Скачать 0.6 Mb.
|
Однако следуют отметить, учащиеся и педагоги школы принимали участие не во всех районных конкурсах. В конкурсах исследовательских работ и профессиональных конкурсах классные руководители с учащимися не принимали участие. Необходимо в будущем учебном году активизировать деятельность педагогов и детей по участию в районных конкурса Характеристика социума. Школа взаимодействует с учреждениями дополнительного образования, с Алатырским с/х техникумом, с центром занятости района. Проводятся встречи выпускников школы с представителями данных организаций, экскурсии.
На прежнем низком уровне осталось сотрудничество с сельской библиотекой. Проводились совместные мероприятия, посвящённые Дню вывода Советских войск из Афганистана, Неделя детской книги. С сельским ДК в этом году проводилось мероприятия направленное на профилактику правонарушений. Психологическое состояние в школе нормальное. Все учащиеся, педагоги, родители и обслуживающий персонал чувствуют себя комфортно. Коллектив взрослых и детей очень сплочённый, воспитательные задачи реализовались в совместных коллективных творческих делах. Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к учреждению. 1 Жалоб со стороны родителей на образовательное учреждение нет. 2. Включенность в социум обеспечивается через следующее направления: - имеется договор между образовательным учреждением и родителями (законными представителями); 3 Проводятся 2 раза в год Дни открытых дверей: индивидуальные консультации для родителей, проведение открытых уроков и мероприятий. Результаты анкетирования среди родителей учащихся по оценке эффективности образовательной деятельности школы, работы её служб и подразделений показало, что родители удовлетворены: уровнем преподавания, организацией школьного быта, питанием в школе, состоянием школьных и классных помещений; отношение между школьниками и своим отношениями с педагогами и администрацией школы. Их устраивает весь перечень внеклассных мероприятий. Родители высказали свои пожелания по улучшению материально-технического обеспечения учебного процесса и по бесплатному обеспечению школьников учебниками. Между школой и родителями имеются положительные результаты. Родители искренне заинтересованы в решении школьных проблем, обеспечивают ремонт, принимают активное участие в решении финансовых проблем школы. Родители также участвуют в некоторых оздоровительных мероприятиях школы: «Папа, мама, я- спортивная семья», «Весёлые старты» и в различных развлекательных программах. Сотрудничество родителей, выпускников с педагогическим коллективом – залог успешного воспитания школьников. Источники финансирования школы смешанные: бюджетные и внебюджетные. Перед школой стоят большие задачи. 1.Продолжить работу по реализации в школе мероприятий в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В этих целях: - создавать условия для профессиональной переподготовки педагогических работников школы, развития банка инструментария педагогических измерений и контрольно-оценочных процедур, системы компьютерного тестирования; - продолжить отработку механизма стимулирования педагогов по результатам труда в рамках внедрения новой системы оплаты труда; - продолжить работу по развитию детской организации «Учком»; - продолжить работу по совершенствованию школьного сайта. 2. Развивать физическую культуру и спорт, обеспечивать досуг и занятость несовершеннолетних через проведение массовых мероприятий, работу с родителями. 3. Создавать условия, обеспечивающие эффективную поддержку одарённых детей. 4. Работу по патриотическому воспитанию детей и молодёжи направить на достойную встречу 66-летия Победы в Великой Отечественной войне. 5. Продолжить работу школы по формированию деятельной духовно-нравственной личности школьника, его успешной социализации и интеграции в национальную и мировую культуру на основе Образа выпускника школы. 6. Активизировать деятельность школы по внедрению нестандартных форм работы с семьёй, направленных на повышение ответственности родителей за воспитание детей, пропаганде положительного опыта семейного воспитания. Самая основная наша проблема- это количество учащихся, которое из года в год уменьшается. Это социальная и демографическая проблема, которую можно решить совместными усилиями школы, села и всего нашего государства. В завершении следует подчеркнуть –в мире не существует идеальных систем образования: каждая такая система основывается на культурно-исторрических традициях своего государства, республики, села, и зависит от социально-экономических и политических реалий страны. Прежде всего нужно опираться на положительный опыт, заложенный в нашем образовании, чтобы выпустить из стен школы востребованных обществом, приспособленных к жизни граждан. Контактная информация: МОУ «Сурско_Майданская основная общеобразовательная школа» с. Сурский Майдан Алатырского района Чувашской республики Ул. Чебоксарская, д.72 Тел. 936-22 Директор школы МОУ «Сурско-Майданская о о школа» Чугунов Юрий Михайлович Содержание: МОУ «Сурско-Майданская о о школа» Общая характеристика школы Структура управления школой Спектр образовательных услуг Условия осуществления Образовательного процесса Результаты образовательной деятельности Составители: Ю.М. Чугунов. |
Мбоу «Лухменско-Майданская средняя общеобразовательная школа» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | Основная образовательная программа начального общего образования... На педагогическом совете мкоу «Уразметьевская основная общеобразовательная школа» | ||
Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «ложкинская основная общеобразовательная школа» | Рабочая программа история 8 класс мбоу «Кирельская основная общеобразовательная школа» «Кирельская основная мбоу «Кирельская основная «Кирельская основная общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразовательная... | ||
27 июля 2009 г Публичный доклад моу «Пихтовская основная общеобразовательная школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пихтовская основная общеобразовательная школа», 1 сентября 1983 год | Публичный отчет директора мбоу «лудонская основная общеобразовательная школа» Наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лудонская основная общеобразовательная школа» | ||
Публичный отчет директора Муниципального общеобразовательного бюджетного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Промышленновская основная общеобразовательная школа №3» | Основная общеобразовательная школа №4 г. Харабали Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №4 г. Харабали» Астраханской области | ||
Образовательная программа мбоу «Среднепшалымская основная общеобразовательная школа» Получение нового качества образования обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Среднепшалымская основная... | Мбоу «Шубанская основная общеобразовательная школа» Режим работы мбоу «Шубанская основная общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан с татарским... | ||
Доклад моу «Красноручейская основная общеобразовательная школа» Моу «Красноручейская основная общеобразовательная школа» одна из школ Хангаласского улуса. Расположена на территории Качикатского... | Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района | ||
Пояснительная записка Сетка часов Программно-методическое обеспечение... Годовой календарный учебный график мбоу «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» | Программа «Здоровый образ жизни и физическое развитие личности» муниципального... «Высокосельская основная общеобразовательная школа» Солигаличского муниципального района Костромской области на 2007 – 2011 годы | ||
Образовательная программа мбоу «Атясевская основная общеобразовательная школа» Мбоу «Атясевская основная общеобразовательная школа» Актанышского муниципального района Республики Татарстан | Программа организации внеурочной деятельности обучающихся начальных... Учебный план моу «Алёшинская основная общеобразовательная школа» состоит из двух частей: инвариантной и вариативной части, включающей... |