АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Цель
|
Задачи
|
Содержание
|
Сроки и формы
|
Результат
|
Обеспечение реализации национального проекта «Образова-ние».
|
Подготовка учителей к работе в новых условиях формирования современного качества образования
|
1.Анализ методической работы за прошлый год по «Изучение и внедрение ФГОС НОО как условие повышения качества образования»
2. Знакомство с показателями работы школы в свете реализации национального проекта «Образование».
3.Корректировка образовательной программы для начальной школы в связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
4. Знакомство с нормативно- правовой базой организации учебно- воспитательного процесса в современных условиях.
5. Выявление методических затруднений учителей
6. Проведение методической конференции –публичного отчета по использованию учителями продуктивных педагогических технологий.
7. Самоопределение каждого учителя по представлению методического опыта в этом учебном году.
8. Участие членов педагогического коллектива в Всероссийском Интернет-педсовете.
9. Участие в августовской конференции.
10.Участие учителей школы в конкурсе «Учитель года».
|
Август, педагогический совет,
метод-совет
|
Выработка стратегии методической работы на 2013-2014 учебный год
|
Улучшение результатов ЕГЭ
|
11. Анализ результатов ЕГЭ, выработка плана действий по изменению существующего положения к лучшему. Изучение методики интенсивной подготовки к ЕГЭ. Работа с одаренным учеником.
|
Сентя-брь
Январь
Апрель
Заседания МК, метод.
совет Круглый стол
|
Знание уровня подготовки учащихся к ЕГЭ,
Улучшение результатов ЕГЭ, выработка новых требований к подготовке частей В, С
|
|
Качественная подготовка к проведению ГИА
|
12.Анализ результатов ГИА в 9 классах. Проблемы решения затруднений при выполнении ГИА
Знакомство с изменениями при проведении экзамена в этом учебном году.
|
Сентя-брь
Февраль
Заседания МК
|
Знание формы проведения ГИА, места школы в показателях рейтинга Апанасенковского района, согласование корректировки методов подготовки к ГИА
|
|
Поиск результативных форм подготовки к тестирова-нию
|
13.Анализ результатов тестирования в начальной школе. Выявление проблемных полей.
|
Сентябрь
|
Стимулирование результативной педагогической деятельности
|
|
Работа с молодыми специалиста-ми.
|
14. Методическое сопровождение деятельности молодых специалистов
|
В течение года
Методические консультации
|
Рост профессионализма, решение возникающих проблем, желание работать в школе
|
|
Подготовка кадров к работе по стандартам 2 поколения
|
15. Знакомство с нормативными документами внедрения ФГОС
|
В течение года
|
Более успешный переход на работу по стандартам 2 поколения
|
|
Поиск новых форм работы МО
|
16 .Построение работы МО в инновационном режиме
|
В течение года
|
Увеличение количества активно участвующих в методической работе учителей школы
|
ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
1.Повыше-ние уровня информиро-ванности участников образовательного процесса
2.Совершенст-вование профессионализма педагогов по применению новых средств и методов для организации УВП
3.Качествен-ная подготовка участников образовательного процесса к работе по стандартам 2 поколения
|
1. Знакомство с нормативными документами организации УВП
2. Определение основных направлений работы в условиях подготовки к переходу на стандарты 2 поколения
|
1.Знакомство с нормативно- правовой базой организации УВП, инструктивными письмами и приказами МО РФ
2. Знакомство с аналитическими материалами по организации и проведению ЕГЭ, ГИА
3. Знакомство с рейтингом школы, аттестационными и аккредитационными показателями школы
4. Знакомство с имеющимися методическими разработками по внедрению стандартов 2 поколения:
- основная образовательная программа образовательного учреждения;
-оценка достижения планируемых результатов в начальной школе;
-планируемые результаты начального общего образования;
-как проектировать универсальные учебные действия;
-внеурочная деятельность в начальной школе;
-предметные рекомендации по переходу на стандарты 2 поколения.
5. Знакомство с положениями методических конкурсов
6. Реализация положения о стимулирующих надбавках
7.Знакомство с адресами результативного опыта: проектная деятельность, исследовательская работа с учащимися
8. Обзор новинок методической литературы
9. Анализ итогов работы школьных методических объединений
|
В течение года
МС, совещания при директоре
Собрания педагогического коллектива, МК
1 раз в полугодие
Семинары-практикумы-тренинги
|
Знание содержания организационных документов, грамотное их использование в образователь-ном процессе
Самоанализ результатов своей деятельности
Прогнозирова-ние результатов педагогической деятельности
Более качественная подготовка к переходу на стандарты 2 поколения
|
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
|
1.Обновле-ние содержа-ния методичес-кой работы
|
1. Поиск новых форм методической работы с целью повышения профессионализма учителей школы
2.Качественное изменение результатов работы коллектива
3. Активная трансляция опыта работы учителей школы
4. Отслеживание результативности внедрения стандартов 2 поколения, подготовка учителей школы к переходу на работу по стандартам 2 поколения
|
1.Участие в конкурсе «Учитель года».
2. Участие в конкурсе сайтов образовательного учреждения
3.Проведение семинаров- практикумов:
Проблема преемственности образовательного процесса в школе и психологические трудности перехода с одной ступени на другую.
Санитарно-гигиенические требования при работе по стандартам 2 поколения
Понятие УУД. Виды УУД.
Возрастные особенности развития личностных УУД у младших школьников
Возрастные особенности развития регулятивных УУД у школьников
Возрастные особенности развития познавательных УУД у школьников
Возрастные особенности развития коммуникативных УУД у младших школьников
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
Изучение продуктивных технологий: метода проектов; организации исследовательской работы
Организация работы консультантов
|
Август-ноябрь
Август-октябрь
В течение года 2 неделя каждого месяца
|
1.Увеличение количества учителей высшей категории.
2. Повышение результативности работы педколлектива.
3 Активная трансляция позитивного опыта учителей.
4. Поготовка учителей к работе по стандартам 2 поколения, пересмотр каждым учителем своей педагогической траектории применительно к работе по стандартам 2 поколения.
6 Участие в профессиональных конкурсах.
7. «Продуктивные педагогические технологии» - подготовка сборника публикаций из опыта работы учителей школы
|
2.Конкурсы
|
|
1. Участие в районных профессиональных конкурсах:
«Учитель года», «Самый классный классный».
2. Участие в национальном проекте «Образование»
|
Учителя
|
Повышение профессионализма учителей, создание условий для участия в национальном проекте
«Образование»
|
3.Методические недели
|
|
1. Проведение методических недель:
-начальной школы
- физической культуры и ОБЖ
- истории, обществознания; русского языка, литературы;
- физики, математики, информатики;
-биологии, географии, химии;
-иностранного языка;
-технологии, музыки;
- ИЗО
|
Октябрь
ноябрь,
декабрь,
январь,
февраль,
март,
апрель,
май.
|
Вовлечение всех учителей в творческую деятельность
Поиск новых форм внеклассной работы с детьми
|
4.Методические дни
|
|
1.Проведение методических дней (открытые уроки по графику)
|
В течение года
|
Обобщение опыта работы учителей школы
|
|
|
2. Трансляция опыта:
Сайт школы
|
В течение года
|
Рост профессионализма учителей, возможность дополнительного стимулирования работников, повышение престижа, повышение качества знаний детей
|
|
|
3. Подготовка учителей к педсоветам
|
В течение года
|
Улучшение качества образования
|
|
|
4. Тренинги по самоанализу уроков, презентации деятельности
|
В течение года
|
Знание различных видов самоанализа, умение делать презентацию
|
|
|
5. Отчеты руководителей МО
|
Каждый семестр МС
|
|
|
|
6. Работа методсовета
Работа с учителями по введению ФГОС
Новые условия аттестации
|
По плану
|
Координация методической работы
|
КОНСУЛЬТАЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
|
Выявление индивидуальных затрудне-ний, помощь в их ликвидации
|
Снятие проблем в педагогической работе, корректировка проблемных полей в работе учителей
|
1. Мониторинг формирования УУД у учащихся 1 класса
2..Помощь учителям в подготовке к аттестации
3. Консультации по индивидуальным затруднениям
4. Поддержка молодых учителей
5. Изучение педагогического опыта и помощь в его оформлении
6. Работа с руководителями методобъединений
7. Помощь в проведении открытых уроков, мастер-классов и др.
8. Обучение учителей школы работе по новым дистанционным технологиям
9. Анкетирование учителей для выявления проблемных полей, психологического микроклимата в коллективе
|
Консультации,
в течение года
Психолог
|
Повышение профессиона-льной
компетентности кадров
|
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
|
Внедрение новых современ-ных техноло-гий
|
Активное использование учителями школы информационных технологий
|
1. Организация работы ОЭР
Презентации своего педагогического опыта
Новые формы работы с ИКТ
|
|
Внедрение
новых
технологий,
повышение у
учащихся
мотивации к
обучению
|
НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
|
Обеспече-ние научного подхода к инновациям в школе
|
Активное вовлечение в инновационные процессы
учителей школы
|
1.Организация опытно- экспериментальных площадок, научного руководства экспериментом.
|
В течение года
|
Связь с наукой, более уверенное внедрение нового
|
|
|
2.Мониторинг результатов опытной работы
|
1 раз в полугодие
|
Диагностика проблемных полей
|
|
|
3.Методическое сопровождение организации УВП в современных условиях:
-Развитие системы элективных курсов;
- Мониторинг внедрения стандартов 2 поколения;
|
|
Рост профессионализма учителей
|
|
|
4. Организация семинаров – практикумов по методическому совершенствованию
|
В течение года
|
Овладение моделированием учебного материала
|
|
|
5. Увеличить количество учителей, показывающих свой опыт как мастер- класс, презентацию
|
В течение года
|
Новые эффективные формы проведения уроков
|
