Организация информационного сопровождения мероприятий, проводимых в рамках Программы, в том числе подготовка и
направление для размещения на интернет-сайте программы «Толерантность» анонсов, пресс-релизов, пост-релизов о крупных событиях и проектах. Исполнители: АР, КК, КМПВОО, КНВШ, КО, КПВСМИ.
№ п/п
|
Количество анонсов, пост-релизов и материалов о мероприятиях в рамках Программы
|
Сайт Программы «Толерантность»
|
Интернет
|
Радио
|
ТВ (выход в эфир каждого сюжета дважды)
|
Печатные СМИ
|
1
|
Направлено более 50 анонсов и пост релизов, опубликовано 15 (из них 10 под одним заголовком)
|
На сайте администрации района:
- 7 пресс-релизов, о проводимых в районе мероприятиях;
- 16 новостных материалов;
- 11 информационных материалов;
|
|
«Петербург: вчера и сегодня» в ДДЮТ на Ленской.
25.09.12 в 21.50
26.09.12 в 08.15
|
27.08 – «В рамках программы «Толерантность» Правительства Санкт-Петербурга» (волонтеры поддержали предложение Комитета по внешним связям СПб о правилах приема в школу детей мигрантов)
|
2
|
|
на сайте ПМЦ «Охта» -
7 публикаций
|
|
«Многонациональная Охта» (о районной научно-практической конференции «Многонациональная Охта: вчера, сегодня, завтра»)
08.11.12 в 21.50
|
03.09 – «Уроки взаимопонимания» (о работе с семьями мигрантов в Центре социальной помощи семье и детям Красногвардейского района)
|
3
|
|
|
|
Презентация этнокалендаря Санкт-Петербурга «Поликультурный Петербург» в культурно-досуговом центре «Красногвардейский»
14.11.12 в 21.50
|
08.11 – «Многонациональная Охта» (о районной научно-практической конференции «Многонациональная Охта: вчера, сегодня, завтра»)
|
4
|
|
|
|
Второй районный Фестиваль - «Молодежь против ксенофобии», посвященный Международному дню толерантности. Место проведения ДДЮТ «На Ленской» (Ленская ул., д.2, кор.2. литер А)
29.11.12 в 21.55
30.11.12 в 08.15
|
27.11 – «Многоликий Петербург» – золотые руки» (о фестивале семейного творчества в рамках городской программы «Толерантность»)
|
5
|
|
|
|
«Многоликий Петербург» – золотые руки» (о фестивале семейного творчества в рамках городской программы «Толерантность»)
27.11.12 в 21.55
|
27.11 – «Молодежь против экстремизма» (о районном фестивале, посвященном Дню толерантности, и турнире КВН детских общественных объединений района на тему «Толерантность начинается с улыбки»)
|
6
|
|
|
|
Выход информационно публицистических программ «Диалоги»
на канале районного кабельного телевидения ТКТ:
|
Газета СПб ГБУ ПМЦ «Охта»& Post
7 публикаций
|
|
|
|
|
Программа «Диалоги» с начальником отдела молодежной политики, спорта и взаимодействия с общественными организациями администрации красногвардейского района Виктором Каля.
Тема: «Воспитание толерантности в молодёжной среде»
21.09.12 в 21.50
24.09.12 в 08.15
26 минут
|
Размещение материала, направленных на профилактику правонарушения, в средствах массовой информации МО Малая Охта.
- публикация статьи в газете «Малая Охта»
-Толерантность. «Говорим по-русски» № 9
23.11. 2012г.
Газета «Малая Охта» Муниципального Совета внутригородского муниципального образования Санкт- Петербурга муниципального округа Малая Охта
|
|
|
|
|
Программа «Диалоги» с начальником отдела УФМС России по С-Пб и ЛО в Красногвардейском районе Дмитрием Хольновым, где, в том числе обсуждался вопрос, что должно быть сделано для изменения отношения к гастрбайтерам.
23.11.12 в 21.55
26.11.12 в 08.15
26 минут
|
|
|
|
|
|
Программа «Диалоги» с Ириной Семиной, директором Дворца детско-юношеского творчества «На Ленской» в которой обсуждалась теме воспитания чувства толерантности у школьников.
28.11.12 в 22.10
29.11.12 в 22.05
10 минут
|
|
5.3 Организация системы обучения учащихся-инофонов русскому языку как неродному на базе общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга, в том числе: организация возможности обучения учащихся-инофонов русскому языку как неродному в рамках системы дополнительного образования. Исполнители: АР, КО.
№ п/п
|
Учреждение, в котором проводилось обучение учащихся-инофонов русскому языку как неродному (адрес, тел.)
|
Количество обучаемых (чел.)
|
Использованные в ходе обучения методические материалы
|
Период проведения обучения
|
Динамика успеваемости детей-инофонов по всем предметам, преподаваемым в школе, после прохождения курсов русского языка
|
Положительная
|
Нет динамики
|
Отрицательная
|
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 133 с углубленным изучением французского языка Красногвардейского района Санкт-Петербурга
|
15
|
Работа в группе проводится в 3-х направлениях:
обучению детей-мигрантов русскому языку как иностранному
(36 часов) на основе учебно-методического комплекса «Русский букварь для мигрантов»
сопровождение учащихся учителем-логопедом, с реализацией учебной программы «Преодоление общего недоразвития речи» (18 часов).
сопровождение учащихся педагогом-психологом, с реализацией учебной программы «Социализация детей и подростков с повышенной тревожностью» (12 часов).
|
01.09.2012 – 20.12.2012
|
+
|
|
|
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №152 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
|
15
|
01.09.2012 – 20.12.2012
|
|
+
|
|
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 182 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
|
12
12
|
01.04.2012- 20.12.2012
01.09.2012 – 20.12.2012
|
+
(начальная школа)
|
+
|
|
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №187 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
|
12
|
01.09.2012 – 20.12.2012
|
|
+
|
|
Без финансирования
|
|
ПМК «Родник»
(Ленская, д.8,к.2))
|
6 чел.
|
И.П. Лысакова «Русский букварь для мигрантов»
|
Июнь - август 2012
|
|
+
|
|
|
СПб ГБУ ЦСПСД (Новочеркасский, д.59)
|
4 чел
|
организовано проведение тренингов по программе «Учимся говорить по-русски» для детей из семей-мигрантов, плохо владеющих русским языком. Тренинги проводились специалистами СПб ГБУ ЦСПСД. Методические материалы - И.П. Лысакова «Русский букварь для мигрантов»
|
Сентябрь- декабрь 2012
|
+
|
|
|
Примечание в произвольной форме по данному пункту________________________
5.4 Обеспечение учебно-методической поддержки общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга в осуществлении государственной политики в области образования, в том числе обучение на базе общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга русскому языку как неродному матерей детей-инофонов с привлечением к образовательному процессу ГОУ ДППО ЦПКС научно-методического центра районов. Исполнители: АР, КО.
№ п/п
|
Учреждение, в котором проводилось обучение (адрес, тел.)
|
Количество обучаемых (чел.)
|
Используемые учебно-методические материалы
(название, кол-во)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание в произвольной форме по данному пункту дополнительные занятия по русскому языку для детей- мигрантов и матерей – мигрантов проводятся на базе ГУ Центра социальной помощи семье и детям (далее Центр). На базе Центра работает клуб семей мигрантов, для 29 семей мигрантов, в которых проживают 109 человек, в том числе 54 ребенка (из них 27 – школьники). Методические материалы - И.П. Лысакова «Русский букварь для мигрантов», а также арт занятия и игровые ситуации.
5.6 Организация научно-методического сопровождения внедрения системы языковой и социокультурной адаптации учащихся-инофонов. Исполнители: КО, АР.
№ п/п
|
Наименование используемых учебных пособий
|
|
Алиев Р., Каже Н. “Билингвальное образование. Теория и практика”
|
|
Акишина А.А., Каган О.Е. “Учимся учить”
|
|
Аннушкин В.И., Акишина А.А., Жаркова Т.Л. “Знакомиться легко, расставаться трудно”
|
|
Антонова В.Е., Нахабина М.М., Сафронова М.В., Толстых А.А. “Дорога в Россию. Учебник русского языка”
|
|
Акишина А.А., Акишина Т.Е. “Эмоции и мнения. Выражения чувств в русском языке”
|
|
А. Л. Бердичевский, И. А. Гиниатуллин, И. П. Лысакова, Е. И. Пассов “Методика межкультурного образования средствами русского языка как иностранного”
|
|
А.В. Голубева Учебник начального русского языка для трудовых мигрантов «Мы живём и работаем в России»
|
|
И.П. Лысакова «Русский букварь для мигрантов»
|
|
Т.Ю. Уша Комплексное пособие «Коррекционный курс русского языка»
| |
