№
урока
|
Дата
|
Тема
|
Ведущие УУД
|
ИКТ-поддержка
|
Обучающие программы
|
планируемые
результаты
|
1
|
|
Введение. Как работать с учебником.
|
Личностные:
использовать при изготовлении изделий навигационную систему учебника (систему условных знаков)
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
|
Формировать умение определять материалы и инструменты, необходимые для изготовления изделий.
Использовать рубрику «Вопросы юного технолога» для организации проектной деятельности при изготовлении изделия.
|
2
|
|
Земледелие. Практическая работа № 1:
«Выращивание лука».
|
Регулятивные:
овладеть способностью искать и анализировать информацию о земледелии, его значении в жизни человека
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie
|
Освоить технологию выращивания лука в домашних условиях.
|
3
|
|
Посуда
Композиция из картона и ниток «Корзина с цветами».
|
Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации о посуде, её видах, материалах, из которых она изготавливается.
Анализировать слайдовый план плетения корзины, выделять основные этапы и приёмы её изготовления.
.
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie
|
Использовать примы плетения корзины при изготовлении изделия.
Организовывать рабочее место.
Размечать изделие по шаблону, составлять композицию.
Освоить приёмы наматывания, обмотки и переплетения ниток для изготовления изделия.
Соблюдать правила работы с ножницами
|
4
|
|
Работа с пластичными материалами: композиция из пластилина «Семейка грибов на поляне»
Практическая работа № 2:
«Съедобные и несъедобные грибы». «Плоды лесные и садовые».
|
Регулятивные:
самостоятельно планировать последовательность выполнения работы с опорой на слайдовый план.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
Office Power Point
ПервоЛого
|
Организовывать рабочее место.
Соотносить размеры деталей изделия при выполнении композиции.
|
5
|
|
Работа с пластичными материалами (тестопластика – игрушка из теста)
|
Коммуникативные: составлять рассказ о профессиях пекаря и кондитера на основе иллюстративного материала, собственного опыта и наблюдений.
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie
|
Организовывать рабочее место для работы с солёным тестом.
Выполнять изделие и оформлять его при помощи красок.
|
6
|
|
Проект «Праздничный стол». Работа с пластичными материалами.
|
Регулятивные:
осваивать технику изготовления изделия из пластичных материалов .
Анализировать форму и вид изделия, определять последовательность выполнения работы.
Коммуникативные: использовать навыки работы над проектом под руководством учителя ставить цель, составлять план, распределять роли, проводить самооценку.
Слушать собеседника, излагать своё мнение, осуществлять совместную практическую деятельность, анализировать и оценивать свою деятельность
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
G Compris
iMovie
|
Составлять план изготовления по иллюстрации в учебнике.
Выбирать необходимые инструменты, приспособления и приёмы изготовления изделия.
Использовать рубрику «Вопросы юного технолога» для организации своей деятельности.
|
7
|
|
Народные промыслы. Работа с папье-маше. Миска «Золотая хохлома»
|
Личностные: осуществлять поиск необходимой информации об особенностях народного промысла хохломская роспись. Анализировать с помощью учителя способы изготовления изделий в технике хохломская роспись, выделять этапы работы.
Наблюдать и выделять особенности хохломской росписи.
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie
|
Осваивать технологию изготовления изделия «папье-маше».
Соотносить этапы изготовления изделия с этапами создания изделия в стиле хохлома (с помощью учителя).
|
8
|
|
Народные промыслы. Разделочная доска «Городецкая роспись»
|
Познавательные: осмысливать на практическом уровне понятия «имитация».
Наблюдать и выделять особенности городецкой росписи: тематика, композиция, элементы (фигуры животных, людей, цветы).
Сравнивать особенности хохломской и городецкой росписи.
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie
|
Составлять план выполнения работы. Организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасного использования инструментов.
Использовать навыки работы с бумагой, раскроя деталей изделия по шаблону.
|
9
|
|
Народные промыслы. Дымковская игрушка. Работа с пластичными материалами (пластилин)
|
Регулятивные: наблюдать и выделять особенности создания дымковской игрушки (лепка, побелка, сушка, обжиг, роспись).
Выделять элементы декора и росписи игрушки.
Познавательные: использовать приёмы работы с пластилином.
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
Office Power Point
G Compris
|
Анализировать образец, определять материалы, инструменты, приёмы работы, виды отделки и росписи.
Составлять самостоятельно план работы по изготовлению игрушки.
Оценивать работу по заданным критериям.
Сравнивать виды народных промыслов.
|
10
|
|
Народные промыслы. Матрешка из картона и ткани.
|
Познавательные: использовать приёмы работы с бумагой, картоном и тканью по шаблону, оформлять изделие, использовать элементы рисунка на ткани для составления орнамента.
|
Интерактивная доска,
Ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
Office Power Point
ПервоЛого
|
Составлять самостоятельно план работы по использованию изделия,
Составлять рассказ о выполнении работы по рубрике «Вопросы юного технолога».
|
11
|
|
Строительство. Рельефные работы. Пейзаж «Деревня»
|
Личностные: осваивать технику изготовления рельефной картины с использованием пластилина.
эскиз.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie
|
Организовывать рабочее место.
|
12
|
|
Человек и лошадь. Работа с картоном. Конструирование:
игрушка «Лошадка»
|
Коммуникативные: составлять рассказ о лошадях, их значении в жизни людей, о профессиях людей, занимающихся разведением домашних животных.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Освоить правила работы иглой, шилом при выполнении подвижного соединения деталей.
Освоить соединение деталей изделия скрепками для достижения эффекта движущейся конструкции.
|
13
|
|
Домашние птицы. Работа с природными материалами. «Курочка» - мозаика из крупы.
|
Регулятивные:
осваивать способы и приёмы работы с новыми материалами (пшено, фасоль, семена.), Использовать особенности материала для передачи цвета, объема и фактуры объекта.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie iPhoto
|
Умение экономно расходовать материалы..
Составлять план последовательности выполнения работы.
|
14
|
|
Работа с бумагой. Конструирование
Проект «Деревенский двор»
|
Коммуникативные: работа в группах.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie iPhoto
|
Создавать и оформлять тематическую композицию по собственному замыслу.
Проводить презентацию композиции, использовать малые фольклорные жанры.
|
15
|
|
Строительство. Работа с бумагой. Полуобъемная пластика. Композиция «Изба»
|
Коммуникативные: понимать значимость профессиональной деятельности людей, связанной со строительством. Регулятивные:
осваивать новые понятия, находить их значение в словаре.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Выполнять разметку деталей по шаблону.
Осваивать приемы работы
с бумагой: разметка деталей сгибанием и скручивание на карандаше.
|
16
|
|
В доме. Работа с волокнистыми материалами.
Домовой.
|
Регулятивные: осуществлять поиск информации о традициях убранства жилищ, поверьях и правилах приёма гостей у разных народов России.
.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
iMovie iPhoto
|
Осваивать правила работы с циркулем. Использовать циркуль для выполнения разметки деталей изделия.
|
17
|
|
Работа с различными материалами. Елочные игрушки
|
Личностные: использовать принцип симметрии при выполнении раскроя деталей новогодней маски.
Выбирать приёмы оформления изделия в соответствии с видом карнавального костюма.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
Office Power Point
|
Придумывать эскиз, выбирать материалы для изготовления изделия, исходя из его назначения, самостоятельно
|
18
|
|
Внутреннее убранство избы. Работа с пластичными материалами (пластилин, глина). Лепка.
|
Регулятивные:
освоить способы решения проблем творческого характера.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Составлять рассказ об устройстве печи, печной
утвари, материалах, инструментах и приспособлениях, используемых печником для кладки печи (по иллюстрациям учебника и собственным наблюдениям)
|
19
|
|
Внутреннее убранство избы. Работа с бумагой. Плетение. Коврик.
|
Регулятивные: наблюдать, анализировать структуру ткани, находить уток и основу ткани, определять виды и способы переплетений. Осваивать новый вид работы — переплетение полос бумаги.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Выполнять разметку деталей
(основы и полосок) по линейке, раскрой деталей ножницами, соблюдать правила безопасной работы.
|
20
|
|
Внутреннее убранство избы. Работа с картоном. Конструирование.
Стол и скамья.
|
Познавательные: осуществлять поиск информации о традиционной для русской избы мебели.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Анализировать конструкции стола и скамейки, определять детали, необходимые для их изготовления.
|
21
|
|
Работа с волокнистыми материалами и картоном. Композиция «Русская красавица».
|
Регулятивные: искать и отбирать информацию о национальных костюмах народов России.
Анализировать детали праздничного женского (девичьего) головного убора и причёски.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Освоить приемы плетения косички в три нити. Использовать приёмы работы с бумагой, раскроя деталей при
помощи ножниц и применять правила безопасной работы с ними.
|
22
|
|
Народный костюм. Работа с бумагой. Аппликационные работы.
|
Личностные: сравнивать и находить общее и различия в женском и мужском национальных костюмах.
Формировать эстетические потребности, ценности и чувства.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Осваивать правила разметки ткани, изготавливать выкройки, размечать ткань с помощью шаблона
|
23
|
|
Работа с ткаными материалами. Шитье. Кошелек
|
Познавательные: исследовать виды ниток и определять с помощью учителя их назначение.
Регулятивные: контролировать и корректировать последовательность выполнения работы.
Оценивать работу по заданным критериям.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Освоить строчку косых стежков.
Использовать правила работы иглой, организовывать рабочее место.
Выполнять разметку ткани по шаблону, изготавливать выкройку.
|
24
|
|
Рыболовство. Работа с волокнистыми материалами. Изонить. Композиция «Золотая рыбка»
|
Регулятивные:
искать и отбирать информацию о роли воды в жизни человека.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Освоить технику «изонить».
|
25
|
|
Работа с бумагой. Аппликационные работы Проект «Аквариум»
|
Коммуникативные: распределяться на группы, ставить цель.
Самостоятельно обсуждать план изготовления изделия. Анализировать пункты плана, распределять работу по их выполнению.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Контролировать и корректировать свою деятельность.
Предъявлять и оценивать изделие.
Проводить презентацию готового изделия.
|
26
|
|
Работа с бумагой и волокнистыми материалами
«Русалка»
|
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого характера.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Осуществлять самоконтроль и корректировку своей деятельности.
По заданным критериям оценивать работы одноклассников
|
27
|
|
Работа с бумагой и волокнистыми материалами: «Птица счастья»
|
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого характера
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Контролировать и корректировать свою работу. Оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям.
|
28
|
|
Использование ветра. Работа с бумагой. Моделирование
Ветряная мельница
|
Регулятивные: овладеть способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Конструировать объёмное изделие на основе развёртки, выполнять практическую работу по плану в учебнике
|
29
|
|
Использование ветра. Работа с фольгой
Флюгер.
|
Коммуникативные: Работа в малых группах, составление рассказ о назначении и истории флюгера. Исследование свойств фольги, возможности её применения.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Анализировать образец изделия, Составлять план работы по изготовлению изделия с помощью учителя. Осваивать способ соединения деталей при помощи скрепки.
|
30
|
|
Ищем клад. Работа с пластичными материалами (глина). Рельефные работы. Композиция «Карта на глиняной дощечке»
|
Регулятивные: составлять рассказ об истории книгопечатания, делать выводы о значении книг для сохранения и передачи информации. Анализировать и определять особенности их оформления.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Анализировать различные виды
книг и определять особенности их оформления.
|
31
|
|
Книгопечатание. Работа с бумагой и картоном
Книжка-ширма
|
Регулятивные: составлять рассказ об истории книгопечатания, делать выводы о значении книг для сохранения и передачи информации.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Осваивать и использовать правила разметки деталей по линейке
|
32
|
|
Способы поиска информации.
Практическая работа № 5: «Ищем информацию в Интернете».
|
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого характера
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Практическая работа № 5: «Ищем информацию в Интернете».
|
33
|
|
Правила набора текста. Поиск информации в Интернете
|
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого характера
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Практическая работа № 6: «Ищем информацию в Интернете
|
34
|
|
Конференция для
обучающихся
«Что я узнал во 2 классе?»
|
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого характера; определять наиболее эффективные способы достижения результата.
|
Интерактивная доска,
ноутбук
|
Электронное приложение к учебнику
ПервоЛого
iMovie iPhoto
|
Организовывать и оформлять выставку изделий.
Презентовать работы. Оценивать выступления по заданным критериям
|
