Программа Профилактика вич-инфекции в мкоу сош д. Васькино Паспорт программы
Скачать 430.79 Kb.
|
Действующие лица: ведущие,ученики, Эколобок, Баба Яга, Вредняк, Водяница (для всех персонажей соответствующие костюмы). Ведущий 1: Посмотри, мой юный друг, Что находится вокруг: Небо светло–голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Ведущий 2: Всё что нужно, год от года Нам дает сама природа, И потому все мы Жить не можем без воды, Без растений и животных, Без лесов полей и рек Жить не может человек. Вместе: Так давайте сбережем Наш земной природный дом! (Появляется Экоколобок – делает кувырки,“катится” по тропинке.) Экоколобок: Здравствуйте, меня зовут Эколобок. Я родился рано утром вместе с другими росинками на листе подорожника. Все мои братья и сестры остались ждать теплых солнечных лучей, а я скатился на тропинку, которая привела меня к вам. Ведущий 1: А куда же ты направляешься? Экоколобок Слышал я, что есть на свете - необычная страна, В ней все правильно всегда - все идут у них дела. Ребятня и взрослые там растят цветы, Родники спасают – этим все горды, с мусором там борются не жалея сил. Браконьеру напомнят, чтоб природу не губил. Ведущий 1: Поняла я, Эколобок, куда тебе надо катиться. Да, в экологическую детскую организацию под названием «Дом». Хорошие ребята живут в нем. Но попасть туда непросто, Далеко твой путь лежит, Надо все уметь и знать И друг другу помогать Только так ты сможешь попасть в «Дом» (Экоколобок плачет.) Ведущий 2: Не плачь, Эколобок, мы тебе поможем. Наши дети умеют дружить и природу любить. Много знают и умеют, а в трудную минуту не сробеют. Правда, ребята? Ну что, принимаешь нашу помощь?. Экоколобок: Конечно, я очень рад, что смогу попасть в тот «Дом». (Звучит мелодия из песенки «Красная шапочка» ведущие ученики и экоколобок в танцевальном ритме уходят и оказываются на сцене перед выступающими) Экоколобок: Куда мы пришли и кто эти ребята? Ученик1: Мы сегодня отправляемся в путешествие в удивительный край, под названием «Дом» - это наша школа, деревня, район, Средний Урал. Начнем свое путешествие по реке, которую знает каждый из нас. Которая дает нам напиться и умыться, которая дает удивительный приют рыбам и птицам, земноводным и млекопитающим, дарит нам свою красоту и прохладу в жаркий полдень. Отправляемся в путешествие по реке Пут, на которой стоит наша деревня под названием Васькино. А если в стихах? ЧТЕЦ: От Урташа до Ермиса Посреди родных трех гор Расположена деревня Среди родников, ручьев. А по Набережной вдоль Речка –реченька бежит, Ключевую воду вдаль Пут до Волги несет Широки просторы наши: Здесь луга, поля,леса. Нет же танцев наших краше, А песни веселят сердца. (Команда танцует и исполняет песню собственного сочинения под фонограмму песни «Наш сосед») 1.Как теперь не веселиться, Не грустить от разных бед. В нашем «Доме» необычном Мы живем уж много лет. А про нас соседи знают, Вся округа знает нас. Мы природу охраняем, Изучаем «ойкос» наш. Пап, пап, пабарапа паф, паф, Пабарапапаф,паф Пабарапапа ла ла ла лала ла ла паф паф. 2.Любим родники и речку, Очищаем берега. Кормим пташек мы зимой, Весной же строим им дома. А животные, растения Тех, что нужно охранять, Мы заносим в книгу нашу Знать их нужно – защищать! 3.Браконьеры нас не любят, Очень злятся, ну и пусть. Мы стихи им посвящаем, Их читаем наизусть. Любим мы пенсионеров, Помогаем им во всем, А с теми, кто кидает мусор, Суровый разговор ведем. Экоколобок: Если ваша организация называется «Дом», так, значит,вы домовые? Ученица2: Называйте как хотите, мы хозяева своей планеты, как говорил маленький принц. Экоколобок Расскажите о себе еще, вы мне здорово понравились! Ученица2: Дела совсем обычные и как сказать привычные: весной развешиваем скворечники, зимой кормушки. Вот эти стихи о нас: Стоял лютый январский день Друзьям природы, нам, не лень Милосердие проявить, Животных, птичек покормить. На улице минус 40 друзья, Но в школу мы идем всегда. Бывают кормушки пусты иногда, В морозы птицам нужна еда. Вот пробираемся по снегу, В сугробе тонем, но не стонем Нас не пугает ни снег, ни холод. Лишь одолеть бы птичий голод. Айшат с Нурзалией не спеша Корм клали птицам от души. И знают все теперь они, Что любят есть снегири, Дрозды, синицы, воробьи. Ребята, юные друзья! Любите природу, и всегда, Красивы будете душой, А, значит, и совесть чиста. (появляются Вредняк и Водяница) Водяница: Я – добрый дух воды и я со всей ответственностью заявляю, что летом они патрулируют берега своей реки, очищают водоохранную зону и родники от ила, мусора. За активную работу по реализации Свердловской областной правительственной программы «Родники» ребята в этом году награждены грамотой и были участниками слета и VI съезда «Родники». Они проводят большую работу с населением своей деревни, устанавливают щитки с обращениями, чтобы люди соблюдали правила поведения в водоохраной зоне, что нельзя мыть автомобили в реке. Распространяют письма-обращения о том, чтобы не сорили и не ловили рыбу запрещенными средствами и соблюдали нормы вылова. Вредняк: Обожаю, когда на речку выливаются всякие нечистоты: мазут, бензин. Выбрасывают мусор и по весне сетями ловят мальков. И плывет по реке рыба животом к верху. Вот смех-то! Водяница: Ой, беда какая! Ведь погибнет много рыбы. Немало времени потребуется реке, чтобы очистились ее воды, чтобы восстановилось прежнее количество ее обитателей. Ведущий: А рыбы в реке водится немало-немного. Со слов местных рыбаков да и сами изучаем видовой состав. Число видов мы насчитали больше 10. Ведущая: А вы их знаете? Тогда назовите этих рыб. Участники рассказывают: Это - гольян, окунь, карась, ерш, голавль, язь, лещ, налим, хариус, щука, бычок-подкаменщик, занесенный в Кр. Книгу Среднего Урала. А наш ученик Галиев Ринат внес предложение, что в «Красную книгу нашей местности» нужно записать рыбу – голавль. Он пополнил нашу Красную книгу, нарисовав эту рыбу, а мы определили к какой категории отнести ее, поскольку эта рыба очень редко встречается и редко попадается на удочку. Ученик 3: О нашей Красной книге мы расскажем отдельно, ее мы составляем по данным опроса населения.(На экране демонстрируются слайды) Ученик 4: Мы проводили инвентаризацию – учет деревьев, которые по словам учителя биологии и заинтересованных жителей являются уникальными. Мы узнали, что некоторые деревья, произрастающие на территории 2-х деревень (в Атняшке и Васькино) представляют ценность, поскольку их возраст от 150 до 200 лет. Таких деревьев оказалось немного: 1 сосна в Атняшке (кстати,по архивным данным это одна из первых деревень в Нижнесергинском районе). Возраст дерева более 150 лет. Три тополя в д. Васькино. По словам старожилов они являются свидетелями всей истории Васькино. Чтобы сохранить эти вековые растения мы решили взять под охрану, оформить на них памятные таблички. Думаем, если не сделать этого в любой день и кто угодно может спилить на дрова. Так поступили уже со старой лиственницей. Ученик 5: Ежегодно проводим в школе экологический марафон. Это конкурсы рисунков, плакатов, поделок из бросового материала. Осенью сажаем деревья в своем парке. Мы хозяева лесов, речек, прудов – всего живого, прекрасного украшения земли. Но если мы хозяева, то, конечно же, и защитники, потому что нельзя не платить за добро ответным добром. Бездумно спиленный тополь, затоптанный сад, «безразмерный» букет лесных цветов – все это удар по запасам природных богатств. А ведь они не безграничны. Нужно помнить, что каждое дерево – это наше дыхание, а значит, здоровье. Каждый должен осознать простую истину: нанося вред окружающей среде, мы тем самым вредим самим себе, делаем нашу жизнь серой и унылой. Ведущий: Сберечь и сохранить флору и фауну Земли для потомков – важнейшая задача человечества. Не случайно мы сочиняем песни об экологическом бедствии природы. (Ученики исполняют песню под фонограмму «Мы за ценой не постоим») 1. Здесь птицы не поют, Деревья не растут, И только мы плечом к плечу Ведем неравный бой. Горит и кружится планета. Над нашей Родиною дым. А, эначит, нам нужна одна природа- Одна на всех, мы за ценой не постоим. 2. От Курска до Орла озонная дыра. До самой Антарктиды Такие брат дела. Взлетают серы диоксиды, Льет дождь кислотный неумолим. А, значит, нам нужна одна природа- Одна на всех, мы за ценой не постоим (2 раза) 3. Пусть птицы все поют, Деревья пусть растут. За это мы плечом к плечу Ведем неравный бой. Цветет и дышит Пусть планета. Чисты пусть воздух и вода, А, значит, нам нужна одна природа- Одна на всех, мы за ценой не постоим (2 раза) |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Профилактика вич-инфекции... Профилактика вич-инфекции у несовершеннолетних в образовательной среде: методические рекомендации по курсу для преподавателей / Под... | | Учебный модуль Профилактика вич-инфекции среди пин, лечение и социальное сопровождение с вич/спидом |
| Российской Федерации «Профилактика вич-инфекции в России: проблемы и перспективы» За 25 лет, прошедшие с момента начала борьбы с эпидемией вич-инфекции в Российской Федерации, на государственном уровне был принят... |  | Реферат о вич-инфекции Спид. Это стадия дает наибольшие возможности для распознавания инфекции вич, и история учения об этой инфекции начинается с изучения... |
| Программа профилактики вич-инфекции в общеобразовательном учреждении... Вич/спида образовательной среде в разработке программ по профилактике вич-инфекции следует руководствоваться принципом многоаспектности.... | | Задачи : Дать достоверную информацию о вич-инфекции и спиде, способах... ... |
| План урока по профилактике вич-инфекции При проведении деятельности... Методическое пособие предназначено для специалистов, работающих в области профилактики социально-негативных заболеваний в молодёжной... | | Тема: проблемы, связанные с вич/спид, профилактика вич инфекции Минздравсоцразвития РФ №597н, приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 16. 03. 2010 №152н... |
| Программа дисциплины дпп в. 00 Профилактика вич/спида в учреждениях... Дисциплина «Профилактика вич/спида в учебных заведениях» имеет своей целью рассмотрение практических аспектов планирования и организации... | | О мерах по сдерживанию распространения вич-инфекции среди населения... В целях сдерживания эпидемии вич-инфекции на территории Таштагольского района, проведения активной и системной работы по сохранению... |
| Программа по первичной профилактике вич-инфекции в образовательной... Программа предназначена для руководителей, преподавателей, психологов, социальных педагогов учащихся и родителей учащихся общеобразовательных... | | Программа тематического цикла: «Профилактика вич-инфекции в стоматологии» Ющук Николай Дмитриевич д м н., профессор, академик рамн, заведующей кафедрой инфекционных болезней и эпидемиологии гоу впо московский... |
| Кишечные инфекции Эпидемиологический надзор, лабораторная диагностика и профилактика ротавирусной инфекции | | Приказ от 12. 03. 2014г. №36 «О профилактике острых кишечных инфекций в мадоу црр №2 «Дельфин» Сп 1 1117-02 «Профилактика острых кишечных инфекций», му 1 2969-11 «Эпидемиологический надзор, лабораторная диагностика и профилактика... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос через проектную и исследовательскую деятельность. В методическом объединении приняли участие учителя мкоу хмр сош с. Нялинское,... | | Урок по вич статистика и история развития эпидемии Занятие необходимо начать с постановки проблемы: с начала эпидемии спида 64 млн человек в мире были инфицированы вич, 40 млн из них... |
