Скачать 472.15 Kb.
|
Связь с социумомДошкольное образовательное учреждение, как и любое другое, является открытой социально-педагогической системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды. Одним из путей повышения уровня развития воспитанников МБДОУ - установление прочных связей с социумом. Нашими социальными партнерами в воспитании и развитии детей стали: В 2011 – 2012 уч.г. в рамках осуществления взаимодействия с социумом наши воспитанники:
МУ «Управление по физической культуре и спорту Администрации города Губкинского» принимали участие совместно с родителями в городских спортивных мероприятиях (СОК «ЯМАЛ»);
2.5. Условия осуществления образовательного процесса В арендуемых помещениях, предоставленных МАДОУ д/с «Радость » и МОУ «СОШ №6», условия соответствуют нормативам Роспотребнадзора, Пожарной безопасности. Также для пользования предоставлены лицензированные медицинские кабинеты, кабинеты для администрации и условия работы с оргтехникой. Состояние зданий и прилегающей территории удовлетворительное, имеются все виды благоустройства. На территории имеются оборудованные участки для прогулок детей. Были предоставлены МАДОУ д/с «Радость» для пользования: музыкальный зал, спортивный зал, фитобар (коктели), фойе (МОУ «СОШ №6»). МБДОУ достаточно оснащено информационно-методическим и техническим обеспечением: телевизор -2; домашний кинотеатр; DVD –плеер -2; компьютер – 3, объединённые в локальную сеть, есть выход в Интернет; принтеры -3; видеомагнитофон – 2; музыкальный центр – 2; музыкальные инструменты; методическая литература; -детской художественной литературой: видеотека; медиатека; - спортивным и игровым оборудованием. Большое внимание в 2011-2012 учебном году уделялось организации образовательной среды, направленной на личностно-ориентированное взаимодействие педагогов с детьми, развитие творческих способностей, индивидуальный подход к каждому ребенку. Образовательная среда была спроектирована с учетом принципов личностно-ориентированного взаимодействия: дистанции при взаимодействии, активности, стабильности-динамичности, зонирования, индивидуальной комфортности, сочетания элементов эстетической среды. В каждой возрастной группе по инициативе педагогов и поддержке родителей созданы безопасные условия для активной самостоятельной деятельности детей (познавательной, игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной) и реализации индивидуальных интересов и возможностей. Все зоны детской деятельности соответствовали программным требованиям, интересам мальчиков и девочек, возрасту детей. Проектирование предметно-развивающей среды в каждой группе МБДОУ исходит из необходимости учёта следующих факторов: - социально-психологических особенностей ребёнка; - развитие любознательности; - гендерного развития; - эмоционально-личностного развития ребёнка. В группах организованы центры: музыкальный, центр изобразительной деятельности, центр театра, центр конструирования, центр развития речи, центр книги, центр «Почемучка» (экспериментально-исследовательской деятельности), центр ОБЖ, центр «Здоровье». Регулярно в группах организуются выставки детских работ, выставки семейных фотографий, что способствует развитию творческих способностей воспитанников. Динамика профессионального роста и индивидуальных достижений педагогов Одна из основных тенденций современного дня - изменение требований к деятельности работников системы образования и ее результатам, что характерно и для МБДОУ. В связи с этим, одна из приоритетных задач - повышение уровня профессиональной компетентности педагогов. В МБДОУ д/с "Светлячок" уделяется огромное внимание созданию условий для профессионального роста педагогов, учитывая их индивидуальные особенности, уровень профессиональной подготовки, потенциальные возможности каждого члена коллектива, создает в детском саду атмосферу творческого поиска, исследования, экспериментирования. Педагогический коллектив МБДОУ в основном стабильный, инициативный. Работа педагогического коллектива характеризуется целостностью и предусматривает взаимосвязь между различными видами деятельности. В МБДОУ создаются условия для саморазвития педагогов. Они имеют возможность участвовать в мероприятиях разного уровня, повышать свою квалификацию, делиться опытом своей работы. В диаграмме представлено участие педагогов в сравнении за 3 года: Как мы видим из диаграммы за последний год увеличилось число педагогов принявших участие в конкурсах различных уровней. Результаты участия педагогов: 3 педагога стали лауреатами II Всероссийской олимпиады педагогического мастерства конкурса (дипломы лауреата), в Международной педагогической олимпиаде (в 7 номинациях) стали лауреатами 3 педагога. Во Всероссийском фестивале «Открытый урок» получил диплом 1 педагог. Были награждены благодарностью за подготовку большого количества воспитанников в совместных городских конкурсах детских рисунков. Участие педагогов в конкурсах
В диаграмме представлено участие воспитанников в конкурсах различных уровней в сравнении за 3 года: Как мы видим из диаграммы за последний год отмечается положительная динамика участия воспитанников в конкурсах международного, российского и муниципального уровней. Участие воспитанников в конкурсах
2.7.Финансовые ресурсы МБДОУ и их использование Рассмотрим разницу затраченных финансовых средств ДОУ в сравнении 2012 года с 2011г.
Материально-техническая база дошкольного учреждения постоянно обновляется за счет не только бюджетных, но и внебюджетных средств (в частности, спонсорских). Всё это положительным образом сказывается на воспитательно-образовательной работе и на комфортном пребывании детей в детском саду.
В заключении подведём итоги работы МБДОУ в 2011-2012 учебный год, обозначим наиболее важные моменты, проблемы и пути их решения:
а) лицензирование Общеобразовательной программы учреждения (лицензия Серия А № 0000371 № 1616 от 14 марта 2012г.); б) прохождение документарной проверки Департамента образования на соответствие лицензионных требований (внести коррективы в Устав и договор с родителями до 10 октября 2012г.); в) подготовка кадров (131% -курсовая переподготовка педагогического состава, 100% -курсовая переподготовка младших воспитателей, а также курсовая переподготовка ответственных по ОТ и ПБ); г) библиотечный фонд и методическое обеспечение укомплектованы в полном объёме, реализованы новые подходы к содержанию комплексно-тематического планирования в соответствии с ФГТ. 5. Устранение угрозы сокращения комплектации групп воспитанников и штатных единиц сотрудников через открытие дополнительной подготовительной группы на территории МОУ «СОШ № 6». Приобретено материально-техническое и методическое обеспечение данной группы: мебель, электрооборудование, методико-дидактический материал и игровое оборудование, посуда, мягкий инвентарь, приобретена и установлена домофонная связь и огнеупорные металлические двери. 6. За неимением собственного помещения ограничены возможности расширению дополнительных платных услуг. Однако, удалось организовать «Гувернерскую службу на дому» (Постановление Администрации города Губкинского № 244 от 17 февраля 2012г. «Об утверждении тарифа на платную услугу, предоставляемую муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад «Светлячок»). Перспективы развития учреждения:
|
Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012... Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год | Публичный отчет мобу сош д. Улукулево за 2011-2012 учебный год За... Количество детей в школе составляет 508, учителей 49. По ступеням образования картина такова | ||
Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | ||
Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | Предлагаем вашему вниманию публичный отчет мбоу средняя общеобразовательная... | ||
Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год | ||
Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения | Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №9 «Россиянка» | ||
Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №48 г о. Самара (мбоу сош №48) | Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... | ||
Публичный отчет директора мкоу таловской сош за 2011-2012 учебный год Завершился учебный год, в течение которого коллектив работал над решением задач, определяемых приоритетными целями образования. Создание... | Публичный отчёт школы за 2011/2012 учебный год Законом РФ «Об образовании», другими федеральными и региональными нормативными актами, национальной образовательной инициативой «Наша... | ||
Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... |