Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт сервиса, туризма и дизайна Кафедра дизайна

Раздел 2. 17

Аудиторная работа 17

Лабораторная работа 17

выполнение 12 практических заданий по заданным темам 17

5х12=60 17

Консультация 17

По темам практических заданий, указанных в разделе ЛР. 17

1 18

2 18

3  18

4 18

5 18

СРС 18

Индивидуальная работа 18

Выполнение указанных в разделе ЛР упражнений в материале (суммируется в общую оценку ЛР). 18

- 18

Аттестация 18

Текущая аттестация первая 18

40 18

Текущая аттестация вторая 18

40 18

Зачет 18

Защита выполненных упражнений в форме дискуссии с участием оппонентов. 18

20 18

4.2. Виды оценочных средств для контроля
формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям 18

Виды деятельности 18

Коды 18

Состав 18

1 18

2 18

3 18

4 18

БДЗ 18

Общекультурные компетенции 18

Творческая деятельность 18

ОК-14 18

умения 18

Оценка умения конструировать 2-х и 3-хмерных объектов выполненных. Оценка лабораторных работ по 5-балльной шкале (проверка знания международных и отечественных стандартов) 18

1 19

2 19

3 19

4 19

Профессиональные компетенции 19

Творческая деятельность 19

ПК-1 19

владения 19

Оценка умения конструировать 2-х и 3-мерных объектов выполненных. Оценка лабораторных работ по 5-балльной шкале (проверка знания международных и отечественных стандартов) 19

4.3. Распределение оценочных средств по видам
учебной работы 19

а) Оценка умения конструировать объекты среды. 19

Оценка выполненных, указанных в разделе ЛР упражнений (суммируется в общую оценку ЛР). 19

(12 работ оцениваются в 60 баллов) 19

ИС «Хранилище цифровых полнотекстовых материалов» (учебно-методические материалы, презентационные материалы, практические кейсы и т.д. преподавателей ВГУЭС) (http://www.vvsu.ru/ddm). 19

Проблемное творческое задание, составленное преподавателем 19

4.4. Перечень тем лабораторных работ 20

4.5. Перечень вопросов для самостоятельного
изучения дисциплины 22

1 22

2 22

3 22

4 22

Лабораторная часть учебной дисциплины 22

Раздел 1 22

Раздел 2 22

Тема 1 22

Создание и редактирование иллюстраций средствами Flash 22

8 22

1 22

2 22

3 22

4 22

Тема 2 22

Многоязычный текст и ActionScript 22

8 22

Тема 3 22

Использование Flash для ввода информации о специальных возможностях для средств чтения с экрана 22

4 22

Тема 4 22

Оптимизация графических объектов и анимации. 22

4 22

Тема 5 22

Использование анимации в рекламе 22

10 22

Тема 6 22

Размещение анимированных роликов в Интернет. 22

4 22

Всего 22

38 22

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 22

5.1. Основная литература 22

5.2. Дополнительная литература 23

5.3. Интернет-ресурсы 23

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 24

1 В таблице используются сокращения: первая текущая аттестация (А1), вторая текущая аттестация (А2), зачет (З), дифференцированный зачёт (ДЗ), зачёт на основе балльно-рейтинговой системы (ЗБ), тестовый экзамен (ТЭ), тестовый зачёт (ТЗ), индивидуальная практическая работа (ИЗ), консультации (К), контрольная работа (КО), курсовая работа (КР), курсовой проект (КП), лабораторные работы (ЛР), лекции (Лек.), практические занятия (ПЗ), самостоятельная работа студента (СРС).

1 В таблице используются сокращения: первая текущая аттестация (А1), вторая текущая аттестация (А2), зачет (З), дифференцированный зачёт (ДЗ), зачёт на основе балльно-рейтинговой системы (ЗБ), тестовый экзамен (ТЭ), тестовый зачёт (ТЗ), индивидуальная практическая работа (ИЗ), консультации (К), контрольная работа (КО), курсовая работа (КР), курсовой проект (КП), лабораторные работы (ЛР), лекции (Лек.), практические занятия (ПЗ), самостоятельная работа студента (СРС).