Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

Скачать 75.02 Kb.

Название	Какие дидактические цели преследует Ваш проект?
Дата публикации	05.09.2014
Размер	75.02 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

"Визитная карточка" проекта

Автор проекта
Фамилия, имя, отчество автора	Смирнова Татьяна Павловна
Регион, в котором находится школа	Северозападный регион
Город, в котором находится школа	Тихвин
Номер и/или название школы	ГОУ ЛО Тихвинская специальная школа- интернат
Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?		Да	Нет

Какова тема Вашего учебного проекта?

Сведения о фартуке (назначение, ткани для пошива фартуков, используемые швы, виды отделки).

Снятие мерок.

Построение чертежа и изготовление выкройки.

Раскрой фартука.

Пошив фартука.

Моделирование фартука.

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

Развитие познавательной деятельности учащихся.

Развитие навыков самостоятельной деятельности с учебной литературой, технологическими картами и чертежами.

Активизация творческой деятельности учащихся.

Формирование интереса к исследованиям посредством связей с другими учебными предметами и различными областями науки.

Какие компетентности формирует Ваш проект?

В сфере самостоятельной деятельности.

Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

В сфере гражданско-общественной деятельности.

В сфере социально-трудовой деятельности.

В бытовой сфере.

В сфере культурно-досуговой деятельности.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?

Научить находить и обрабатывать полученную информацию.

Включить учащихся в творческий процесс.

Научить раскрою, пошиву и моделированию фартука.

Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися?

Основополагающий вопрос:
«Спецодежда- прихоть или необходимость?»

Вопросы учебной темы (проблемные):

Какая спецодежда существует?
Каково назначение спецодежды.
В каких сферах деятельности используется спецодежда.
Нужна ли спецодежда нашей школе?

Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?

«Девицы-мастерицы».

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?
Фартук. Прошлое, настоящее и будущее. Виды спецодежды и её назначение. Спецодежда в нашей школе. Технология пошива фартука. Виды отделки фартука. Назначение фартука и выбор ткани.
Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?
Сведения о фартуке (назначение, ткани для пошива фартуков, используемые швы, виды отделки). Снятие мерок. Построение чертежа и изготовление выкройки. Раскрой фартука. Пошив фартука. Моделирование фартука.
Предметные области (Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)
Русский язык	Химия			Литература
Материальные технологии	Физическая география			Информационные технологии
Иностранный язык	История			Трудовое обучение
Математика	Обществоведение			Информатика
Граждановедение	Физическая культура			ОБЖ
Биология	Краеведение
Физика и Астрономия			Изобразительное искусство, МХК
Окружающий мир, природоведение
Экономическая география, экономика
Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта)
начальная школа		старшая школа			разновозрастная
средняя школа

Оформление результатов проекта
альбом			Веб-сайт
Видеоклип			Презентация
Информационный бюллетень, листовка
Другое: технологическая карта. .________________________________________________________________________________
Напишите краткую аннотацию проекта
Учебный проект разработан в соответствии с программой коррекционной школы и предназначен для проведения уроков швейного дела в10классе. Цель данного проекта – расширить знания о фартуке как спецодежде, научить раскрою, пошиву и моделированию различных фасонов фартука. Работа проводится в урочное и внеурочное время в индивидуальной форме. В процессе работы дети ищут информацию и обрабатывают её. Результаты учащиеся представляют в виде творческих отчётов, рабочих альбомов, презентаций своих моделей. В рамках исследовательской проблемы учащиеся должны попытаться ответить на вопрос : «Спецодежда- прихоть или необходимость?» После защиты участники проекта пропагандируют полученные знания среди учащихся. Реализация данного проекта возможна при чёткой организации исследовательской деятельности детей.
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
1,5 месяца

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта
Техническое оснащение (отметьте нужные пункты)
Веб-камера	CD-проигрыватель		Видеокамера
Компьютер(ы)	Принтер		Видеомагнитофон
Цифровая камера	Сканер		Проекционная система
DVD-проигрыватель	Телевизор		Другое:
Доступ к Интернету	Видео-, конференц-оборудование
Программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы		Программы обработки изображений
Издательские программы		Веб-браузер
Программы электронной почты		Программы работы с мультимедиа
Мультимедийные энциклопедии		Программы разработки веб-сайтов
Текстовые процессоры		Другое:
Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература.
Другие принадлежности Принадлежности, которые нужно заказать или подготовить для использования в учебном проекте.
Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе.
Другое Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения учебного проекта в учебном процессе (гости, экскурсии и т. д.).
Как будет оцениваться деятельность учащихся?
Анализ тестов . Анализ итоговых творческих отчётов учащихся учителем, другими учащимися или самим учеником по разработанным критериям. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Ростовский государственный педагогический университет, Лингвистический институт, отделение иностранных языков, 1ый курс		Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве...
	Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве...		Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве...
	Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве...		Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве...
	Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве...		Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Огоу «Школа-интернат для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
	Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Изготовление листа Мёбиуса. История появления листа Мёбиуса. Опыты и эксперименты с листом Мёбиуса. Односторонние поверхности. Применение...		Какие знаки Зодиака склонны к обману, а какие нет? Научиться распознавать лжет ли Ваш собеседник или вообще не склонен к обману можно, достаточно поинтересоваться его знаком Зодиака....
	Темы вашего учебного проекта (Проект тақырыбы: ) Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения (Дидактикалық мақсаты/ Күтілетін нәтиже)		Учебная программа Intel® Обучение для будущего Автор проекта Фамилия, имя, отчество Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте?Знакомство / Итоги обучения
	Общие положения Учреждение является некоммерческой организацией, не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не...		Урок изучения нового материала по теме «Уравнения с двумя переменными и их системы» Этот урок, являясь занятием элективного курса по математике в 9 классе, преследует следующие цели
	Урок Тема: Индустриализация в СССР и итоги «большого скачка» Узнать: каковы были причины и цели индустриализации, какие подходы к ее осуществлению наметились в среде большевистских лидеров,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок преследует комплексные цели (обучение общению на иностранном языке, обучение познавательной деятельности с использованием иностранного...

Школьные материалы

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

Автор проекта

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

Похожие: