УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ 9 КЛАСС
№
|
Тема урока
|
Кол -во ча сов
|
Элементы обязательного ми нимума образования
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Дополни- тельный ма териал
|
Формы контроля
|
Практические работы
|
Домаш- нее зада ние
|
Дата про ведения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План
|
Факт
|
Раздел 1. МЕСТО РОССИИ В МИРЕ (4 часа)
|
1
|
Место России в мире. Политико-государственное устройство Российской Федерации
|
1
|
Государственная территория России. Географическое положение России и его виды
Государственные границы России, их виды, значение. Морские и сухопутные границы .
|
Знать: основные осо бенности ГП России, особенности ЭГП РФ, следствия ЭГП и значи тельных размеров тер ритории, субъекты РФ, их различия. Уметь: показывать на карте субъекты Российской Федерации и пограничные государства. Давать характеристику экономическому, транспортно –географическому, геополитическому и эколого –географическому положению России.
|
|
Фронтальный устный опрос
|
Работа с кар той, определе ние особенно стей ЭГП, ПГП России и на правлений из менения ГП во времени и про странстве
|
§ 1
к/к нанести края и области
|
1.09
|
1.09
|
2
|
Географическое положение и границы России.
|
1
|
|
Фронтальный контроль
|
|
§ 2
В-4 письмен-но
|
5.09
|
5.09
|
3
|
Экономико-и транспортно-географическоегеополитическое и эколого-географическое положение России.
|
1
|
|
Работа с кон турной картой
|
|
§ 3
Ответы на вопросы
|
8.09
|
8.09
|
4
|
Государственная территория России.
|
1
|
|
Фронтальный устный опрос
|
|
§ 4
Ответы на вопросы
|
12.09
|
12.09
|
Раздел 2. НАСЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (5 часов)
|
5
|
Исторические особенности заселения и освоения территории России
|
1
|
Численность населения России. Особенности воспроизводства российского населения в20-21 вв. Основные показатели, характеризующие население страны и ее отдельных территорий
Этнический состав населения России. Языковый состав населения. География религий.
Направления и типы миграции. Причины миграций и основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.
Географические особенности размещения населения. Основная полоса Расселения. Городское и сельское население. Крупнейшие города и городские агломерации, их роль в жизни страны
|
Определять место России в мире по численности населения на основе статистических данных. Наблюдать динамику численности населения России в 20 в и выявлять факторы, влияющие на естественный прирост и тип воспроизводства населения страны. Сравнивать особенности традиционного и современного типов воспроизводства населения. Определять и сравнивать показатели естественного прироста населения России в разных частях страны. Сравнивать показатели воспроизводства населения России с показателями других стран по статистическим данным.
Выявлять факторы, определяющие соотношение мужчин и женщин. Определять половой и возрастной состав населения России по статистическим данным. Сравнивать продолжительность жизни мужского и женского населения.
Определять крупнейшие по численности населения народы России. Определять: особенности размещения народов по территории страны; основные языковые семьи; современный религиозный состав населения России.
Уметь показывать на карте крупнейшие религиозные центры.
Определять виды и причины миграций. Определять основные направления современных миграционных потоков на территории России. Определять по статистическим данным районы с высокими показателями миграционного прироста и убыли населения.
|
|
Фронтальный опрос
|
|
§ 5
Ответы на вопросы
|
15.09
|
|
6
|
Численность и естественный прирост населения
|
1
|
|
|
|
Фронтальный устный опрос
|
Пр.№ 1
Определение по картам и статистическим материалам крупнейших народов и особенностей их размещения
|
§ 6
В-3 письмен-но
Сообщения о тадициях религий.
|
19.09
|
|
7
|
Национальный состав населения
|
1
|
|
Анализ карт, фронтальный устный опрос
|
§ 7
Ответы на вопросы
Сообщения о насил. миграц.
|
22.09
|
|
8
|
Миграции населения
|
1
|
|
Индивидуаль ный устный оп рос. Фронталь ный письмен ный опрос
|
§ 8
|
26.09
|
|
9
|
Городское и сельское население.
Расселение населения.
|
1
|
|
Индивидуаль ный устный оп рос
|
Пр. № 2
Определение по статистическим материалам тенденций в изменении числа занятых в различных отраслях и сферах современного хозяйства страны.
|
§ 9
к/к Города миллионе-ры
|
29.10
|
|
Раздел 3. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИКИ РОССИИ (3 часа)
|
10
|
География основных типов экономики на территории России.
|
1
|
Основные этапы развития Российской экономики. Особенности отраслевой и функциональной структур экономики. Отличие добывающей промышленности от других промышленных отраслей. Оценка и проблемы рационального использования природных ресурсов.
Основные ресурсные базы. Группировка отраслей по их связи с природными ресурсами
|
Границы производящей и потребляющей зон, эта пы формирования хозяй ства.
Выявлять достоинства и недостатки природно-ресурсной базы России. Определять по картам особенности географического положения и основных ресурсных баз и набор представленных в них полезных ископаемых.
|
|
Фронтальный устный опрос
|
|
§ 10
Вопросы и задания
|
3.10
|
|
11
|
Проблемы природно-ресурсной основы экономики России
|
1
|
|
Фронтальный устный опрос
|
|
§ 11
Вопросы и задания
|
6.10
|
|
12
|
Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России
|
1
|
Место России в мировой экономике. Пути развития России. Место России среди стран мира. Характеристика экономических, политических, культурных связей России. Объекты мирового природного и культурного наследия в России.
|
Определять место России в мировой экономике.
Знать пути развития российской экономики
|
|
индивидуаль ный, фрон тальный опрос
|
|
§ 12
Вопросы и задания
|
10.10
|
|
|
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. ВАЖНЕЙШИЕ МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ КОМПЛЕКСЫ РОССИИ И ИХ ГЕОГРАФИЯ (23 часа)
|
13.
|
Научный комплекс
|
1
|
Состав и география научного комплекса.
Значение научного комплекса в экономике России. Влияние технополисов на географию науки.
|
Знать: состав научного комплекса и географию научных центров России;
что такое технополисы и их влияние на научный комплекс.
Уметь: показывать на карте научные центры.
|
|
Фронтальный устный опрос
|
|
§ 13
Вопросы и задания
|
13.10
|
|
Машиностроительный комплекс (4 часа)
|
14.
|
Роль, значение и проблемы развития машиностроения.
|
1
|
Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и центры. Машиностроение и охрана окружающей среды
|
Формулировать причины решающего воздействия машиностроения на общий уровень развития страны. Выявлять по картам главные районы размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения; районы, производящие наибольшую часть машиностроительной продукции; районы с наиболее высокой долей машиностроения в промышленности.
|
|
|
|
§ 14
Вопросы и задания
|
17.10
|
|
15.
|
Факторы раз мещения от раслей маши ностроения
|
1
|
|
Фронтальный устный опрос.
Работа с контурной картой.
|
Пр. № 3
Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам
|
§ 15
Вопросы и задания.
Сообщени
|
20.10
|
|
16.
|
География машинострое ния
|
1
|
|
Работа с кон турной картой, индивидуаль ный, фрон тальный опрос
|
|
§ 16
Вопросы и задания
|
24.10
|
|
17.
|
Военно-промышлен ный комплекс
|
1
|
|
Работа с кон турной картой, индивидуаль ный, фрон тальный опрос
|
|
§ 17
Вопросы и задания
|
27.10
|
| |
