Рабочая программа Учебной дисциплины





Скачать 490.49 Kb.
НазваниеРабочая программа Учебной дисциплины
страница3/7
Дата публикации14.10.2014
Размер490.49 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7


5.2. Содержание разделов дисциплины


п/п

Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)

Содержание раздела




Модуль 1.

Введение

Цель, задачи и содержание курса. Предмет микроэлектроники: Роль микроэлектроники. Информационные технологии и электроника. История микроэлектроники




Модуль 2. Физические основы полупроводниковой микроэлектроники, физические явления и процессы в полупроводниковых структурах

Основы теории полупроводников, p–n переходы. Диоды: физические принципы, пробои, виды. Транзисторы: физические принципы работы транзистора: принцип действия, статические характеристики




Модуль 3.

Основы реализации оперативных и долговременных запоминающих устройств

Схемотехника элементов И–НЕ; ИЛИ–НЕ, И/ИЛИ–НЕ. Параметры логических элементов, интегральные триггеры, запоминающие устройства. Логические элементы. Исключающее ИЛИ. Триггерные схемы: RS, T, RST, JK, D




Модуль 4.

Принципы построения микроэлектронных приборов и устройств, цифровая и аналоговая микроэлектроника: узлы, блоки, устройства

Типовые функциональные узлы цифровой электроники. Одноразрядный двоичный сумматор. Принцип построения многоразрядных сумматоров.. Арифметико–логические устройства.




Модуль 5.

Микропроцессоры

Комбинационные устройства. Дешифраторы, шифраторы.




Модуль 6.

Понятие об интегральных схемах, элементы полупроводниковой микроэлектроники

Перспективы развития интегральных микросхем. Классификация ИС, Структуры ИС: Микросхемы, элементы, компоненты. Элементы конструкции микросхем. Простые и сложные микросхемы. Классификация микросхем. Система условных обозначений микросхем. Перспективы развития микроэлектроники




Лабораторная работа №1. «Ознакомление со структурой учебной электронной лаборатории на ПК системой моделирования EWB» (2часа)


Цель работы: ознакомление с работой приборов и устройств в пакете EWB.

Задачи работы:

  • ознакомление с назначением компонентов программы EWB;

  • изучение компонентов программы EWB, их условных обозначений и кратких характеристик.

Программно–аппаратное обеспечение: учебная электронная лаборатория на ПК системой моделирования EWB.





Лабораторная работа №2. «Синтез комбинационных схем» (2 часа)


Цель работы: Ознакомление с системами логических элементов современных компьютеров (цифровых вычислительных машин).

Задачи работы:

  • исследование возможностей реализации сложных логических функций с помощью основных логических элементов, выполненных на интегральных схемах с потенциальным представлением информации;

  • научиться строить схемы логических элементов и проводить их исследование

Программно–аппаратное обеспечение: учебная электронная лаборатория на ПК системой моделирования EWB




Лабораторная работа №3. «Исследование триггеров» (2 часа)


Цель работы: Ознакомление c возможностями моделирования работы схем триггеров.

Задачи работы:

  • исследование работы схем триггеров различных типов,

  • исследование временных диаграмм работы триггеров.

Программно–аппаратное обеспечение: учебная электронная лаборатория на ПК системой моделирования EWB.




Лабораторная работа №4. «Исследование регистров» (2 часа)


Цель работы: ознакомление c возможностями моделирования и принципами работы схем регистров.

Задачи работы:

  • исследование схем регистров различного назначения

Программно–аппаратное обеспечение: учебная электронная лаборатория на ПК системой моделирования EWB.




Лабораторная работа №5. «Моделирование работы сумматоров с помощью программы анализа электронных схем Electronic Workbench» (4 часа)


Цель работы: Ознакомление c возможностями моделирования работы схем сумматоров.

Задачи работы:

  • исследование сумматоров, универсального сумматора – вычитателя, инкременторов и декременторов.

Программно–аппаратное обеспечение: учебная электронная лаборатория на ПК системой моделирования EWB.











5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля)

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК–5);

способен использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно–воспитательного процесса (ПК–5);

готов к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно–воспитательном процессе и внеурочной работе, овладеть системой знаний, умений и навыков, адекватных к изменяющимся условиям (коммуникацией, контактом, пониманием, эмпатией, симпатией, солидарностью, сотрудничеством) (СК–5);



Наименование дисциплинарного модуля

Количество часов/зачетных единиц

Формируемые компетенции

Общее количество компетенций

Модуль 1.

Введение




ОПК5

СК5
















ОПК5

СК5

Модуль 2. Физические основы полупроводниковой микроэлектроники, физические явления и процессы в полупроводниковых структурах




ОПК5

СК5
















ОПК5

СК5

Модуль 3.

Основы реализации оперативных и долговременных запоминающих устройств




ОПК5

СК5
















ОПК5

СК5

Модуль 4.

Принципы построения микроэлектронных приборов и устройств, цифровая и аналоговая микроэлектроника: узлы, блоки, устройства




ОПК5

СК5
















ОПК5

СК5

Модуль 5.

Микропроцессоры




ОПК5

СК5
















ОПК5

СК5

Модуль 6.

Понятие об интегральных схемах, элементы полупроводниковой микроэлектроники




ОПК5

СК5
















ОПК5

СК5

Лабораторная работа №1. «Ознакомление со структурой учебной электронной лаборатории на ПК системой моделирования EWB» (2часа)





ОК8

ПК5
















ОК8

ПК5

Лабораторная работа №2. «Синтез комбинационных схем» (2 часа)





ОК8

ПК5
















ОК8

ПК5

Лабораторная работа №3. «Исследование триггеров» (2 часа)





ОК8

ПК5
















ОК8

ПК5

Лабораторная работа №4. «Исследование регистров» (2 часа)





ОК8

ПК5
















ОК8

ПК5

Лабораторная работа №5. «Моделирование работы сумматоров с помощью программы анализа электронных схем Electronic Workbench» (4 часа)





ОК8

ПК5
















ОК8

ПК5


Примечание: В данном пункте программы (или в приложении, поддерживающем данный пункт программы) рекомендуется разместить матрицу соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.

Сумма компетенций и их элементов, предлагаемых к формированию по каждой теме/разделу, и соотнесенная с часами на изучение данной темы/раздела, позволяет оценить реальность формирования компетенций и скорректировать распределение часов.
6. Образовательные технологии


Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)

Тема занятия

Образовательные технологии

(в том числе интерактивные)

Объем, ауд.

часов/в том

числе в интерактивной

форме

Лекция 1

Модуль 1.

Введение

интерактивная лекция

2/1

Лекция 1

Модуль 2. Физические основы полупроводниковой микроэлектроники, физические явления и процессы в полупроводниковых структурах

интерактивная лекция

4/2

Лекция 1

Модуль 3.

Основы реализации оперативных и долговременных запоминающих устройств

интерактивная лекция

4/2

Лекция 1

Модуль 4.

Принципы построения микроэлектронных приборов и устройств, цифровая и аналоговая микроэлектроника: узлы, блоки, устройства

интерактивная лекция

4/2

Лекция 1

Модуль 5.

Микропроцессоры

интерактивная лекция

2/1

Лекция 1

Модуль 6.

Понятие об интегральных схемах, элементы полупроводниковой микроэлектроники

интерактивная лекция

2/1

Лабораторная работа №1.

«Ознакомление со структурой учебной электронной лаборатории на ПК системой моделирования EWB» (2часа)


самостоятельная работа;

практико-ориентированное задание

4/4

Лабораторная работа №2.

«Синтез комбинационных схем» (2 часа)


самостоятельная работа;

практико-ориентированное задание

2/2

Лабораторная работа №3.

«Исследование триггеров» (2 часа)


самостоятельная работа;

практико-ориентированное задание

2/2

Лабораторная работа №4.

«Исследование регистров» (2 часа)


самостоятельная работа;

практико-ориентированное задание

2/2

Лабораторная работа №5.

«Моделирование работы сумматоров с помощью программы анализа электронных схем Electronic Workbench» (4 часа)


самостоятельная работа;

практико-ориентированное задание

2/2














(Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Примечание: Согласно закону РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», преподаватели вуза имеют право «выбирать методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного процесса» (ст. 20).
Рейтинговая оценка знаний обучающихся

(Дается описание применяемой балльно-рейтинговой системы, ориентированную на текущую успеваемость студентов. Выбор вида и форм контроля должен определяться целями дисциплины и содержанием формируемых компетенций.

В данном пункте рекомендуется привести критерии оценки по отдельным формам контроля с учетом специфики предмета.

При проектировании балльно-рейтинговой системы (БРС) следует четко обозначить виды работ студентов, включая самостоятельные работы, и отразить удельный вес в баллах каждого вида работы по рубежам БРС (Технологическая карта дисциплины).
Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт математики и информатики

Кафедра информатизации образования




Наименование

дисциплины / курса

Уровень//ступень образования

(бакалавриат, магистратура)

Статус дисциплины

в рабочем учебном плане (А, В, С)

Количество зачетных единиц / кредитов

Основы микроэлектроники

бакалавриат

B

2

Смежные дисциплины по учебному плану:

Информатика, Педагогика, Программное обеспечение

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минималь-ное количество баллов

Максимальное количество баллов
















Итого:










БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)


Тема или задание текущей

аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудитор-ная или внеауди-торная

Минималь-ное коли-чество баллов

Максима-льное количест-во баллов

Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения

Посещаемость

(на каждом занятии 2 балла)

Аудитор-ная

2

16

Ведение записей лекций – академическая компетенция

Проверка и анализ конспектов

(выборочно, произвольно)

Аудитор-ная

-

4

Выполнение самостоятельных работ – академическая компетенция

Сетевая работа

Внеауди-торная

3

15

Посещение лабораторных занятий–дисциплинированность, культура поведения

Посещаемость

(на каждом занятии 2 балла)

Аудитор-ная

4

12

Активная работа на лабораторных занятиях – академическая и коммуникативная компетенция

Сетевая коммуникация, выступления, дополнения, вопросы

Внеаудиторная

6

13































Итого:

15

60

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей

аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудитор-ная или внеауди-торная

Минималь-ное коли-чество баллов

Макси-мальное количест-во баллов

Защита выполненной лабораторной работы по темам раздела

Устные ответы на вопросы

минимально 2 балла за работу,

максимально 4 баллов за работу

Внеаудиторная

5

20

Самостоятельная работа над дополнительной темой

Выполнение задания и устный ответ

Внеаудиторная

10

10

Экзамен

Выполнение задания и устный ответ

Аудитор-ная

10

10

Итого:

25

40















Итого максимум:

40

100
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право...
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины материаловедение 2013 рабочая...
Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Банковское право»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины литература название учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины химия 2012г рабочая программа...
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины физика 2012 рабочая программа...
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Пошехонский сельскохозяйственный...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины...
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины математика 2013 рабочая программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа...
...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины русский язык 2015 г рабочая...
Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconПрограммы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и иммунологии является частью основной профессиональной образовательной...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconПаспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо...
Рабочая программа Учебной дисциплины iconТематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск