Рабочая учебная программа дисциплины

Скачать 301.32 Kb.

Название	Рабочая учебная программа дисциплины
страница	2/3
Дата публикации	26.02.2015
Размер	301.32 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Химия > Рабочая учебная программа

1 2 3

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3
1	Выполнение бакалаврской выпускной квалификационной работы	+	+	+
2	Безопасность жизнедеятельности	+	+	+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Прак зан.	СРС	Всего час.
1	Задачи экологии. Глобальные проблемы экологии. Международное сотрудничество в области охраны окружающей природной среды.	4	4	12	20
2	Основы экологии	4	6	12	22
3	Рациональное использование и охрана природных ресурсов. Правовая система в области охраны окружающей природной среды.	9	7	14	30

6. Лабораторный практикум не планируется.

7. Практические занятия (семинары)

Раздел 1. Практические занятия: 4 часа

Решение оценочных задач по глобальным экологическим проблемам. Индивидуальная и самостоятельная работа. Подготовка к контрольной работе по глобальным экологическим проблемам. Контрольная работа по глобальным экологическим проблемам.

Раздел 2. Практические занятия: 6 часов.

Решение задач по темам: Эволюция биосферы. Гипотеза Геи. Правило константности числа видов. Закон толерантности Шелфорда и закон минимумов Либиха. Закон Линдемана. Экологические пирамиды. Сукцессии и стратегия развития экосистем. Концентрирование токсичных соединений при движении по трофическим цепям.

Индивидуальная и самостоятельная работа. Подготовка к контрольной работе по теме «Основы экологии». Контрольная работа по теме «Основы экологии».

Раздел 3. Практические занятия: 7 часов. На занятиях изучается методология проведения оценок антропогенного воздействия на окружающую природную среду (ОПС) и выбор необходимых мероприятий и решений по ее защите. При выполнении расчетных заданий предусматривается индивидуальная и самостоятельная работа студентов.

Задание №1. «Оценка степени экологической опасности выброса в атмосферу загрязняющего вещества ».

Эта работа включает в себя выполнение следующих пунктов задания по оценке экологической опасности выброса в атмосферу индивидуального (для каждого студента) ЗВ:

- обзор и анализ физических и химических свойств ЗВ, основных методов его получения и применения, токсикологических характеристик, миграции и трансформации в природных средах и загрязнения им ОПС, методов контроля за ЗВ в ОПС и подбор средств защиты;

- расчет нормативного параметра ПДВ для одиночного источника выброса, определение необходимой степени очистки и оценки ширины ССЗ предприятия, где находится источник выброса;

- подбор эффективных методов очистки выбросов от ЗВ и методов его утилизации;

- расчет ущербов и платежей за загрязнение атмосферы до и после предлагаемых мероприятий.

Задание №2. «Оценка степени экологической опасности сброса загрязняющего вещества со сточными водами в водоток».

Эта работа включает в себя выполнение следующих пунктов задания по оценке экологической опасности сброса в водоток индивидуального (для каждого студента) ЗВ:

- проведение краткого обзора литературных данных по получению, применению, физико-химическим свойствам ЗВ и его токсикологической характеристике, степени опасности загрязнения им водоемов и методам контроля в воде;

- расчет значения предельно допустимого сброса ПДС для конкретного источника сброса загрязняющего вещества, определение его максимально-возможной концентрации в сточной воде и оценка необходимой степени очистки;

- подбор эффективных методов очистки сточных вод от ЗВ и утилизации данного вещества;

- расчет ущербов и платежей за загрязнение водных объектов до и после предлагаемых в работе мероприятий.

Задиние №3. «Оценка степени опасности отходов».

Эта работа включает в себя выполнение следующих пунктов задания по оценке экологической опасности конкретных (для каждого студента) отходов:

- установления степени опасности каждого компонента отхода;

- расчет коэффициента опасности отхода и установление класса опасности отхода;

- определение степени вредного воздействия опасного отхода на ОПС и определение степени деградации экологической системы;

- расчет платежей за размещение токсичных отходов в объектах окружающей среды;

- выбор метода обезвреживания или переработки отхода.

8. По данной дисциплине курсовые проекты не планируются.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Экология: Учебник. Изд. 2-е, перераб. И доп. / В.Н. Большаков, В.В. Качан, В.Г. Коберниченко и др.; Под. Ред. Г.В. Тягунова, Ю.Г. Ярошенко.-М.: Университетская книга, Логос. 2006. - 504 с., 250 экз.

2. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Учебник для вузов / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. Изд. 11-е дополн. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 608 с., 56 экз.

3. Экология. Конспект лекций / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. 2006. 224 с., 50 экз.

4. Глобальные экологические проблемы: учебно-методическое пособие по дисциплине «Экология» / А.П. Куприяновская и др.; под ред. В.А. Шарнина; Иван. гос. хим.-технол. ун-т.- Иваново, 2010.- 117 с., 500 экз

5. Промышленная экология: принципы, подходы, технические решения. Учебное пособие /Н.И.Акинин – М.: РХТУ им. Менделеева, 2010 – 292 с., 1 экз.

6. Гриневич В.И., Куприяновская , В.В.Костров Сборник задач и упражнений по курсам «Основы экологии» и «Химия окружающей среды». Реком УМО, ИГХТУ,Иваново, 1999 -132 с., 335 экз.

7. Методические указания по дисциплине «Экология» для студентов заочной формы обучения /Сост.: Т.А. Чеснокова Т.А. и др., под общ. ред. А.В.Невского ИГХТУ – Иваново, 2008. – 56 с., 600 экз.

б) дополнительная литература:

1. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: учебник для студ. вузов /Т.А.Акимова, В.В.Хаскин – 3-е изд.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 495 с.,

4. Новый справочник химика и технолога. Радиоактивные вещества. Вредные вещества, Гигиенические нормативы. – СПб: АНО НПО «Профессионал», 2– 1142 с.

5. Предельно допустимые концентрации (ПДК) загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест: Гигиенические нормативы. ГН 2.1.6.1338-03. М: «СТК Аякс», 2003. – 255 с.

6. Бадман А.Л. Вредные химические вещества. Справочник.т 1 - 4/ Под. Ред. Филова В.А. - Л.:Химия, 1988 - 1990.

7. Вредные вещества в промышленности. Справочник для химиков, инженеров и врачей. /Под ред. Лазарева Н.В., - Л.: Химия, 1976, т.1-4.

13.Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (Техносферная безопасность). Учебник для бакалавров всех направлений подготовки в высших учебных заведениях России / С.В. Белов; - М.: Из-во Юрайт; И.Д.Юрайт, 2010.- 671 с.
в) программное обеспечение:

- системные программные средства: Microsoft Windows XP, Microsoft Vista;

- прикладные программные средства: Microsoft Office 2007 Pro, FireFox.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

-справочники, нормативная и нормативно-техническая документация в электронном виде.

Электронные учебные ресурсы:

- тренировочные и контрольные тесты по каждому разделу;

- текст лекций с контрольными вопросами для самопроверки.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

ПЭВМ типа Pentium; кафедральные учебные программы по расчету нормативных показателей, утвержденные программы «Эколог», утвержденные «Критерии отнесения опасных отходов к классу опасности для окружающей природной среды».

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Чтение лекций по данной дисциплине проводится с использованием мультимедийных презентаций. Презентация позволяет преподавателю четко структурировать материал лекции, экономить время, затрачиваемое на рисование на доске схем, написание формул, что дает возможность увеличить объем излагаемого материала.

Проработка отдельных разделов изучаемой дисциплины может предполагать использование диалоговой формы ведения лекции, а также включение элементов практических занятий с постановкой и решением проблемных задач.

На практических занятиях студенты делают доклады по наиболее проблемным темам, решают оценочные задами, позволяющие лучше разобраться в предлагаемом теоретическом материале, а также выполняют индивидуальные расчетные задания по оценке экологических нормативов и выбору мероприятий и рекомендаций по защите окружающей природной среды от усиливающегося антропогенного давления. С этой целью им предлагаются составленные сборники задач, различные методические указания и пособия.

При организации внеаудиторной самостоятельной работы по данной дисциплине преподавателю рекомендуется использовать следующие формы:

- выполнение домашних заданий разнообразного характера, подготовка к контрольным работам, решение задач, подбор и изучение литературных источников, справочной и нормативно-технической документации по отдельным разделам курса в информационном центре (библиотеке) и в сети Интернет;

- выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у студентов самостоятельности и инициативы;

- подготовка рефератов, докладов и презентаций по наиболее проблемным темам, например, «Глобальные экологические проблемы»; «Методы улавливания, очистки и утилизации загрязняющих окружающую среду веществ» и т.д.

- подготовка к зачету.

12. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации уровня знаний студентов

Итоговая оценка по предмету за работу в семестре складывается из баллов, полученных на контрольных работах, баллов за выполнения домашних задач и баллов за индивидуальные и расчетные задания, выступления с докладами.

Всего по итогам текущей работы студент может набрать максимально 50 баллов, в том числе:

- контрольные работы – 10 баллов: (5·2=10)

- домашние задачи– 10 баллов: (5 2=10);

- расчетные задания, доклады –30 баллов: (10 3=30)

Минимальное количество баллов по каждому из видов текущей работы составляет половину от максимального.
Зачёт по дисциплине проводится в тестовой форме. Он включает в себя 25 теоретических вопросов по всем учебным модулям. Максимальная оценка за зачётный тест составляет 50 баллов (минимальная - 26), которая суммируется с результатами работы студента в течение семестра.

Вопросы к зачету по дисциплине «Экология»

Предмет экология. История возникновения и связь с другими науками. Цели и задачи дисциплины «Экологии».
Глобальные экологические проблемы. Изменение атмосферы и климата, в том числе изменение состава атмосферы как среды для дыхания, уменьшение толщины озонового слоя, усиление «парникового эффекта», образование кислотных дождей, образование смогов, проблема трансграничных переносов загрязняющих веществ.
Изменения в гидросфере: загрязнение, ухудшение качества и уменьшение стока воды, эвтрофикация водоемов, проблема воды как среды обитания для животных и растений и как стабилизатора климата.
Глобальные экологические проблемы литосферы: опустынивание, загрязнение и деградация почв, проблемы свалок, изменение ландшафтов и т.д.
Изменения в мире флоры и фауны, как глобальная экологическая проблема
Глобальные экологические проблемы в сельском и лесном хозяйствах.
Демографические проблемы и проблемы производства продуктов питания;
Урбанизация и влияние качества окружающей среды на здоровье человека.
Глобальные проблемы, связанные с воздействием промышленного производства и транспорта на окружающую природную среду.
Проблемы роста потребления энергии, исчерпаемые и возобновляемые источники энергии и перспективы их использования.
Войны и окружающая среда.
Проблемы экологического воспитания и образования.
Пути решения глобальных экологических проблем.
Понятие об устойчивом развитии и условиях перехода к нему. Международное сотрудничество в области охраны ОС.
Биосфера и ее эволюция, виды вещества в биосфере. Основные функции биосферы Понятие о ноосфере и ноогенезе.
Биологическое разнообразие, его виды и роль в устойчивости биосферы. Закон константности живого вещества планеты и правило постоянства числа видов В.И. Вернадского. Гипотеза Геи.
Экологические факторы среды обитания: абиотические, биотические и антропогенные. Понятие об экосистеме. Типы экосистем. Биогеоценоз и его составляющие.
Место экосистемы в иерархической структуре.
Экологическая система ее и компоненты.
Закон экологического минимума Либиха, лимитирующие факторы и закон толерантности Шелфорда.
Понятие о гомеостазе и сукцессии экологических систем.
Виды сукцессий: первичная, вторичная и климаксовая сукцессии.
Изменчивость и стабильность экосистем: инертность, постоянство, упругость,
Понятие об экологической нише и видах взаимодействия организмов в экосистемах.
Синтез первичного органического вещества (фотосинтез и хемосинтез).
Энергетика биосферы и трофические цепи. Закон Линдема и экологические пирамиды.
Продуктивность экосистем: валовая продуктивность, чистая первичная и вторичная продуктивности. Стратегия развития экосистем.
Концентрирование токсичных соединений при движении по трофическим цепям.
Энергетическая классификация экосистем.
Круговороты в биосфере. Понятие о биогеохимическом цикле.
Круговороты воды и биогенных элементов, принцип Ле Шателье.
Обратная связь в экосистемах.
Понятие стресса. Антропогенный стресс и загрязнение ОС как лимитирующие факторы развития современной цивилизации.
Законы экологии Коммонера.
Виды загрязнения ОС: химическое, механическое, физическое, радиационное, биологическое, социально-психологическое загрязнения. Понятие о ксенобиотиках.
Концепция пороговости действия загрязнителей, стохастические и детерминированные эффекты.
Экологическое и санитарно-гигиеническое нормирование, показатели нормирования.
Атмосфера, строение, состав и устойчивость. Основные антропогенные загрязнители. Свободные радикалы в тропосфере и их роль в физико-химических процессах, протекающих в тропосфере.
Метеорологический потенциал атмосферы (МПА) и индекс загрязнения атмосферы (ИЗВ). Способность атмосферы к самоочищения. Виды источников загрязнения атмосферы.
Оценка воздействия выбросов загрязняющих веществ в атмосферу на окружающую среду (ОВОС) и этапы ее проведения. Понятие о предельно-допустимом выбросе (ПДВ), зоне активного загрязнения (ЗАЗ), необходимой степени очистки и санитарно-защитной зоне (СЗЗ).
Методы защиты атмосферы от выбросов загрязняющих веществ: технологические, улавливание и очистка выбросов, устройство санитарно защитных зон и т.д.
Гидросфера. Характеристика и состав природных вод. Закисление и окислительно-восстановительные процессы в водоемах и их эвтрофикация.
Процессы самоочищения водных экосистем. Показатели, характеризующие способность воды к самоочищению – биологическая и химическая потребности в кислороде (БПК, ХПК).
Источники водоснабжения. Подготовка питьевой воды. Санитарные нормы к показателям качества воды. Приоритетные антропогенные загрязнители.
Расчет предельно-допустимых сбросов (ПДС). Классификация сточных вод и стандартная схема очистки хоз-бытовых сточных вод.
Способы очистки промышленных сточных вод предприятий. Основные принципы рационального использования и охраны воды. Замкнутые водооборотные циклы.
Литосфера, ее состав и строение. Понятие о горных породах и минералах. Почва и ее основные компоненты. Основные показатели качества почв.
Эрозия и деградация почв. Рациональное использование почв.
Твердые отходы. Оценка класса опасности отходов. Методы утилизации отходов. Захоронение твердых и радиоактивных отходов.
Схема техногенного круговорота веществ. Концепция малоотходных и реутилизационных технологий. Понятие о критериях малоотходности.

51. Основы экономики природопользования. Кадастры природных ресурсов. Понятие об ущербах и платежах. Платежи за ресурсы, загрязнение и размещение отходов в ОС.

Основы экологического права. Правовая система охраны ОС в России: правовое регулирование природоохранных отношений (по использованию, сохранению и возобновлению ПР);
Государственные органы охраны ОПС. Экологическая стандартизация и паспортизация.
Организация воспитания и обучения кадров.
Финансирование природоохранных действий.
Понятие об экологическом мониторинге ОС.
Экологическая экспертиза и ее задачи. Экологический аудит
Экологическая сертификация.
Контроль в области охраны окружающей среды и ответственность за экологические нарушения.

1 2 3

	Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины		Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины Целью дисциплины является изучение современных методов программирования приложений, использующих в своей работе среду Internet. А...
	Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины Формирование умений и навыков в области метрологии и сертификации программных средств (ПС)		Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем. 10
	Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины Целью дисциплины является приобретение базовых знаний и навыков программирования, проектирования и разработки приложений с применением...		Рабочая учебная программа дисциплины «Энергоменеджмент» Рабочая учебная программа дисциплины «Энергоменеджмент» составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта...
	Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы информационной безопасности» является освоение основ информационной безопасности, необходимых специалисту...		Рабочая учебная программа дисциплины опд. Ф. 01. 1 «Введение в языкознание» Рабочая учебная программа составлена к ф н., доцентом кафедры французской филологии Сотниковой Т. В
	Рабочая учебная программа дисциплины «Проектная логистика» Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080200. 62 «Менеджмент»		Рабочая Учебная программа дисциплины «Введение в профессию» Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080110. 51 «Банковское дело»
	Рабочая Учебная программа дисциплины «Введение в профессию» Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080100. 62 «Экономика» профиль «Финансы...		Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины Компьютерная графика применяется как для решения математических, инженерных экономических задач, так и для игровых и развлекательных...
	Рабочая учебная программа дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060103 Педиатрия, утвержденным приказом Минобрнауки...		Рабочая Учебная программа дисциплины Практикум Организация работы службы приема и размещения Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению (специальности) 071800. 62 «Социально-культурная...
	Рабочая Учебная программа дисциплины «Мировая культура и искусство» Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлениям 071800. 62 «Социально-культурная деятельность»,...		Рабочая учебная программа дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» Рабочая учебная программа разработана в соответствии с фгос впо специальности 060101. 65 Лечебное дело, утвержденным приказом Минобрнауки...

Рабочая учебная программа дисциплины

Похожие: