Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального казенного общеобразовательного учреждения

• 
  спортивный зал 24х12,
  
• 
  6 баскетбольных щитов,
  
• 
  волейбольные стойки,
  
• 
  гимнастические стенки,
  
• 
  малый спортивный зал 12х8,
  
• 
  беговая асфальтированная дорожка (200м)
  
• 
  футбольное поле 40х16
  
• 
  волейбольная площадка
  
• 
  гимнастический городок
  
• 
  военно-спортивная полоса препятствий
  

• 
  стол для настольного тенниса – 7шт.
  
• 
  мячи баскетбольные – 25 шт.
  
• 
  мячи волейбольные – 13 шт.
  
• 
  мячи футбольные – 5 шт.
  
• 
  мат гимнастический – 12 шт.
  
• 
  гимнастическое бревно
  
• 
  гимнастический козел- 2 шт.
  
• 
  гимнастический конь
  
• 
  гимнастические доски- 2 шт.
  
• 
  гири, штанги.
  
• 
  обручи- 15 шт.
  
• 
  легкоатлетические барьеры – 5 шт.
  
• 
  гимнастические палки - 30 шт.
  
• 
  скакалки- 20 шт.
  
• 
  дартс спортивный -2 шт.
  
• 
  стойки - 10 шт.
  
• 
  баскетбольная спортивная форма для юношей – 10 комплектов
  
• 
  баскетбольная спортивная форма для девушек – 10 комплектов
  

• 
  14 педагогов имеет высшую квалификационную категорию
  
• 
  33 педагога аттестованы на I квалификационную категорию
  

• 
  ВКК 6 педагогов: Фоминых И.П., Клещёва Л.Н.,
  

• 
  Первая КК: 16 педагогов (подтверждение КК)
  

1. 
   Информационные карты инновационного опыта, Инфотека АПК и ППРО г. Москва,
   

• 
  Лимонова О.А., Практико-ориентированные задания по математике как условие повышения качества образованности, июль 2010
  
• 
  Чулкова И.Н., Интегрированный урок как способ формирования универсальных учебных навыков обучающихся, ноябрь 2010
  

2. 
   Журнал «Национальный проект «Образование», Москва, 2010, №3
   

• 
  Дмитриева Л.Ф., « Интерактивное медиаобразовательное пространство (медиасреда) как важнейшее условие формирования ключевых компетентностей обучающихся»
  
• 
  Ростовщикова Н.М., Комплексная безопасность в образовательном учреждении
  

• 
  Овчинникова В.С., Виртуальный школьный музей
  

• 
  Участие в IX научно – практической конференции «Психолого – педагогические условия формирования готовности обучающихся и воспитанников к саморазвитию», г. Камышлов – 10 педагогов
  
• 
  Публикация материалов в журнале «Национальный приоритетный проект «Образование», Москва, 2010, №3 - 3 педагога: Ростовщикова Н.М., Дмитриева Л.Ф., Овчинникова В.С.
  
• 
  Уфимцева Е.М. Конкурс методических разработок по курсу ОРКСЭ, официальный сайт ОРКСЭ Российской Федерации
  
• 
  Уфимцева Е.М. , Педагогические приёмы решения моральных дилемм в курсе ОРКСЭ, городская научно – практическая конференция «Опыт и перспективы преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ»
  
• 
  Информационные карты инновационного опыта, Инфотека АПК и ППРО г. Москва,
  

• 
  Городская секция «Реализация модели внутришкольной профилизации в ОУ», августовская конференция
  
• 
  «Зимняя школа мастеров» - 7 педагогов: Дмитриева Л.Ф., Коновалова И.Ю., Медведева И.А., Сосновских О.С., Миронова Е.А., Завьялов А.Г., Чиркова Е.Г., Жданова Л.Г.
  

3. 
   Информационные карты инновационного опыта, Инфотека АПК и ППРО г. Москва,
   

• 
  Лимонова О.А., Практико-ориентированные задания по математике как условие повышения качества образованности, июль 2010
  
• 
  Чулкова И.Н., Интегрированный урок как способ формирования универсальных учебных навыков обучающихся, ноябрь 2010
  

4. 
   Журнал «Национальный проект «Образование», Москва, 2010, №3
   

• 
  Дмитриева Л.Ф., « Интерактивное медиаобразовательное пространство (медиасреда) как важнейшее условие формирования ключевых компетентностей обучающихся»
  
• 
  Ростовщикова Н.М., Комплексная безопасность в образовательном учреждении.
  

• 
  Овчинникова В.С., Виртуальный школьный музей
  

• 
  Участие в IX научно – практической конференции «Психолого – педагогические условия формирования готовности обучающихся и воспитанников к саморазвитию», г. Камышлов – 10 педагогов
  
• 
  Публикация материалов в журнале «Национальный приоритетный проект «Образование», Москва, 2010, №3 - 3 педагога: Ростовщикова Н.М., Дмитриева Л.Ф., Овчинникова В.С.
  
• 
  Уфимцева Е.М. Конкурс методических разработок по курсу ОРКСЭ, официальный сайт ОРКСЭ Российской Федерации
  
• 
  Уфимцева Е.М. , Педагогические приёмы решения моральных дилемм в курсе ОРКСЭ, городская научно – практическая конференция «Опыт и перспективы преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ»
  
• 
  Информационные карты инновационного опыта, Инфотека АПК и ППРО г. Москва,
  

• 
  Городская секция «Реализация модели внутришкольной профилизации в ОУ», августовская конференция
  

• 
  «Зимняя школа мастеров» - 7 педагогов: Дмитриева Л.Ф., Коновалова И.Ю., Медведева И.А., Сосновских О.С., Миронова Е.А., Завьялов А.Г., Чиркова Е.Г., Жданова Л.Г.
  
• 
  Педагогические чтения – 7 педагогов: Фоминых И.П.. Чернова О.В.. Свяжина Л.Г., Шевчук Н.Н., Чиркова Е.Г., Медведева И.А., Уляшкина А.В.
  
• 
  «Симфония урока» - 33 педагога
  

• 
  Мастер – класс «Начало урока …» Ассоциация педагогов – победителей ПНП «Образование» на базе МОУ №13 - 5 педагогов: Миронова Е.А., Лимонова О.А., Чулкова И.Н., Завьялов А.Г., Дмитриева Л.Ф.
  
• 
  Мастер – класс «Интеграция медиаобразования в образовательный процесс на уроках биологии, уч. Бодрова М.С.
  
• 
  Мастер – класс «Образовательная система «Школа – 2100» в достижении результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС НОО: педагоги Соколова Е.А., Жданова Л.Г.
  

1. 
   Уфимцева Е.М. Конкурс методических разработок по курсу ОРКСЭ, методические материалы размещены на официальном сайте Российской Федерации «ОРКСЭ»
   
2. 
   Фоминых И.П., ПНП «Образование», победитель конкурса федерального уровня
   
3. 
   Толмачёв В.Г., ПНП «Образование», победитель конкурса регионального уровня
   
4. 
   Фоминых И.П., Всероссийский Интернет-проект «Школу будущего строим вместе» (Мультимедиа-презентации «Мое рабочее место – лаборатория творчества»),
   
5. 
   Фоминых И.П., «Je fais visiter la France». Всероссийский конкурс, объявленный Посольством Франции в России (презентация своего любимого уголка Франции)
   
6. 
   Фоминых И.П., Конкурс живописи на тему «Лес» при поддержке посольства Франции в Российской Федерации, 3 место
   
7. 
   Фоминых И.П., Всероссийский конкурс на соискание стипендии Французского Правительства для прохождения стажировки во Франции, победитель
   

• 
  для родителей: значительно повысить уровень информированности об образовательных успехах своего ребёнка и об общем качестве образования в школе
  
• 
  для государства: адекватно оценивать результативность действующих образовательных программ
  
• 
  для социума: контролировать обеспечение равенства в доступности образования
  

• 
  для обучающихся: достигнуть образовательных результатов, соответствующих их личностным ожиданиям и позволяющих быть конкурентноспособными в окружающем их социуме
  
• 
  для педагогов: обеспечить требуемый уровень образованности и повысить свою профессиональную компетентность.
  

Результаты учебных достижений обучающихся

за 2010-2011 учебный год