Отчет гоу спо то «Тульский государственный коммунально-строительный техникум»

Диаграмма 12 – Средний балл по итогам промежуточной аттестации по заочной форме обучения Диаграмма 13 – Качество (%) знаний по итогам промежуточной аттестации по заочной форме обучения Необходимым условием управления качеством профессионального образования является организация мониторинга образовательного процесса и его результатов. Цель мониторинга – разработка и апробирование модели развития информационных показателей как система сбора данных по всем направлениям деятельности техникума и их анализ, контроль за успеваемостью студентов и состоянием методического обеспечения учебного процесса. С этой целью в техникуме действует Целевая программа «Мониторинг качества подготовки отраслевого специалиста в системе СПО», на основании которой принимаются решения, направленные на устранение имеющихся в образовательном процессе недостатков. Результаты, полученные в ходе мониторинга по циклу общеобразовательных дисциплин, признаны положительными, так как средний балл по циклу общеобразовательных дисциплин составляет 3,7, проведен анализ средних баллов аттестатов, который составил 3,6, срезовых контрольных работ – 3,0, плановых контрольных работ –3,6. Результаты, полученные в ходе мониторинга по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, признаны положительными, так как средний балл по данному циклу составляет – 4,0, плановых контрольных работ –3,9. Средний балл по циклу математических и общих естественно-научных дисциплин – 3,7. Результат исследования показал, что школьный уровень математических знаний, умений и навыков значительно ниже установленных требований (средний балл по математическим дисциплинам по аттестатам студентов составляет 3,3), плановых контрольных работ –3,6. Средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин составляет 3,8. результаты качества знаний студентов позволяет констатировать, что средний балл соответствует уровню подготовки и формированию профессиональных компетенций; плановых контрольных работ –3,8. Средний балл по циклу специальных дисциплин составляет 3,9 и соответствует данным, показанных при проведении итоговой государственной аттестации. В декабре 2011 года студенты техникума приняли участие в тестировании в рамках Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования, составлена информационно-аналитическая карта результатов педагогических измерений. По результатам тестирования 64 % студентов освоили все дидактические единицы дисциплин. Таблица 26 – Результаты тестирования Дисциплина Процент студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплины 1 2 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Основы права 33 % Маркетинг 10 % Статистика 26 % Земельно-имущественные отношения Основы права 96 % Основы философии 83 % Статистика 5 % Гидрогеология и инженерная геология Основы права 61 % Русский язык и культура речи 83 % Социальная психология 90 % Математика 37 % Теплоснабжение и теплотехническое оборудование Основы философии 95 % Русский язык и культура речи 88 % Информатика 90 % Математика 28 % Экологические основы природопользования 100 % Инженерная графика 81 % Информационные системы (по отраслям) Иностранный язык (английский) 8 % Основы права 88 % Основы философии 46 % Основы экономики 56 % Русский язык и культура речи 35 % Социальная психология 68 % Экологические основы природопользования 72 % Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Иностранный язык (английский) 60 % Русский язык и культура речи 19 % Математика 100 % Экологические основы природопользования 100 % 1 2 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, вентиляции и кондиционирования воздуха Иностранный язык (английский) 100 % Основы права 86 % Социальная психология 81 % Строительство и эксплуатация городских путей сообщения Иностранный язык (английский) 70 % Основы экономики 52 % Социальная психология 100 % Математика 35 % Курсовая работа (проект) по дисциплинам выполняется в сроки, определенные рабочим учебным планом по специальностям и выполняется с целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных задач. По результатам курсового проектирования в 2011-2012 учебном году качество знаний по очной форме составляет – 66,3%, средний балл – 3,9 (качество знаний повысилось на 6 %). Самые высокие качественные показатели по очной форме обучения на специальности 120714" «Земельно-имущественные отношения» (средний балл – 4,3, качество знаний – 89,8 %). Таблица 27 – Качество подготовки студентов по результатам курсового проектирования по очной форме обучения Спе циаль ность Учебные дисциплины Контингент студентов Оценки Ср. балл отл. хор. удов. абс. % абс. % абс. % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 270103 Архитектура зданий 28 5 17,8 7 25,0 16 57,2 3,6 Экономика отрасли 39 9 23,0 16 41,0 14 36,0 3,9 Технология и организация строительного производства 39 11 28,2 7 18,0 21 53,8 3,7 Ремонт и реконструкция зданий (комплексный) 39 12 30,8 11 28,2 16 41,0 3,9 Итого 145 37 25,5 41 28,3 67 46,2 3,8 080114 Экономика организации (предприятия) 29 5 17,2 19 65,6 5 17,2 4,0 Организация оценки земли и имущества 30 18 60,0 11 36,7 1 3,3 4,7 Итого 59 23 39,0 30 50,8 6 10,2 4,3 230103 Распределенные системы обработки информации 20 11 55 7 40 1 5 4,5 Экономика отрасли 20 6 30 9 45 5 25 4,0 Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем 20 6 30 10 50 4 20 4,1 Итого 60 23 38,3 27 45 10 16,7 4,2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 080110 Бухгалтерский учет и Анализ финансово-хозяйственной деятельности 21 4 19 8 38,1 9 42,8 3,8 Экономика организации (предприятия) 25 3 12 9 36 13 52 3,6 Итого 46 7 15,2 17 36,9 22 47,8 3,7 270207 Комплексный курсовой проект 21 7 33,3 9 42,9 5 23,8 3,9 Экономика отрасли 21 7 33,3 7 33,3 7 33,4 4,0 Технология и организация строительства городских путей сообщения 21 5 23,8 8 38,1 8 38,1 3,9 Итого 63 19 30,1 24 38,1 20 31,8 3,9 130303 Инженерная геология 16 2 12,5 7 43,8 7 43,7 3,7 Экономика отрасли 15 4 26,7 4 26,7 7 46,6 3,7 Гидрогеология 15 3 20,0 8 53,3 4 26,7 3,9 Итого 46 9 19,7 19 41,3 18 39 3,8 270110 Отопление и тепловые сети 18 5 27,8 3 16,7 10 55,5 3,7 Комплексный курсовой проект 9 3 33,3 5 55,6 1 11,1 4,2 Экономика отрасли 9 2 22,2 3 33,3 4 44,5 3,8 Итого 36 10 27,8 11 35,2 15 37,0 3,9 140102 Котельные установки 21 3 14,2 9 42,9 9 42,9 3,7 Теплоснабжение 15 6 40,0 3 20,0 6 40,0 4,2 Экономика отрасли 15 2 13,3 7 46,7 6 40,0 3,7 Итого 51 11 22,5 19 36,5 21 40,9 3,9 Итого по дневному отделению 506 139 27,3 188 39,0 179 33,7 3,9 Диаграмма 14 – Средний балл по результатам курсового проектирования по очной форме обучения Диаграмма 15 – Качество (%) знаний по результатам курсового проектирования по очной форме обучения По заочной форме качество знаний – 80%, средний балл – 4,2. Таблица 28 – Качество подготовки студентов по результатам курсового проектирования по заочной форме обучения Специальность Учебные дисциплины Контингент студентов Оценки Ср. балл отл. хор. удов. абс. % абс. % абс. % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 270802 Архитектура зданий 36 9 25 27 75 - - 4,3 Экономика отрасли 36 9 25 25 69 2 6 4,2 Технология и организация ремонта и реконструкции 32 3 9 22 44 7 22 3,9 Ремонт и реконструкция зданий Технология и организация строительного производства 32 4 12 14 65 14 44 3,7 Итого 136 25 18 88 65 23 17 4,0 120714 Экономика организации (предприятия) 9 4 44 5 56 - - 4,4 Организация оценки земли и имущества 12 8 67 3 25 1 8 4,6 Итого 21 12 57 8 38 1 5 4,5 270837 Комплексный курсовой проект 8 3 37,5 4 50 1 12,5 4,3 Экономика отрасли 9 6 67 2 22 1 11 4,6 Технология и организация строительства городских путей сообщения 9 4 45 2 22 3 33 4,1 Итого 26 13 50 8 31 5 19 4,3 270839 Отопление и тепловые сети 14 3 22 9 64 2 14 4,1 Экономика отрасли 20 6 30 12 60 2 10 4,2 Комплексный курсовой проект 20 9 45 10 50 1 5 4,4 Итого 54 18 33 31 58 5 9 4,2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 140102 Котельные установки 10 5 50 3 30 2 20 4,3 Теплоснабжение 29 8 28 11 38 10 34 3,9 Экономика отрасли 29 4 14 10 34 15 52 3,6 Итого 68 17 25 24 35 27 40 3,9 Итого по заочному отделению 305 85 28 159 52 61 20 4,2

Похожие:

	Отчет гоу спо то «Тульский государственный коммунально-строительный техникум» Организация научно-методической деятельности преподавателей, повышение квалификации		Отчет фгоу спо "Тульский государственный коммунально-строительный... Научно-методическая проблема образовательного учреждения: «Управление качеством образования на основе новых информационных технологий...
	Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическим советом гбоу спо калужской области «Коммунально-строительный техникум», г. Калуга
	Отчет о самообследовании гбоу спо «гулькевичский строительный техникум» Структура и содержание профессиональных образовательных программ по специальностям		Огбоу спо «Томский коммунально-строительный техникум» Наша эмблема:... Основой для деятельности волонтеров является принцип «равный -равному» (peer education): молодые люди передают знания, формируют...
	Тезисы Международной научно-практической конференции, посвященной... Печатается по решению Методического совета гоу спо «Забайкальский техникум искусств»		Отчет по самообследованию гоу спо «забайкальский техникум искусств» Фгос спо, изучение содержания фгт в системе дополнительного образования детей стали определяющими направлениями в работе техникума...
	«Красноярский строительный техникум» Красноярский строительный техникум располагается на правом берегу города Красноярска, по улице Семафорная, которая проходит рядом...		Республики Карелия Государственное бюджетное образовательное учреждение... Республики Карелия «Петрозаводский строительный техникум» образован в 1944 году на основании Постановления Совета Народных комиссаров...
	Структура социального общения Министерство образования Республики Мордовия гбоу рм спо (ссуз) «Саранский строительный техникум»		Отчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский... Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фз «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Семейным кодексом Российской Федерации,...		Гоу впо «Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет» Себряковский филиал гоу впо «Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета»
	Отчет по результатам самообследования когоау спо «Нолинский государственный... Организация учебного процесса. Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации...		Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор