы взаимодействия между ними; основные процедуры, регламентирующие их работу; содержание и динамику главных процессов смены политических систем и режимов, особенности развития политической культуры и идеологии Европейского /Североамериканского региона, сопоставлять формальный статус и фактическое положение различных элементов политической системы в двух и более государствах;
  
• 
  Тенденции развития мировой и региональной экономики, проблемы современной экономической интеграции в Европе/Северной Америки, соотношение глобализации и регионализации как связанных между собой явлений;
  
• 
  Основные этапы политической истории Российской Федерации, факторы определяющие формирование ее внешней политики на разных исторических отрезках развития;
  
• 
  Научное и культурное наследие Европы/Северной Америки, их место и роль в мировой культуре, проблемы культурной идентичности и взаимодействия национальных культур;
  
• 
  Основные положения Концепции устойчивого развития и «Повестки Дня на XXI век» как документов, определяющих новые направления и формы международного сотрудничества в условиях глобализации.
  

• 
  Основными методами научных исследований в специализированных областях регионоведения;
  
• 
  Основными методами информационно-аналитической работы, в том числе работы с документами, источниками международного права, отчетной документации и т. д.
  
• 
  методами планиpования внешнеполитических, пpопагандистских, инфоpмационных кампаний, владеть навыками социального и политического маpкетинга уметь оpганизовать пpотокольно-деловые меpопpиятия; свободно владеть pитоpикой, пpиемами и методами публичного выступления;
  
• 
  Не менее чем двумя языками, соответствующими навыками речевой деятельности в повседневно-обиходной, профессиональной, общественно-политической, административно-правовой и социально-культурной сферах общения;
  
• 
  Методами комплексного исследования социально-экономического развития стран европейского/североамериканского регионов с учетом их этноконфессиональной и лингвистической специфики;
  
• 
  Категориальным, понятийным аппаратом современных политических наук, умением пользоваться современными политическими теориями и концепциями при обязательном условии применения основы этих знаний при анализе и прогнозе развития внутриполитических и внешнеполитических процессов, международных отношений;
  
• 
  Методами и техникой конкретных исторических и политических исследований, в том числе, сравнительных и ретроспективных.
  
• 
  Коммуникационными навыками, навыками поиска и анализа информации, навыками коллективной работы.
  

• 
  История международных отношений
  
• 
  Регионоведение (профили: Европейские исследования/Североамериканские исследования)
  

• 
  знание терминологии
  
• 
  знание фактического материала по вопросу;
  
• 
  знание историографии вопроса;
  
• 
  умение использовать документы по данной проблематике;
  
• 
  умение излагать информацию в письменной форме;
  
• 
  умение увязать теоретические и эмпирические аспекты проблемы применительно к социально-экономическим, политическим и культурным реалиям современного мира;
  
• 
  умение аргументировано объяснять международно-политические процессы, затронутые в вопросе;
  
• 
  умение делать выводы.
  

4. 
   Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы
   

• 
  обратить внимание на необходимость использования современной научной монографической российской и зарубежной литературы, находящейся в библиотеке ФМО, РНБ и БАН;
  
• 
  обратить внимание на то, что другим важным направлением подготовки к государственному экзамену является работа с периодическими изданиями (российскими и зарубежными);
  
• 
  учесть, что большое значение при подготовке к государственному экзамену имеет изучение источников и документов, что можно сделать в Ресурсном центре ФМО;
  
• 
  обратиться к Интернет-ресурсам, и печатным СМИ, учитывая, что именно в них можно найти наиболее актуальную и «свежую» информацию.
  

• 
  осмыслить содержание экзаменационного вопроса, уточнить круг проблем, требующих раскрытия;
  
• 
  разработать план ответа на вопрос, способствующий его наиболее полному и логичному освещению;
  
• 
  обратить внимание на логическое обоснование ответа на поставленный вопрос, основанное на знании фактов, событий, процессов в их хронологической последовательности;
  
• 
  определить, на какие документы и/или работы российских и зарубежных исследователей необходимо сослаться при ответе на данный вопрос;
  
• 
  найти (если таковые имеются) дискуссионные проблемы в рамках изучаемого вопроса, определить основных участников дискуссий, особенности их теоретико-методологических подходов к интерпретации данного вопроса, характер аргументации;
  
• 
  использовать все известные материалы для подготовки ответа, не ограничиваясь курсами лекций и учебными пособиями, привлекать данные из справочной, монографической литературы, научной периодики и специализированных СМИ.
  
• 
  учесть, что письменный экзамен требует аккуратного обращения с известным материалом, логического его расположения соответственно составленному плану-конспекту, четких и полных ответов на каждый его пункт;
  
• 
  внимательно прочитать написанный ответ, проверить наличие возможных ошибок и исправить их.
  

1. 
   Алексеев М. В. Тридцатилетняя война. Л., 1961.
   
2. 
   Вайнштейн О. Л. Россия и Тридцатилетняя война 1618-1648 гг. М., 1947.
   
3. 
   Борисов Ю. В. Дипломатия Людовика XIV. М., 1991.
   
4. 
   Поршнев Б. Ф. Тридцатилетняя война и вступление в нее Швеции и Московского государства. М., 1976.
   
5. 
   Бобылев В. С. Внешняя политика России эпохи Петра I. М., 1990.
   
6. 
   Тарле Е. В. Екатерина II и ее дипломатия. ч. 1-2. М., 1945.
   
7. 
   Акимов Ю.Г. От папских булл к первому «разделу мира». // Исследования международных отношений. СПб., 2004
   
8. 
   Kennedy P. The Rise and Fall of the Great Powers: Economic Change and Military Conflict from 1500 to 2000/ P.Kennedy. -New York: Vintage Books, 1989
   
9. 
   Anderson M. S. The rise of modern diplomacy, 1450-1919./ M. S.Anderson. -London ;New York : Longman, 1993.
   

1. 
   Айрапетов О. Внешняя политика Российской империи 1801-1914. М., 2006.
   
2. 
   Манфред А. З. Великая французская революция. М., 1983.
   
3. 
   Манфред А. З. Наполеон Бонапарт. М., 1989.
   
4. 
   Наполеон: воспоминания и военно-исторические произведения. СПб., 1994.
   
5. 
   Нарочницкий А. Л. Международные отношения европейских государств с 1794 по 1830 г. М., 1946.
   
6. 
   Нарочницкий А. Л. Международные отношения европейских государств с 1794 по 1830 г.
   
7. 
   Тарле Е. В. Наполеон. М., 1991.
   
8. 
   Сироткин В. Г. Наполеон и Россия. М., 2000.
   
9. 
   Сироткин В. Г. Дуэль двух дипломатий. Россия и Франция в 1801-1812 гг. М., 1966.
   
10. 
    Хобсбаум Э. Век революции: 1789 – 1848. Ростов н/Д, 1999.
    
11. 
    Концерт трех черных орлов. М., 1990.
    
12. 
    Documents in the political history of the European continent: 1815-1939/ Ed. G. A. Kertesz. -London;New York;Oxford: Oxford University Press, 1968.
    

1. 
   Айрапетов О. Внешняя политика Российской империи 1801-1914. М., 2006.
   
2. 
   Хобсбаум Э.Хобсбаум Э. Век империи:1875 – 1914. Ростов н/Д,1999.
   
3. 
   Чубинский В.В. Бисмарк: Политическая биография. М., 1988.
   
4. 
   Сергеев В. В. Англия и объединение Германии в 1848-1871 гг. Л., 1986
   
5. 
   Россия и Черноморские проливы. М., 1999.
   
6. 
   Международные отношения на Балканах. 1830-1856 гг. М., 1990.
   
7. 
   Восточный вопрос во внешней политике России. М., 1978.
   
8. 
   Richardson J. L. Crisis Diplomacy: The Great Powers Since the Mid-Nineteenth Century/ J. L.Richardson. -Cambridge : Cambridge University Press, 1994