Ежегодное традиционное отчетное мероприятие IX церемонии вручении премии «Майя». 15
Скачать 0.66 Mb.
|
Управление культуры администрации г.ЧебоксарыМуниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей«Школа искусств п.Н-Лапсары г.Чебоксары»Ежегодное традиционное Отчетное мероприятие IX церемонии вручения премии «МАйя» РАЗРАБОТЧИК: уСТИЛА м.н. г.Чебоксары 2013г. ВВЕДЕНИЕ Творческое начало рождает в человеке живую фантазию, живое воображение. Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя еще ни кем не было сделано, или хотя то, что до тебя существовало, сделать по-новому, по-своему, лучше. Иначе говоря, творческое начало в человеке – это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия. Вот такое творческое начало искусство и воспитывает в человеке, и в этой своей функции оно ни чем не может быть заменено. По своей удивительной способности вызывать в человеке творческую фантазию оно занимает, безусловно, первое место среди всех многообразных элементов, составляющих сложную систему воспитания человека. А без творческой фантазии сдвинуться с места ни в одной области человеческой деятельности. В формировании и развитии творческой фантазии значение школы искусств очевидно. В отличие от общеобразовательной школы преимущественное значение дополнительного образования заключается в том, что у педагогов появляется больше возможностей учитывать способности и потребности учеников. В процессе такого воспитания осуществляется синтез самых разнообразных впечатлений, воздействующих на создание как непосредственно в процессе обучения и проведении различного рода мероприятий. Актуальность данной проблемы можно сформировать так – формирование творческой фантазии и творческого поиска не только педагога дополнительного образования, но и у их творческих коллективов. С помощью разумно-организованного досуга. Методическая работа школы искусств трудно переоценить, поскольку как показала практика последних лет, организация школьной внеклассно-воспитательной работы может предложить ребятам дорогу в никуда. Вышесказанная побудила сформулировать тему методической разработки IX церемонии вручения премии «Майя». Надеемся, что методическая рекомендация школы искусств поселка Новые Лапсары займет подобающую нишу в творческом воспитании и самовыражении учащихся. Объектом методической разработки является формирование устойчивого стимула к творческому саморазвитию педагога и его воспитанников. Предметом предложенной методики является взаимодействие всех педагогических сфер в системе дополнительного образования в развитии творческих способностей учащихся. Цель разработки – создание условий для стимулирования к поиску педагогических идей по обновлению содержания деятельности педагога дополнительного образования. Разрабатывая данное мероприятие мы поставили перед собой следующие задачи:
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
3. Заключение Справка по результатам проведенного мероприятия посвященного «Закрытию сезона» Дата и место проведения: 23.05.2013 площадка перед школой искусств. ЦЕЛЬ: создание условий для стимулирования к поиску педагогических идей по обновлению содержания деятельности педагога дополнительного образования. задачи:
Форма проведения: церемония награждения Анализ мероприятий Закрытие сезона в школе искусств ежегодно проходит в конце учебного года. По старой традиции, вот уже 9 лет проводится и утверждается советом школы искусств ежегодная церемония вручения премии майя, в связи с этим были определены тринадцать номинаций, как и каждый год:
Время проведения мероприятия было подобрано так, чтобы его могли посетить все жители поселка Новые Лапсары. Сценарий мероприятия был разработан зам. дир. Устила М.Н. и по организации, и по содержанию мероприятия соответствовало поставленным целевым задачам, достигнут ожидаемый результат: - высокий эмоциональный подъем участников; - созданы условия для проявления и развития творческих способностей; - определены победители. Достижению результатов способствовало: 1. хорошая организация: красочное оформление, яркое музыкальное сопровождение, использование различных реквизитов; 2. глубокое содержание программы: четко продуманный сценарий, грамотно построенные этапы программы. В роли ведущих выступили зам.дир. Устила М.Н. и учащийся школы искусств Алексеева Дарья, Анисимов Александр и Наумов Тимофей. Которые вели программу в атмосфере торжественности праздника. Кульминация праздника стало выступление главы администрации п. Н-Лапсары и директора школы искусств, которые объявили благодарность всему коллективу школы искусств за активную и плодотворную работу в течении всего учебного года. В качестве поощрения каждому классу были вручены сладкие призы. ВЫВОД: подведя итог мероприятия совет школы сделал вывод, что школа должна стать для ученика колыбелью воспитания, а не только питомником знаний, школой свободного развития личности, а не принуждения. Нужны совершенно новые связи между детским и взрослым миром, которые сроднят их сольют в двуединый мир. В результате чего развитие ребенка можно будет считать естественным и нормальным. Если учащиеся станут осознавать свои интересы и смогут реализовать их, то в свою очередь, это гарантирует в дальнейшем их жизненный успех и пока у них будет интерес к познанию нового, педагоги школы искусств будут помогать им удовлетворять их жажду знаний и поддерживать стремление к прекрасному. Мероприятие такого плана как вручение премии «Майя» стимулирует преподавателей школы искусств к поиску педагогических идей по обновлению и содержанию своих занятий в системе дополнительного образования, а также было решено сделать церемонию вручения премии «Майя» ежегодно. Приложение № 2 План мероприятий по подготовке и проведению IX церемонии вручения премии «Майя» Дата и место проведения: 23 мая 2013 года МБОУДОД «Школа искусств п. Н-Лапсары г. Чебоксары» Время проведения: 18:00
IX церемония вручения премии «Майя» Дата и место проведения: 23 мая 2013 года МБОУДОД «Школа искусств п. Н-Лапсары г. Чебоксары» Время проведения: 18:00 Действующие лица: пчела майя, 2 ведущих Официальная часть. Звучат фанфары оповещающие о начале официальной части церемонии вручения премии «Майя» (на сцену выходят ведущие) Ведущий 1: Добрый вечер уважаемые зрители. Ведущий 2: Добрый вечер дорогие наши преподаватели и учащиеся школы искусств. Ведущий 1: Мы очень рады, приветствовать вас в этот праздничный день (сигналит машина и въезжает под музыку). Пчела: Стоп, стоп мне сюда. Я чувствую этот необыкновенный аромат. Что это, не пойму. Я хочу посмотреть (выходит из машины под музыку, и танцует). Ой, сколько здесь людей, здравствуйте. А вы случайно не меня встречаете? (выбегают дети и кричат). Ведущий 2:Ура! Пчела майя прилетела (кружат вокруг пчелки хоровод). Ведущий 1: Здравствуй пчела майя как мы рады видеть тебя у нас в гостях. Пчела: Да! Но откуда вы меня все знаете? В.2: В нашей школе искусств о тебе знают все от мала до велика. Пчела: Так вот оно что! Значит это и есть школа искусств. Много, много слышала о вас, мне мои друзья уже все уши прожужжали о том, какая у вас здесь прекрасная творческая атмосфера. Какие замечательные талантливые дети. А теперь я хочу сама в этом убедиться, а то я все тружусь, летаю, мед собираю. В.1: Кстати, ты знаешь, майя именно своим трудолюбием и старанием ты подала нам идею создания этой церемонии. В.2: Потому и премию «Майя» получают именно те, кто в течение всего года упорно трудился, старался и принимал самое активное участие в жизни школы искусств. Ведущий 1: Дорогие друзья, сегодня вы станете свидетелями церемонии награждения премии школы искусств «Майя», которая стала ежегодной и традиционной. Ведущий 2: Премия «Майя» будет вручаться сегодня в 13-ти номинациях, а каких узнаете попозже. Ведущий 1: Для определения победителей было сформировано профессиональное жюри. Председатель – директор школы искусств Семенова Светлана Геннадьевна. И именно ей предоставляется право для торжественного открытия церемонии вручения премии «Майя». Слово предоставляется директору школы искусств Звучит гимн премии «Майя» Ведущий 1. На сегодняшний момент лауреатов пока не знает никто, кроме членов жюри, конечно. Ведущий 1: И так, внимание мы начинаем церемонию награждения. И право вручить первую номинацию мы предоставляем нашей гостье пчелке Майе. Пчела: Ой как здорово, спасибо за доверие! Итак, разрешите мне озвучить победителя в номинации «Примадонна талантов» - это директор школы искусств С.Г. Семенова. (выходит директор). Дорогая Светлана Геннадьевна эту премию мы вручаем от имени самого трудолюбивого пчелиного царства, самой главной королеве царства искусства. (вручает диплом). В.1: Ну а поздравит нашу королеву наша пчелка «Майя» Дарья Алексеева и с песней «Шупашкар». 1. Музыкальный номер песня «Шупашкар» Ведущий 2: Следующая номинация «Прорыв года». В этой номинации были заявлены 4 коллектива. Ведущий 1: И право для объявления номинанта предоставляется зам. директору по УВР Ефимовой Ларисе Валерьевне. Вручается диплом за внедрение новых учебных технологий в области дополнительного образования – преподавателю класса «Батик» Скворцовой А.С. Выступление коллектива «Меланж» 2. Музыкальный номер танец «Танец с Лентами» Ведущий 2: Следующая номинация «Старожил школы искусств», здесь было заявлено 5 кандидатур. Которые уже много лет преданы творчеству, искусству и нашей школе. В.1: Право объявить победителя предоставляется директору Светлане Геннадьевне Семеновой. Вручается диплом за преданность и верность школе искусств, решено было вручить Беловой Татьяне, которая обучалась в школе искусств более 4-х лет. Слово директору С.Г.Семеновой Ведущий 2: В следующей номинации «Детки-конфетки» участвовали самые маленькие учащиеся школы искусств. Ведущий 1: А кто победил, нам объявит преподаватель класса «фортепиано» Ирина Ивановна Ильина |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Впервые в рамках Фестиваля читателей было проведено некогда традиционное, а в современной школе изрядно забытое мероприятие Читательская... |  | Исследовательская работа Ученицы 10 класса Эта великая и могущественная цивилизация могла бы и развиваться дальше, достигать еще больших успехов, если бы на их земли не прибыли... |
| Конкурс на соискание премии ОАО «Газпром» Департамент стратегического развития объявляет о начале конкурса научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ на соискание... | | Декабрь Новый год стучиться в двери! Нобелевской премии. Нобелевские премии присуждаются согласно завещанию Альфреда Нобеля, составленному 27 ноября 1895 и предусматривавшему... |
| Биография Нобеля На вопрос: «Что вы знаете о Нобелевской премии ?» я услышала ответы: 1) Слышал(а), что награждают такими премиями за особые услуги.... | | Пилотируемой космонавтики александра валентиновича глушко больше нет «катюши» И. Т. Клейменова и Г. Э. Лангемака, лауреат премии имени академика В. П. Глушко за 2005 г и Беляевской премии за 2009 г.... |
| Внеклассное мероприятие Оформление: стены помещения, где проходит открытое мероприятие, украшены новогодними плакатами, гирляндами и т д | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обозреватель в национальной прессе российской и европейской оперной жизни. Инициатор создания и председатель жюри Российской оперной... |
| Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов... Дополнительные сведения Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов | | Tsinghua Science and Technology Наука и техника университета Цинхуа Статьи включают исследования, проводимые преподавателями Университета Цинхуа и других китайских университетов, ученых Китайской академии... |
| Перспективный план работы лагеря «Снежинка» Дата Мероприятие в хорошую... Инструктаж по тб. Игровая программа «с дедом Морозом и Снегурочкой» (в актовом зале) | | Внеклассное мероприятие Внеклассное мероприятие «Праздничная программа к Дню Матери» Воспитывать уважительное и бережное отношение к маме, формировать понятие о роли мамы в жизни каждого человека |
| Внеклассное мероприятие «Профессия Учитель» 5 Дьячкова А. А. 4 Внеклассное... Согласно приказу директора школы №18 от 24 сентября 2012года проводилась декада, посвященная ко Дню Учителя и 90-летию мо рс (Я) | | Календарно-тематическое планирование 7 класс Что значит жить по правилам. Социальные нормы. Привычка (обычаи, ритуалы, обряды, церемонии) |
| Зачитывается приказ о допуске к экзаменам Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на церемонии закрытия учебного года под названием «Последний звонок» | | Внеклассное мероприятие для 9-11 классов. Ученица 10 «А» класса Дёмина... С 25 февраля по 28 февраля в школе проходило мероприятие «Ради жизни на Земле». Химики тоже принимали участие |
